其实模拟联合国这个活动是从美国传来的。在美国，长期以来国民对外国知之甚少。因此为了增强美国大学生对国际事务的了解，美国早年间发起了模拟联合国活动。&br&&br&就中国来说，尽管总体来说我国民众对于国际事务关注更多，但盲点还是不少的。如果不看地图的话，有几个人能说出伊朗和伊拉克的位置？委内瑞拉这两年闹得风起云涌，有几个人清楚地知道它的具体位置？很多人恐怕连委内瑞拉是世界主要石油输出国之一都不太清楚。有几个人能在一张没有标国家的地图上把中南半岛的几个国家都正确标出国名？这更不要说那些极少出现在新闻上的国家了。&br&&br&历届模拟联合国里出的各种笑话其实也印证了这些问题（ 由 &a data-hash=&b723c017aae5cba34d7c945& href=&/people/b723c017aae5cba34d7c945& class=&member_mention& data-tip=&p$b$b723c017aae5cba34d7c945&&@刘俣豪&/a& 、&a data-hash=&aedfe766f& href=&/people/aedfe766f& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@莫彦聪& data-tip=&p$b$aedfe766f&&@莫彦聪&/a&整理汇集）：&br&&blockquote&【真主洗礼】某安理会危机，说一名设定为穆斯林的恐怖分子在某地制造了地铁爆炸案，然后留下了一句：你们接受真主的洗礼罢！&br&【导弹上膛】某国指令：将我国全部导弹上膛！&br&【孙科逆子】国共谈判会场，扮演孙科的代表：我们共产党作为第一大党。&br&【壮哉布基】安理会，布基纳法索代表：我们认为，在格鲁吉亚问题上，任何国家都比俄罗斯更有发言权。&br&【渎职防长】某位美国国防部长表示，他以为一级戒备是最低级的戒备状态。&br&【真大湖区】某位要参会的同学表示，他对安理会讨论大湖区问题很兴奋，他最想做的是加拿大，作为一个大湖区的周边国家，他一定会做出应有的贡献。&br&【非洲秘鲁】某会，秘鲁代表：我们秘鲁作为一个非洲国家。&br&【秘密征兵】加拿大内阁指令：秘密征兵200万。&br&【无核印度】印度起草的一份文件中宣称：我们作为一个无核国家。&br&【三八变色】美国同意从三八线撤军，法国和俄罗斯准备派遣维和部队进入。&br&【五常份量】人权理事会某代表：主席，没有常任理事国这个会怎么开啊？&br&【逍遥代表】UNFCCC，超过一半以上的代表不知道什么是《京都协议书》。&br&【卑微法国】安理会，法国代表怒吼：摩洛哥，我要跟你绝交！&br&【天朝犹太】以色列内阁对被围困的5万士兵毫不关心，对前方战损没有任何表示。&br&【前功尽弃】伊朗外长同意：冻结0.3% 以上的浓缩铀活动。&br&【挥师北上】因为地图拿倒了，欲干涉卢旺达局势的乌干达决定挥师北上。&br&【痴心日本】为了让日本拥核，日本同意签署公开文件承认朝鲜核武研发的权利，然后以此为由拥核。&br&【死也要认】美国指责中国动用网络部队攻击美国众多媒体网页，中国外交部决定道歉。&br&【中国大胜】巴以密谈后，以色列外长宣布，就犹太人定居点问题的分歧，他们将邀请中国进行斡旋，其中只字未提美国。&br&【另择旧都】某土耳其代表坚持认为，伊斯坦布尔是他们的首都。&br&【安南赛高】培训课，某位同学：什么，我一直以为安理会是安南理事会！&br&【前事已别】安理会，巴以问题，一半以上的代表不知道242号和338号决议，甚至还有人不知道1947年联大分治决议。&br&【蔑视敌手】埃及代表表示，他不知道什么是“摩萨德”。&br&【乾坤倒转】缅甸代表：作为一条在境内的运河，英国对苏伊士运河应负起不可推卸的管理责任。&br&【硬气印度】印度在新闻发布会中，公开表明将断绝与美国的一切在反恐领域、军事领域、经济领域的合作。&br&【限制手枪】对德制裁会场，最终文件要求限制德国装备7.52口径以上手枪，装备弹夹不得携弹超过5发，单兵携带不得超过2支。&br&【麻将国家】非洲某地爆发军事冲突，大量难民涌入邻国。这些非洲穷国，一个个上台发言说，我国可以接收五万、七万、八万的难民。&br&【重如泰山】某次联动会议中，阿塞拜疆代表义正言辞地告诉主席团：像我们阿塞拜疆这么重要的国家，至少要配备两个国家专员。（注：一般一个国家专员对应一个国家，重要如美国也只有一个国家专员）&br&【何处无核】美国宣布：将在南纬 20 — 40°，西经 80 — 120° 划定“中东无核区”。&br&【撂下狠话】人权理事会上，罗马尼亚代表说：我们不怕撂下一句狠话，像我们罗马尼亚这样的国家，是不会怕朝鲜这样的流氓的。&br&【人为财死】电话面试，问，苏联出于什么目的而入侵阿富汗。答：经济利益。&br&【卖国求荣】某日本防相大手一挥：我们承认二战以来犯下的罪行，希望中国在尖阁列岛问题上保持克制。&br&【美临时工】在国际法院尼加拉瓜军事准军事活动案中，美方律师：美国在尼加拉瓜地区的所有行为均由美国中情局实施，与美国政府无关，政府不承担任何国际责任。&br&【超级移民】某安理会，讨论巴以问题。 某代表在立场文件中写道：建议寻找一个安全稳定的第三方国家以安置所有的巴勒斯坦难民，建议是加拿大。&br&【义愤埃及】埃及代表：我们绝对不能允许日本在钓鱼岛上的无耻行径！