2012云南数学中考2012中考择校,哪一个好啊?

  “择校热”有望逐渐降温。我省实行将优质高中招生名额按一定比例分配到区域内初中学校的招生制度改革,并将随着优质教育资源总量增加而逐步提高比例,达到50%。晚报记者昨天获悉,到2015年,全省义务教育基本均衡县(市、区)将达到25%左右,到2020年,全省95%以上的县(市、区)实现义务教育基本均衡。  现状  我省正在探索名校集团化办学模式  在加快义务教育均衡发展方面,我省正在探索名校集团化办学模式。通过名校办分校,校际联动、示范辐射等形式,探索形成优质教育资源集聚与快速扩展的发展路径。如云南师大基础教育集团以及昆一中、云大附中、中华小学、明通小学等学校,近年来创办了多所中小学校,有效缓解了优质教育资源不足的状况。  推进考试制度改革。从2009年秋季学期起,在全省范围内系统推进初中教育评价制度的改革,建立并实施初中学生学业水平考试制度、初中学生综合素质评价制度、改革高中阶段招生考试制度“三位一体”的初中教育评价制度。从2012年起,全省各州(市)均实行优质公办高中招生名额分配到区域内初中的制度,定向招生比例不低于30%并实现逐年提高,“择校热”在一定程度上得以降温。  探索县域内义务教育学区化管理模式。全省各地结合实际,整合教育教学资源,在县域内积极探索义务教育学区化管理模式。学区学校之间着眼于以强带弱、优势互补,实行了人事、财务、资源配置、教育教学的统一管理,对扩大城市优质教育资源、缓解“择校热”发挥了积极的作用。  2009年以来,共免职违规补课校长24人,解聘留用察看教师20人,2名教师被取消调动资格。2014年因违规补课共免职校长4人,给予行政问责处理2人。更多精彩内容,精彩课程请关注新东方在线初中频道:/新东方在线中考辅导(koozhongkao) 
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2012年起云南初中学生学业水平考试取代中考
云南建立初中学生学业水平考试制度,取代原来的中考模式,同时,2012年起,云南所有州、市 “定向择优生”录取比例不低于30。
云南省教育厅相关负责人表示,云南改革的不仅仅是“中考(微博)”,更不是简单地“取消中考”,而是全面改革考……
云南省厅12月26日通报了初中评价制度改革相关内容。据了解,2012年起,云南建立初中水平考试制度,取代原来的中考模式,同时,2012年起,云南所有州、市 “定向择优生”比例不低于30。云南省厅相关负责人表示,云南改革的不仅仅是“中考(微博)”,更不是简单地“取消中考”,而是全面改革考试性质、方式、内容,全面改革对学生、、学校及教育教学质量的评价方式、内容,全面改革与完善高中阶段体制与机制。通过评价制度改革,逐步建立以现代教育评价理论为基础,符合现代教育发展规律,适应素质教育需要的义务教育质量评价与监测体系。从2010年起,云南取消了全省统一组织的初中毕业生升学考试(简称中考),取消不利于素质教育实施、违背教育公平的加分政策。2010年、2011年过渡期间的中考,由各州、市自行命题制卷,按全省统一的考试时间、考试科目及分值、考试方式组织考试。年的一年多时间,全省初中学校新增计算机56000多台,新增生物、地理、历史、信息技术教师占初中新增教师的1/3,基本开齐了国家要求的所有课程,基本开足了课标规定的课时,从根本上扭转了中考考什么、教师教什么、学生学什么的群体性偏科现象,全面推进了素质教育。2012年起,云南将通过初中学生学业水平考试制度,取代原来的中考模式。初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,从2009年秋季入学的七年级学生开始实施,由省教育厅制定统一的考试标准、统一考试科目、统一考试时间、统一发布全省义务教育阶段教育教学质量蓝皮书,并根据质量评价与监测的需要建立抽考制度,由各州、市教育行政部门负责组织实施。近年来,云南还实行了初中学生综合素质评价制度,2012年起,这将作为高中阶段录取的重要依据。和往年不同,2012年云南高中阶段招生考试将进一步完善择优统招办法,彻底改变以升学考试科目分数简单相加作为高中阶段学校唯一录取标准的做法,以初中学生学业水平考试成绩和初中学生综合素质评价结果为依据,按照“综合评价、择优录取”的原则,根据学生志愿,择优统招。