语文：关于《小学语文鸟的天堂试讲》短文的问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-28 11:41 标签： 鸟的天堂
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四年级语文鸟的天堂这篇课文中鸟的天堂存在的原因是什么
只芳治倘脑
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1、树非常大,非常茂盛,空间广阔.2、食物非常多,可以捕食.3、人们爱护鸟儿.
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你可能喜欢鸟的天堂 作文
鸟的天堂 作文
我家后院有几棵高大的槐树,树上经常有好几种小鸟.它们有的是在树上定居,有的是匆匆过客.　　每天清晨,小鸟们就在树上唧唧喳喳地叫着,好像在对我说:”小懒蛋,天亮了,快起床吧!” 　　有一天,我把作业写完了,就拿来一个小板凳坐在门口,往槐树上看,鸟们都隐蔽在茂密的枝叶里.哇!有这么多小鸟!它们长得好漂亮呀!长得最小的鸟是“小柳叶”,浑身的羽毛是黄绿色的,叫起来的声音很特别,每叫一声都有回音,真可以夸大点用“响彻云霄”来形容.有美丽的百灵鸟,不仅长得漂亮,它唱起歌来悦耳动听.布谷鸟也叫杜鹃,它长的并不美丽,但它的叫声 “布谷,布谷,布谷……”好像告诉人们“播种,播种,播种……”.啄木鸟长着流线型的身体,有一个又长又尖又硬的嘴,肚子下面长着红色的羽毛,两只脚像沾着磁铁牢牢地抓着树干,身体和树干平行,用又长又尖又硬的嘴左敲敲,右敲敲,哒,哒,哒……的声音可以传出几百米.呃,它在给老树治病.　　小麻雀也赶来凑热闹.唧唧喳喳的叫个不停.成群结队的麻雀像举行什么仪式,有的三五成群站在树上、有的在房上双腿乱跳、有的站在电视天线上左右乱摆像要掉下来、还有几只站在电话线上,摇着尾巴晃着脑袋,你瞧瞧我,我看看你,喳喳叫,那亲切的样子好像几年没见过似的.　　在一棵最高的树上住着一对喜鹊.每天清晨,喜鹊发出喳,喳,喳……的叫声.每当这时候就会有成群的喜鹊飞过来,好像举行什么会议.过了一会,又看到它们各奔东西飞走了.不多时又飞回来,用嘴叼来干树枝帮树上那两只喜鹊打窝,一边劳动一边喳喳地叫着.它们这种团结协作的精神,我深受感动.喜鹊温馨的家做得非常结实,像一个用树枝编的篮子.喜鹊准备在里面生蛋,孵小喜鹊.我预祝它们生活美满,和家欢乐.住在附近的人们都愿意听它们的叫声,管它叫“报喜鸟”.　　大槐树是我家的私有财产,我们永远不会砍伐它,让它越长越高,越长越茂盛,永远成为小鸟的天堂.
