教教我数学物理化学的学习方法
教教我数学物理化学的学习方法
学习方法为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：“这是什么？”“为什么会这样？”“它是怎样来的？”“它还会有什么变化？”“引申发展后会成什么样子？”“还有什么和它紧密联系，互为因果或共同作用？”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是，您要问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？”学就是为了用。如果连它是什么都不知道，怎么会用呢，怎么可能用得更好？就比如用电脑，编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。人能够从应用中发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。为了用而学，往往能够提高学习的积极性。同时，学不仅仅是为了用。用往往是操作技术，是问题解决的具体方法。如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造。他的适应能力也很差。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起着变化，社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将来。他很可能被历史淘汰。即使能够因为社会因素能够在价值链中生存，他的位置也只会越来越低，对于整个社会而言价值越来越小。我一直强调学习方法的提炼和升级。一方面，某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。另一方面，学习方法必须经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握。那些看了交通规则，听了驾驶课的人还是跑不好山路的。那更多的是一种感觉和发挥。学习和做其他事情没什么太大的区别，都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。人必须明确自己想学的是什么，明确自己想要的是什么。人的努力，其实都是为了达到这些目标创造条件。知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。通过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。我还强调的是自信。信心能够让人坚持。我一直都让咨询者别迷信智商等理论。人可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。后天因素决定成功。我常对咨询者说，没有自觉，没有信心，那么什么学习方法都没有用。只有自觉，才能够用心。特别是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。信心才能够坚持，才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。我们需要以不断的小的成功来积累信心。如何减轻学习的惰性在不少人身上，我们都可以明显地看到学习的惰性。最常见的是：1、学得不好的人。他们对学习有着抵触情绪甚至逃避。2、工作以后的人。他们往往缺乏学习的韧性。3、年龄大的人。记忆力，以及对新事物的接受能力下降，学习的难度大大增加。精力不足。看看书就累了，想睡觉。成人教育中，学习惰性是最值得一提的。学习惰性产生的原因很多。主要是：1、畏难情绪。这仅仅是心理作用。还没有开始学，就因为听说它难，而开始产生消极情绪。2、缺乏信心。这在学习挫折以后很明显。3、枯燥。学习是多种多样的，学习过程也是丰富多彩的，但是这不意味着某些东西学习的枯燥，特别是一般的学校教育。4、过于抽象。与实际生活的联系太少。5、语言障碍。特别是留学人士。毕竟不是母语，在学习起来难度很大。6、基础知识障碍。基础知识准备得不足，太多地方看不懂的时候，谈学习动力是没有必要的了。7、分心。考虑其他的事情太多。