需要一篇关于“近代物理学在社会发展中的作用”2000字左右的论文_百度作业帮
需要一篇关于“近代物理学在社会发展中的作用”2000字左右的论文
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一部人类发展的历史就一是部改造自然的历史,每一次大的技术变革乃至社会变革都有其物理方面的成因,物理在其中扮演着举足轻重的角色.人类与其他动物很大的一个区别就是能够制造工具并利用所制作的工具进行有计划的生产劳动,是工具在人类和其他动物之间划出了一条界线,而制造工具,就必须要懂得一定的物理知识,尽管我们的祖先在那个时候还没有意识到什么叫做“知识”但是他们俨然已经在利用物理知识了.在人类文明的发展中,物理知识得到了进一步的认识,并且在人类的各个方面发挥了举足轻重的作用.可以说,物理伴随着人类的诞生、发展的整个过程.且说物理之于生产力：在人类历史上发生的最为影响重大且意义深远的两次工业革命,都是建立在相应的技术成熟的基础上的,这当然离不开物理学的贡献,现在正在进行的信息变革,也是建立在以硅技术为载体的.物理学的技术成果,不断的转化为生产力,已经创造出了越来越多的物质财富.它带领人类进入一个又一个全新的时代,可以这么说,物理学对于生产力的功效基本可以用两个字来概括,那就是━━解放.再说物理之于军事：统观从古至今,从亚历山大远征到蒙古骑兵横扫欧亚大陆,获胜的一方莫不是在技术上有高度优势的一方,二战时期德军攻占波兰时,德军用的是当时最先进的坦克,而波兰则连TANK是什么都没有听说过,派出的只是传统的作战单位━━骑兵,这场战役从一开始就注定是一边倒的,德军需要做的只是屠杀.希特勒倒台后,俄罗斯运走大量物资,而美国用雄厚的经济待遇挖走大量科学家,其中很大一部分是物理学家,这对美国日后的经济发展起到了很大的作用.最后说物理之于文化,物理对于一个民族乃至国家的文化会产生巨大影响,在中世纪的西方,教会的权利是非常之大,他们自有一套论断,认为世间万物都是由上帝一手主宰的,其中很有名的一个故事就是《创世纪》说上帝在7天内创造了整个世界,而这个很荒谬的谎言在16实际末的时候受到了置疑,直接的原因就是哥白尼的日心说,它挑战了桎梏人民思想的最大一重枷锁.这粉碎了教会的谎言,从根本上解放了人们的思想,对于自由、平等、给予全新的诠释.物理学作为一门最基本的自然哲学,是一个充满活力的带头学科,早在封建时代在西方和我国就都有专门的机构和学术中心进行研究.早期的希腊把数学,几何,物理几门自然学科放在一起研究.在亚里士多德及其门徒的影响下,当时的物理可谓盛极一时.而在我国,政府也设“工部”来掌管兴修水利,并在国力学堂内开设“格致”课程.这就是早期的物理学了.物理学从无到有,从最初浅显常识到今天系统的科学,这是一个漫长的历史年代.出土的早期人类文物显示：在山顶洞时期我们的祖先就学会了利用摩擦生热的办法来取火,这些火种的意义已经不仅仅是光明的象征,它帮助人类驱走了洞穴外徘徊的野兽,使我们的祖先尝到的“熟食”的滋味,“熟食”能有效的减少病菌的入侵,这使人类的平均寿命延长了至少一半.在我们今天的词汇中“刀耕火种”是生产力极端低下的表现,但在奴隶社会时期“刀耕火种”则是最为先进的生产方式,这意味着我们的祖先在那个年代已经学会了冶炼金属并且保存火种的技术也有了很大的提高,出现了专门的“火镰”等工具.这不得不算是极具创造力的耕作方式.进入封建时代后,生产力相对奴隶社会有了一个巨大的飞跃,各种技术相继被研发,就拿我国来说：战国时期有地位的人出行的时候都乘马车,而更精巧的是一种叫做“指南车”的装置用来在战争中辨明方向,表明我们祖先在那时已经懂得了轴传动.春秋末期著成的《考工记》中,有这样的一段记载：“马力既竭,辙犹能一取焉”意思就是——马拉车的时候,马虽然停止前进,就不是再用力,但车子还能继续冲一段路.