&br&【反应灵敏】本国公民在中亚被劫持，英国代表第一反应是：我们要建立一个完善的反恐机制。&br&【财大气粗】美国代表在北约东扩会上口出狂言：哪个国家愿意加入北约的，美国送它一艘核潜艇！&br&【极品裁军】英国代表：我国可以将230万的海军裁减到30万！&br&【上海平壤】朝鲜内阁指令：将“大浦东”准备好！&br&【植物防御】日本内阁指令：中小学生募集提供资金，在大学生中招募志愿者，在福岛核电站周围种植向日葵以减少核辐射。&br&【断交威胁】塞拉利昂代表：我们要求美国从中东撤出所有武装力量，否则我国将与美国断交。&br&【卖友求荣】土耳其外长：我们将尽全力帮助阿萨德政府稳定局势。&br&【迷路家门】英国代表：我们并不清楚英吉利海峡在哪里。&br&【恍然大悟】在高加索某领土问题的会场上，会议过半时经过主席教诲当事代表才恍然大悟：原来我控制着那片地方啊！&br&【穆民弟兄】阿盟通过决议，支持各国向伊朗提供20%以上的浓缩铀。&br&【总理总统】德国外长写信：尊敬的默尔克总统阁下。&br&【有理有据】某代表：土耳其作为一个伊斯兰教国家，当然是阿盟的成员国。&br&【运水队长】刚果河受到污染，英国外相表示：他们将动用皇家空军运送25万吨纯净水，并不顾耗时日久。&br&【北水南调】恒河受到污染，代表们通过指令草案，要求从西藏运水解困。&br&【卖国暴行】英国代表发言，一直坚称“马岛”。&br&【熟读历史】《朝日新闻》记者表示，他不知道谁是田中角荣。&br&【谁是敌特】1985年苏联内部会议中，苏联国防部长提交的军费预算以美元为单位。&br&【置若罔闻】安理会，讨论伊拉克战后重建，几乎所有代表不知道什么是库尔德人。&br&【穿越分赃】某巴黎和会上，英国代表起草的一份文件中，将博茨瓦纳给予南非，将津巴布韦给葡萄牙。&br&【五常何人】某模联面试采取小组讨论，某小组二人起了争执，到底五常是“中法英美俄”还是“中法英美德”。&br&【卢布结算】为了获得俄罗斯廉价的石油购买权，法国不但同意在圣彼特堡建交易所，而且同意用卢布结算。&br&【姓甚名谁】某白俄罗斯代表，坚称本国的英文名是：White Russia。&br&【邻人何辜】某巴西代表坚称，苏里南是一个非洲国家。&br&【女王忠仆】安理会，某英国代表：我与内阁的意见是不一样的。&br&【大胆作死】中国外长提交报告，第一句：尊敬的习副总书记。&/blockquote&&br&作为一个大国的国民，对于国际事务应该具有基本的常识。所以，我国同样应该有相关的活动，来激发学生对于国际事务的兴趣。模拟联合国在中国，基本也就是承担这样一个功能。&br&&br&参会者往往需要扮演一些次要国家。他们就会搜集该国资料，了解这些国家的地理位置、人口、历史、政治格局等等。在会场交流中，也会对其他的国家产生一定的认识。学生们很多关于国际政治的看法远远称不上成熟，甚至有很多如前所述的滑稽可笑的言论和行为。但参加这样一个活动，也恰恰会让这样一些或幼稚或无知或愚昧的想法得以暴露，并在会议过程中得到一定程度的纠正。那么，我国学生的国际政治常识，自然就会有提高。&br&&br&有的代表还是很认真的。&br&&img src=&/42ff8cdba613e79ec0c5d_b.jpg& data-rawwidth=&440& data-rawheight=&267& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&440& data-original=&/42ff8cdba613e79ec0c5d_r.jpg&&（测验一下，图中是哪国国旗）&br&&br&————————————————————————————————————&br&&br&所以，不要把模拟联合国的意义拔得太高。它只是一个大型的角色扮演游戏，和龙与地下城没有本质区别。它通过角色扮演来引导参与者提高对国际事务的了解。&br&&br&其他次要收益包括提供公开演讲的机会，提供交流博弈的机会。对于我国学生来说，这两样往往都是比较缺乏的。所以这当然不是个坏事。&br&&br&————————————————————————————————————&br&&br&我所反对的是，把这个活动无限拔高。比方说有新闻称“模联是培养未来领导者的摇篮”，我就没办法认同。靠参与模联来培养领导能力，还不如班委、团委靠谱呢。&br&&br&穿正装也就是个形式。大家都新奇，玩玩乐乐就是了。本质上和穿长袍拿根木棍玩DND没有区别。
其实模拟联合国这个活动是从美国传来的。在美国，长期以来国民对外国知之甚少。因此为了增强美国大学生对国际事务的了解，美国早年间发起了模拟联合国活动。就中国来说，尽管总体来说我国民众对于国际事务关注更多，但盲点还是不少的。如果不看地图的话，有…