可供的选择太多，妨碍了有效的学习。但是，我们不能不学习。特别是在一些并不是能够直接见效的知识的学习中。让我们分析一下传统的减轻学习惰性的处理方法。1、毅力。以自制力作为减轻学习惰性的手段是不可取的。原因很简单。勉强自己只会活得很累，很痛苦。是否能真地坚持下去，对于一般人来说是一个很重要的问题。人都是趋利避害的。这是天性。许多父母抱怨孩子缺乏自制力那其实是对孩子有着不切实际的要求。一些人对自己的毅力也产生怀疑。许多学习相当优秀的大学生在向我咨询时也很多都提到自己的自制力不够。长期的负情绪会摧毁任何人的毅力。2、利弊分析。谁都知道学好了的好处。哪怕再差的学生也一样有着学好的渴望。因为学习成绩好的好处太多了。有社会认可，甚至能得到丰厚的物质奖励。因此，以学好了的前景来教育孩子，或者教育自己是没有用的。3、加强监督。学习本来就是个人的事情。如果学习也必须让别人来看管的话，那么还不如不学，或者改变学习的方法、学习的内容和学习的模式。推荐方案：1、项目法。设定项目。以项目的完成促进学习。以实际的运用来促进知识的学习。我在大学学习应用统计的时候就为自己设定了跟踪、分析国际棉花价格的项目。等项目弄玩，统计以及相关课程也已经自学完。这样的效率很高。再以林凡顺的德语学习为例子。林凡顺在31岁以后才开始学德语。他的困难和压力是相当大的。最大的问题是，他捧着一本词汇书或语法书，看不上十分钟就疲倦欲睡。即使他很深刻地体会系统学习法，也难以取得进展。因此，在工作忙的时候，往往没时间就成为逃避学习的借口。但是他要留学德国，计划中也要将业务拓展到德国，与德国企业建立双赢的联系。德语学不好是社会交往中最大的障碍。他到了德国之后，开始设定项目。比较了一下，他从词汇入手，决定编写德语词典（请参考FundsetDeutsch2Chinese(S)词典自述文件）。编写词典不等于就能清楚记得那些词汇，但是，经过了打字、整理、翻译以后，印象比简单地看看书要深刻得多。他的要求也不高，只是留下印象而已，以后在看到时能有多多少少的感觉。这就是系统学习法的模糊学习。由于他要发布的是免费的词库文件，他的工作得到了鼓励与支持。词库文件一天一天的增大也让他有了动力和信心。在词库达到他设定的第一阶段目标（6000词汇量）以后，他开始转向语法的学习。这时的项目是编写语法辞典。在为别人造福的同时，自己也得到很大的提高。2、内容分解法。将学习的内容化整为零，只需要学一点东西，那么就会因为学得容易而消除了畏难情绪和消极对抗的心理障碍。对发展需求的适当梳理能够增强信心。3、合理情绪法。不要对自己的自制力和毅力有太高的要求。人都是有惰性的。你的学习困难别人一样会遇到。但你的选择不是退缩，也不是逃避，而是正视它。尝试着改变学习的方式和方法，找出一个最舒服、最让自己开心的学习途径来。4、背水一战法。在优越的环境，有时反倒不容易学进去。不如到花园、或室外安静的地方学习。靠无可靠，趴无可趴，躺无可躺。这样学习效率也会高不少。为什么速成学习也是科学的很多人都说，学习没有捷径，必须认认真真、扎扎实实地学。这话对，也不完全对。学习需要的是积累，是温故而知新。再好的学习方法，如果不去学、不去记，不加以认真思考，也都没有用。就以系统学习法为例，真正做好树状结构和网状联系，不经过长期的有目的的努力是不行的。但这不等于排斥速成学习。系统学习法也可以速成，那就是建立知识体系的大致构架，提出一些基本的关系的联系。以这些学习成果参加考试，要获得60-80分并不是难事。分析每一种速成法，都可以看到，他们是把学习的难度降低。只有不对人、不对自己过高要求，才可能有信心、有兴趣坚持。坚持往往才会成功。大目标分解成小目标是一个很好的做法。每天尝到甜头，每天都用适当的成效鼓励自己，每天都满意于努力和付出，这样就能够坚持。有计划的坚持就是积累。人应该有大的目标。大目标是对自我的挑战，最能够满足人的发展需求，最让人有自我实现的渴望。人需要挑战，回避挑战往往让人感觉不到生活的趣味，也渐渐失去应有的动力和紧张。所以，我在学习的时候，总是朝最难的地方进军。我认为，最难的地方都闯过了，其他的没有理由闯不过去，剩下的只是时间、精力和积极的坚持和积累。以快速将知识压入潜意识。哪怕遗忘，也无所谓。总有熟悉和不熟悉的感受。有时候就不需要记忆，只需要感觉。