2013艺术高考真题：洛阳师范学院美术专业考题
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我是2012届学美术的，请问淮海工学院，淮阴工学院，盐城师范学院，盐城工学院那个学校的专业好点？
现在美术学（师范）好就业吗？
这个专业不太好就业，因为一个学校的美术老师基本需要2到3个就可以了，压力很大的，几个学校盐城师范学院的应该算是最好的
那么这几个学校中艺术设计哪个最好？
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盐城师范算好的了，QQ，我就是盐城师范的学生这几个学校中
我是淮阴工学院的，有同学在其他几个学校的，这几个学校当然是淮海工学院比较好喽，因为它分数比较高吧，盐城的师范还是不错的，毕竟是师范类学校学习风气会好点，其他都是工科院校，男生比较多啊，我个人觉得你选择淮海或者盐师比较好吧。。。还有就是艺术这个东西其实这几个学校的专业都差不多啦，这三个城市的发展水平也差不多，你要真想学好的还是要靠自己吧，我个人觉得淮阴师范你也可以考虑一下
淮海工学院没有美术学
现在学艺术设计的多，美术学有很大的兴趣这个学出来也不错。。就业来说当然是艺术设计比较好啦，怎么说学出来都能就业。。
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出门在外也不愁洛阳师范学院2014年艺术类招生专业介绍_艺术类专业_中国美术高考网
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&&-&&-&&-&正文
洛阳师范学院2014年艺术类招生专业介绍
来源:洛阳师范学院
专业介绍&&& 美术学：师范类本科专业&& 学制四年&&& 培养目标：培养掌握美术教育基本理论，基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的中学美术教育及社会美术教育教学与研究人员。&&& 主要课程：&&& 油画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画材料技法与临摹、油画人体、油画风景、油画人物、表现与抽象绘画、美术教学法。&&& 中国画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、书法、篆刻、线描、山水画、水墨花鸟、工笔花鸟、工笔人物、写意人物、美术教学法。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 视觉传达设计：非师范本科专业&& 学制四年&&& 培养目标：掌握视觉传达设计基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的视觉传达设计人才。&&& 主要课程：图形设计、字体设计、版式设计、标志设计、广告设计、VI设计、包装设计、书籍装桢设计、室内设计、网页设计、展示设计、印刷设计。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 环境设计：非师范本科专业&& 学制四年&&& 培养目标：掌握环境设计基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的环境设计人才。&&& 核心课程：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 绘画：非师范类本科专业学制四年&&& 培养目标：掌握绘画基本理论、基本知识与技能，专业基础扎实，富有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的绘画创作研究人员及服务于社会的艺术工作者。&&& 核心课程：&&& 油画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、油画材料与技法、油画人体、油画风景、油画人物创作、油画语言探索实践、抽象与表现绘画、综合材料绘画。&&& 中国画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、工笔人物、写意人物、山水画、工笔花鸟、写意花鸟临摹、水墨材料与表现、书法、篆刻。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 动画：非师范类本科专业 学制四年&&& 培养目标：掌握动画基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的动画研究与创作人员。&&& 核心课程：动画概论、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、数字绘画、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设计、动画创作、影视特效合成、二维动画制作、三维动画制作。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 音乐学：师范类本科专业 学制四年&&& 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。&&& 主要课程：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、器乐、合唱指挥、音乐学科教学论&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
音乐表演：非师范类本科专业 学制四年&&& 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识与较高的专业技能，具有较强的实践能力、学习能力和音乐表演能力，并具有基本的音乐基础教育能力，有创新精神，能适应社会发展需要的应用型音乐人才。&&& 主要课程：声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱、多声部音乐分析与写作、中外音乐简史。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 音乐表演（演艺策划与管理方向）：非师范类本科专业& 学制四年&&& 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较强的艺术鉴赏能力、演艺策划与组织管理能力及社会推广能力，能适应社会发展需要的艺术经营与管理人才。&&& 主要课程：演艺策划与实践、艺术管理概论、管理学原理、市场营销学、传播学基础、音乐鉴赏等。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 音乐表演（健美操方向）：非师范类本科专业& 学制四年&&& 培养目标：培养具有较强的健美操表演能力、艺术鉴赏能力、训练与编导能力及社会推广能力，能适应社会发展需要的艺术经营与管理人才。&&& 主要课程：健美操编导、健美操训练与方法、演艺策划与实践、艺术管理概论、管理学原理、市场营销学、传播学基础等。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 舞蹈学：师范类本科专业&& 学制四年&&& 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与技能，具有较强的学习能力、实践能力和舞蹈教学能力，并具有基本的基础音乐教育能力，有创新精神，能适应社会发展需要的应用型艺术教育人才。&&& 主要课程：芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导、舞蹈教学法。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 舞蹈学（体育舞蹈方向）：师范类本科专业& 学制四年。&&& 培养目标：培养具有体育舞蹈基本理论、基本知识、基本技能，能够在学校从事体育舞蹈、健美操、艺术体操等教学、训练和编导工作，并能胜任艺术表演团体、演艺机构的表演、组织和管理的应用型人才。&&& 主要课程：舞蹈学、舞蹈艺术概论、舞蹈编导、教育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健、专项理论与实践等课程。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 戏剧影视文学：非师范类本科专业& 学制四年&&& 培养目标：本专业培养具有戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论，以及剧本创作和编导、影视批评能力，具有较高艺术修养和艺术创造力，能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关领域从事创意策划、创作、研究、教学以及影视文化市场营销管理等方面工作的复合型、创新型人才。&&& 主要课程：中外戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、影视概论、中外文学、古代汉语、现代汉语、基础写作、编剧概论、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写作、中外经典剧作导读等。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 广播电视编导：非师范类本科专业& 学制四年&&& 培养目标：本专业培养具备广播电视编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计，以及宣传管理等工作的复合型、创新型人才。&&& 主要课程：广播电视传播概论、广播电视编导与制作、电视栏目与频道策划、影像语言、摄像与非线性编辑、广播电视采访、现场报道、纪录片创作、DV创作训练、艺术概论、电视节目导播、电视晚会编导、广播剧、广播电视音乐节目编导、中外广播电视名栏研究等。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
&&& 播音与主持艺术：非师范类本科专业& 学制四年&&& 培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视文学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。&&& 主要课程：播音主持艺术导论、播音学概论、普通话与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、中外文学、广告与影视配音艺术、电视新闻采访实务、中外著名节目主持人研究、新闻学概论、传播学概论等。&&& 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
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