这说明我国在2000多年前就注意到了惯性现象.从封建时期留下的大量诗歌就可以看出当时一些基本的物理知识已经是深入人心了.汉朝一位贾姓诗人有一比喻：“且夫天地为炉兮,造化为工,阴阳为炭兮,万物为铜!”这当然不是用来说明如何冶金而是要说明苦难的人生的,但是可以从一个侧面可以说明封建时代利用物理知识进行生产已经是人们日常行为中的一个重要的环节.而物理学真正的成为一门范围明确、方法严谨的学科,是在16-17世纪学术大发展的时候,由当时的一些激进的学科带头人,诸如哥白尼、缔谷·布拉赫、开普勒、伽利略、等人的推动下,逐渐形成的,同时他们也奠定了现代物理学坚实的基础.物理学步入近代物理后,便一直以惊人的速度发展,相对论、量子理论、相继被提出.而且出现了各种分支学科,应用在天文、军事、运输、建筑、等领域.一方面使人们的对自然界的认识已经深入到了“宇观”和“微观”的领域,另一方面又极大的促进了现代科学技术和生产里的发展,大批的新型精密的实验装置和设备,如电子显微镜、射电望远镜、高能加速器、电子计算机应用于现代物理,给自身的发展注入新的活力,同时给其他学科的发展带来方便.求一篇关于地球科学概论论文_百度知道
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　　第一节 地球科学的研究对象和研究内容　　人类生活在地球上，衣食住行等一切活动都离不开地球。如人们要靠山 川大地获取生活资料以维持生命，要从地球中开采矿物资源制造生产和生活 工具，要了解地球上的自然地理和气候条件以便发展生产，要与地球上发生 的各种自然灾害作斗争。因而，人类在长期的实践中逐步加深了对地球的认 识，并且逐渐形成了一门以地球为研究对象的科学——地球科学　　（geoscience）。 地球科学简称地学，是数学、物理学、化学、天文学、地学、生物学六　　大基础自然科学之一。地球科学以地球为研究对象，包括环绕地球周围的气 体（大气圈）、地球表面的水体（水圈）、地球表面形态和固体地球本身。 至于地球表面的生物体（生物圈），由于其研究内容广、分支学科较多、且 研究方法具有特殊性，因而已独立成一门专门的基础自然科学——生物学。 但生物的起源与演化、生物体与生存的地球环境之间的关系也属于地球科学 的研究范畴。　　地球科学是一门理论性和应用性都很强的科学。它不仅承担着揭示自然　　界奥秘与规律的科学使命，同时也为生活在地球上的人类如何利用、适应和 改造自然提供科学的方法论。随着生产和科学技术的发展，地球科学的研究 内容和领域也不断地深入和扩展，逐渐形成了日臻完善的由多学科组成的综 合性学科体系。地球科学目前主要包括地质学、地球物理学、地理学、气象 学、水文学、海洋学、土壤学、环境地学等学科。其中，地质学（geology） 由于其研究领域广博、分支学科较多，并且以研究地球的本质特征为目的， 因而成为地球科学的主要组成部分，以至于人们有时把地质学和地球科学作 为同义语使用，其实两者的含义是有差别的，它们具有包容关系。随着科学 的发展，地球科学还会不断地诞生新的学科和出现一些边缘学科。　　地理学（geography）主要研究地球表面的各种地形、地理环境及其结构、　　分布和演变规律，并涉及到自然和社会两个领域之间的相互关系。地理学一 般可分为自然地理学和人文地理学两大组成部分。自然地理学是研究自然地 形、地理环境的结构及发生、发展规律的学科，主要包括普通自然地理学、 区域自然地理学、地志学等。人文地理学是研究人和社会与自然地形、地理 之间的相互关系的学科，主要包括政治地理学、社会地理学、人口与聚落地 理学、经济地理学、历史地理学等。　　气象学（meteorology）以地球周围的大气圈为研究对象，主要研究大气 的各种物理性质、物理现象及其变化规律。