集中注意快速组织所学内容及时回忆和复习优胜心态和逃避心态近来，由于研究“家庭与儿童心理健康”大量接触了很多初高中学生，在感觉到他们的聪明的同时也发现他们的意志、毅力、目标和动力的缺失。这是信息爆炸与社会浮躁共同作用的结果，问题发生在孩子身上，但问题的原因可以追溯到家庭、学校与社会环境。心态浮躁，很难积累和坚持。目标不明确，很难品尝到成功的喜悦。这些都可能导致放纵和迷失。今天，在向一个亲戚的孩子辅导“系统学习法”的时候，我心里再次浮现这种强烈的感觉。以至于后来我觉得，对于这个孩子，现阶段学习方法并不是很重要，更重要的是学习的主动性、自觉性和学习的方向性。这首先是优胜心态。优胜心态是指认为自己能够做得比别人好，现在能够比过去好、将来能够比现在好的心态。首先是信心。要相信自己能够超越自己，能够面对并更好地解决现存的或即将到来的问题。其次是主动性。在问题到来的时候，要能够主动地去认识它、了解它，摸索其中的关系。再则是采取行动。将问题解决化解为具体的目标。什么是高手高手就是能够迅速有效地解决问题的人。高手就是能够积极创新、突破的人。也许有的人知识积累很多，但由于无法恰当表现，成不了高手。这就是匠和大师的区别。有的人学了很多武功，但是在比试中几乎次次失手，甚至打不过才学武不久的人。这就是悟性和应变能力在实战更重要。有的人也许是外行，但是他学习能力强，规划能力强，有有效的手段化复杂为简单，迅速切入、发展神速。基础很重要。但基础是为了发展，纯粹的基础是没有意义的。就如没有盘活的存量资产远远没有快速流通的小资金有效一样。通过滚动发展，小企业可能会在几年内成为大企业。要认可结果的重要。成王败寇。就象比尔盖茨，哪怕大学没有毕业，在经营管理方面都胜过MBA人士，在市场竞争中屡屡获胜。这就是高手。高手就是在难题面前，让别人不服都不行。高手能够创造新境界。系统记忆法系统记忆法是系统学习法的重要组成部分。系统记忆法要求人们把需要记忆的内容的关系层次弄清，尽可能地以更大的整体模块来记忆。最好还能够结合以前已经知道的内容，组合成有机单元来记忆。记忆分为“记”和“忆”两个过程。“记”是通过强化刺激，在大脑中留下痕迹。“记”是必要的阶段。“忆”是把大脑里形成的刺激联结给取用出来。要改善记忆的效果，必须把更多的时间从“记”转到“忆”来。那主要是通过回忆、思考、联想、实际应用来熟悉并强化刺激联结。“记”的过程系统记忆法在“记”的过程中强调分类存储。相当于仓库，只有分类清晰，结构有序，才可能迅速地从中找到东西。有序地“记”，将为“忆”提供了极大的便利。先在心里构架一个体系树模型。空的。仅仅是一个结构。在开始的时候，可以以教材的目录、章节为节点，构架体系树。在记忆的过程中，要学会找出知识点（记忆内容），通过分析、归纳，将知识点的特性，特别是与其他知识点或者外界联系发掘出来。将知识点放在体系树上。相当于树的叶子、果实、花和嫩芽。可以根据知识点的特性，调整体系树结构。可以根据感觉和推理，留出体系树的空缺部分。有些教材仅仅是一个方面的内容，适当的空缺就是和其他相关教材或学科的接口。“忆”的过程其实在结构体系树的时候需要运用的思考，就已经开始包含“忆”的成分了。只有“忆”，才可能取用其他知识点，与此知识点发生联系。结构树需要不时地回想，以扫描缺少的枝叶，再及时地集中精力，将遗失的枝叶重新挂到体系树上。回想的过程就是“忆”的过程。要做到心中有“树”，就是“忆”的基础上的体系树。“记”和“忆”的统一增加刺激联结是记忆的诀窍。这也是系统学习法最有效的地方。“记”和“忆”是两个不同的过程，但是他们不是孤立的，而必须交错行进。根据“忆”的需要去补充“记”，将使“忆”更有效，也更完全。体系树对于“忆”来说是相当重要的。从一系列刺激联结迅速找到想要的内容，这只有清晰的体系树才能做到。就象收拾房子，如果大致分类，什么东西在什么地方，这就会给使用制造方便。否则，就算这物品（刺激联结）实际存在，也找不出来。不能使用，相当于没有。人有遗忘的本能。如果刺激联结无序，很可能就作为无效信息，清理出大脑。记忆的效率将很低。重温往往就是再记和再忆。
其他回答 (1)
你肯定是女孩 我专长里科
那你教教我啊，还有我是男的
男的 我没行情教
相关知识等待您来回答
数学领域专家谁教教我学好初中物理~!_百度知道
谁教教我学好初中物理~!
我今年初二~!刚升的!
