孩子怎么能长高好好的教育孩子呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-05 04:33 标签： 孩子怎么能长高
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适当惩罚孩子是爱的表现 怎样惩罚孩子才能起到良好的教育效果呢？
　　每个孩子都会出现不良行为，作为一个负责任的家长，适当惩罚孩子是爱的表现，也是规范孩子行为的有效手段。
　　星期天，吴蕙不用上学，妈妈要带她去姥姥家玩。吴蕙高兴极了，一早起来就蹦蹦跳跳，光着脚进卫生间上厕所后又返身跳到了床上，洁白的床单立即留下了两个黑乎乎的脚印。妈妈换下床单，把女儿叫过来说：&你又犯错误了！&吴蕙瞄了一眼脏兮兮的床单，小声说：&妈妈，我错了。&
　　妈妈说：&知错就改，才是个好孩子！你今天自己把床单洗干净吧！&吴蕙不情愿地去卫生间洗床单了。洗完床单，娘俩才出门。在路上，吴蕙对妈妈说：&妈妈，我真的知道错了，洗床单很辛苦的！我没有爱惜妈妈的劳动成果，以后再也不这么做了。&爱是孩子成长的营养剂。好家长不但能在和风细雨的时候让孩子感受到浓浓的爱意，也能在父母惩罚他的时候感受到爱。很多家长觉得后一种情况很难做到，其实，成人的心智和经验强于孩子，我们只要在平时足够爱孩子，使孩子产生了&不管怎样，父母都会爱我&为核心的良好心态，让孩子明白受罚的缘由，就能够避免被孩子误解和抵触，使得孩子诚心认错。
　　那么，怎样惩罚孩子，才能起到良好的教育效果呢？
　　1.&量刑&要适当
　　惩罚孩子的目的是为了引起孩子的良性转化，一旦惩罚过重，就容易引起孩子的对抗情绪，甚至产生&破罐子破摔&心理。可是，惩罚得太轻了又不足以使孩子引以为戒，所以惩罚一定要适当。
　　有个孩子喜欢拿着羽毛球拍敲打别的物品，搞得球拍很容易坏。爸爸告诉他：&半年以内不会给你买新球拍，希望你爱惜这个球拍！&半年后，球拍坏了，爸爸硬是没有给他买球拍。
　　还有个孩子，上课的时候喜欢摆弄手机，老师把情况反映给家长。家长剥夺了他三个月的手机使用权。三个月过去后，家长把手机还给孩子，并告诉他：&如果还犯规，将剥夺半年的手机使用权。&
　　惩罚必须以尊重孩子的人格，不伤害孩子的自尊为前提，目的是激起孩子的羞愧感。所以要避免态度粗暴、生硬、讽刺、挖苦，更不能恶语中伤或体罚孩子。
　　2.惩罚要高明
　　孩子做错事，有的时候是没能辨别事情的对和错，所以惩罚孩子具有培养孩子明辨是非、知错就改的品行的作用。
　　高明的惩罚，不是简单地让孩子罚站、罚抄、取消当月零花钱、帮父母做家务等，而是对孩子的成长带有更大的促进作用。比如，孩子犯了错误，我们惩罚孩子背唐诗、为家里做一件好事、孝顺一次爷爷奶奶、写一篇作文，以此激发孩子向善、向美、向上的心理。
　　3.惩罚要及时
　　现代教育理论认为，惩罚的效果部分是来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短效果越好。但是，如果当时情况不适合惩罚孩子，比如有客人、父母有急事、孩子生病等，父母就要暂时放一放。
　　此外，惩罚一定要兑现。一旦家长说了不做，就会让孩子觉得&父母雷声大雨点小&，孩子的负罪心理也会随着父母的不重视而消失殆尽，收不到任何教育效果。
　　4.让孩子明白为什么被罚
　　我们惩罚孩子，是根据错误的性质或所犯事情的大小选择惩罚方法，目的是让孩子不再犯错误。现代教育理论认为，惩罚只是一种劣性条件刺激，其有效的时间较短，不能持久。很多时候，受罚的孩子改正了错误却没有明白事理，所以今后还有再犯的可能。
　　因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键。在惩罚孩子前，要跟孩子讲清楚为什么惩罚他。惩罚后，最好强化一次，确认一下孩子是否记住了自己错在哪里。
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联系电话：2父母怎样才能成为孩子最好的老师?
