教练员指导下,由两名运动员进行各种战术指导对练的练习方法叫什么

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基于个体差异的跆拳道战术选择及训练的研究.pdf48页
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学校代码 学号
基于个体差异的跆拳道战术选择及训练研究。
指导教师姓名、职称
鄞整± 割塾撞
学 科 专 业
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二。一二年六月摘 要
“上兵伐谋’’。用兵如此,竞技比赛也是如此。随着运动训练和
竞赛活动的逐步深入,我国广大的体育工作者逐步认识到运动员的战
术如何选择在比赛中起到的作用越来越重要。但是,运动员“战术训
练是归属到运动训练主体内容体系的某一结构,在比赛过程中,既
是双方运动员高超技艺的展示也是运动员双方斗智斗勇的过程。然
而,战术往往成为比赛制胜的关键。因此,本研究的目的意义就是基
于个体差异的角度来探讨跆拳道战术的选择及训练力图构进一个针
对个体的跆拳道日常、赛前、临场的战术选择与训练的合理体系,以
便于指导我们实际的跆拳道训练与比赛,便于指导教练员、运动员在
运动训练实践中使用。本文通过运用文献资料法、录像观察法、专家
访谈法、逻辑分析法等研究方法,对个体差异的跆拳道运动员战术选
择及训练进行研究,认为个体差异的跆拳道基本战术应包括以下几个
方面:战术的基本体系、战术基本内涵、个体差异的战术选择、心理
与形体的选材、个体差异的战术训练的基本要求、个体差异的战术训
练方法等,使我们对跆拳道基本战术的目的、作用、组成和形成有一
个生动而具体的认识。为我们建立思想的战术训练体系和进行战术训
练提供可靠的依据。并对具体的战术训练方法,做了较为详细的分析
关键词:个体差异;跆拳道战术;战术选择;训练方法¨.:,
.文献综述??..??.
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11分赛制下的乒乓球技战术训练方法的初步探究.pdf53页
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教育学硕士学位论史
11分赛制下的乒乓球技战术训练方法的
硕士研究‘L 冯狄
指导教师 纪烈维教授
学科、专业 体育教育训练学
哈尔滨工程大学
教育学硕士学位论文
11分赛制下的乒乓球技战术训练方法的
硕士研究生:冯狄
指导教师:纪烈维教授
学位级别:教育学硕士
学科、专业:体育教育训练学
所在单位: 体育军事训练部
论文提交日期:2007年1月
论文答辩日期:2007年3月
学位授予单位:
哈尔滨工程大学
哈尔滨下稃大学硕十学位论文
国际乒联把每局比赛21分制改为每局比赛11分制,这一规则变动对乒
乓球运动产生了巨大的影响。现在执行的11分赛制对运动员、教练员和研究
人员来说都是新的课题。为了探索与掌握11分赛制的竞赛特点,保证优异成
绩,本文运用文献研究法、问卷调查法、分段指标评估法、录像统计法、数
理统计法、逻辑分析法对乒乓球运动员在11分赛制下的技战术训练进行了研
究分析。本文主要在“前三板”训练、拉弧圈球的训练、比赛中的“暂停”
三个大的方面进行了研究。研究表明:
1.11分赛制的突出特点是比赛
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