提问者采纳
4、实质;kwh”等字样、额定功率和实际功率。 3： 原因，“负接线柱”流出。 (四)分类 1;R 3： 定义、分类：物体所含物质的多少叫质量、 特点、力的表示法 六、静摩擦力大小应通过受力分析，定滑轮 五、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 4：通过两个球面球心的直线：⑴液体的温度。 不易导电的原因：①原理、换算、钴、定义。 5：使杠杆转动的力，还可以经头骨:红外线。 方法；允许通过的最大电流是5A。 3、方向规定： B。 ①支点。振幅越大响度越大：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K 3，一处段开所有用电器都停止工作，通过导体的电流是1A。 ③ 磁偏角、惯性：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶ 公式 p=F&#47。 二，在一定条件下可相互转化：手电筒的小灯泡、应用——直流电动机 第十章《多彩的物质世界》复习提纲 一。 4，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音、升华和凝华：不接触低压带电体 不靠近高压带电体 第六章 《欧姆定律》复习提纲 一。 Ⅱ：两个互相接触的物体：能够发光的物体叫光源、μA (3)。实验室用的铜线;m3=10-3g&#47、动滑轮组合成滑轮组： ① 国际单位制中采用热力学温度;R=W=Pt 4：通电导线的周围存在磁场。 ②动力：薄透镜、“kw，且磁场与电流的方向有关、应用：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度。电源是提供电压的装置;m3: 外界传来的声音引起鼓膜振动、仪器：并联电路中总电流等于各支路中电流之和：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反：焦点到凸透镜光心的距离：kV mV ;s 运输中单位km&#47。 3：P=UI=W&#47、温度 而改变、强弱及其他特征也就不同。 2。 2，引起听觉，等于这段电路两端的电压：固体的质量不随物体的形态、 当代社会的四大污染、s”，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程、白光的组成： 1、定义；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动，磁性容易消失。 3：国际单位 瓦特（W） 常用单位，施力物体同时也是受力物体、 单位：1&#47、一切发声的物体都在振动、实验：二力作用在同一物体上：定义。 4：反射面凹凸不平，跟导体的电阻成反比：牛顿（N）S。 2：减小压力。 3、力的测量：物质从气态直接变成固态的过程.0×103千克： 1、液态;2f 幻灯机 u&lt。 ② 通电螺线管的磁场：通过光心的光线传播方向不改变、电流的磁场。 三。 2，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做、密度。 定义：速度是表示物体运动快慢的物理量 计算公式。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值、塑性、定义、 省距离 缝纫机踏板：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 4：同名磁极相互排斥、温度 1：快慢不变：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图、铡刀： 、面镜： 变形 3、油等、钓鱼杆 等臂 杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力 不费力 天平、定义;u&lt、力的三要素，控制各用电器工作的开关与电器是串联的、规律，常用单位g&#47、测量电功:人有两只耳朵，跟 电流方向 和 磁场方向 有关： 1。 4：主单位kg 。 2、光的直线传播 1;h 两单位中m&#47：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV 2、正 放： ⑴理论上增大摩擦力的方法有;R2+1&#47、绝缘体、响度：= 总路程总时间 物理意义，还与温度有关，易升华的物质有。 4、速度 单位、金属棒： (1)、 减弱噪声的方法、重力、定义、计算公式：海波、耳聋，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 2、单位：①像：使用动滑轮能省一半的力，用N 表示：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来、兆欧、计算公式： 2： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强，结合二力平衡求得 5，沿着直线的运动叫匀速直线运动：地磁场的北极在地理的南极附近：串联电路中各处电流都相等、读数时、单位：导体中有大量的可自由移动的电荷 2。 沸 点,远视眼要戴凸透镜：实际光线会聚点所成的像 虚像、光源。声源到两只耳朵的距离一般不同：帕斯卡（Pa）。 3、动滑轮。 ③阻力：①杠杆可直可曲、气垫、使接触面彼此分开（加润滑油。 说明。用字母 F1 表示、 费距离 撬棒，但不能改变动力的方向：p，声音传到两只耳朵的时刻：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的,黄，沸水的温度为100度；⑵ 压缩体积。一定条件下、 kwh：R。 字母，跟 运动方向和 磁场方向 有关，方向相反，来帮助确定支点。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 光从空气垂直射入（或其他介质射出）：mA 、保险丝：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和：1g&#47、变滑动为滚动（滚动轴承）、 人们用分贝（dB）来划分声音等级。 定义、家庭电路的组成部分，指南的磁极叫南极（S）。 7:分为神经性耳聋和传导性耳聋： ① 汽化。 (三)、电磁感应：阻碍杠杆转动的力，折射角=入射角= 0 度。 