同时,进一步完善“定向择优生”录取机制,将一级普通高中学校(含同批次录取学校)公费学位生招生总数,划出一定比例的指标,根据各初中学校(含完中初中部)的毕业生人数和办学水平,定向分配到各初中学校。到2012年,全省所有州、市 “定向择优生”录取比例不低于30。另外,云南还将积极探索划出一定比例的高中阶段学校招生指标,由初中学校推荐保送生、特长生,由高中阶段学校自主录取等办法。从云南的初中教育评价制度改革中不难看出,考试科目增加了,这是否增加了学生负担?省教育厅基础教育处负责人表示,建立初中教育评价制度是有利于引导学校教育回归到正常轨道。作为初中毕业生,必须规定的每一门科目 ,而且每一门科目要达到规定的水平和要求才能毕业。而作为合格的初中毕业生,学习带来的合理压力应该承担。他说,以前中考是选拔性考试,根据录取指标在所有考生中选拔 一部分进入高中阶段学校,意味着要淘汰一部分人。而学业水平测试则是水平性考试和过程性考试,对考试要求尤其是试题难度有所降低,这等于是给学生减负。但试题难度难度有所下降,会不会影响考试的区分度?该负责人表示,这项改革是为了均衡配置生源,促进义务教育均衡发展。按照以往的高中录取办法,优质生源全部集中到了某些学校。 相比以前的中考,学业水平考试的区分度略有降低,等于是细筛子变粗了一些。他说,以昆明为例,880分的中考总分足够区分出学生来的。“目前,人为择校打破了教育均衡,今后我们要逐步通过定向招生来解决择校热,即把重点高中的招生名额定向分配到各初中学校。”(记者 郑阳洋)分享到:
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云南:昆明2012中考满分880分 考试科目7门增至11门
来源:云南网&&作者:刘超
  昆明中考将有所调整。昨天,昆明市教育局公布了《昆明市高中阶段学校招生实施方案(试行)》(征求意见稿),从明年起,昆明中考总分将由过去的710分增至880分,考试科目也由7门增至11门,新增了生物、历史、地理、信息技术4科,思想品德科目将不再开卷考。
  在中考志愿上,昆明将调整一级高(完)中录取批次的志愿,在统招择优志愿和定向择优志愿的基础上,增设1个参考志愿。这意味着,考生在一级高(完)中批次又多了一个保底选择。
  历史地理生物等
  纳入考试科目
  《方案》明确规定了高中阶段学校招生录取升学成绩所涉及的科目和分值。其中,中考总分将由过去的710分增至880分,考试科目由7门增至11门,新增了生物、历史、地理、信息技术。思想品德科目也将不再开卷考试。
  其中,语文、数学、英语各科按卷面原始分值的100%计入升学成绩;物理、化学、生物、思想品德、历史、地理各科按卷面原始分值的80%计入升学成绩;信息技术学科按卷面原始分值的50%计入升学成绩;体育学科按考试成绩的50%计入升学成绩;升学成绩总分为880分。
  具体说,语文、数学、英语在明年的中考成绩中所占分值由原来的各120分降为100分;物理、化学、思想品德在明年升学成绩中所占分值也由原来的100分降为80分。原来不计入中考成绩的历史、地理、生物明年将按照80分的分值计入中考成绩。同时,信息技术和体育都按50分的分值计入明年的中考成绩中。
  一级完中批次
  增1个参考志愿
  以往考生在填报中考志愿时,在一级高(完)批次只能填报1所学校,往往令人难以抉择,一旦报考不当,很容易&吃亏&掉到二级高(完)批次。比如,此前曾有不少学生由于估分和填报志愿同时出现失误,导致一些高分考生坠入不太愿意去的二级完中,甚至连一级完中自费生的机会也没有了。据分析,一级高中批次的录取在前,不少高分学生在昆一中、昆三中等一级完中落选的情况下,只能选下一个批次的二级高中填报,这导致有些二级高中的分数线比一级高中还高。今后,这种局面将得到改善。
  《方案》规定,昆明将调整一级高(完)中录取批次的志愿,在统招择优志愿和定向择优志愿的基础上,增设参考志愿,按照统招择优志愿&&定向择优志愿&&参考志愿的顺序录取。未完成的定向生指标配额纳入统招生录取使用,依据调剂指标和参考志愿择优录取,参考志愿录取分数不得低于统招择优生志愿录取分数线。也就是说,考生在一级高(完)中批次又多了一个保底选择。
  政策解读
  1、怎么录取?普高实行多元化择优录取
  昆明市教育局提出,从2012年的高中阶段学校招生开始,在全面实施初中学生学业水平考试和综合素质评价的基础上,将进一步完善择优统招、定向招生、特长生录取等多种招生录取方式及多元化录取机制,深化高中阶段学校招生制度改革。
