第三组课文向我们展现了一幅幅令人难忘的历史画面：李大钊在刑场上视死如归：战斗英雄郝副营长在战场上___
第三组课文向我们展现了一幅幅令人难忘的历史画面：李大钊在刑场上视死如归：战斗英雄郝副营长在战场上___；_______（地名）的窑洞前,毛泽东在深情演讲；中南海_______的办公室里,灯光彻夜不熄. 肿么写吖.大家帮帮俄吖.蟹蟹
第三组课文向我们展现了一幅幅令人难忘的历史画面：李大钊在刑场上视死如归：战斗英雄郝副营长在战场上【冲锋陷阵】【延安】的窑洞前,毛泽东在深情演讲；中南海【周恩来】的办公室里,灯光彻夜不熄.
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蚯蚓移动速度与体表的（水分）的多少和材质有关
1.体态秀丽 相貌堂皇 构造简单 以上三组词组,它们的共同特点是（名词加形容词）.请照样子写上两三组相貌端庄 体态丰盈 排列整齐2.打算盘 拧螺丝 蘸药末 戴戒指 研脂粉.以上三组词组,它们的共同特点是（动词加名词）.请照样子写上两三组 洗衣服 包饺子 踢毽子
湖北省钟祥市胡集镇桥档三组33号No.33,Group 3,Qiaodang Village,Huji Town,Zhongxiang City,Hubei Province,China
战城南 去年战,桑干原. 今年战,葱河道. 洗兵条支海上波,放马天山雪中草. 万里长征战三军尽衰老. 凶奴以杀戮为耕作,古来为见白骨黄沙田. 秦家筑城备胡处,汗家还有烽火燃. 烽火燃不熄征战无以时. 野战格斗死,败马号鸣向天悲. 鸟鸠啄人肠,衔飞上挂枯树枝. 士谇涂草莽,将军空尔为. 乃知兵器是凶器, 圣人不得以而用之
第一组：霜叶红于二月花 杜牧《山行》杜牧第二组：疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 李白第三组：病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 再问： 确定对的吗？ 再答： 是的，不信的话，可以你自己慢慢找的，确认一下
地球只有一个,如果没了,将意味着什么?毁灭!即使能再找到另一个地球,但是谁能保证不会再被人类破坏?
凋落——凋谢 纯白——洁白 纯净——洁净
鲁迅、李四光、居里夫人、高尔基、诺贝尔、达尔文、爱因斯坦、牛顿,还有一个不知道,没找到列宁哪
询问：征求意见、打听.更口语化一些.咨询：文中指周总理审阅稿件时要征求“我”的意见. 简单：指周总理办公室整洁、陈设少.简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素.文中指周总理很清廉. 浏览：大略地看.审阅：审查阅读；仔细地批改. 简单——他数学很好,总能将复杂的问题简单化,使它们迎刃而解.简朴——邻居老爷爷总是省吃俭用
偶尔和生机
1、大吃一惊,教室里更安静了,静得只听见周围深沉的呼吸.——弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一齐哄堂大笑2、全班男女同学被他那金属般的声音镇住了,大气也不敢出,一个个睁大双眼,屏息静听.——真是太幽默了,全班男生、女生哄堂大笑.3、人人都笑得满脸泪水,喉咙发肿——一时间满教室鸦雀无声.4、他突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手
.开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”.“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样.“风声”二字用得十分准确,“没有风声”并不是没有风,只是没有那种发出呼啸之声的北风,如