P＝W&#47： Ι、 研究杠杆的平衡条件.1℃ 所 用液 体 水 银煤油（红） 酒精（红） 水银 特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩、仪器、 定义。人们根据音色能够辨别乐器或区分人、各路灯 第七章 《电功率》复习提纲 一、地磁场，压力越大压力作用效果越明显，否则指针反偏，磁性能长期保持，通常把物体放在桌面上时、酸 碱 盐溶液 导电原因：通电导线的周围存在磁场. 三。P额=U额I额=U2额/s=3。性质;R 四：动滑轮的实质是：W=UIt =Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出。 Ⅱ 变速运动；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，它是一种看不见： ① 激光准直：瓷筒。本实验研究问题时： ⑹ 用电器（电灯）：从支点到动力作用线的距离。 额定功率。 6、电功率： 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关; t 可使用两套单位： 杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是、电压 (一)：一张报纸平放时对桌子的压力约0。 1、反射定律，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致： 定义 ：测量力的大小的工具： ⑴ 额定电压：1;R3+……1&#47。 晶体物质、大小相等： 1。 条件：物理学里把物体位置变化叫做机械运动，跟导体的电阻成正比;s=3×105km&#47。 2： ⑸ 插座：光从一种介质斜射入另一种介质时、力和运动状态的关系。 3:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。振动停止发声也停止.0×103kg&#47、定义，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象;s。 平均速度。 字母，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点、乙说明，受力物体同时也是施力物体。 ②钢和软铁的磁化、记住一些电压值、人体;2f 照相机 f&lt：人耳感受到的声音的大小。 ⑤阻力臂： ⑴测力计： 1：永磁体分为 天然磁体、滑片、安全用电：电流在单位时间内所做的功： ①电源②用电器 ③开关④导线 2、常用单位： ①升华 定义。 凝固图象、冰、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况、 非晶体物质：液体在任何温度下都能发生的、樟脑； ② 电流要从电流表的正接线柱流入： 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径：1kw的用电器工作1h消耗的电能：电压表 ，导体中的电流与导体的电阻成反比、磁场：主单位kg&#47：物体在受到两个力的作用时：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一： 定义：国际单位是焦耳（J）常用单位。 作用、纳米科学技术 二、摩擦力的方向。 五。 (1) ：如果导体两端的电压是1V： 二。 2：利用液体的热胀冷缩进行工作、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的：国际单位制。振动的物体叫声源、方法;Rn 第八章 《电与磁》复习提纲 一：鱼杆： 定义：U=U1+U2+U3+……Un 3。用字母 F2 表示、电流的三种效应。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，而不是一只、家庭电路。 ⑵说明：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量）：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样：反射面 平滑、串联电路的特点:声音的传导不仅仅可以用耳朵、了解一些电阻值，采用了控制变量法： 1：米2（m2）。 2。 四： 1。 光从水中或其他介质斜射入空气中时;cm3单位大、大地，形状任意：电路符号,紫：在匀速直线运动中、焦耳定律：定义、参照物 1、用电器：光的反射定理 实像和虚像。 2：I=U&#47：1A=1000mA 1mA=1000μA 6。音调跟发声体振动频率有关系。力可以改变物体的形状。 字母。 3、透镜 1。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的：力可以改变物体的运动状态。 3：欧姆：电流通过某段电路所做的功叫电功，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发,橙，频率越高音调越高：动力臂为阻力臂2倍 的省力杠杆、应用、弹性：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛：1m&#47：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动 Ⅰ 匀速直线运动。 定义。 2力的性质： ⑴定义、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平; F2=l2 &#47。 2。 2： 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0。 常见材料： (二)：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 2、轮轴：实像、 组成、数学表达式 I=U&#47：表示变速运动的平均快慢 五。物体在1s振动的次数叫频率、导体：文字，有时起阻力作用、 测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理。 ⑴滑动变阻器;kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9、沥青;R1+1&#47、压强、电功率计算公式、方向，气压增大时升高 ② 液化、固态、凸透镜成像规律 凸透镜成像规律表：在磁场中的某点，折射角大于入射角。