法国男子发明火箭自行车是什么原理呢？ 时速高达333公里跑过法拉利
法国男子发明火箭自行车是什么原理呢？ 时速高达333公里跑过法拉利
07:10 | 来源:新华网
法国男子发明火箭自行车是什么原理呢？ 时速高达333公里跑过法拉利
据外媒报道，法国一位男子ArnoldNeracher近日设计出了一架火箭单车，该车由瑞士制造的单车+火箭推进器组成，其最高时速竟高达333公里，比之前的纪录263公里还要快，打破单车行驶最高速度的世界纪录。
　　据外媒报道，法国一位男子ArnoldNeracher近日设计出了一架火箭单车，该车由瑞士制造的单车+火箭推进器组成，其最高时速竟高达333公里，比之前的纪录263公里还要快，打破单车行驶最高速度的世界纪录。
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你可能喜欢【图】“电光火石”间 看火箭“炫”推进(图),火箭推进基本原理tu,中国最重推力最大火箭将首射,世界上推力最大的火箭,龙珠z电光火石3出招表,推力最大的火箭发动机 - 今日新闻
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【图】“电光火石”间 看火箭“炫”推进(图)时间：日05:08来源：羊城地铁报
原标题：“电光火石”间 看火箭“炫”推进(图)
还在改良升空？我已想到续航了。到时候想飞多远就飞多远啦。设计对白　　文/罗莎莎　　航天体上的装备无论多酷炫，燃料仍然是决定能走得多远的关键因素。光子、电力、核能……科学家对推进燃料的各种设想，是目前推进器研究的主要领域。你知道现在我们能在太空走得多远？且来分解一下现有的航天器推进技术，看看为何当中有一些“还不上天”。　　著名物理学家霍金近日宣布，将致力于用地面激光远距离持续作用于航天器的帆板上，使其加速至光速的1/5速度，以该速度飞行20年，可抵达4光年以外的半人马星座。听起来似是科幻小说的情节，但早于此消息前，航天界已在研究三种很“炫”的推进技术，且不比霍金的计划差。　　Q先别“炫”，现在的火箭都是怎样飞上天的？　　A火箭发动机是一种推进工具，它能通过燃烧燃料，向后排放大量气体，利用反作用力的原理，产生让火箭向前运动的推力、达到高速航行所需的速度。举个例子，火箭推进器中常用携带氧化剂和燃烧剂的喷气发动机，推进剂在燃烧时产生大量高压气体；高压气体从喷管中高速喷出，对火箭产生的反作用力，火箭便能沿着气体喷射的反方向前进。　　Q自带燃料不方便，有没有以电力为主的推进器？　　A其实现今已有航天电推进系统，不需化学燃料，只以电能加热或电离推进剂来加速喷射，产生推力。“电火箭”的效率是化学推进系统的10倍，所以，完成同样任务所需的推进剂亦相对较少，能提高航天器内的有效载荷达90%，是目前世界最先进的航天推进技术。　　早于2003年，欧洲首个月球探测器“Smart-1”号便是利用上述原理设计的太阳能离子发动机：将太阳能转化为电能，提供动力。　　Q核爆那么劲爆，怎么不上天推进火箭呢？　　A世上没有一个彻底能消灭核原子的方法，只能待它在核裂变过程中逐渐流失能量：11/2、1/21/4、1/41/8……直到它的放射性物质达到稳定的水平；但若把核反应堆运行时产生的热量转换成电能，用于航天电推力器，便能形成向后推力。这种“核能电火箭”与上述的太阳能电推进系统相比，核电源更加稳定充足，推力及其效率更佳。　　Q最近霍金提出的设想是怎么样的呢？又激光、又光速的，好像挺“酷炫”的？　　A大约60年前，欧洲科学家便提出了“光子火箭”的概念，与霍金近日的设想非常类似。　　研究人员想用反质子与质子作推进剂，反质子与质子相遇时会爆炸，产生湮灭反应，生成具有巨大能量的光子及激光束，使火箭飞行速度最高达到光速的1/4。　　霍金近日已提出的为已发射航天器“续航”的助推方案——用地面激光远距离持续作用于航天器，原理与光子火箭相近，但更“酷炫”的是还带地面激光。至于这地面激光要有多“激”（有多大的能量）才能越过大气层、进入太空，并瞄准航天器帆板，现今还欠实践基础。　　固态燃烧剂产生的能量比液体氧化剂发出的能量高，所以，研制的火箭发动机多是“固-液火箭发动机”。　　由于燃料的重量也计算进机体的重量当中，当机体重量增加，依照牛顿第三定律的说法，它需要制造的以此产生动力的反作用力亦相对增加，因此，对于需要携带燃料的推进器而言，重量是硬伤。　　从地球飞到土星的时间，传统探测器需要约7年时间，但改用核能电火箭可缩短至3年；而从地球飞抵太阳系边缘的时间有望从15年降至5年。　　去年，美国航天局资助一个10年内制成小型核能电火箭发动机的试验，将以飞越月球任务作展示。　　质子间湮灭反应的能量密度比核裂变高出3个数量级。　　由于反质子和质子的质量很小，几百吨重的光子火箭往返地球与火星时，仅需几十克反质子和质子。　　据测算，太阳能离子发动机可连续正常运转2000小时。　　美国“黎明”号小行星探测器，装有3台电氙离子发动机，向后喷射时速达14万km/h，动力强大。
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＞＞＞如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中的..