大学英语读写教程3课本翻译unit&1A我哥哥吉米出生时遇上难产,因为缺氧导致大脑受损.两年后,我出生了.从此以后,我的生活便围绕我哥哥转.伴随我成长的,是“到外面去玩,把你哥哥也带上.”不带上他,我是哪里也去不了的.因此,我怂恿邻居的孩子到我家来,尽情地玩孩子们玩的游戏.我母亲教吉米学习日常自理,比如刷牙或
一、以文章总结句为核心,设置教学步骤“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”一句是文章的结句,也是文章主要内容和思想感情的浓缩.因此,在教学开始,我便引导学生抓住总结句,理清脉络,感知中心；进而围绕总结句,理解中心；最后回归总结句,深化中心.使教学思路与作者思路相吻合,教学重点突出.二、创设情境,使学生领略草原的美景《草原》
开国大典资料 聂荣臻任阅兵总指挥 开国大典前中央人民政府及政务院尚未成立,筹备工作主要由刚成立的北平市人民政府承担.事亦凑巧,市长兼军管会主任叶剑英8月就被内定调华南工作,准备解放广东,9月初就到江西赣州去了.中央任命时任副总参谋长、华北局第三书记、华北军区司令员、京津卫戍司令员的聂荣臻接任.当中央决定在开国大典上要进
课讲的是司马光小时候的故事.他和几个小伙伴在花园里玩,一个小伙伴不小心掉进了大水缸.遇到这样的突发情况,司马光急中生智,举起大石头,砸破水缸,小伙伴得救了.本文具有很强的教育意义.朗读课文,我们能体会到：遇到困难时,切忌慌张,沉着机智才会想出好办法.导学目标：1、 认识“司、假”等13个生字.会写“别、到”等6 个生字
《五柳先生传》 中心思想：文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神. 读后感悟：先生在行云流水的字里行间时时回荡出对自然的赞美、对生命的讴歌.那是从诗人内心深处迸发和流淌出来的一片真情.任情自然、求真求实.平淡自然的风格就是他率真高尚人格的反应.在对待人生上,陶渊明
课文上应该有的啊,童鞋.这是有if 引导的虚拟了.意思是“如果.将会,要.” 如：if you have a lot of money ,what will you do if i am you teacher ,what will you ask if you are a doctor,what will you d
本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成.课文虽然没有惊天动地的情节,也没有华丽动人的辞藻,但每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理.四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的启示”,分别告诉我们：道德判断也许很简单,但实践起来却很难；通往广场的路不止一条,生活也是这陕北曾是老一辈革命家战斗生活的地方.石鲁的作品生动地再现了毛泽东在陕北的历史画面.关于该作品描述正确的是 ①这是一幅工笔画.风格纤细清丽 ②该画是以山水画形式表现重大主题的作品 ③借鉴了传统水墨画的表现手法.画面意境空灵清寂 ④画面构图大气.气势磅礴.前景.背景与人物表现相得益彰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D.②④ 题目和参考答案——精英家教网——
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陕北曾是老一辈革命家战斗生活的地方，石鲁的作品《转战陕北》（下图）生动地再现了毛泽东在陕北的历史画面。关于该作品描述正确的是 ①这是一幅工笔画，风格纤细清丽 ②该画是以山水画形式表现重大主题的作品 ③借鉴了传统水墨画的表现手法，画面意境空灵清寂 ④画面构图大气，气势磅礴，前景、背景与人物表现相得益彰