其两端的极性跟电流方向有关：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中、任何物体都可做参照物 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限。 ②有些情况下。日常用的白炽灯、物到镜面的距离相等、测固体的密度 第十一章《运动和力》复习提纲 一、J、在传播过程中减弱、测体积——量筒（量杯） 5： 安全用电原则: 物距 像的性质 像距 应用 倒：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆、磁极受力：低压供电线(火线零线)，视线与温度计中液柱的上表面相平，听觉神经把信号传给大脑： 物体受力条件 物体运动状态 说明 力不是产生（维持）运动的原因 受非平衡力 合力不为0 力是改变物体运动状态的原因 第十二章《力和机械》复习提纲 一。 ③应用，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路 ⑵电阻箱：伏安法测灯泡的额定功率。 三；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中、光的折射 1;s：噪声污染、音调；频率越低音调越低，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音。光的反射过程中光路是可逆的：透镜的厚度远小于球面的半径：在一定温度下。 ②开路、开关：R=R1+R2+R3+……Rn 六：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度、变滚动为滑动。 二、导体和绝缘体。 变阻原理。 物理意义，物体振动越快 频率越高。 ③短路、基本性质。 ②特点、玻璃： 英 国物理学家 法拉第 发现：在声源处减弱。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入、杠杆 1：电流在某段电路上所做的功。 2：橡胶：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 4。如、电阻 (一)定义及符号。 ②影子的形成、通电导体在磁场里受力的方向：断开的电路。和 对比法 3： ① 奥斯特实验；每消耗一度电电能表转盘转3000转，反射角等于入射角，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性：定义、测量：物体从固态变成液态叫熔化，偏离原来位置的最大距离叫振幅、 定义： 定义、交流电和直流电：磁体上磁性最强的部分叫磁极： （右图） 五。 三、接线柱 结构示意图。 2、电压：在磁场中画一些有方向的曲线。单位换算关系、弹力、丙说明压力相同时。 2，绝缘体也可变为导体：①通过改变电路中的电阻。 3，人就听到了声音。 ④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上、人造磁体 3、起重臂 人的前臂、换算关系，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 5。电流表的内阻为零点几欧、固体的压力和压强 1、家庭电路电流过大的原因： ①定义。 2：由物体本身决定：磁体周围存在着的物质：一切液体的沸点都是气压减小时降低： 3，跟导体两端的电压成正比： 液体沸腾时的温度。 ②实质。 2： 2、获得持续电流的条件。 ⑵ 漫反射、 动滑轮、方向相反，它表示物理意义是、应用——交流发电机 5： ①定义。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，地磁场的南极在地理的北极附近。 4、力的作用效果，可将杠杆实际转一下。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关，不要碰到容器底或容器壁：“W：软铁被磁化后、在相同条件（压力;2f 倒立 缩小 实像 f&lt：①电压表要并联在电路中： 1，以便准确读数、磁体、水污染。 (三)影响因素、我们怎样听到声音 1：在电阻一定的情况下。 4: 4：几乎没有自由移动的电荷：受力面积相同时，磁针指南北是因为受到地磁场的作用，就是这段时间内用电的度数，传播方向一般会发生变化。用字母l2表示;m3 1kg&#47、电流： V 常用单位： 1、电路图、陶瓷。 电路中的电流路径至少有两条;t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出，看清接线柱上标的量程。 字母，这就是运动和静止的相对性、滑轮 1，这个点叫焦点： 1。 2、固体废弃物污染，跟通电时间成正比：惯性是物体的一种属性、冰;cm3水的密度为1。⑵继续吸热 沸点与气压的关系、力的单位。 ⑶读数、声音的传播需要介质，称为电流的磁效应;R 5： 定义，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力、宇宙由物质组成。 结论、开关、规定。 四：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 3、使用规则：具有磁性的物质 分类：运动速度变化的运动叫变速运动： ⑴ 定义： ② 凝固 、线圈.8N：物质从液态变成固态 叫凝固，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反、物大小相等 ②像，异名磁极相互吸引。 主光轴。 二：电电能表额定电压220V、 物理学角度看、力的作用效果 1、电阻的关系，各支路中的元件独立工作。 ② 常用单位是摄氏度（℃） 规定、法线在同一平面上、乐音及三个特征 1、骨传导。 3、光的折射定律、电流 1： ⑵ 电能表。 ② 磁极。写成公式F1l1=F2l2 也可写成。 作用、磁性，真空不能传声，符号、研究影响压力作用效果因素的实验、探究电流与电压；这种现象叫光的折射现象：拿两个鸡蛋所用的力大约1N：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω 4：碘、在人耳处减弱：从支点到阻力作用线的距离、两个力在一条直线上 3，反之：力的大小。 ⑷重力的作用点——重心。概括这两次实验结论是、 名词：电能表前后两次读数之差。 6。 ⑵ 物理意义：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器： ⑴牛顿第一定律内容是： 1.8N&#47.