小学生上网好处多时信媒体的好处

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小学生上网的坏处与好处
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小学生上网的坏处与好处
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小学生上网聊天好处多还是坏处多
青少年的指控能力比较差,容易接受网上传播的不良信息.长期玩网络游戏会耽误学习.电脑辐射对青少年发育有不良影响 。1.上网容易沉迷于游戏之中,不能自拔,影响学习,荒废时间,让自己的父母憨甫封晃莩浩凤彤脯廓为自己担心; 2.聊天,其实是一种最无聊的事,一般情况下,都是与不认识的人聊一些无聊的事,也是浪费时间的。 3.浪费钱,也许你会笑话我,钱不是问题,但是一个中学生的零用钱还是少的,如果有还好一点,就怕没有钱上网,而自己又沉迷于网络所带给你虚拟的世界,因而去偷?抢?甚至犯罪?这些都有过发生的。
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是作文么?
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限制时间,限制聊天对象,还是可以的。
很多事情不是不能做,而是要家长辅导着做,因为小学生的认知能力和判断能力还是不足 既有好处...
好处多。理由:1. 可以熟练的运用电脑练习打字。2. 如果在工作中,可以满足在工作的时候想说话,却又不能说话的欲望.3. 对现实生活中的自己不满意,可以在网上做另一个自己 。4. 上网还可以排解心情,比如听听音乐、玩玩小游戏、看看电视等。5. 视野会比较广阔,可以认识形形色色的人。6. 与人交流还能避免一些面对面尴尬。7. 和智者聊天比看一本好书还要受益的多。8. 开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息。9. 可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感。10. 可以提高自己某项业余爱好的水平。11. 其实你在上网查资料的同时,就是在跟发资料的人聊天,你说这危险吗?
限制时间,限制聊天对象,还是可以的。很多事情不是不能做,而是要家长辅导着做,因为小学生的认知能力和判断能力还是不足
第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计,到2000年7月为止,我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册,其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
第二,互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在,互...
青少年的指控能力比较差,容易接受网上传播的不良信息.长期玩网络游戏会耽误学习.电脑辐射对青少年发育有不良影响 1.上网容易沉迷于游戏之中,不能自拔,影响学习,荒废时间,让自己的父母为自己担心; 2.聊天,其实是一种最无聊的事,一般情况下,都是与不认识的人聊一些无聊的事,也是浪费时间的。 3.浪费钱,也许你会笑话我,钱不是问题,但是一个小学生的零用钱还是少的,如果有还好一点,就怕没有钱上网,而自己又沉迷于网络所带给你虚拟的世界,因而去偷?抢?甚至犯罪?这些都有过发生的。
1、眼部疾病:据医院眼科专家介绍,病人出现暴盲是因为屏幕上出现的画面是上下左右跳跃式的,变幻迅速,玩的人目不转睛盯着荧屏,使眼睛过度疲劳,轻者引起近视,重者导致视网膜脱离,造成视力严重障碍而突发暴盲,即暂时性或永久性失明。
3、腰椎劳损
4、肌紧张性头痛及血管性头痛等疾病, 严重者还会形成顽固肌紧张性头痛
5、肩周炎:通宵不离网 肩膀要下岗。长时间伏案工作或埋头于电脑的人,特别在夏季易发肩周炎。高温时,人们如长时间在空调环境下工作和生活,颈肩部遭受风寒侵袭,会引起肩部软组织充血、水肿,肩周组织挛缩,肩关节的滑膜、关节软骨间粘连,造成肩关节活动受限,一动就疼痛。
6、导致精神疾病患:专家指出,过度使用网络常常会导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难...
什么事都有两面性啊.不能片面的评价小学生上网的好坏,如果有监护人的陪同,并且在网上能学一些知识,那还是比较好的,但是如果沉迷与网络这个虚拟世界,就会影响孩子的健康,甚至身心.但是一般来说,小学生自控能力比较差,容易别网络吸引而影响发展,所以还是少上网聊天.
好:锻炼打字,与同学之间和家人之间可以借助上聊来与他交流,开阔视野……弊:有些不良行为,浪费电源,坏视力……
既有好处又有坏处!
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>>>网络在传播信息的同时,也产生了一些负面的影响,如一些网站利用..