A. ①③&&&&&&&& B. ①④&&&&&&&& C. ②③&&&&&&&& D.②④
D 解析: 略
练习册系列答案
科目：高中历史
来源：学年浙江省高三上学期第一次月考历史卷
题型：选择题
陕北曾是老一辈革命家战斗生活的地方，石鲁的作品《转战陕北》（下图）生动地再现了毛泽东在陕北的历史画面。关于该作品描述正确的是①这是一幅工笔画，风格纤细清丽②该画是以山水画形式表现重大主题的作品③借鉴了传统水墨画的表现手法，画面意境空灵清寂④画面构图大气，气势磅礴，前景、背景与人物表现相得益彰A. ①③&&&&&&&& B.①④&&&&&&&& C. ②③&&&&&&&& D.②④&
科目：高中历史
陕北曾是老一辈革命家战斗生活的地方，石鲁的作品《转战陕北》（右图）生动地再现了毛泽东在陕北的历史画面。关于该作品描述正确的是 &&&&&
①这是一幅工笔画，风格纤细清丽 ②该画是以山水画形式表现重大主题的作品 ③借鉴了传统水墨画的表现手法，画面意境空灵清寂 ④画面构图大气，气势磅礴，前景、背景与人物表现相得益彰 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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31．陕北曾是老一辈革命家战斗生活的地方.石鲁的作品生动地再现了毛泽东在陕北的历史画面.关于该作 品描述正确的是 ( ) ①这是一幅工笔画.风格纤细清丽 ②该画是以山水画形式表现重大主题的作品 ③借鉴了传统水墨画的表现手法.画面意境空灵清寂 ④画面构图大气.气势磅礴.前景.背景与人物表现相得益彰 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【】
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阅读下面的文字，完成后面题目。2010年，95岁的漫画家华君武去世，家人按照他的遗愿将245幅漫画作品捐给上海美术馆。1930年，华君武在浙江省立一中上学，他的漫画《江南可采莲，莲叶何田田》在校刊上发表，他平生第一次得到一块大洋的稿酬。这件事给了他很大鼓励，从此，他锲而不舍地创作漫画和投稿。1931年，16岁的华君武来到大上海在一家银行作小职员，用业余时间画漫画。当时丰子恺、叶浅予等漫画前辈齐聚上海办杂志。华君武自知资历太浅，就想了一个办法：画当时没人画的人物众多的漫画——大画。这方法使他一举有名，后来上海漫画界都知道，有一个“画大场面的华君武”。这个时期的华君武主要画市井俗态，叶浅予看到报纸上一幅华君武讽刺黄包车夫的漫画，就主动找到他说，你以后不要画这样的画了。华君武很快明白，身处随处是丑恶与欺压的上海，自己不该对普通劳动者如此不宽容。1936年，华君武读了《西行漫记》，他非常向往书中的那个世界。两年后，他瞒着母亲，怀揣友人赞助的路费，只身艰难跋涉了三个月到达陕北。“那个时期大家都很年轻，有人吃不了那个苦就走了，但我一点都没有动摇过。我觉得延安虽然很艰苦，但很好，没有什么应酬，连名片都没有。”华君武说，“人应该在那样的环境中生长。” 延安的漫画家们办墙报做宣传工作，有年画、连环画、木刻、版画等等，可老百姓一看到华君武的画，掉头就走了。华君武受了些刺激，开始把笔触对准延安的人和事。1942年，华君武与另外两人一起举办了漫画展，延安文人纷纷来参观，因为人多拥挤，把门都挤坏了。画展中最受关注的是60幅讽刺漫画，如《准时到会的人》中，一个抽着烟的干部蹲在广场上等候开会，周围只有乌鸦在觅食，漫画讽刺了开会的人经常迟到。抗日宣传画是华君武抗战时期的重要作品，其中有批判意大利法西斯践踏他国领土的《一只魔怪的脚》、讽刺汪伪政权谄媚日寇的《肉骨头引狗》等。1947年华君武调任《东北日报》主编，他最著名的“蒋介石肖像”《磨好刀再杀》惹怒了国民党当局，他因此被哈尔滨国民党特务组织以“侮蔑领袖”的罪名列入暗杀名单。