关于六级考试 cet6考试 ，阅读理解 的问题，请教一下

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-08 13:58 标签： cet6考试
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六级听力及阅读常见问题的解决方法
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　　听力备考常见问题及解决方法　　现象一：听不懂的内容太多　　方法一：大胆大声跟读听力材料。　　很多考生背了很多单词，但是发现做听力的时候还是跟不上，那是因为考生的潜意识里面只会觉得单词只要在做阅读题的时候认识即可。从而忽略了听词的训练，所以建议考生在备考的最后期限内，大声大胆跟读历年真题(2008年--2013年)提高对单词的反应速度。　　现象二：听题之后来不及选择　　方法二：抢时间提前阅读选项　　许多考生在考试的时候，都会过渡忽略了&热身&时间的重要性。只会按部就班的听--选--听--选。导致的结果为选题时间不够。所以建议考生，在听direction的时候我们提前阅读选项。具体方法如下：　　(2013年12月真题)-CET4　　A) The furniture has to be rearranged。　　B) The sound equipment has to be set up。　　C) The conference room has to be cleaned。　　D) The video machine has to be checked。　　有些考生会觉得就算提前阅读选项，时间也不够。但是我们要从主干看起。单词当中只有名词的化学性质最为稳定，所以我们采取的方法为通过每个选项当中的名词去区别各选项之间的差异，所以按照此方法，我们看到的是：　　A) The furniture　　B) The sound equipment　　C) The conference room　　D) The video machine　　若选项当中没有名词则看动词，没有动词则看形容词或副词(名词-动词-形容词&副词)　　英语四级常用技巧：　　(1)凡转折皆考点(听到but，选but后面的内容)。　　(2)短对话凡A 选项和B选项意思相互矛盾，必有正确选项. 或C选项和D选项意思相近必有正确选项。　　(3)长对话、短文，首3句和末3句必有答案。所以偶尔不必等到问题出来才做答;　　(4)短文大部分情况下，所听即所得，听到什么，选什么。　　四六级阅读题常见误区及解决办法　　现象一：偏离真题背单词　　方法一：结合真题大量背单词+猜单词　　许多考生在考试前通常会买一本词汇书进行大量背诵。但是却导致了一种非常奇怪的现象。就是单词放在单词表中基本上都认识，但是若放在真题当中，考生还是无法准确解读单词的意思。所以请考生务必结合真题背单词。若碰到一词无法准确解读，请大胆根据上下文去猜该单词的含义。做到心中有数。　　现象二：大量去做模拟题　　方法二：任何考试都只能从真题出发　　许多考生习惯在考试前做大量的模拟题以达到能够猜中或者压中真题的目的，但是其实大家会发现，基本上是不可能的。因为出题人永远都不可能等于押题人.
任何模拟题都只能模仿四的风格。所以考生应当把历年真题作为自己主要的训练资源。用真题进行演练，可真正达到了解考试，测试自己的目的。可谓是&
两全其美&。　　现象三：过渡依赖了所谓的&技巧&　　方法三：以单词和句式为基础+正确的做题思路　　技巧是毫无疑问是任何应试考试的一个重要方面。一方面，无任何技巧的引导，考生可能无法相对正确的去完善自己的做题逻辑。另一方面，如果考生过度依赖考试技巧，忽视了英语本身的能力，则会造成&本末倒置&的错误。毕竟，技巧是建立在一定的词汇+句式的基础之上。如果只用技巧则会是&纸上谈兵&。
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六级公开课2015年12月英语六级阅读答案点评：第一套选词填空_2015年12月大学英语六级考试真题与答案_VOA英语网
2015年12月英语六级阅读答案点评：第一套选词填空
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本篇选词填空围绕健康和科学。文中指出日用品中很多化学成分可能会引起儿童大脑和行为紊乱，虽然很难对其立法保护，但是建议采取谨慎态度，尽力避免儿童接触这些化学物质。
从题目设置来看，对于名词的考查最多，这就需要考生熟知facility，correlation，advocate等词一词多义和一词多性的情况。另外，permanent，vulnerable均为六级高频词汇，考生需要在平时多注重常考词汇的积累。
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