谢相邀，原本我没打算在知乎上答关于模联的题目，后来看了一下部分回答，觉得还是有必要写几个字。但在回答之前，有几点希望各位明确。&br&&br&&b&1、&/b&中国大陆高中模联的发展时间虽然不长（按北大第一次举办全国高中生模联大会引发关注起算，也不到10年），但因为&b&各地不同的历史沿革导致了不一样的模联生态&/b&。当然，从长远来看随着各地交流频繁及较大地区级乃至全国级会议的增多，肯定会使各地模联相互影响以趋融合。只是现今我们仅仅用一个地区的经验去回答，或许是不足以解决题主的问题的。&br&&br&&b&2、&/b&题主问的是“有何意义”，是&b&一个相对抽象的问题&/b&。所以，我们虽然可以引述诸多模联中的现象来支持自己的观点，但归根结底还是要说到“意义”上来。有不少回答，都不能解决这个问题。&br&&br&&b&3、&/b&既然只是讨论意义，而不是这个活动有没有价值，那么就不应考虑一些“成本核算”类的问题。说实话，我也觉得模联有时挺“劳民伤财”的，但&b&有时值不值和有什么意义是两码事&/b&。&br&&br&要搞清楚模联的意义，那首先要知道模联是干什么的。外人很多时候不过是雾里看花罢了，遑论谈意义呢？因此，我斗胆对如今中国大陆的模联，尤其是高中生的模联活动形式，做一个简单介绍。&br&&br&模联最原始的活动形式，毫无疑问就是模拟外交官们的活动。具体而言，就是通过设立（模拟）某个联合国的议事机构，学生扮演各国代表，就一个或多个共同关心的问题（会前设置好的议题）进行讨论。但时至今日，模联已经有了许多活动形式，这种如此常规的会议虽然也不罕见，但所占的比重比起我刚接触模联（2007年）的时候肯定是有所下降的。&br&&br&但无论模联的活动形式如何变化，在我看来，模联对参会人员（俗称“代表”）的要求一直都未变。在迄今，且在可预见的将来，任何形式的模联活动上，任何身份的参会人员，要做的都是一件事——“根据所处的环境，结合所拥有的资源，做出合理的决定”。&br&&br&“环境”简单说来有两分，一个是“大环境”，即整个国际局势，或所探讨问题所在领域的现状。另一个是“小环境”，即你的角色/身份所处的情况，这里自然也决定了你能拥有什么资源。这里的“资源”指的并非简单的金银铜铁，而是一个抽象的概念。譬如，五常在安理会最重要的资源，毫无疑问就是“一票否决权”了。如今模联的活动形式多样，给参会人员设计的身份也多样，导致他们的权限与工作要求也很有区别。但无论怎样变化，对环境和资源的理解，都应该建立在调研的基础上。对国家、对议题、对会议、对自身的调研等等，所谓“不打无准备之仗”是也。&br&&br&至于什么是“合理的决定”，这就有说法了。在我看来，也是我一直宣传的一个理念：模联要让参会人员认识到，世界上很多事情都是没有“唯一正确答案”的。受中国教育体制影响，许多学生脑海里总是有这个思想，似乎只要找到唯一的那个就是对的了。但在国际关系中，许多时候是的确没有“唯一正确答案”的，因此在模联我们要追求的，或者说能够评判他人表现（尤其是学术上的表现）的，就是&b&是否“逻辑自洽”（make sense）&/b&。我也曾对此，提出过两个评判标准——&br&&br&&b&1、&/b&他们的考虑中是否存在被忽略的事实；&br&&b&2、&/b&他们的考虑是否有不可应对的情况；&br&&br&若这两点都没有问题，剩下怎么处理就是各个人的性格、价值观等决定的。哪怕真正的国际关系学界，不同的理论流派对问题的看法是不同的，拿出的预测或解决方案也肯定不同。我们不能说自己的能“讲得通”，对方的就一定“讲不通”，反之亦然。&br&&br&除了做出决定以外，模联很多时候还强调实际的操作。能够分析局势、做出决定，这是很重要的。但模联中哪怕身份被设计为部长级或以上的人员，实际上许多实际操作还是要自己来的。因此怎么做、怎么谈等，就是对人的很大考验。这种“知行合一”的要求，也算是模联的一个特色罢。&br&&br&或许有人会问，明明这么多学生活动都可以发挥这些影响，凭什么模联就一定比他者如何如何？&br&&br&我从来不认为模联比任何的学生活动高贵，我只是&b&强调模联的特殊性&/b&，当然&b&也包括它的局限性&/b&。对于当下的中国高中生而言，模联有一个比较特殊的方面在于：它可以说是如今“打破校门藩篱”的诸多活动中，发展得最为成熟的。&br&&br&许多高中的校园活动或社团，舞台大多都是在校园之内，哪怕对外的联系都不会特别频繁。但模联这个活动自出生之日就注定了它只能是“联网”的，而不能是“闭门造车”、“玩单机版”的。实际上，有不少例子都证明玩“单机版”的模联迟早要“完蛋”。因此，有的时候学生参与模联活动，尤其是可能学校并不是一流的学生，他们能看到同龄人中诸多“生活的可能”。在我看来，这非常重要。我经常说，看过，有时比爱过重要多了。不考虑出国的情况下，一般学生在中国的教育体制下，就是一个“管道式”的成长过程。何况高考作为非高等教育的制度指挥棒，使得不少学生乃至师长，都在高考前把高考当作“唯一的目标”。长期以往，容易导致学生无法&b&“想象另一种生活的可能”&/b&。等到了社会，乃至到了大学校园，很可能都已经比部分同龄人落后许多步了。&br&&br&模联活动中，不会特意举办这样的交流会。但就是通过实际的模联活动，潜移默化地形成了一种交流。这种交流是互相欣赏、互相学习的，当然也是互相（积极或消极地）影响的。我无法统计这种交流影响了多少人，以及影响程度如何。但我身边不止一个人跟我说过，他/她非常感激在高中时接触了模联。不在于能带来多少国际知识的提升，多少英语词汇的积累，多少能力的发展。对于他们来说，&b&能与同龄人中的佼佼者互相学习&/b&，就已经非常重要了。&br&&br&在如今的模联发展中，我一开头所说的“模拟某机构、扮演国家代表、就共同关心的问题进行讨论”三个要素组成的会议虽然还存在（俗称“常委”，即常规委员会）。但随着这么多年的模联发展（顺便说一句，这是不正常的现象，因为中国素质教育与课外活动的匮乏，导致大量高中中优秀的头脑集中在模联这个活动，从而快速推高了这个活动的发展），模联的活动形式越来越多样。