1953年，华君武找到了今后创作的方向——内部讽刺画，并在《光明日报》开辟的社会生活漫画专栏里每周发表一幅讽刺漫画。反右斗争开始后，他创作内部讽刺画的压力越来越大，有人说：“现在有很多可歌可泣的事，你就不能画点歌颂的？”但华君武认为，歌颂漫画比讽刺漫画更难画，那种皮笑肉不笑的歌颂称不上是真正的讴歌，“我没那个本事”，他只好暂停了漫画专栏的创作。没多久，《光明日报》社长穆欣找到他，希望他继续画。华君武说，你要敢登我就敢画；穆欣回道，你要敢画我就敢登。就这样，专栏没有停掉。1961年，北京师范大学批判杜甫的《兵车行》不分正义和非正义。华君武画了《杜甫检讨》，批评学术界不顾历史事实、上纲上线的现象。画中的杜甫愁眉苦脸写检讨，面前的纸上写着“兵车行乃和平主义思想”。“文革”开始后，华君武首当其冲成为批判对象，“文革”十年，他没创作一幅漫画。上世纪九十年代，华君武开始在全国举办漫画展。他给自己刻了一方字样“大愚若智”的图章，还在每次画展的前言中都写：“在政治运动中，我也画了一些同志的漫画，在此我谨向他们致歉。”他晚年担任中国美术家协会副主席时有一张名片，名片居中是他手写竖排的“华君武”三个字，左下角是电话号码，无头衔，无装饰。相关链接① 漫画主要是批评的艺术，不懂就没有发言权。（《〈华君武漫画展〉前言》）② 我都是针砭时弊的，我没有画那个休闲漫画，我不画。（华君武自传《漫画一生》）③ 但凡他听见大到国际社会、小至街头巷尾发生什么事，他的讽刺漫画就会很快见诸报端，并且有着持久的生命力，70多年来一直如此；他从不“见异思迁”，也不怕自己挫败，之所以这样，是因为他爱漫画，爱这个国家，爱这个国家的人民。（《南方日报》日）【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．华君武上中学时就凭借自己的漫画《江南可采莲，莲叶何田田》得到了稿酬，这与他为漫画取了一个富有诗意的名字是分不开的。&B．上海时期的华君武曾用漫画讽刺黄包车夫，但叶浅予主动和严正的提醒，使他明白了只有懂得漫画批评的艺术才有发言权的道理。&C．《西行漫记》中描绘的延安生活，让年轻的华君武非常向往，他克服了重重困难，终于在两年后投身于“那样的环境中”了。&D．当华君武把漫画创作的笔触对准了延安的人和事后，他在三人画展中的60幅讽刺漫画就成了深受老百姓欢迎的作品。&E． 《光明日报》社会生活漫画专栏得以延续，是华君武和穆欣合作的结果，表明当时的华君武并没有放弃针砭时弊的创作方向。【小题2】传记以华君武的遗愿开篇有何作用？（ 6分）【小题3】作为漫画家，华君武在不同创作时期分别有着怎样的追求或收获？请结合材料简要分析。（6分）【小题4】为什么华君武的讽刺漫画“有着持久的生命力”？请结合材料谈谈你的看法。（8分）
阅读下面的文字，完成后面题目。2010年，95岁的漫画家华君武去世，家人按照他的遗愿将245幅漫画作品捐给上海美术馆。1930年，华君武在浙江省立一中上学，他的漫画《江南可采莲，莲叶何田田》在校刊上发表，他平生第一次得到一块大洋的稿酬。这件事给了他很大鼓励，从此，他锲而不舍地创作漫画和投稿。1931年，16岁的华君武来到大上海在一家银行作小职员，用业余时间画漫画。当时丰子恺、叶浅予等漫画前辈齐聚上海办杂志。华君武自知资历太浅，就想了一个办法：画当时没人画的人物众多的漫画——大画。这方法使他一举有名，后来上海漫画界都知道，有一个“画大场面的华君武”。这个时期的华君武主要画市井俗态，叶浅予看到报纸上一幅华君武讽刺黄包车夫的漫画，就主动找到他说，你以后不要画这样的画了。华君武很快明白，身处随处是丑恶与欺压的上海，自己不该对普通劳动者如此不宽容。1936年，华君武读了《西行漫记》，他非常向往书中的那个世界。两年后，他瞒着母亲，怀揣友人赞助的路费，只身艰难跋涉了三个月到达陕北。