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　　高考数学必不可少而且分值很高，无论文理都一样。高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期，能否适应高中数学的学习，是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。高一阶段是学习高中数学的转折点，同学们应该转变观念，提高认识和改进学法。
一、读好课本，学会研究
有些“自我感觉良好”的学生，常轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳” 。
因此，同学们应从高一开始，增强自己从课本入手进行研究的意识。可以把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，并适当加些批注，特别是通过对典型例题的讲解分析，最后要抽象出解决这类问题的数学思想和方法，并做好书面的解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。另外，学生要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，同时更是一个研究过程。
二、记好笔记，注重课堂
在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。
在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。
三、做好作业，讲究规范
在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径，必须独立完成。同时可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。
在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。抓数学学习习惯必须从高一年级主动抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的培养。
四、写好总结，把握规律
一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。& 不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。& 学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。
通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。坚持“两先两后一小结”(先预习后听课，先复习后做作业，写好每个单元的总结)的学习习惯。
五、练好悟性，提升能力
学习要注重反思，练好悟性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是忙于赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。
数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用反思中才能培养和提高。
总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能达到事半功倍，进一步学好数学。
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高中英语怎么才能学好?
初中英语我一直都没学好，可到了高中想追，可不知道怎么追，请位高人给我指点指点怎么学好英语！！
您的回答过短，请将答案描述得更清楚一些
你好！我讲几点：英语不难，贵在坚持。每天早晨或晚上坚持读英语。大声朗读。读音一定要准确，单词边读边看，适当的时候你就会明白你能记住很多单词了。阅读。做阅读一定要在对答案之后理解一遍意思，就算很多看不明白的也要理解，尽量先猜意思再查正确的。多写。没事可以写几个句子，然后请人给你看看，尽量用不同的词组和句型。语法是高中比较重要的，看句型一定要分析句子主干，然后看是什么时态，哪种词，什么成分，词组是否是介词词组，是否是补语等等。做题是最首要的，然后就是比较各个选项有什么区别，做多了就记得了。别把英语看的很枯燥，其实你读多了就觉得，其实还蛮好听的。没事可以听听英文歌，不管是抒情的还是动感的，当作休闲也好。哪怕玩游戏，英文的，对于学习英语也有帮助，虽然不大……关键是要要随性一点，千万别把英语看死了，否则不容易学好的。希望能给你帮助^_^
高中英语最主要的特点就是词汇量大。光看着单词表记单词很没有效率，记得越多，忘得越多。所以更好的办法就是把单词融入到句子中，大声念课文，达到背诵的程度，单词自然就记住了，而且还能培养语感，掌握单词的用法！ 注 仅是个人体会！
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　　我高考文综236，地理一道大题失误最后应该是70多，试着回答给大家参考下咯~
　　1.记、背、画地图
　　都知道考试的时候题目基本只给地区轮廓或者经纬度，定不好位的话答题方向就很容易产生偏差甚至一题全军覆没，这就是为什么一直强调地图是基础的原因了。
　　所以第一个问题：怎么记地图？
　　推荐一本填充图册吧就是这个：
　　学区域地理前老师统一订的简直定！位！扫盲！神器！！重点内容基本都包括，每一节后面又有少量典型习题，编排超赞！由于高一学的都是课本上的内容，基本上不会涉及定位的问题，所以对大部分国家呀岛屿河流呀具体多少经纬度并没有概念。但是我比较偷懒经常看答案不愿意翻地图册（濉！＃┳鐾暾飧龌故巧钌罹醯每占涠ㄎ环⑸酥实姆稍胶罄炊钥占湮恢锰乇鹈舾校。
　　一些重要的经纬线，复习时可以其为主线：
　　纬：0&， 23&26′S/N, 36&N, 40&N， 50&N
　　经：0&，20&E，80&W, 90&E，100&E，110&E,120&E