因为这里介绍的话，涉及到一些理论研究上的问题，我就不用那些“术语”来说了，还是&b&简单地站在外人能理解的角度介绍一下&/b&罢。&br&&br&在“常委”的模式下，参会人员能发挥的空间有限，相对比较枯燥无味。何况这里也催生了不少问题，譬如代表可以“胡说八道”而不受到惩罚或反制（在现实生活中不可能，一举一动都牵连着真个外交机制，但模联的话开完会就什么都烟消云散了）。因此，通过规则的革新、活动形式的革新，催生出特委（特殊委员会）、联动会议等活动形式。这里的参会人员也不仅仅是一个讨论给定议题的驻场代表，他/她可以是更高级的外交官（大使、外长），甚至其他领域的人士（如：主管军事、经济等领域的）。他们也不仅仅是“坐而论道”，各式外交乃至政治活动，都有可能在一个设计得当的会议里出现。&br&&br&除此以外，模联也开始不仅仅关注传统的国际关系、政治经济军事文化教育等领域。一方面，诸如媒体记者（MPC，Main Press Center，主新闻中心）的出现，不但使更多人能在模联里面找到发挥平台（也保持了模联的活力与魅力），也能更好地体现当今国际交流与运作方式。另一方面，许多看似“挂羊头卖狗肉”的会议也出现，他们关注历史上的某个时刻、关注点从国际转到国内，甚至完全建立在虚构而合理的背景下（如：曾有基于《三体》的行星防御理事会、基于《哈利波特》的魔法布中国分部会议等）。对于这些虚拟背景会议，模联界向来存在争议。比较原教旨的人会认为，这些都是乱七八糟的东西，理应清除出模联界，起码不挂模联的名头。但我本人认为，只要一个大会（因为大会下会有有几个委员会）的主旨还是继续关注人类命运（乃至狭义来说，关注历史或当下的问题），那这样的“创新会议”也不妨搞一些。当然，这种会议不好搞，许多会议设计本身就是存在问题的，导致许多参会人员体验不佳，也为此类会议引来骂名，这是不争的事实。&br&&br&还有一些，就可以说是在模联中“孕育”出来，但窃以为迟早要“脱离”模联的。譬如，议会制会议、模拟法庭（真正的模拟法庭，不是中学阶段那种读稿式的普法教育课堂）。这些会议在大学模联中当然有，但在高中模联里也不是没有见到。他们的理论与实践探讨虽然算不上成熟，但总体而言还是发展得越来越好的。&br&&br&说了这么多之后，我想可能各位对当今中国大陆的高中模联应该有一个粗浅的印象。在这里，我不想扯诸如什么“公民教育”、“梦想改变世界”之类的“大旗”，就想实在地说一些自己的观点。窃以为，在当今绝大部分中国大陆的高中模联（无论地区还是会议）中，通过参加活动高中生能“有所收获”的意义主要如下。&br&&br&&b&1、对知识的融会贯通，有意识地打破学科边界，建立“学以致用”的初步印象。&/b&&br&&br&&br&&b&2、明白责任的意义，知道自己的一言一行都有可能引发相应后果，若事情发生了要勇于面对。&/b&&br&&br&&br&&b&3、扮演好自己的角色，同时能进一步思考“手段”与“目的”的辩证问题。&/b&&br&&br&&br&&b&4、与同龄人相识，拓展视野，了解生活上、个人发展上更多的可能性。&/b&&br&&br&&br&&b&5、培养“气场”、习惯发言（习惯听到自己的声音），为领导力的增长打下基础。&/b&&br&&br&至于所谓高中生的知识水平难以支持此类活动的开展，我想可以这么理解。&br&&br&其一，模联&b&不是一个要求所有高中生都参加&/b&，而是一个让有条件的高中生自愿参加的活动。在当下的高中生中，我的确见过不少水平不逊于他人者。所以，你不能说我或我所见到的人不能，就质疑这个活动了。如果真要质疑，那就是“值不值”的问题，我说了这个问题在此暂不讨论。&br&&br&其二，随着模联设计理论的探究，以及多样化的会议服务，使得更多人能在模联里&b&找到自己适合的平台&/b&。或许不少外人对模联的印象还停留在“国家代表讨论问题”，或“穿西装装逼”的层面上。但我所举的不少例子说明，如今发展较成熟的模联地区或会议中，早就不是这样的了。&br&&br&其三，在站在组织方的角度探讨模联发展的过程中，我们也逐渐总结出一些不适合高中生的会议内容（普遍而言，要是专门找有特定水平或兴趣的高中生来开会那是另一回事）。譬如，我就提倡“三个半不开”（即以金融、宗教、国际法为核心的会议不要开，半个是军事）。因此&b&随着专业化程度的提高&/b&，我不否认模联有其固有的局限，但总体而言不至于高中生参加了就没有意义，或高中生的水平无法参加的地步。&br&&br&不可否认，在我所说的这些模联活动之外，随着模联活动与参与人员的增多，各式诉求也愈发多了起来。因此，&b&出现许多各式各样，乃至千奇百怪的现象也不足为奇了&/b&。有的人来模联就是为了交友，而非有什么学术上的提升（参会人员这么想没问题，但如果组织方都这么想，会议的学术质量可想而知了，实际上这更多只是一个披着模联外衣的社交活动罢了，其目标受众也是非常明确的，譬如某颜色组织举办的模联会议）。有的人来模联，就抱着更多奇怪的目的，譬如发生性行为。对于这一点我和模联界许多人都是极力反对的，我本人是一个在性观念上很开放的人，原则上不会干涉他人的私生活。但我自己在模联会议里都强调“严禁酒色财气”，几乎所有以未成年人为参会主体的会议也都会这么做。所以，当下模联界还是非常强调维护一个正常、健康与合适的活动环境的。