我女儿高考完了,马上一级建造师报考条件志愿,理科生。有哪些专业比较适合女孩子呢?教师出外哦!呵呵!!

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2016年高考志愿填报指南:理科生选什么专业好?高考填报志愿理科生
  2016年高考志愿填报指南:理科生选什么专业好?2016年高考填报志愿 理科生选专业必看!
  一、工业工程
  本专业是以机械工程、电子技术与计算机应用基础和工程管理为基础,掌握工业工程的理论、系统规划、设计、运行、管理与控制的费用分析和控制的相关理论,培养能够对企业生产系统等进行规划、设计、评价和创新的技术与管理相结合的现代制造业高级管理人才和物流专门人才。(本专业简称IE,是从科学管理的基础上发展起来的一门应用性工程专业技术学科)。
  工业工程专业主要课程设置:工业工程、机械工程、管理学、电子科学与技术、机械设计基础、机械工程材料、机械制造技术、计算机应用技术、C语言程序设计、数据库基础及应用、基础工业工程、运筹学、生产系统建模与仿真、企业信息化、生产管理与控制、生产计划与控制、人机工程学、企业资源规划、质量管理学、工程经济学、成本管理、工效学、项目管理、设施规划与物流分析、会计学等。
  本专业具有两大方向:一是现阶段的方向,主要是:工程分析、作业测定、方法研究、工作标准、工厂布置、价值分析(VA)、搬运设计等。二是对机械装备制造业来说,主要是工作系统,包括输入、变换、产出与反馈过程等。
  工业工程专业就业方向:毕业生可在各类机械设计制造、电子信息控制和信息处理、汽车及机车车辆等制造型企业从事工程设计、新产品开发、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造业信息化等工作,还可在各级政府、服务部门从事组织、协调、咨询、评价等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作。
  可在工业工程与机电一体化、人因工程及工作研究、生产系统分析与仿真、物流工程与管理、质量管理与控制等相关专业方向继续深造,攻读研究生学位。
  二、港口航道与海岸工程
  本专业是以港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识,掌握工程规划、设计、施工、测量、管理方面的相关理论,培养适应国家现代化建设需要和具有国际竞争力的海港和海岸建设的高级工程技术人才和管理人才。
  港口航道与海岸工程专业主要课程设置:土木工程、水利工程、理论力学、结构力学、土力学与地基、工程水文学、水力学、材料力学、工程测量、工程地质、钢筋混凝土结构、钢结构、土木工程制图、河流动力学、海岸动力学、海岸工程学、港口工程学、港口水工建筑物、港口规划与平面布置、航道工程学、渠化工程、工程项目管理、国际工程项目管理等。
  港口航道与海岸工程专业就业方向:学生毕业后主要在交通、水利、海岸、港务等部门从事港口与航道工程及其他相关行业的规划、勘察、设计、施工和管理工作,也可在政府相关部门、教育和科研单位的设计院、工程局、港务局、投资与开发等单位从事设计、施工、管理、研究、教育等技术与管理工作。可在水利工程、港口海岸及近海工程、港口规划与管理、结构工程、岩土工程等相关专业方向考取研究生深造。
  三、给水排水工程
  本专业是以给水排水工程专业理论知识为基础,掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能,具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的能力,能够在水的开发、净化、输送、回收与应用方面,进行规划、工艺设计、施工、管理和结构设计、分析监测和管理的高级人才。
  给水排水工程专业主要课程设置:水力学、水文学、工程力学、水分析化学、材料力学、水处理生物学、测量学、水文地质学、泵与泵站、电工学、建筑电气、水工艺设备基础、土建工程基础、给水工程、排水工程、给水排水管网系统、水资源利用与保护、有机化学、物理化学、无机及分析化学、建筑给水排水工程、水质工程学、水工程施工、城市水系统运营与管理等。
  本专业具有三个专业方向,分别是:(一)、给水工程方向。侧重为居民和厂、矿、运输企业供应生活、生产用水的工程专业方向。(二)、排水工程方向。侧重排除人类生活污水和生产中的各种废水、多余的地面水的工程专业方向。(三)、消防工程方向。侧重城市和建筑的消防系统工程方向。
  给水排水工程专业就业方向:毕业后主要在规划、环保、交通、经济管理等政府相关部门;在与建筑、化工、冶金、能源、水利等相关领域的设计施工单位、工矿企业、科研单位、高校等从事规划管理、设计施工、运营管理、科研开发、教育等方面的工作。可在建筑与土木工程、市政工程、环境科学与工程等专业方向考研深造。
  四、地质工程
  本专业是以地质学、水地质学、工程地质学、地质工程、岩土钻掘工程学为基础,系统学习地质工程学科专业基础知识和实验、实践技能,能够在国土资源勘查与评价、各种建设工程勘察与设计、基础工程的设计与施工、工程技术管理和科研院所及相关领域从事设计、管理、施工组织及相关科研工作,也可从事相关工程的技术咨询和监理工作的高级工程技术人才。
  地质工程专业主要课程设置:岩土力学、地质学、工程地质与勘察、工程物探、地质工程、工程测量学、工程制图、计算机信息技术、程序设计语言、钻掘工程学、钻井工程、基础工程学、矿物岩石学、构造地质学、第四纪地质与地貌学、地史古生物、工程力学、岩体力学、水文地质学、地下水动力学、水文地质勘察、地质工程设计等。
