一道初中语文选择题物理选择题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-17 10:17 标签： 初中语文选择题
一道初中物理竞赛试题：一天~小明放学回到家，妈妈告诉~····_百度知道
一道初中物理竞赛试题：一天~小明放学回到家，妈妈告诉~····
一天，小明放学回到家，妈妈告诉他液化石油气罐里没有气了，小明猜想：A 有小半罐气体，气体上面有大半罐真空B 有小半罐液体，气体上面有大半罐真空C 有小半罐液体，液体上面有大半罐真空D 有小半罐液体，液体上面有大半罐气体选哪一个，为什么？
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D&液化石油气罐里没有气&是一种习惯说法。实际上液化石油气罐里还有一些沸点较高的成分，仍然会有少量的汽化，只不过量太少，气压太低，无法正常使用了。
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选D因为首先妈妈说罐里没气了，说明罐里的压强较小，而液体的沸点随气压的减小而减小，所以部分液体会变成气体。
我说是D，因为，假设瓶里有小半液体，如果是真空的话，小明摇罐子，就听不到液体碰撞的声音，所以瓶里的是气体不是真空，你可以不信，不过我也是靠物理知识判断，因为真空是不传声的
D 用不出气了就说明气罐里已经没有压力所以不是真空的了
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出门在外也不愁一道初三物理选择题_百度知道
一道初三物理选择题
下列现象说明声能够传递能量的是（）A 捕鱼时渔民利用声呐获取水中鱼群的信息B 利用超声波可以准确地获得人体内部的疾病信息C 声波可以用来清洗精细的机械D 蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍为什么？
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选CA、B、D都是利用声音的反射得到信息，而C是利用声振动的能量来洗涤物品
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C，剩下三个都是和声波反射探测有关只有第三个核震动有关。
选cabd都是通过声音传播中遇到障碍无后返回而让我们收到信息‘而c是通过声音通过传播其能量，是精细机械得尘埃运动，传递能量
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赏析一道中考物理试题题​目​：​(​泰​安​市​二0​九​年​)​“​神​舟​”​七​号​载​人​飞​船​的​圆​满​成​功​,​标​志​着​我​国​跻​身​世​界​航​天​大​国​!​飞​船​发​射​时​,​长​征​运​载​火​箭​点​火​升​空​,​发​射​塔​下​面​的​水​池​产​生​大​量​的​白​气​,​如​图​甲​所​示​;​图​乙​展​示​的​是​翟​志​刚​在​太​空​中​挥​动​五​星​红​旗​的​情​景​,​他​在​太​空​响​亮​说​道​“​神​舟​七​号​向​全​国​人​民​、​向​全​世​界​人​民​问​好​!​”​图​丙​展​示​的​是​飞​船​的​返​回​舱​与​推​进​舱​成​功​分​离​后​,​返​回​舱​开​始​进​入​稠​密​的​大​气​层​,
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初二的一道物理选择题，快点
工程上常用爆破发开山劈石，施工人员在钻孔内装好炸药后，用一条长L的引火线引燃炸药，引火线的燃烧速度为0.8cm/s，施工人员点燃引线后以速度u离开，下列情况不允许的是：A.L为20cm，u为5m/s,安全地区离火线处200mB.L为50cm，u为6m/s,安全地区离火线处300mC.L为96cm，u为5m/s安全地区离火线处450mD.L为40cm，u为5m/s,安全地区离火线处200m
提问者采纳
解：引燃时间T1=L/引火线的燃烧速度
离开时间T2=安全地区离火线距离/u
当T2&T1时，此人安全。
反之，不安全。
经计算，选A
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A：20cm燃烧25s人5m/s用25s只能跑125m
A：t1=l/v=20/0.8=25st2=l/u=200/5=40s
noB：t1=l/v=50/0.8=62.5st2=l/u=300/6=50 s
yesC：t1=l/v=96/0.8=120st2=l/u=450/5=90s
yes D：t1=l/v=40/0.8=50st2=l/u=200/5=40s
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出门在外也不愁由一道物理试题探讨初中物理力学受力分析图的重要性
安妮初三上学期第一次月考结束了，物理才得了79，试卷拿回家后，妈妈帮着一起分析，其中的一道力学错题很典型，特将分析过程记录如下。
首先看题：
如图所示，光滑带槽的长木条AB（质量不计）可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细绳连接在地板上，OB=0.4m．在木条的B端通过细线悬挂一个高为20cm的长方体木块，木块的密度为0.8&103&kg/m3．B端正下方放一盛水的溢水杯，水面恰到溢水口处．现将木块缓慢浸入溢水杯中，当木块底面浸到水下10cm深处时，从溢水口处溢出0.5N的水，杠杆处于水平平衡状态．然后让一质量为100g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间，系在A端细绳的拉力恰好等于0，求：
（1）长方体木块的重量
（2）A端细绳的拉力恰好等于0时，B端所受向下的拉力为多少？
（3）小球的运动速度（g=10N/kg）
这个题，安妮才得了3分，一开始还沾沾自喜地庆幸（安妮按语：我一道小题都没做对，得3分难道不值得庆幸吗？），我立刻说：这只不过是可怜你罢了，3分只是冲着你抄对了公式而已，不过是tricks、小伎俩、瞎猫碰个死耗子而已，但是你理解、用对了这些公式了吗？让妈妈说给3分都多余。
看安妮不吱声了，我继续说：初中的力学都是在平衡状态下讨论问题的，这个题也不例外，其中的每一问，只要找准了所对应的平衡状态、然后画出该平衡状态的受力图、再接着列出公式，就不可能做不对。
比如第一问“（1）求长方体木块的重量”，就要先找找它的平衡状态是“浸入溢水杯中……溢出0.5N的水”，这么简单，受力图就大可省略了，然后就直接套用阿基米德原理呀，也就是
F浮=ρ水V排g；其中的V排要注意木块不是全部浸入水中，而是只有10cm在水中。
第二问“（2）A端细绳的拉力恰好等于0时，B端所受向下的拉力为多少？”，其中“A端细绳的拉力恰好等于0”说明小球的重力取代了原先细绳的拉力，使得整个系统达到了新的平衡，在这个平衡状态下，可以画出2个受力图：图中假设小球运动到了A’点，
关于木块的受力图可以列出公式：FB’+F浮=G，其中FB =
关于杠杆的受力图可以列出公式：G球&O
公式列到了这一步，估计下面要做的都是“机械劳动”了，包括第三问的答案也就都有了，那就打住，不能把孩子们养懒了，呵呵。
最后还是那句话：思路决定出路！！
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