&br&&br&由此看来，那些认为模联是在装逼（虽然的确是“过家家”，要说装逼也不能算太错）、约炮、刷奖刷履历等的人。当然不能说他们错，但他们更多只是一叶障目。实际上，我不能理解为什么这么多“外行人”勇于回答这个问题，哪怕知乎现在已经逐渐沦为“百度知道”一样的网站了。&br&&br&最后说一段题外话，是关于我对模联的“终极认识”的。&br&&br&窃以为，模联在中国大陆高中中发展成这样是不正常的，上文已经提到这个观点。而随着模联愈发推动素质教育，或其他非体制教育的活动介入普通学生的日常生活，以后模联肯定不会有这么高的地位，也不会有这么多“优秀的头脑”充盈其间。在一个“正常的”教育体制下，模联理当如同国外许多地方一样，要么是一个彻头彻尾的披着模联外衣的派对，一个用于社交的平台。要么就是一个小众的、局限在部分精英或专业人士间的、活动形式较活跃的研讨会。&b&中国大陆高中模联的发展，归根结底就是要“革自己的命”。&/b&&br&&br&因此，在当下我还是&b&非常鼓励高中生参加这项活动&/b&的。当然，随着会议的增多，如何选择会议也是很有学问的，此处按下不表。至于到我日后子女上学的时候，恐怕模联就是另一番样子。我今天所言的对高中生的影响，也会有所改变了。
谢相邀，原本我没打算在知乎上答关于模联的题目，后来看了一下部分回答，觉得还是有必要写几个字。但在回答之前，有几点希望各位明确。1、中国大陆高中模联的发展时间虽然不长（按北大第一次举办全国高中生模联大会引发关注起算，也不到10年），但因为各地…
之前高中的时候参加过几次MUN的会议，感觉还是获益良多的。&br&个人感觉，MUN是学生们提供的自我展示自我提高以及结交朋友的大舞台，出于对英语的要求以及逻辑，分析，总结等能力的综合要求，MUN将它所面向的客户群自然地缩小到那少部分的精英学生。&br&&br&找出了受众，现在来深入挖掘一下他们的特性：&br&首先，他们的英语要好。（PP，Debate之类对英语是刚性需求，这个我就不解释了）→双语版本&br&第二，他们有着极强的分析推导以及总结能力→简练的语言，并蕴含着潜台词&br&第三，要有一种敢于表现自己的“情怀”（恕我词穷...）→鼓励他们主动站出来&br&&br&然后来看一下MUN-Club的特性：&br&第一，具有严谨的学术性→文案的设计，字体的选择，色彩的搭配&br&第二，要突出这是一个大家都参与的项目→通过图片来引导观众&br&最后是我们的设计初衷：&br&它是一个招募新人的海报，“招”人是核心功能，要让观众领悟到他是可以来报名的&br&&br&废话说了不少。。。下面上图（5分钟时间仓促做的）， 默认是A4比例竖置了 ，就演示个大概意思：&br&&ul&&li&颜色的话尽量减少色彩的使用，我的初步想法就是黑白的照片背景（选取代表与会的照片）配搭蓝色的色块儿（突出专业性）以及白色的字（高对比度带来明确的阅读体验）&br&&/li&&li&文案一定要简洁，要让观众可以一口气看完，而且还要有hidden message（我相信来MUNC的人都可以揣摩出背后的意思）&br&&/li&&li&字体（中英文）要干净大气，同时不失细节的考量&br&&/li&&/ul&当然，最后是要加入你们必要的联系信息，下面有一个示例是加入了联系电话公共主页和二维码的，排版还需要在细抠一下：&br&&br&&img src=&/0b099c2b6ded32dde3ef1caa5c80f35e_b.jpg& data-rawwidth=&565& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&565& data-original=&/0b099c2b6ded32dde3ef1caa5c80f35e_r.jpg&&&br&&img src=&/cf50fa86dcbbbd997bde201_b.jpg& data-rawwidth=&565& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&565& data-original=&/cf50fa86dcbbbd997bde201_r.jpg&&&br&&img src=&/b2ac03e4acce7a5c6f34b2_b.jpg& data-rawwidth=&565& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&565& data-original=&/b2ac03e4acce7a5c6f34b2_r.jpg&&&br&暂时就是这些~希望对你们的设计有抛砖引玉的作用~&br&有啥问题咱还可以讨论~
之前高中的时候参加过几次MUN的会议，感觉还是获益良多的。个人感觉，MUN是学生们提供的自我展示自我提高以及结交朋友的大舞台，出于对英语的要求以及逻辑，分析，总结等能力的综合要求，MUN将它所面向的客户群自然地缩小到那少部分的精英学生。找出了受众…
我为了当好印度代表，去学了印度英语口音。
我为了当好印度代表，去学了印度英语口音。