与《鸟的天堂 作文》相关的作业问题
在一条美丽的小河,旁边有一株大榕树,那里有许多既活泼又可爱的小鸟.有的穿上美丽的晚礼服,正准备去参加晚会；有的在河边玩水嬉戏；有的鸟儿正在梳理自己蓬松的羽毛去参加选美大赛；还有的鸟儿正在给同伴们讲好听的故事（例如：它以前被猎人打伤惊险的事）.一只又小又可爱的翠鸟飞出来,它的毛色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,身上的
　假如我是一只鸟,我站在山峰的最高点,闭上眼,逆着狂风,张开双臂,幻想着自己是只振翅欲飞的鸟儿. 　 　假如我真是一只鸟儿,有着不受桎梏的自由,我会让我飞翔的痕迹滑过每一个角落,我会穿越层层白云,飞过每一片蓝天,淌过每一条河流,翻飞过重重的高山,看尽世间的花开花落,云淡风轻后,再在属于我的地方静静的死去. 　　假如我是
“当当当……”随着新年钟声的敲响,烟花和爆竹便齐鸣起来.我和爸爸拿出了早已准备好的烟花,点燃了烟花筒,只听见“轰”的一声巨响,一颗烟花弹升到了空中,在一瞬间爆炸了,那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣,这时,一颗颗烟花又从烟花筒中喷发,像无数明亮而璀璨的流星,在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火,
　在神奇的大自然中,有一种奇妙的草,叫做“含羞草”.含羞草属于簇生植物,高约40厘米左右.花的颜色是淡紫色,形状是球形.茎上有点儿淡紫色,分枝很多,具有倒刺毛和锐刺.叶子很长,椭圆形的,朝相反的反向成对地铺在茎上.嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子,是那么的朴素而高雅.要是用手轻轻地碰它一下,它的叶子就会合上,整片都向下垂,呈含
“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区.在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树.这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干.这样,随着时间的推移,这棵大榕树竟独木成林.林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀.白鹤、麻鹤朝出晚归,灰鹤则夜作昼息,它们相互更替
　假如我是一只鸟,我站在山峰的最高点,闭上眼,逆着狂风,张开双臂,幻想着自己是只振翅欲飞的鸟儿.　假如我真是一只鸟儿,有着不受桎梏的自由,我会让我飞翔的痕迹滑过每一个角落,我会穿越层层白云,飞过每一片蓝天,淌过每一条河流,翻飞过重重的高山,看尽世间的花开花落,云淡风轻后,再在属于我的地方静静的死去.　假如我是一只鸟儿,
去看语文书
你是我的家,你可以指家人,校园,房子,或者是抽象的东西,比如说知识,向往等等 再问： 要写散文似的题目，有木有诗意一点的
你是我的跟-故乡
地球是人类的家园.笼儿不是鸟儿的家.
我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一段石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去.河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪.船平静地在水面移动.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支动听
　　“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区.在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树.这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干.这样,随着时间的推移,这棵大榕树竟独木成林.林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀.白鹤、麻鹤朝出晚归,灰鹤则夜作昼息,它们相互
美丽传说： 500多年前,天马村年年闹干旱,农田干涸,庄稼歉收.乡亲们为了抗旱,开了一条人工河——天马河,引进珠江的水灌溉农田.可是年景不见好转,当地有权有势的人硬说是天马河开坏了,把风水给破了,强迫村民把这条河堵上.村民们含着泪水,把挑来的泥土用船载着倒在河心,不久堆起了一个土墩,成了河心小岛.当时有个村民在土堆上插
一只奇特的小鸟,住在一个大森林里最高的树上,过着无忧无虑的生活,每天早晨和我的同伴一起在树枝上唱歌,看看一小片湛蓝湛蓝的天空,各种各样的花,大片大片翠绿的树,心里别提有多高兴.有一天,我又像往常一样唱歌,这时我的朋友们飞过我唱歌的地方,我便问道：“去哪呀,一起唱歌呀!”“朋友,快跟我们一起逃吧,不久人类将会来到这里.”
鸟的天堂》教学设计一小语论坛网友：清咖啡发布时间：2004 / 09 / 07 03: 53am教学目标1．学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”.2．训练学生按作者游览顺序给课文分段,概括段意.3．引导学生体会哪些地方描写了事物的静态,哪些地方描写了事物的动态,从而培养学生的观察能力和作
鸟的天堂”的确是鸟的天堂,这句话第一个鸟的天堂加了双引号,是作者听到别人说的自己没有亲眼所见,第二个鸟的天堂,没加双引号是作者亲眼见到的.
景观景象的意思
第一个“鸟的天堂”是指当地对那棵住满鸟的大榕树的称呼；第二个“鸟的天堂”就是鸟类的天堂的意思.这句话通俗一点的翻译就是说：那棵被人们称为“鸟的天堂”的大榕树,枝繁叶茂,郁郁葱葱,庇护着这么多的鸟儿们在里面生活得自由自在,幸福快乐,它的的确确是一个鸟儿生活的天堂啊!
一指小鸟栖息的地方,二指人们向往的生活

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