　　家庭是人类社会最主要的组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。随着离婚率普遍上升，人口老龄化等问题日益严重，人们的家庭观念也在发生变化。
　　为了提高各国政府、决策者和公众对家庭问题的认识，促进家庭这一社会基本单元的健康发展，联合国于1993将每年的5月15日定为国际家庭日。作为国内知名K12教育品牌的海边直播也将在5月16日举办《幸福家庭养成记》专题讲座，帮助广大家长们解答关于夫妻相处、亲子关系、孩子学习等方面的疑惑，筑建幸福和谐的家庭。
　　此次讲座邀请了中国教育报家庭教育周刊主编、中国教育学会家庭教育委员会常务理事杨咏梅女士；&国家婚姻家庭咨询师&金牌专家培训师、西安市计划生育服务中心主任医师李颖女士，以及好未来教育研究院首席研究员、《科学家长观》的提出者李睿老师三位嘉宾出席。讲座也将从家庭相处、家庭健康、家庭教育三个方面来讲解在当下的社会形势下，家长们该如何去为孩子们筑建一个和谐、健康的成长环境。
　　图：从左到右依次是中国教育报家庭教育周刊主编、中国教育学会家庭教育委员会常务理事杨咏梅女士、好未来教育研究院首席研究员、《科学家长观》的提出者李睿老师、&国家婚姻家庭咨询师&金牌专家培训师、西安市计划生育服务中心主任医师李颖女士
　　为使更多的家长朋友们能观看到本次讲座的内容，讲座会以线上直播的形式来呈现。家长们登陆海边直播官方网站，即可免费观看本次讲座。与此同时，通过直播观看本次讲座的家长朋友们还可以通过互联网随时对专家们讲述的内容进行讨论和提问，以线上面对面这种的更直接方式来解决心中的疑惑。
　　海边直播是国内专业领先的k12在线直播互动课堂，采用主讲老师+辅导老师双轨并行的教学模式，为学生提供优质专业的教学服务。海边直播秉承对学习效果负责的品牌理念，构建相互关注、尊重、平等的师生关系，老师通过正反馈激发学生的学习兴趣和自信，在学习过程中找到乐趣、存在感和成就感；通过科学且人性化的产品设计培养学生良好的学习习惯和正确的学习态度。在有效提高学生学习成绩的同时，挖掘学生潜力，陪伴学生成长。
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孩子强大的内心和高情商怎样才能锻炼好
俗语有话&三岁看老&，3岁前孩子的性格基本形成，孩子在3岁前培养得好，作来的以后就会更轻松了。
在园的小班门前，常常能听到3岁大的孩子撕心裂肺的哭声，走进教室一看，又会发现在一个班中，总有几个孩子内心平静，表情有些兴奋、有些好奇，还时不时安慰其他正在哭泣的小朋友&&
为什么同是入园新生，不同的孩子表现如此迥异?
营养足 孩子内心就强大
专家认为，3岁前是孩子性格形成的第一个关键期。如果在3岁前家长能给足孩子心理营养，使孩子的内心强大，情商够高，那么3岁后，孩子在上幼儿园时就不会出现哭着不去、一直生病、被小朋友打、打小朋友的情况，他甚至能自己处理很多事。&情商高的人能处理好周围人和事的关系，做起事来也会比较顺畅、容易。&1~3岁是孩子性格形成的关键期，也是建立安全感、基本的信任和不信任、自主能力和羞愧的心理冲突的关键期。1岁时，孩子由使用支配本能的右脑，转向支配意识的左脑，并开始懂得如何坚持和放弃，如果父母在这时注重孩子的内心，注重安全感、自主能力、意志力的培养，那么不管大人把孩子放到什么地方，孩子都不会因为担心失去父母的爱而哭闹，他的内心会有一个持久的信念和希望的品质，就会很快适应陌生的环境，安静地自己做自己的事情。
专家认为，所谓&三岁看老&，一个孩子在3岁前其性格的基础已经形成了，3岁前如果孩子的性格培养好了，以后家长会更轻松，进入社会后喜欢这个孩子的人也会更多。
那么，在3岁前如何给足孩子心理营养，让孩子的内心充满力量?
1岁前要即时满足孩子期望
专家表示，孩子在1岁前，培养孩子心理健康的任务是让孩子产生安全感和依恋感。孩子在出生时，第一次和母亲分离的一刹那，面对一个陌生的世界，会出现不安全感，因此医生会把孩子在第一时间放到母亲身边，让孩子知道&妈妈还在&。孩子安全感的建立是从信任母亲开始，然后信任身边的每个人，信任这个社会。
当孩子饿了哭的时候，父母是否出现，是能不能建立信任感的关键。孩子在饿了或感到不舒服时会哭，如果父母没有即时满足他，那么在出生时的不安全感又出现了：&妈妈在哪里?&如果孩子在1岁前的需要总是得不到满足，那么他就会时时刻刻活在担忧里，不安全感就会像滚雪球一样越来越强。
&如果孩子在1岁时建立了很好的安全感，就会具有强烈的未来期望，但是如果父母没给孩子足够的安全感，孩子就会变得不敢期望，因为他时时刻刻都在担忧自己的希望是否会被父母打压。&专家说。
对1-3岁的孩子不要指责
3岁左右，父母迎来了孩子的第一个反抗期，孩子这时发现，自己已经掌握了大量的技能：独立地爬、行走、说话、拿起碗吃饭，每个这个阶段的孩子都在想：&我是一个独立的个体，我不要父母再控制我的行为!&于是很多3岁左右的孩子会和父母对着干，孩子和父母之间出现了冲突。
&这是孩子的性格形成的重要表现，他已经开始用左脑来探索这个社会。当孩子做出不符合规范的事情时，家长不要指责，最好的方法是引导。&专家说。如果指责太多，孩子会产生羞愧的心理，他会认为&我是不好的，我总是不对的&，那么他的自卑感和羞愧心就会比较重，自主能力也会比较弱，他的意志会被压抑，会产生怀疑，变成一个害羞、胆小的孩子。正确的做法是：忽视孩子的逆反，欣然地接受孩子探索世界的全过程。
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