以前当会长的时候，我曾主办过一届我校的模拟联合国会议。&br&学生模联发展到现在其实摊子已经很大了，随之而来的就是良莠不齐的水平，包括有不学无术的代表在酒店开会时胡来，招致了一些批评，但我依然觉得这项活动对青年人发展是有很大帮助的：&br&1.模拟联合国会议赋予了每一个学生一个身份，即某国代表，基于这个身份你要遵守罗伯特议事法的规则，在世界政治格局的框架下去发挥自己的作用，培养的其实就是一种Leadership。我们从小被教育要服从集体，要整齐划一，这种对于自我意识的培养恰恰就是我们短板啊，我们学生基数这么大，没有能力像国外那样成天做小组project，不可能每个人都能当上学生干部，也不会经常有机会作为Leader主持一个项目，那这种锻炼机会从何而来？只能由我们自己创造啊！说我们过家家也好，Naive也好，但每次看到我的代表们全情投入自己的角色，去辩论，去熬夜写文件，我内心是很受触动的。&br&2.大学是一座思想的殿堂，年轻人在学习、成长过程中需要找到一个出口来释放自己表达的欲望，这件事无关对错，是每个人必经的阶段。国外有人在小酒馆演讲辩论，学生们坐在树下围一圈畅谈人生，或者像台湾学生出去攻占立法院，都是一个情感的出口。而上过国内大学的朋友应该理解，很多事在我们这里是不现实的。那么我们就创造一场模联会议出来，在这里你有理想说出来，没有人会嘲笑你。学生可以穿起西装，跟一群不认识的人结盟或是死磕，完全可以释放出一些随着个人成长而来的表达自我的冲动，我相信这一点是有长远意义的。&br&3.模联提供了一个平台去扩展视野，认识好多有趣的新朋友。我早年高中时参加北大模拟联合国会议，是一次很偶然的机会，但是给我的影响是实实在在的。之前上了内蒙古的重点高中，觉得自己厉害的不得了，但是全国各大城市高中生聚在一起这么一比，发现不行，跟人家差太远了，好多同龄人有太多新奇成熟的观点了，因此今后刻意地让自己往外向发展，多去外面看一看。青年人这种思想上的互相影响能量是很大的，不能只看到有时候玩的疯就觉得它是瞎胡闹。之前在哈佛大学模联开会的时候，美国的精英学生们晚上喝大了把酒店闹了个底朝天，但是也不影响第二天认真开会写文件。&br&4.模联能够带给人自信。我的校长怀进鹏院士对我们的活动十分支持，曾经给我们题词，也来参加我们的开幕式。我们北航是理工类院校，60年也出不了一个外交官，国际关系方面从指导老师到学生们都是外行，为什么费这么大劲去搞呢？因为这种活动给学生的影响是深远的。我们曾经号称精英社团，有思想的人都在这儿了，但后来我自己有反思，Slogan归Slogan，但是从模联收获最大影响的，却不是这些所谓的精英们。精英们有大量的机会出入各种社交场合，有聪明的大脑和出众的口才可以在各种场合赢得掌声。而普通学生借助模联，能够有机会操练起自己学了十几年但是没用过几次的英语，去台上演讲，去学习表达自己、吸引别人，这一定会是他一生都难以忘记的回忆。所以我认为青年人是有必要参加此类活动的，模联也好，学术沙龙也好，不见得要多么专业，但是一定要学会去表达，去参与。&br&&br&我有一些老师被认为课讲的不好，其实挺冤的，因为他们确实是认认真真做学问的人，每次上课板书几黑板也费了力气，但可能就是因为年轻时没有这方面训练，普通话也不标准，所以对学术上会有或多或少的影响。但我见到的一些顶尖年轻科学家已经不一样了，有日本物理学家英文标准流利口才一流，有美国数学教授系一条花领带，谈话幽默风趣，当然还要有聪明的大脑。时代已经在进步，对每个人的要求也越来越高，模联这种形式不见得是最好的，但是迎合了我们教育中的一些不足，所以我认为作为大学还是值得去支持。
以前当会长的时候，我曾主办过一届我校的模拟联合国会议。学生模联发展到现在其实摊子已经很大了，随之而来的就是良莠不齐的水平，包括有不学无术的代表在酒店开会时胡来，招致了一些批评，但我依然觉得这项活动对青年人发展是有很大帮助的：1.模拟联合国会…
鉴于题主说的是“迫切”，而楼上所列的书单，大多是打基础用的，并且有的书仅仅是名字看起来很厉害，实际上并不符合模联活动开展的现实，偏离了主题。&br&&br&我认为这个问题没有答案。听我解释。&br&为什么，因为不需要。模联不是一场考试，不是靠考前温书来应付的，也并没有适合模联的标准教材。&br&&br&那怎么准备？&br&每个模拟联合国会议都有一个较为明确的讨论主题（少数以危机联动为主的会议例外），核安全，全球变暖，地区冲突.....这时候主席团会提供一份阅读资料（被称为背景文件），其中包含了关于这个讨论主题的简要叙述和分析。阅读完该材料后，应该就对本次讨论的内容有了一个大概的认识。而该材料文末往往会附有一些扩展阅读，指向一些论文或书目，此时对症下药即可。随后，再看看你对问题是否仍有疑问，再去进行相应图书的阅读和论文的查找。&br&而代表的国家不尽相同，对于国情调查方面，通常不会有相对应的著作，并且网络资料足以应付。&br&阅读完材料和进行国情调查后，还需要对会议其它国家的立场等情况进行了解。&br&然后，就达到了一名代表准备的及格线。&br&如果想成为一名优秀的代表，则需要自己发挥好主观能动性了，并没有标准答案。&br&&br&谢谢
鉴于题主说的是“迫切”，而楼上所列的书单，大多是打基础用的，并且有的书仅仅是名字看起来很厉害，实际上并不符合模联活动开展的现实，偏离了主题。我认为这个问题没有答案。听我解释。为什么，因为不需要。模联不是一场考试，不是靠考前温书来应付的，也…