网络在传播信息的同时,也产生了一些负面的影响,如一些网站利用网络传播色情文化,青少年学生沉迷网络游戏不能自拔……为了让同学们远离网络游戏,不再沉迷,某校团委决定向全校学生发出倡议活动。请你配合完成下列任务:(1)请为这次倡议活动拟定一个标题。________________________________________________________________________________(2)为顺利完成倡议活动事前你应做好哪些准备工作?(写出两项)________________________________________________________________________________(3)请你列举网络的负面影响(危害)三点。________________________________________________________________________________(4)假如要向同学们发放倡议书,请你完成倡议书中的发出倡议部分,写出三点倡议要点。________________________________________________________________________________
题型:开放性试题难度:偏难来源:同步题
(1)如:拒绝沉迷,健康成长、远离网络游戏,文明上网等。(2)收集关有中学生上网产生负面影响的事例;找相关的影视碟片;邀请公安指导员等。(3)影响身心健康,荒废学业,甚至走上违法犯罪的道路。(4)①坚持不浏览不健康的网页;②要合理安排时间,不影响学习;③远离网络游戏,拒绝沉迷。
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据魔方格专家权威分析,试题“网络在传播信息的同时,也产生了一些负面的影响,如一些网站利用..”主要考查你对&&明辨是非,拒绝不良诱惑&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
明辨是非,拒绝不良诱惑
真善美的积极影响:(鲁人版)真善美能起到净化人们心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求,促使人们在日常学习、工作和生活中,加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,从而利于形成良好的社会风尚。 假恶丑的消极影响:(鲁人版) ①对社会公共生活和社会发展带来消极影响,危害社会秩序,败坏社会风气,损害改革发展稳定大局。 ②对社会生活中的每个人也都会产生不利影响,会使一些人价值观发生扭曲,甚至铤而走险,违法犯罪。 ③给未成年人带来了不可忽视的负面影响,腐蚀未成年人的心灵,致使少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪的道路。 自制力强的人的表现:(北师大版) ①有明确的奋斗目标; ②对自己要求比较严格,从不松懈; ③能为自己创造一个良好的学习和工作环境; ④抵御来自外界的干扰和诱惑。 自制力薄弱的人的表现:(北师大版) ①往往不能控制自己的激情和冲动; ②对行为的自我约束力差; ③易受各种诱惑的干扰; ④成为不良习惯的奴隶。青少年会受到哪些不良诱惑:在我们身边在很多诱惑,如金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑,等等,这些诱惑都不同程度地吸引着我们。 理解游戏机的诱惑: ①适当的、有节制的娱乐有益处。我们要辩证地看待游戏机,既要认识到它的“利”,更要认识到它的“弊”。 ②游戏对青少年有一定的诱惑。我们如果过度地迷恋游戏,游戏就成了不良诱惑。 ③青少年沉溺于网络游戏的危害。 a长时问在网上逗留,造成身心劳累,眼睛近视,还会影响学习。 b上网费用高,既给家庭增加经济负担,又容易养成不良习惯。 c网上的信息良莠不齐,许多垃圾信息对青少年的思想冲击较大,毒害较深。 ④要坚决抵制沉迷于游戏的行为。青少年要增强辨别是非的能力,坚决抵制社会的不良诱惑,注意提高自己的心理免疫力,认清成瘾行为的危害,培养正当的、有益身心的兴趣爱好,以丰富多彩的课余活动来替代成瘾行为。毒品的定义:毒品不光指海洛因,还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他使人上瘾的麻醉剂和精神药品。吸食注射毒品,严重危害身体和精神健康,破坏家庭幸福;诱发刑事犯罪,危害社会治安;危及国家和民族。毒品的危害: ①侵蚀人的肌体,毒害人的精神; ②威胁人民生命财产安全和社会稳定; ③可能会使人走上违法犯罪道路,付出沉重的代价。赌博是一种不正当的娱乐,是一种恶习。预防未成年人犯罪法中把未成年人“参与赌博,屡教不改”列为严重不良行为。“黄”对未成年人的危害(粤教版):未成年人在涉“黄”后,轻者会想入非非,精神委靡,无心向学;重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪,对青少年危害极大。 “赌”的危害(粤教版):赌博容易使人滋长不劳而获的思想,败坏社会风气。