其研究内容也很广泛，包括许多 分支学科和应用学科。主要的分支学科有大气物理学、天气学、气候学、高 空气象学、动力气象学等，主要的应用学科有卫星气象学、无线电气象学、 航空气象学、海洋气象学、农业气象学、林业气象学等。其目的在于揭示大 气中的各种物理现象和物理过程的发生、发展本质，从而掌握并应用它为人 类生活和国家经济建设服务。　　水文学（hydrology）和海洋学（oceanography）以地球表面分布的水体 为研究对象。水文学主要研究地球上江河、湖沼、冰川、地下水以及海洋等 各种水体的数量、质量、运动变化与分布规律，以及它们与地理环境、生态　　系统和人类社会之间的相互影响与相互联系。海洋学是以海洋作为一个独立 体进行研究的，它实际上是从地球科学的其它几个分支学科中独立出来的， 这是由于海洋在现代地球科学、人类生存环境和未来社会发展中的地位越来 越重要的缘故。海洋学是研究海洋中发生的各种现象和规律及其相互关系的 各门学科的总称，根据研究内容不同可分为海洋物理学、海洋水文学、海洋 化学、海洋生物学、海洋气象学和海洋地质学等。　　土壤学（soil science）以地球表面发育的土壤层为研究对象。主要研 究土壤的物质组成、结构、类型、分布和形成发展过程。根据具体研究内容 和应用领域的不同，土壤学也有一些分支学科，如土壤生物学、土壤地理学、 土壤气候学、土壤物理学、土壤化学、土壤地质学等。　　地球物理学（geophysics）是应用物理学的方法研究地球的一门学科， 是近代发展起来的地球科学与物理学相结合的一门重要边缘学科。广义的地 球物理学的研究对象包括固体地球及其表部的水体和周围的大气圈。但由于 水体和大气圈的研究都已建立起相应的独立学科，所以一般所称的地球物理 学是狭义的，其主要研究对象是固体地球，因而也可称之为固体地球物理学。 地球物理学重点研究固体地球的各种物理性质、物理现象及其发生与发展过 程、地球的内部构造与组成、地球的起源与演化等。其主要分支学科有地震 学、地磁学、重力学、地热学、地电学、大地测量学、大地构造物理学和应 用地球物理学等。其中，应用地球物理学主要是研究地球物理勘探方法及其 在地球资源的勘探与开发、地球环境的监测与保护等方面的应用。　　地质学（geology）研究的主体对象也是固体地球，当前主要是研究固体　　地球的表层——地壳或岩石圈。地壳或岩石圈的厚度一般为几十到二百公里 左右，与地球的半径（6371km）相比只是一个很薄的表壳。这一薄壳之所以 成为地质学当前研究的主要对象，一方面是出于实际需要，因为这一层与人 类的生活、生产及生存都直接相关；另一方面是受现时人类能力的限制。人 们可以直接观测和研究地球表层，但现阶段人类尚无能力对地下深处进行直 接研究。钻井取样是目前人们获取地球较深部物质进行直接研究的唯一途 径，但由于受当前技术水平的限制，钻井所能达到的深度是有限的。目前世 界上最深的钻井（12.5km）位于俄罗斯西北部的科拉半岛，这一深度尚不足 该区大陆地壳厚度的二分之一。可以相信，随着科学技术的发展，地质学研 究的对象将不断向地球的深部（如地幔、地核）扩展。　　地质学的研究内容主要包括固体地球（重点是地壳或岩石圈）的物质组　　成、内部构造和形成演化历史。按其研究内容和任务的不同，地质学的主要 分支学科可简举如下：　　（1）研究地球的物质组成方面的学科，如结晶学、矿物学、岩石学等；　　（2）研究地球的内部构造方面的学科，如构造地质学、构造物理学、区 域构造学、地球动力学等；　　（3）研究地球的形成演化方面的学科，如古生物学、地层学、地史学、 古地理学、地貌及第四纪地质学等；　　（4）研究地质学的应用方面的学科，可分为两个方面：其一是研究地下 资源方面的分科，如矿床学、石油地质学、煤田地质学、水文地质学等；其 二是研究地质与人类生活环境及灾害防护方面的分科，如工程地质学、环境 地质学、地震地质学等。　　