模联不是信仰，模联不需要追随者“粉丝”，特别是僵尸粉和脑残粉。&br&&br&尤其需要注意的是，一个脑残粉，胜过十个黑。&br&————————————————————————&br&模联可以是一种兴趣爱好，但在参与这项活动的过程中，不要被感性压过理性。任何一项带有教育意义的活动，都不该被感性压过理性。模拟联合国作为一项群体性教育活动，每个人在其中都互相影响。&br&&br&我曾经见过许多所谓的“模联狂热者”，表面上，这些人在社交网络和个人生活中，对模联趋之若鹜，吹捧甚高，但实际上这些人仅仅是在吹捧他们自己，将模拟联合国作为他们标榜自身的标签。&br&他们不敢担负责任，他们没有能力担负责任。&br&这些人的其实是心智未成熟的人，他们跟微博上高喊“小彩旗向权志龙道歉”或者是“权志龙滚出中国”的那些人，没有本质区别。&br&&br&真正支撑模拟联合国发展下去的信仰，有且只有，责任感。这项活动从北京辐射向960万平方公里的中国，是80-90年出生的那一代人，他们在最好的青春年华，将最宝贵的责任感献给了模拟联合国。&br&&br&借用一个男默女泪句式：模拟联合国不相信眼泪。&br&模拟联合国也不需要眼泪。
模联不是信仰，模联不需要追随者“粉丝”，特别是僵尸粉和脑残粉。尤其需要注意的是，一个脑残粉，胜过十个黑。————————————————————————模联可以是一种兴趣爱好，但在参与这项活动的过程中，不要被感性压过理性。任何一项带有教育…
参加模联，最特别的经历就是，遇见各种装b的”青年才俊”，不是每个活动都能那么一起来装b而又不显得自己另类的。
参加模联，最特别的经历就是，遇见各种装b的”青年才俊”，不是每个活动都能那么一起来装b而又不显得自己另类的。
&img src=&/f5f318359dae5d43fdb40c14aa84ba93_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/f5f318359dae5d43fdb40c14aa84ba93_r.jpg&&&img src=&/ddd2ebc0c436e778e481405dfcbfdcab_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/ddd2ebc0c436e778e481405dfcbfdcab_r.jpg&&&img src=&/91fe50fe8ddc665a4c3b_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/91fe50fe8ddc665a4c3b_r.jpg&&&img src=&/65d27d9fea84e3e62e8db66dfb2b3c6b_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/65d27d9fea84e3e62e8db66dfb2b3c6b_r.jpg&&&img src=&/cbfa_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/cbfa_r.jpg&&&img src=&/9af8c711dcb0ff_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/9af8c711dcb0ff_r.jpg&&&img src=&/e3b830a83cd14f0c159be63fa0d29591_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/e3b830a83cd14f0c159be63fa0d29591_r.jpg&&&img src=&/c0c6ebd41eda_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/c0c6ebd41eda_r.jpg&&&img src=&/fe04bbab76_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/fe04bbab76_r.jpg&&&br&《钢铁苍穹》&br&图片转自网络
《钢铁苍穹》图片转自网络
回忆了一下，简单列了几条，仅供参考。&br&&br&1.所有发言都照着稿子念，并且与当前会场整体讨论内容毫无关系，简称“口水多过茶”&br&2.频繁举牌申请发言，发言频率远远超过平均值，简称“手臂僵直”&br&3.表现出“你们都是错的，我一个人挑战你们所有人”，简称“中二病”&br&4.表现出“主席算什么，我比主席还厉害”，简称“重度中二病”&br&5.表现出“我也说不出为什么要反对，但既然其他人都同意那么我一定要反对”，简称“被害妄想症”&br&6.表现出“主席一定是针对我不满意，故意打压我”，简称“重度被害妄想症”
回忆了一下，简单列了几条，仅供参考。1.所有发言都照着稿子念，并且与当前会场整体讨论内容毫无关系，简称“口水多过茶”2.频繁举牌申请发言，发言频率远远超过平均值，简称“手臂僵直”3.表现出“你们都是错的，我一个人挑战你们所有人”，简称“中二病”…
我在模联五年了，去年Direct一个哈佛大学生模联会议，个人认为模联更多是（英语）辩论和整合的能力。专门国际关系的，看些背景文件（一般会议网上都有），如果有时间看看联合国文件也可以了解一些常见的解决问题方式
我在模联五年了，去年Direct一个哈佛大学生模联会议，个人认为模联更多是（英语）辩论和整合的能力。专门国际关系的，看些背景文件（一般会议网上都有），如果有时间看看联合国文件也可以了解一些常见的解决问题方式