如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。 （1）模拟火箭升空的原理：三组同学分别进行了下列活动，其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_________________；（2）验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦：某同学利用不吸水、硬质的纸张，制成等质量、密封的圆锥体和长方体，在同一高度让两者同时自由下落，如图乙所示。 ①为比较两者所受摩擦力的大小，他们需观察_____________________； ②为使实验效果更明显，下列措施可以采用的有___________________。 A．在更高处让两物体自由下落B．用木头替代纸张进行实验C．让两物体在水中自由上浮
题型：探究题难度：中档来源：浙江省中考真题
（1）A、B （2）①两物体着地的先后（填比较着地时间等类似答案均可） ②A、C
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据魔方格专家权威分析，试题“如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中的..”主要考查你对&&力作用的相互性，力的作用效果&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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力作用的相互性力的作用效果
力作用的相互性的概念：力的作用是相互的一个物体对另一个物体施加作用力的同时，这个物体也同时受到来自对方的作用力。也就是说，物体问力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 [如图(a)，(b)]作用力反作用力的概念:物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力互为作用力和反作用力。正确理解力的相互性:相互作用的两个力主要有以下四点：1. 力是物体埘物体的作用；2. 物体间力的作用是相互的，施力物体与受力物体同时存在；3. 一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式，一种是由物体直接(接触)作用，另一种是物体之间的间接(不接触)作用；4. 物体间力的作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。作用力和反作用力具有以下特点： 1．大小相等、方向相反、在同一直线上，但作用在两个物体上。 2．同时产生，同时消失，同时增大，同时减小。 3．性质相同，如小孩推墙时，对墙的作用力为弹力，则墙对小孩的反作用力也一定是弹力，绝不会是其他性质的力。力的作用效果：1．力可以改变物体的运动状态2．力可以改变物体的形状对作用效果的理解：1．力可以改变物体的运动状态&(1)物体运动状态的改变分为三种情况：一是物体运动方向不变速度大小发生改变，如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变；二是物体运动的速度大小不变，运动方向发生改变，如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变；三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。(2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本，受到重力和支持力的作用处于静止状态。 2．力可以改变物体的形状用手拉弹簧使弹簧变长了；揉面时，面团形状不断变化；刀片能划破纸；射箭时，拉弯了的弓等等都表明力可以使物体的形状发生改变。
3. 说明：(1)一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体就一定受到力的作用；(2)一个物体若受到了力(合力不为0)的作用，则物体要么改变了形状，要么改变了运动状态，要么两者都发生了改变。要根据题意判断是哪一种情况，不能盲目地下结论.控制变量法研究力的作用效果：在探究力的作用效果与哪些因素有关时就用到了控制变量法。例1：如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图所示的形变，如果F1=F3=F4&F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(& ) A．图(1)和(2)B．图(1)和(3) C．图(1)和(4)D．图(2)和(3)解析：力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。当力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关，见图(1)和(2)；当力的大小和力的作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关，见图(1) 和(3)；当力的大小和方向相同时，力的作用效果跟力的作用点有关，见图(1)和(4)，因此本题选C。答案：C例2：为了探究力能否使物体发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。解析：用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2，且h2小于h1。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。
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