此外，人们为了更好地研究上述地质学的各个方面，不断地吸收和借鉴　　其它一些学科的先进理论、方法和技术，用以促进和深化地质学的各项研究， 于是逐渐形成了一系列的边缘学科，如数学地质、地球化学、同位素地质学、 天文地质学、海洋地质学、遥感地质学及实验地质学等，这些边缘学科在现 代地质学各领域的研究中发挥着极其重要的作用。　　近几十年来，由于世界各国工业、农业、军事、航天、交通等产业的飞 速发展，其结果给地球的自然环境带来了巨大的影响。这种影响有些是直接 的（如污染问题）、有些是间接的（如气候变化），它已经严重地影响到地 球的自然生态和人类的生存与发展，因而受到科学工作者和全人类的广泛关 注。这一问题与地球科学和环境科学关系密切，于是在地球科学中逐渐形成 了一门与环境科学相结合的边缘学科，即环境地学。环境地学主要研究地球 自然环境的组成、结构、形成、演变以及环境的破坏、污染、防止、保护、 改良与评价等。根据地球科学中各学科所研究的侧重点不同，又可分为环境 地质学、环境地理学、环境气象学、环境水文学、环境海洋学、环境土壤学 等。　　朋友！
这些比较详细缺点就是多点
呵呵不知道你用不用
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出门在外也不愁求一物理论文,要求标题《生活中的力学》,字数800字左右_百度作业帮
求一物理论文,要求标题《生活中的力学》,字数800字左右
求一物理论文,要求标题《生活中的力学》,字数800字左右
　　物理知识在生产和日常生活中都有着广泛的应用,比如：声音在生活中的应用 1.声音能传播信息：老师讲课传播知识、回声定位（能确定物体的位置）、用声波来检测身体的状况（可以检查出哪里有毛病） 2.声音能传播能量：用超声波震碎结石、用超声波来清洗紧密物件 声音还有很多作用,还有著名的多普勒效应,也是声的利用 一、辩析熟悉的来人现象：和您朝夕相处的人在室外说话时,我们通过听声音就知道是哪位在说话.原理：不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同,但音色绝不会相同.因为不同的发声体发出的声音的音色一般不相同,由于非常熟悉,我们通过辩别音色就能分辩出是哪位在说话.二、听长短 现象：向暖水瓶中倒水时,听声音就能了解水是不是满了.原理：不同长度的空气柱,振动发声时的发声频率不同,空气柱越长,发出的音调就越低；暖水瓶中水越多,空气柱就越短；发出的声音频率越高,音调也就越高,特别是水刚好倒满瞬间,音调会陡然升高.这样,通过听声音的高低,我们就能判断出水已经倒满了.三、挑选商品 现象：去商店买碗、瓷器时,我们用手或其它物品轻敲瓷器,通过声音就能判断瓷器的好坏.原理：有裂缝的碗、盆发出的声音的音色远比正常的瓷器差,通过音色这一点就能把坏的碗、盆挑选出来.当然,实际还可用辩别音调、观察形态等方法,但主要还是通过音色来辨别的.摩擦力在生活中的应用 摩擦力是一种常见的物理现象.让我们举一些例子.1：塑料瓶盖上有一些竖纹,增大摩擦.　　2：机械手表戴久了要给它上油,减小摩擦.　　3：车子陷在泥里,掂上草,使车子出来,增大摩擦.　　4：在皮带传动中,拉紧皮带并在皮带上涂“皮带蜡”增大摩擦.　　5：在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油,减小摩擦.　　6：车轮上的花纹,增大摩擦.　　7：磁悬浮列车,减小摩擦.　　8：给二胡的弓上涂松香,增大摩擦.　　9：车轮作成圆的,减小摩擦.　　10：用滑轮溜冰鞋走路,减小摩擦.　　当你在路面行走时,由于鞋底与地面之间存在摩擦力（静摩擦力）,你的脚才不会在地上打滑.