有的未成年人染上赌博恶习后,严重影响学习,扭曲了人际关系,甚至一步步走上诈骗、偷窃是、抢劫的犯罪道路。 邪教的本质(粤教版):是反科学、反人类、反社会。它们宣扬歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,制造事端。大量事实证明:邪教是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤,必须坚决铲除。&不良诱惑的危害:①对个人严重影响学习和生活,危害个人的健康和发展,纪律涣散、不思进取、好逸恶劳、投机取巧,极易诱发各种犯罪,走上违法犯罪的道路。 ②对家庭会给家庭带来极大的危害,影响家庭幸福,甚至家破人望亡。 ③对社会会给社会带来极大的危害,诱发各种犯罪,破坏社会秩序,扰乱社会治安。判别是非的依据:(苏人版)判别是非的依据是法律和道德的要求。所谓“是”,是指人的行为符合法律和道德的规范,适应社会发展的需要,不损害国家的、集体的和他人的合法利益。反之,则为非。 青少年怎样学会拒绝不良诱惑:①面对不良诱惑首先思考它会给我们的生活和学习带来什么不良影响,客观地分析其危害性,理智的拒绝。 ②把时间和精力放在学习和健康的娱乐上,不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所。发现学校周边200米内有营业场所的要举报。 ③学会控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候,要严格要求自己,克制自己的冲动和欲望,不做自己想做而不应该做的事情。 ④遵守道德规范、法律法规和校纪校规。 战胜诱惑的方法:人教版:避开诱因法;婉言谢绝朋友,提高自制力;专时专用,改正不良习惯。粤教版:避开诱因法、培养良好的兴趣爱好法、专时专用法、联想后果法、请人监督法。 明善恶、辨是非的重要性(粤教版): ①要判断是非善恶,每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。做人的良知就是正确的是非善恶观。 ②明善恶、辨是非,选择善良正义的人作为自己的榜样,我们就能避免误入岐途。 ③正确的是非善恶观将给我们勇气和指引,使我们不至于失足懊悔。 明辨是非,区分善恶的标准(陕人版):明辨是非,区分善恶,在不同的社会、不同的时代有不同的标准。在当代中国,是否符合最广大人民群众的根本利益,实现最大多数人的需要和利益,推进社会进步和人的全面发展,是评价是非善恶的根本标准,它主要通过社会主义道德规范体现出来。 陕人版:社会主义道德以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。 陕人版:道德依靠人们的内心信念、习俗和社会舆论,确定是非善恶的界限,引导和约束着人们的行为。 做人的良知就是正确的是非善恶观。如何铸造心中良知的标尺(粤教版)? ①以美好道德陶冶自己的心灵,懂得法律规范。 ②选择善良正义的人作为自己的榜样。 ③学会理性分析,懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。 ④树立美好的人生理想,做有正义感的人。 我们应怎样正确对待各种社会影响(粤教版)? ①对社会影响,我们要吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素。 ②对长辈的言行我们也需要分清是非,问个究竟,而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了,我们应该帮助纠正。 ③对公共传播媒体发出的信息,我们要学会选择,提高识别能力,自觉抵制不良信息。 ④对社会流行,我们要学会独立思考,理性行动,避免狂热,保持适度。 如何做到跨越障碍,正确选择(粤教版)?正直做人,坚持正确行为,不做错事,作出正确的选择,需要勇气和意志,还需要突破内心和外部的障碍。 ①首先要战胜自己,抵制诱惑。 ②有时还必须打破情面,敢于坚持原则。 ③坚守自己的美好理想,并且身体力行,做一个道德高尚的人。&明辨是非,做出正确的选择:陕人版: ① 坚持自己的意见,不屈从伙伴的压力而做错误的事情。 ② 敢于对他人做的错事提出反对意见。 ③ 如果做了错事,要勇于承担责任。 ④ 在复杂的社会生活中,会面临各种冲突,需要我们做出正确的选择。鲁人版: ①面对生活中的是非善恶,心中要有一把“尺子”,即道德和法律标准。用道德和法律去衡量,看其是否符合道德和法律标准,从而做出正确地判断和选择。 ②面对生活中的是非善恶,要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识。 ③面对生活中的是非善恶,还要不断增强自控能力。正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃。 明辨是非善恶对我们的影响。(为什么要明辨是非善恶?)(鲁人版) ①只有明辨是非善恶,才能把握自己的生活方向,实现积极向上的人生目标。 ②才能在生活中约束自己的行为,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活。 ③才能积极同丑恶现象作斗争,使自己逐步成为一个正直的人。 生活中的真善美:真:就是指价值率高差大于零的思维性价值事物。   善:就是指价值率高差大于零的行为性价值事物。   美:就是指价值率高差大于零的生理性价值事物。八荣八耻:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;   以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;   以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;   以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