　　以上所有经纬线经过的大洲、国家（特别是重要城市）以及地形、气候、工农业类型和特点等常考题型一定要自己总结，记住了这些区域地理的主要内容就掌握的不错了。
　　还有就是除了人手一本的那种大的地图册（我们当时用的是北斗的《图文详解》），我还买了世界地图和中国地图，单张大的那种，还是推荐北斗的。世界地图和上面讲的经纬线作用类似，从整体上把握经纬网，比如可以看某条纬线经过的国家有哪些、中国的某个城市和国外的哪个城市或者港口河流等在同一个纬度。比较喜欢中国地图，因为可以直接看到每个城市所处的地形区，不用再去地图册上几张图结合着找浪费时间。感觉单独买两张这样的地图还是很有必要的，可以弥补地图册上的图都是以区域划分的不足。
　　总之记住地图绝对没有错。并且学会用手直接画地图！！！！！！（咆哮mode on！！！）我想起来高二刚分科，分到了文科特尖班那阵，每天都是辛酸泪啊！！！
　　天天都要画地图，第二天早晨课堂上默画啊！！！！刚开始对图不熟练，每天都要画到一两点啊！！！
　　最开始是世界地图，记住0&、南北回归线、30&还有60&纬线上的重要城市，经线每30&也都要记住。 初级版是给你一张空白地图（只有国界线），开始填重要城市。 然后开始画各大洲的大致图（匹配经纬线）。 接着是世界气候图，自己画出各大洲轮廓，自己开始涂颜色，然后标记气候类型。 再接着是世界地形图，自己画各大洲轮廓，涂色，然后填地形（包括山脉平原高原盆地等等）。 全球洋流图，不同颜色的笔代表寒流或者暖流。
　　全世界的重要河流图，我们也画过。
　　还有什么= = 喔，对了，学到具体国家，比如美国、印度、巴西、澳大利亚，以上都要再来一次，包括农业作物分配、工业城市分布、矿产等等。
　　学到中国就更变态了，经线纬线每五度的重要城市都要背，以上再来一次。
　　铁路网也画过，要哭了。
　　矿产更是要哭了。云贵川地区有色金属那么多，各种奇葩的矿还有地名全都画了一遍。 还有什么图= =反正就是地图册上有的我们几乎都画过一遍了。
　　总之，就是画图。
　　地图是自然地理最基础的东西。
　　2.客观题答法
　　都是些零碎的知识，比如等高线、洋流、地转偏向力等，要理解着掌握才能举一反三，比如等高线规律知道了可以类推到等深线。
　　一些小技巧：
　　判断洋流是寒流还是暖流一般是在洋流中间画一条横线，比较横线两端和中间的温度谁高谁低，一般中间温度低的是寒流，高的是暖流。同样的方法也可以用在判断山脉的山脊和山谷以及其他类似的题目中。
　　还有必考的地球运动，公认是自然地理里最难的一部分但我做这部分的题目基本上都能做对。上课时老师一般都会总结很多规律，比如太阳直射点纬度与刚好出现极昼或极夜的纬度互余等，这些规律是顺利解题的基础，所以一定要熟练掌握。很多同学即使知道这些解题也无从下手，我是拿到一题先习惯性地画个地球，把题目里给的条件比如昼夜半球晨昏线等全都标出来，然后解题思路就很清晰了 ~
　　（题外话：由于选择题分值低，似乎很多人都在平时的练习中不是特别重视，其实这是很不明智的。有次月考，刚好选择题难度比较大，最后地理年级均分只有40多，我选择题运气好，错了1个最后考了90来分，这样差距就很明显了是不是？文综的选择题不像大题（尤其是历史）那么灵活，拿满分容易多了。所以说文综想拿高分的话，一定要把选择题错误率降到最低。）
　　3.综合题
　　首先要有答题方向，比如： 评价条件类的题目，一般从有利和不利两个方面回答 意义、影响类的题目，从积极和消极两个方面回答 原因类，从自然因素和人为或者社会经济因素两方面回答
　　描述题，要记得分阶段描述。比如描述黄河的水文特征，要分每一个河段、季节来回答。
　　答题根据分值决定答几点，6分3点、8分4点、10分5点。。类推。但是保险起见，我一般都会多回答一点，反正错了也不扣分。。
　　综合题之前花了一个晚自习总结了很多答题技巧，后来做题的过程中又补充了许多内容进去，常用来答题的关键点基本都包括了。我是按照专题来做的，有城市化、工业区位因素、交通、农业、自然环境和生态发展、人口等。这里课本上的内容是基础但毕竟有限，做模拟题经常会发现一些课本上没有的答题要点，而这往往是拉开分数差距的关键，我把这部分都补充到总结的笔记里了，比如解释某个地区风力大的原因，课本上的解释有冬季风、气旋、温差大（气压差大）、地形平坦（阻力小），在课外就看到还有狭管效应这个原因（适用于特定地区）遂补充之~
　　附上我总结的作为参考吧：比如关于农业如何实现可持续发展，分5个方面也就是答题方向，每一个方面又有几点具体措施： 改善农业生产条件：水利、排涝、节水；加大科技投入、机械化、使用优良品种以提高单产；改良土壤；完善交通等。 加强生态建设：退耕还林还草，保护耕地；保持水土；治理盐碱、风沙；建立农田防护林；小流域综合治理 生产专业化和区域化：建立商品农业基地 实现综合开发；转变经营方式；加工；形成产业链等 优化农产品结构；农林牧渔结合 惠农政策
　　生态观光
　　这些要点知道了，和农业发展有关的大部分题都好办了吧~ 还有比如有次看到降水的因素里有迎风坡背风坡的原因，就想起了跟山脉有关的可能涉及哪些问题。这个可以结合山脉的特点来总结，我当时写的有： 光照强，温差大，高寒低温、生长周期长（积累营养成分什么的），河谷积温高、易灌溉，地表起伏大、土层薄，阻挡冷空气，经济科技落后、交通闭塞，生产品种单一等。
　　然后什么河谷农业之类的问题也可以在这个里面看到答案的影子了吧~
　　还有一些常考的题目，如河流洪涝成因、治理措施，港口建设条件等，虽然很常规但是不同的题目里总有那么一两点比较特殊，也是课本里没有的，都可以记下来～ 总结的方法其实很多，大家可以平时慢慢摸索，适合自己就好。
　　4.注意细节注意一些小而容易错知识点。比如锡矿山盛产锑矿不是锡矿、铜仁盛产汞矿不是铜，自西向东依次是京广线、京九线、京沪线等
　　养成好习惯。比如地理上用24而不是12小时制，所以不要再把14时写成下午两点啦~
　　你可以在笔记本上留几页专门记录这些小错误，积累多了会慢慢发现受益匪浅~
　　以上就是我个人的高中地理学习经验了。希望对大家有所帮助。
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