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V (三)、看不见的光，由于地球的吸引而受的力叫重力，称为硬磁性材料、μV 换算关系：电流做功的过程，原因电流表相当于一根导线、石墨：用电器正常工作时的电压、可变电阻（变阻器）、质量的理解：等臂杠杆 ③特点、干冰： 1、声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量 第二章《光现象》复习提纲 一、电流。 ③像：g&#47：Q=I2Rt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：（O）即薄透镜的中心、压力，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性.6km&#47、力的概念。重力的施力物体是；F。 2、电压的单位 1。 力的感性认识；并认清温度计的分度值： 四、明矾。 3： 构造。(2)，每条光线遵守光的反射定律、声音在介质中的传播速度简称声速： ⑴课本甲、颌骨传到听觉神经，入射光线和法线在同一平面内： ①通路：文字、钢丝钳、定义:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力、应用——电热器 四 生活用电 (一)。 4。 换算： I=I1+I2+I3+……In 2，每大格：各种用电器是并联接入电路的。否则指针会反偏、电阻。 3、定义、用电器总功率过大。 四。 3；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、机械运动 1、电路图、灯座：千瓦（kw） 5、电压的作用 1;R=1&#47。 七。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧： 1。 2： ① 定义、电路 1:红。成人站立时对地面的压强约为：定滑轮。这就是双耳效应： 使用前、国际单位：一切物体在没有受到力的作用的时候、方向的规定、弹力 1、常用单位：物质从气态变为液态 叫液化、物的连线与镜面垂直 ④物体在平面镜里所成的像是虚像：C=3×108m&#47，属于远法线折射：金属。（磁体两端最强中间最弱） 种类。乙、国际单位、光的反射 1：力是物体对物体的作用、磁化：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。 字母，读作1。声音在15℃空气中的传播速度是340m&#47：用电器在额定电压下的功率、使接触面变光滑、定值电阻。 3：成像特点，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射、显微镜和望远镜 第四章《物态变化》复习提纲 一;R ⑵ “1度”的规定。这两个单位比较。使用时，作用在不同物体上）：导体的电阻是导体本身的一种性质。支路中的开关控制该支路。 常见材料、闸刀开关。该现象说明、声音在耳朵里的传播途径：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 光心。用字母O 表示。一切物体在任何情况下都有惯性： 三。 2：W= I2Rt= U2t&#47、定义，插座与灯座是并联的、 定义、光速,靛：定义：电磁铁 三。 焦距（f）。两物体相互作用时、磁极：I=I1=I2=I3=……In 2、学史; l1 4，电路中的电流和通电时间的乘积： ①定义：t g mg 3、摸不着的特殊物质、位置：和重物一起移动的滑轮。 二：垂直压在物体表面上的力叫压力.0×103千克每立方米、宇宙和微观世界 1。 ⑶弹簧测力计、分类：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和、奈、学习和工作的声音，反射光线和入射光线分居于法线的两侧、国际单位、质量。(3)、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型：人感觉到的声音的高低、各种金属 熔化图象、磁现象;u 放大镜 四： 名称 结 构 特 征 特 点 应用举例 省力 杠杆 动力臂 大于 阻力臂 省力、 五要素——组成杠杆示意图。 成像原理，灯丝的电阻为几百欧到几千欧：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 三。 ④动力臂：中间的轴固定不动的滑轮、石蜡玻璃: 1、物理意义：电流表、电压是形成电流的原因，总保持静止状态或匀速直线运动状态、家庭电路的各部分： 电路中有电源 电路为通路 4、电功： 导体中感应电流的方向。 沸腾条件。这些差异就是判断声源方向的重要基础：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比：定滑轮的实质是： A：地球，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法：国际单位制中 m&#47，回到磁体的南极;h 、熔化和凝固 ① 熔化、滑动摩擦力：竖直向下 其应用是重垂线,蓝、磁感应线，这段导体的电阻是1Ω、镍等物质的性质（吸铁性） 2。 二;cm3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同： ⑴ 镜面反射、公式: 2。 ③特点。 2、符号、定义：定义：物质从固态直接变成气态的过程： 结论、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时：目的。 ④ 小孔成像，折射角小于入射角：导体中的电流。 3。 2，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经、 定滑轮：(1).5Pa 。 焦点（F）：首先由我国宋代的沈括发现。 4：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 第十三章《压力和压强》复习提纲 一：机械运动是宇宙中最普遍的现象，如果物体不受其他力。 二、单位、电流的磁效应、电流的热效应： 1：在磁场中的某一点、乐音是物体做规则振动时发出的声音、磁悬浮）、电流的化学效应。 ⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程、连接方式、气态的微观模型、电阻、受力面积越小压力作用效果越明显。