相反,当你在雪地、冰面或极光滑的地砖上行走时,由于鞋底与“地面”之间摩擦力太小,一不小心,就会滑到.这一正一反的两方面经验告诉我们,对于我们走路来说,摩擦力是必不可少的.　　不仅是在两个物体间发生相对运动的情况下存在摩擦力,而且,在两个互相接触但未发生相对运动的物体之间也存在摩擦力.你之所以能够站在斜坡上而不滑下来,是由于你的鞋底与坡有足够大的摩擦力.你之所以能够用钉子把两块木板钉在一起,是由于钉子与木板有足够大的摩擦力.实际上,只要两个物体互相接触,而且它们有相对运动的趋势,就一定存在摩擦力.惯性在生活中的应用 电动机固定在质量大的底座上,增加质量增大惯性.铁锤的质量大,惯性大容易将钉子钉进木板.煤块由于惯性被送进了炉里,篮球由于惯性被投进篮筐中.飞机抛掉副油箱,减少质量减少惯性增加作战灵活度.浮力在实际生产中的应用 轮船能漂浮在水面的原理：钢铁制造的轮船,由于船体做成空心的,使它排开水的体积增大,受到的浮力增大,这时船受到的浮力等于自身的重力,所以能浮在水面上.它是利用物体漂浮在液面的条件F浮=G来工作的,只要船的重力不变,无论船在海里还是河里,它受到的浮力不变.根据阿基米德原理,F浮=ρ液gV浮,它在海里和河里浸入水中的体积不同.轮船的大小通常用它的排水量来表示.所谓排水量就是指轮船在满载时排开水的质量.抽水马桶,气球飞机浮标之类,生活中还有游泳,化工实验会用到密度计,流量计等等,都是利用了浮力的原理.物理学是一门自然科学,它与人类生产和生活最为密切.我们只有将所学的物理知识应用到生活、生产中去,才能真正认识到物理学的价值,才能认识到物理学对人类的进步发展所起的重要作用.求论文，物理在生活中的应用，要包含高中学到的物理知识_百度作业帮
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汽牛已成为现代生活中最重要的交通运输工具之一，它包含着许许多多的物理知识。为了贴近学生生活，激发学习物理的兴趣，将知识应用于生产生活实际，在引导学生仔细舰察、认真思考和查阅资料后，找出在汽车的设计、使用中涉及到的物理知识和一些新技术归纳总结如下：一、力学方面(一)汽车受到竖直向下的重力作用，其质量越大，重力也...求一篇高中物理论文1000字左右，要求从下列书里选一本写读后感，《阿西莫夫最新科学指南》《世界科学演义》《普通人的物理世界》《我们生活在磁的世界里～物质的磁性和应用》《外星_百度作业帮
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众所周知，准确判断静摩擦力是否存在是高中学生颇感困难的问题，这是因为“相对运动趋势”是分析判断静摩擦力是否存在的关键，因此，静摩擦力的准确判断问题实质上也就是对“相对运动趋势”的理解问题了．所谓“相对运动趋势”，就是想有相对运动，但没有实际的相对运动（但物体对地不一定没有运动）．更确切地说，没有相对运动的时 刻更确切地说，没有相对运动的时刻为相对速度为零的时刻，想有相对运动的时刻为相对速度不为零的...
摩擦力　　一个物体在另一个物体表面运动时， 在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。例如：日常生活中汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的。摩擦通常分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦几种。　　我们知道踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。木匠在把木板磨光滑的工作中，是用砂纸在木板上靠砂纸和木板产生的摩擦力将木板打磨平滑的； 汽车发动机靠与皮带的摩擦...