判断:排球战术有“中一二”,“排球边一二战术图”,“后排插上”和“两次球及其转移”等四种形式

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体育教师业务考试题4
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体育理论考试试卷
1.体育(与健康)课堂常规:是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序,保证体育(与健康)教学的正常进行,对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。
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案例分析(2题,每小题10分,共20分)
1、设计一份简单的案例,说明你是如何运用新的教学方法使学生愿学、乐学。
2、在日常教学训练中,如何增强学生的健康水平与体能状况?并设计一个简单的案例加以说明。
1、答:根据学校的实际情况,设计一份简单的案例。随着课改的深入,一些专家和教师引进和创造了许多新的课堂教学的方法,如主题教学法、情景教学法、分层教学法、竞赛激励法、创新教学法、游戏化教学法等,运用这些新的教学方法,不仅使学生愿学、乐学,而且收到很好的教学效果。
2、答:在日常教学中,体育教师应该从以下几个方面进行考虑:(1)引导学生理解体能的含义和作用。《课程标准》明确指出,体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动相关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成分等,后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。(2)从思想上重视体能练习。教师应引导学生明确,只有经过长期科学的、艰苦的锻炼,才能达到增强体质,发展体能的目的。(3)引导学生利用节假日的时间进行有计划的锻炼。(4)以学生为主设计教学目标和教学内容。教师在教学中要注意把强度大、体能消耗多的运动项目与技巧或游戏性项目有机地结合起来,以培养学生的兴趣,促进学生身心素质的协调发展,不断提高学生的体能水平。(5)采用多种学习方式和多样的教学方法。
设计一个案例加以说明。
标题:体育理论考试试卷
日期: 15:01:40体育专业知识选择题2_百度文库
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体育专业知识选择题2
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排球试题及答案答案
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