  本专业主要是两大方向,一是资源勘查工程专业方向;二是岩土工程与勘查技术专业方向。
  地质工程专业就业方向:毕业生可在各类与地质、矿山相关的建筑设计院、城市规划部门、国土资源管理部门、水资源管理部门、水利水电、交通工程、地质灾害防治、岩土工程公司、地球物理勘探单位、高等院校等单位从事勘察、设计、施工、管理、科研、投资开发、教学等工作。可在矿产普查与勘探、水文地质、工程地质、岩土工程、遥感地质、应用地球物理和应用地球化学等专业方向继续攻读研究生深造。   南方财富网微信号:southmoney
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2016年高考志愿填报指南 适合理科生报考五大专业
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  2016年高考志愿填报指南(图片来源:网络 版权归原作所有)
  一、工业工程
  本专业是以机械工程、电子技术与计算机应用基础和工程管理为基础,掌握工业工程的理论、系统规划、设计、运行、管理与控制的费用分析和控制的相关理论,培养能够对企业生产系统等进行规划、设计、评价和创新的技术与管理相结合的现代制造业高级管理人才和物流专门人才。(本专业简称IE,是从科学管理的基础上发展起来的一门应用性工程专业技术学科)。
  工业工程专业主要课程设置:工业工程、机械工程、管理学、电子科学与技术、机械设计基础、机械工程材料、机械制造技术、计算机应用技术、C语言程序设计、数据库基础及应用、基础工业工程、运筹学、生产系统建模与仿真、企业信息化、生产管理与控制、生产计划与控制、人机工程学、企业资源规划、质量管理学、工程经济学、成本管理、工效学、项目管理、设施规划与物流分析、会计学等。
  本专业具有两大方向:一是现阶段的方向,主要是:工程分析、作业测定、方法研究、工作标准、工厂布置、价值分析(VA)、搬运设计等。二是对机械装备制造业来说,主要是工作系统,包括输入、变换、产出与反馈过程等。
  工业工程专业就业方向:毕业生可在各类机械设计制造、电子信息控制和信息处理、汽车及机车车辆等制造型企业从事工程设计、新产品开发、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造业信息化等工作,还可在各级政府、服务部门从事组织、协调、咨询、评价等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作。
  可在工业工程与机电一体化、人因工程及工作研究、生产系统分析与仿真、物流工程与管理、质量管理与控制等相关专业方向继续深造,攻读研究生学位。
  二、港口航道与海岸工程   南方财富网微信号:southmoney
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48小时排行2016高考志愿填报 适合理科生报考的十大热门专业
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  5、环境科学
  本专业培养从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。
  毕业后主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。
  6、环境工程专业
  本专业培养城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程,水污染控制规划和水资源保护等方面知识的环境工程学科高级工程技术人才。
  毕业后主要到政府、规划、经济管理、环保部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。
  7、计算机科学与技术
  本专业培养从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
  毕业后适合到科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位及各系统、各行业的相关部门工作。
  8、生物工程(生物科学)
  本专业培养在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
  毕业后可以在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企业与事业单位从事教学、科学研究或其他与生物学有关的技术工作。
  9、生物技术
  本专业培养生物技术及相关领域的理论及应用性研究,具有创新能力和实践能力的高级专门技术人才。
  毕业后主要到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
  10、通信工程
  本专业培养掌握光波、无线、多媒体通讯技术、通讯系统和通讯网等方面知识,在通信领域从事研究、设计、制造、运营及从事通讯技术开发与应用、管理与决策的高级工程技术人才。
  毕业后到邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
            
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