  其中,在普通高中招生方面,各县(市)区普通高中招生计划由各县(市)区教育局和招生学校编制,报市教育局审核、平衡后下达。招生中由于生源变化,学校确需调整招生计划,须报经市教育局批准。普通高中招生根据考生填报志愿,依据升学成绩,参照考查科目和学科能力测试结果,实行多元化择优录取。考查科目和学科能力测试结果等级均达到C级(含C级)以上的学生方可报考普通高中。
  ■五华、盘龙、官渡、西山4区户口的初中毕业生均可报考4区内普通高中,实行统一录取。
  ■昆明主城区部分普高学校和普高特色班面向郊县(市)区招生。郊县(市)区普高学校招生由各县(市)区招办自行组织录取工作。
  ■3个开发(度假)区、两个园区报考高中(中专)的考生,按考区内考生录取范围填报志愿招生。
  ■阳宗镇考生按主城区考生录取范围填报志愿招生。
  2、名额怎么分?一级完中30%公费学位定向划分
  《方案》提出,昆明将继续实行优质普通高中学校招生名额分配到初中学校,招收定向择优生的招生办法。主城区一级高(完)中划出公费生招生人数30%的指标定向下达到具体的初中学校,由初中学校推荐报考,优质普通高中学校依据录取条件和升学成绩择优录取。郊县(市)区要结合各地实际,参照主城区做法制定辖区内一级高(完)中招收定向择优生的招生录取政策,招收定向择优生占公费生招生人数的比例不少于30%。
  ■义务教育阶段非划片分配入学的初中学生和到外校借读的学生,不得推荐参加普通高中学校定向择优生的录取。
  ■在校三年初中学生的考查科目和学科能力测试结果的等级均达到B级(含B级)以上的学生方能作为定向择优生录取。
  ■达不到一级高(完)中最低提档分数线的考生,不能作为定向择优生录取。
  3、自费生怎么招?普高可在全市范围招自费生
  公办普通高中招收择校生(自费生)人数控制在教育部等七部委规定的比例范围内执行。在完成公费生录取后按一级高(完)中择校生录取最低控制线、普通高中择校生录取最低控制线,学校可在全市范围内招收择校生。民办普通高中的招生计划纳入招办统一管理,可参加招办统一组织的录取,也可以自主招生,但录取分数不得低于全市普高招生的最低控制线。
  ■有昆明户籍的初中学生(往届生、转学生、在外地就读学生)若参加昆明普通高中学校招生录取的,均须参加昆明市考试科目考试(除云南省统一抽考科目外),成绩按规定纳入升学成绩统计。同时,应取得考查科目、学科能力测试和综合素质评价相应等级。
  4、有什么优待?中考照顾加分政策继续实行
  继续实行普通高中体育传统特色项目(网点)学校面向全市招收体育特长生的办法,体育特长生招生纳入一级高(完)中定向生招生指标范围。由昆明市文体局、市教育局和相关学校共同对所有报考体育网点生的考生进行体育综合测试,确定各学校分项目选拔名单。根据考生所填报的志愿和升学成绩,结合体育竞赛成绩,依据录取条件和升学成绩择优录取。对参加省、市级及以上正式体育竞赛获得名次或获得二级以上运动员证书的考生,根据获奖等次不同享受相应的降分录取照顾。具体实施办法另文公布。
  ■记者还获悉,昆明还将继续实行报考高中阶段学校加分照顾政策,相关照顾加分项目和标准将另行通知。
  5、有什么不同?昆明增加&学科能力测试&
  和全省政策有所不同,昆明初中学生学业水平考试形式分为考试、考查和学科能力测试3种,多出了一项&学科能力测试&。其中,考试科目为语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)。其中,艺术(或音乐、美术)为学校考试科目,其他均为全市统一考试科目。
  考查科目为综合实践活动(研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育)、地方课程、校本课程,由县(市)区教育局组织实施。
  ■学科能力测试为物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、英语口试,由昆明市教科院负责组织物理、化学、生物实验操作和英语口试的命题,县(市)区教育局负责组织协调,学校自行组织实施。
  6、中职怎么招?分为考试入学和注册入学
  昆明中等职业学校招生实行两种录取方式,一是考试入学:参加初中学生学业水平考试并填报志愿,由省、市两级招生部门和考生报名学校按有关规定录取;二是注册入学:社会人员凭初中毕业证书向当地招生办公室或学校报名,统一进入全市学生信息录入系统。