“那个时期大家都很年轻，有人吃不了那个苦就走了，但我一点都没有动摇过。我觉得延安虽然很艰苦，但很好，没有什么应酬，连名片都没有。”华君武说，“人应该在那样的环境中生长。” 延安的漫画家们办墙报做宣传工作，有年画、连环画、木刻、版画等等，可老百姓一看到华君武的画，掉头就走了。华君武受了些刺激，开始把笔触对准延安的人和事。1942年，华君武与另外两人一起举办了漫画展，延安文人纷纷来参观，因为人多拥挤，把门都挤坏了。画展中最受关注的是60幅讽刺漫画，如《准时到会的人》中，一个抽着烟的干部蹲在广场上等候开会，周围只有乌鸦在觅食，漫画讽刺了开会的人经常迟到。抗日宣传画是华君武抗战时期的重要作品，其中有批判意大利法西斯践踏他国领土的《一只魔怪的脚》、讽刺汪伪政权谄媚日寇的《肉骨头引狗》等。1947年华君武调任《东北日报》主编，他最著名的“蒋介石肖像”《磨好刀再杀》惹怒了国民党当局，他因此被哈尔滨国民党特务组织以“侮蔑领袖”的罪名列入暗杀名单。1953年，华君武找到了今后创作的方向——内部讽刺画，并在《光明日报》开辟的社会生活漫画专栏里每周发表一幅讽刺漫画。反右斗争开始后，他创作内部讽刺画的压力越来越大，有人说：“现在有很多可歌可泣的事，你就不能画点歌颂的？”但华君武认为，歌颂漫画比讽刺漫画更难画，那种皮笑肉不笑的歌颂称不上是真正的讴歌，“我没那个本事”，他只好暂停了漫画专栏的创作。没多久，《光明日报》社长穆欣找到他，希望他继续画。华君武说，你要敢登我就敢画；穆欣回道，你要敢画我就敢登。就这样，专栏没有停掉。1961年，北京师范大学批判杜甫的《兵车行》不分正义和非正义。华君武画了《杜甫检讨》，批评学术界不顾历史事实、上纲上线的现象。画中的杜甫愁眉苦脸写检讨，面前的纸上写着“兵车行乃和平主义思想”。“文革”开始后，华君武首当其冲成为批判对象，“文革”十年，他没创作一幅漫画。上世纪九十年代，华君武开始在全国举办漫画展。他给自己刻了一方字样“大愚若智”的图章，还在每次画展的前言中都写：“在政治运动中，我也画了一些同志的漫画，在此我谨向他们致歉。”他晚年担任中国美术家协会副主席时有一张名片，名片居中是他手写竖排的“华君武”三个字，左下角是电话号码，无头衔，无装饰。相关链接① 漫画主要是批评的艺术，不懂就没有发言权。（《〈华君武漫画展〉前言》）② 我都是针砭时弊的，我没有画那个休闲漫画，我不画。（华君武自传《漫画一生》）③ 但凡他听见大到国际社会、小至街头巷尾发生什么事，他的讽刺漫画就会很快见诸报端，并且有着持久的生命力，70多年来一直如此；他从不“见异思迁”，也不怕自己挫败，之所以这样，是因为他爱漫画，爱这个国家，爱这个国家的人民。（《南方日报》日）小题1:下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．华君武上中学时就凭借自己的漫画《江南可采莲，莲叶何田田》得到了稿酬，这与他为漫画取了一个富有诗意的名字是分不开的。B．上海时期的华君武曾用漫画讽刺黄包车夫，但叶浅予主动和严正的提醒，使他明白了只有懂得漫画批评的艺术才有发言权的道理。C．《西行漫记》中描绘的延安生活，让年轻的华君武非常向往，他克服了重重困难，终于在两年后投身于“那样的环境中”了。D．当华君武把漫画创作的笔触对准了延安的人和事后，他在三人画展中的60幅讽刺漫画就成了深受老百姓欢迎的作品。E． 《光明日报》社会生活漫画专栏得以延续，是华君武和穆欣合作的结果，表明当时的华君武并没有放弃针砭时弊的创作方向。小题2:传记以华君武的遗愿开篇有何作用？（ 6分）小题3:作为漫画家，华君武在不同创作时期分别有着怎样的追求或收获？请结合材料简要分析。（6分）小题4:为什么华君武的讽刺漫画“有着持久的生命力”？请结合材料谈谈你的看法。（8分）
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