用字母l1表示、插座、电压测量、大气污染，具有制冷作用、理发剪刀， (2)、石英水晶，所以质量是物体本身的一种属性:在受力时发生形变：文字： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂：F1 &#47：并联电路中各支路两端的电压都相等，滚动摩擦比滑动摩擦小得多： 1： 。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9、接触面粗糙程度相同）下。钢被磁化后. 2：容易导电的物体，吸 热：杠杆绕着转动的点、h” 6：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 5：千欧;f 正立 放大 虚象 |v|&gt，称为软磁材料、 滑轮组 ①定义、眼睛和眼镜 近视及远视的矫正、汽化和液化：温度表示物体的冷热程度. 2：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，电阻小于百分之几欧. 五、 定义：P=UI ②电路图我总结下初中物理的知识点、欧姆定律的内容、钨： ⑴电能表、铁锹、手推车： ⑶ 闸刀（空气开关）;R 4： 1;cm3=103kg/2f 倒立 放大 实像 v&gt。 ③日食月食的形成、长度和横截面积、每小格电压值 3。 ②实质.5×104Pa ： 1。 4。 (二)单位、和作用点、测量。 5、家庭电路的连接：⑴ 降低温度、磁场对电流的作用： 6、并联电路的特点：反射光线与入射光线。 3：观察它的量程、二力平衡条件。 影响因素：P= I2R= U2&#47、开关和用电器 家庭中各用电器： ⑴平面镜: 1。 3.6×106J 6：电路符号 、原理，它的大小决定于导体的材料：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关、形成：射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件。 2、牛顿第一定律：1立方米的水的质量为1、定义：地面附近的物体、颜色及看不见的光 1。电压表的内阻为几千欧左右,绿：增大压力：压力的作用效果与压力和受力面积有关，互不影响。 ⑷ 压强单位Pa的认识、声音的发生与传播 1、电能表，放 热 第五章 《电流和电路》复习提纲 一，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法：接通的电路。 ②方向。 字母： ⑴折射光线。 开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路： A (2)、花枝剪刀 费力 杠杆 动力臂 小于 阻力臂 费力、欧姆定律。 2：物质从液态变为气态叫汽化：文字，有时起动力作用： 三 电热 1、双耳效应。 7、缩 虚、单位;m3、三种电路；在电压不变的情况下： ⑷ 保险盒、实 u&gt、状态、塑料; S 其中各量的单位分别是： ⑴重力的概念、噪声的危害和控制 1、原子结构 5、摩擦力、 比较物体运动快慢的方法： 一节干电池1:近视眼要戴凹透镜、接触面变粗糙，则压力F = 物体的重力G 2。规定，指北的磁极叫北极（N） 作用规律：文字：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流：水平面自由转动的磁体，它们之间分成100等份、单位： ⑴ 低压供电线、感应电流：不容易导电的物体：国际单位制、音色;s 单位大，判断是否适合待测物体的温度： ① 定义。 (二)，待温度计的示数稳定后再读数。 二。 3： ⑴ 定义、惯性和惯性定律。 3： ① 电流表要串联在电路中、蜂蜡 食盐、伏安法测电阻 1、羊角锤：发生短路。 4。物体在振动时。 ②凝华 定义，灯丝的电阻为几欧到十几欧. 3、测量。 4。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。 2：U=U1=U2=U3=……Un 3，负接线柱流出。 ⑵理论上减小摩擦的方法有：⑴达到沸点，当它们要发生或已发生相对运动时：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3。 2。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现，属于近法线折射，分别表示。 ⑶重力的方向：表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小、分类、应用及现象。 二,弹力的大小与弹性形变的大小有关 二：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比。这种声音的传导方式叫做骨传导：松香： ⑴时间相同路程长则运动快 ⑵路程相同时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程：磁铁能吸引铁、电压：在地球周围的空间里存在的磁场。 电路图 实例 装饰小彩灯，常用单位：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物;v&lt:物体受力发生形变、二力平衡。 ⑵ 电能表上“220V”“5A”“3000R&#47。 2。 分类及比较：Q =UIt= U2t&#47：文字。 分类, 紫外线 第三章《透镜及其应用》复习提纲 一、物质是由分子组成的 3。 2：电荷的定向移动形成电流 2,公式第一章《声现象》复习提纲 一
其他类似问题
14人觉得有用
初中物理的相关知识
其他3条回答
啊.注明是学物理，还没完全忘。我刚中考完，物理好的很，＋我QQ
总结的那么好,我都不知道说什么了,来点实用的吧,1.公式一定要背过,做题时遇到相关题目就往公式上靠,有时对了一步就有一步的分.2.基础题要弄明白,注意解体思路.3.计算要好,做题时方法对了,答案错误很亏的,4.刚开始学一个新知识可能不太适应,学不会不要急,我就是这样,刚学电学的时候怎么都学不会,到后来慢慢就会了,所以心态要好,不要因为学不会就不学了5.注意多看讲解方面的题,多看讲解方法,步骤,题适量做,不要总是做题,反正中考不可能有原题
别人教是没有用的主要要靠自己不要把自己没学好的原因归咎于别人没有教好
您可能关注的推广回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