  ■凭高中毕业证入学的学生,录取学校直接从&非报名考生管理&进入系统录取注册。
  公平保障
  对违纪舞弊者将问责
  昆明将继续采取一系列措施,保障中考招生公平、公正。其中,将严肃查处弄虚作假、玩忽职守、违纪舞弊事件,对发生此类事件的学校要通报批评,对学校领导、教师和有关人员要按有关规定予以问责,3年内不得晋级、晋职和参加评优、评模,并给予相应的处分;情节特别严重的,按有关规定撤销职务或开除公职,直至追究法律责任。
  此外,将建立公示制度。初中学生综合素质评价的内容、方法、程序,高中阶段学校招生录取办法等,要提前向社会公示。高中阶段学校招生录取结果要按择优统招、定向招生、特长生录取等进行分类公示,接受社会监督。参与命题、审题、阅卷、综合素质评价、招生录取的有关人员,还要签订诚信协议并建立诚信档案。
  新闻延伸
  开卷考让思品课变味
  以往,尽管思品科目在昆明中考中占到100分,比重较大,但在学生平时的学习中,并没有受到与其他科目同等的重视。因为开卷考,已令它逐渐变味。昆明市教育局相关部门负责人此前介绍,近年来思品科目一直是开卷考,所以&一些学生靠临时抱佛脚,并未真正掌握一些政治原理,考试完全是抄书抄出来的&。昆明某重点中学政治教师认为,将思品科目纳入闭卷考试范围,是一种理性的回归。(刘超)
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云南2012中考改革 看上去很美?
  中立者:改革关键是公开公正
  有人认为,在优质高中教育资源并不充足的环境下,取消中考,把学业水平测试和综合素质评价作为高中学校录取依据,由教育部门统筹安排高中学校生源分配有利于推进素质教育。但是如果评价标准不科学、程序不透明,也可能造成教育不公。
  一位初一学生家长说:“中考改革,更重要的是高中招生改革要跟得上。学校自主招生的比例为30%,能不能再多些?尤其是一些名校。另外,一定要对老师进行诚信约束。”
  云南省一位教育界人士说,保证阳光录取,公开透明,杜绝暗箱操作,消除大家所说的“中考取消,那就要靠父母的能耐”这类忧虑,需要把每个过程都纳入监督,接受社会评判,让大家信服。否则,中考改革效果将大打折扣,损害政府公信力、影响教育事业的发展。
  中考改革背后的忧虑
  在今年年初召开的政协云南省第十届委员会第三次会议上,取消初中毕业生升学统一考试成为委员们热议的话题,不少委员对此表示担忧。
  政协委员、团云南省委副书记陆平认为,取消中考,理论上是更公平的,但现实中则不一定。在对学生进行综合素质评价中操作的弹性空间较大,极易掺杂人为因素。一个学习成绩差、文化功课不及格,但利用人为因素获得综合素质考评高分的学生,仍然可以顺理成章地升入高中。“综合素质评价”很可能会变成家长社会资源能力的比拼,造成新一轮的教育不公。
  另一名政协委员、云南师范大学教管学院课程与教学系主任孙亚玲也认为,如果初级中学没有自主权,综合素质评价就很可能被权势侵蚀,被人情左右,招生的公信力就会受到质疑。
  她认为,中考在当前的教育环境中是无法“取消”的,因为“取消”必须具备几个前提:一是高中教育资源必须均衡,同时优质资源充足。但现实中高中资源不均衡,且有普高和职高之别,考生必然会有择校行为。为了“择校”,考试仍是最适宜的一种方式,否则,要上好学校,只能“八仙过海,各显神通”;二是高中阶段自主招生的制度能够实现。考生自愿报考,学校择优录取;三是高考指挥棒不再起作用。但目前的实际情况是这根指挥棒不仅指挥高中,还指挥了甚至包括幼儿园在内的高中前教育。
  孙亚玲认为,要取消中考,首先要配备资源,大力发展高中阶段的教育,使每一所学校都成为优质、品牌学校,家长和学生可以自主选择他们喜欢的学校。但在优质高中教育资源尚未大众化的前提下,仓促取消中考,情况不一定乐观。年,上海、浙江就尝试过取消中考,用学业水平考试+综合素质评价取而代之,但最后大多没有实现。这说明实施起来有困难,还需要再研究,不宜大面积推广,可以先在一些州市试点,可行之后再全面推开。
  教育,是国家大计。关心教育,支持教育,改革教育,是永恒的话题,是社会的责任,是国家的未来。那么,在牵一发而动全身的教育改革中,我们需要的也许是更科学的态度和更细致的方法。毕竟,教育改革不容失败,教育,不可能从头再来。
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