谢邀。&br&&br&1、根据不同的会议形式有不一样的处理流程，题主不讲清楚就开口问等同耍流氓。&br&&br&2、同样，不同的会议设计带来不一样的会议身份，即决定了你在会中所处环境与所控资源，不讲清楚就开口问一样是耍流氓。&br&&br&3、范本这种网上搜就可以有，作为模联人还当伸手党，完全就是耍流氓。
谢邀。1、根据不同的会议形式有不一样的处理流程，题主不讲清楚就开口问等同耍流氓。2、同样，不同的会议设计带来不一样的会议身份，即决定了你在会中所处环境与所控资源，不讲清楚就开口问一样是耍流氓。3、范本这种网上搜就可以有，作为模联人还当伸手党…
一、熟悉议事规则&br&这是主席最基本的要求，光有模拟联合国会议经验是不够的，只有熟悉议事规则，并且对议事规则有足够理解，才能够独立主持会议，维持会议秩序。很多议事规则不扎实的主席，开会过程中程序性问题频发，甚至在一些关键程序上出错。&br&比如：不熟悉文件投票规则（决议草案投票中，文件的三分之二多数，指去掉弃权票之后的三分之二，需要达到这个票数文件才算通过），导致文件投票出现错误，本该通过的文件未获通过。&br&&br&二、了解本委员会背景&br&每个模拟委员会都有其特殊背景。不同的联合国下的委员会，其职能和权利都不相同，只有主席对其有足够了解，才能引导代表不偏离本委员会的讨论范围。&br&举例：代表在联合国经济与社会理事会连续好几个动议都在讨论维和部队，合格的主席应当及时提醒代表，维和部队不属于经社理事会管辖范围，及时将讨论引导回正题。&br&&br&三、议题把握能力&br&对议题的研究需要达到一定水平，在脑海中建立起与议题相关的知识结构。&br&&br&四、严谨负责的态度&br&主席严谨负责的态度需要贯穿会议的每一个细节，从背景文件。&br&例如：在背景文件写作的过程中，一个合格的主席需要界定好“借鉴引用”与“抄袭之间的关系”。现在太多主席写作背景文件，出现大段大段的抄袭不注明出处的做法，这是很丢人的。&br&&br&五、良好心理素质和耐心&br&在会场中，随时可能出现各种突发情况，具有良好心理素质的主席绝不慌乱。&br&例如：面对奇葩代表的奇葩发言，主席不能笑场。指出代表错误要注意方法。需要有就事论事的态度，不能代入个人情绪。&br&在会场表现不及期望时，主席不能放弃对会场的引导，消极怠工。&br&对于代表的常识性问题，主席要有耐心，切不要与代表发生争执。&br&&br&六、&br&反对 楼上@杨婷婷 的答案。&br&&blockquote&其实总结一下，主席的学术水平只需两个条件即可，一个是过硬的英语综合能力，一个是对整个会场的掌控能力。英语的掌控能力是日积月累的结果，而会场的掌控能力则是参加各种会经验积累的结果。&br&&/blockquote&首先，中文会场的主席，无须过高英语能力。其次，对整个会场的“掌控能力”，这一表述有问题。代表是活生生的人，而不是机器，控制欲过强的人不适合担任主席。我更倾向于说“对会场局势的洞察力和引导力”，循循善诱。一味试图用蛮力“控制会场”，容易弄巧成拙，造成代表与主席团的对抗。&br&&blockquote&啰嗦两句，我觉得对于主席来说，不仅要有学术，更要懂艺术。模联说到底就是一场游戏，不过玩得高端点。在welcome party 和socia event中，主席都是被调戏的对象，所以叫你来一段舞蹈或者歌曲你不好意思推辞吧。最后一个session一般就是拿来调戏主席的不是吗~~你得有两招~&br&&/blockquote&模拟联合国是一场模拟，同样需要认真的态度。一位好的主席不会把主动权出让给代表，即使是在会下的娱乐环节，“被调戏”的度需要有限，进退有度。没有下限的人，不合适当主席。&br&最后一个分组会议（session）通常是对文件草案的投票，同样是很重要的“正式会期”，而不是可以用来“调戏主席”的时间。甚至因为涉及到关键性投票，最后一个正式会期可能是最重要的一个会期。&br&一名合格的主席在“工作”时间，应该要求代表端正态度，而不是在会议还没有结束的时候就早早松弛。强烈反对在最后一个session放任代表为所欲为的主席，那绝不是一个合格的主席。&br&&blockquote&&p&最后~我觉得楼主你是不是应该再积累点经验？只参加了两次校会就想发展为主席我个人看来早了点~当然我不知道你是高中生还是大学生~大学生时间多应该多参加几次有点影响的会哦~如北大模联，深蓝模联等~~&/p&&br&&p&写那么多其实 我只参加了一次会，这些是在会场上看主席们的表现总结出来的。不过还是祝楼主竞选成功！当过了你就知道怎么做 了。&/p&&/blockquote&追求参会次数不是目的，虽然“主席必须具有模拟联合国会议经验“，但并不存在“主席一定要达到X次参会次数”的硬性规定。如果达到了以上几点标准，哪怕是只参加过一到两次会议的模联人，我相信也能成为一名优秀的主席，毕竟模联在中国发展之初，第一代会场主席，许多也只有着一到两次的参会经验，但他们认真严谨的态度，却使现在许多身经百战者望尘莫及。&br&&br&祝题主有所成长。&br&以上。
一、熟悉议事规则这是主席最基本的要求，光有模拟联合国会议经验是不够的，只有熟悉议事规则，并且对议事规则有足够理解，才能够独立主持会议，维持会议秩序。很多议事规则不扎实的主席，开会过程中程序性问题频发，甚至在一些关键程序上出错。比如：不熟悉…