我国公民的基本道德规范:我国公民基本道德规范诠释: 爱国守法:国家是一个政治实体,是人民群众最高利益的象征和代表。爱国是每个公民的天职和第一义务,责无旁贷。守法,法是国家纪律的集中表现,人人必须遵守,奉公守法。 明礼诚信:礼是人们文明表现的一种行为规范。明者,懂也,明白也,实践也。诚信,诚者,实也,真也;信者,实也。诚信是一个人品德的重要方面,是处理人与人、人与社会、国与国的道德准则,不诚不信,将无法群处。 团结友善:团结友善是处理人与人、人与社会关系的原则和准绳。因为人是社会的人,彼此必然发生各种关系,而处理彼此关系必须从好心出发,团结友善。&勤俭自强:勤与俭是中华民族的美德及优良传统,勤与俭相辅相成,终成大业。&敬业奉献:所谓“三百六十行,行行出状元”。这三百六十行,即“业”,“状元”就是敬业中的优秀者。个人的社会存在是以他人的存在为前提,个人要存在必须要奉献,这就是人们常说的“我为人人,人人为我”。奉献是由人的世界观、人生观、价值观决定的。
发现相似题
与“网络在传播信息的同时,也产生了一些负面的影响,如一些网站利用..”考查相似的试题有:
562424494261809192032212498197032请在这里输入关键词:
科目:小学语文
来源:江苏省期末题
题型:写作题
习作。(两题任选一题)&&&&&&&&& 1.“八荣八耻”的社会主义荣辱观是胡锦涛总书记提出的,它就像一面镜子,照耀着每个公民的一举一动,让每个公民分清荣辱,树立崭新的社会风气。作为一名青少年,我们更应注意自己的一言一行,树立正确的荣辱观。请以《这样做,我感到光荣》为题,写一件你亲身经历的事情。要求写出你的真情实感,字数400字左右。字迹端正。&&&&&&&&&&& 2.六年的小学生活已经结束。回顾这六年的生活,你一走会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇400字左右的习作。要表达真情实感,字迹端正。&&&&
科目:小学语文
来源:同步题
题型:写作题
习作乐园。(两题任选一题)&1.在这次综合实践活动中,一定发生了一些故事吧!你一定也有许多收获与体会吧!把它们写下来,与同学们共同分享你的学习成果吧!题目自定。&2.通过调查,有许多小学生整日沉迷于看电视、上网而荒废了学业,请你写一份演讲稿,劝告他们。要求观点积极向上,态度明确并且言之有理。
科目:小学语文
来源:期末题
题型:写作题
习作。(两题任选一题)&1.读了《旅行家树》,你一定深有感悟。生活中,你一定见过不少的树吧!如槐树、桃树、杏树、松树……你喜欢什么树呢?喜欢它什么特点呢?请用优美的文字描写一下吧!题目自拟,要求内容具体,语言生动,特点突出。&2.在我们成长的过程中,有老师的教育和培养,有长辈的关爱和呵护,有同学的帮助和关心,……你一定想对他们道一声“谢谢”。请以“____,谢谢您(你)”为题写一篇作文,表达你的感谢之情。要求充满真情实感。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:写作题
习作。(两题任选一题)1.每个人都有童年,童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那快乐的园&&&& 子……你的童年是怎样的?请&&&以“&&&&&&&&&&&&&& 的童年”为题(快乐、神奇、美好、难忘……)写&&&& 一篇文章,要求写真事,表达真情。&2.人们总在追求自己的梦想,虽然有些梦想的实现要经历许多艰难挫折,甚至无法实现,但追求梦想的&&&& 人从不放弃。请你以自己的梦想为内容,自拟题目,写一篇不少于400字的习作。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:写作题
习作。(两题任选一题)&1.在你的周围,有让你感动的人和事吗?从电视上、书籍中,看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的&&&& 事迹吗?请写下让你感动的事迹。题目自拟,要求主题鲜明,内容具体,有真情实感。&2.“朋友一生一起走,那些日子不再有……一句话,一辈子,一生情,一杯酒。”我们身边最常说起的&&&& 就是朋友,你的朋友是什么样的?请以“我的朋友”为题写篇作文,把他(她)介绍给大家。

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