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杭州精锐高中英语满分作文修炼/初中语文秋季补课精讲知识点总结课标要求初中生具有相应的交际表达能力：&能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。&&注意依据需要，调整自己的表达内容和方式。&&讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。&&能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲。&&在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。&交际表达，重在对语文四大能力（听说读写）中&听&与&说&两项能力进行考查。交际，注重口语色彩，强调互动，依据不同场合和对象进行交流；表达，指组织语言来表述、传递你的思想或情感。交际表达题的重点和难点在于依据不同情境进行得体的语言表达。听力题要能听出听读材料的重点，听出问题的关键，并予以准确提取、概括。情境表达，要视不同对象和场合组织语言，要与情境相符，与角色相合。主题辩论与演讲，则要围绕一个中心，有鲜明的观点，并运用恰当的事例、名言等予以支撑观点。基本要求：&简明、连贯、得体&。①言之有&礼&，即文明得体。应依据特定的情景采用文明得体的用语；②言之有&物&，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁；③言之有&序&，即表达有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；④言之有&节&，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。常见考法题型分析：听力测试、口语交际、信息提取与情境表述。这部分命题形式多种多样：或单独命题，或融入综合性学习当中，或在阅读题中设置。在试题命制上，口语交际和情境表达的考查尤其活跃：提问，提建议，采访名人，对某人说，参与辩论，等等，口语交际进行得有声有色；讲故事，作评价，拟标语，写开场白，发表演讲，等等，情境表达也是热火朝天，丰富多元，不一而足。解题思路点示：口语交际有很强的情境性，答题时应依据要求，进入情境中的相应角色，审慎而灵活地予以应对。实际解题过程中，可从以下几方面着力：（1）分析具体情境，弄明白要求，得体地进行交际表达；（2）读懂材料及要求，准确提取信息；（3）学会聆听，抓住重点，分析话里话外音；（4）区分不同对话主体，注意角色与身份；（5）表述准确得体，字数符合要求。误区提醒例在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？（2分）一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：&我从不把房子租给带小孩子的家庭。&夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：&。&老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。答案示例：老奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。（2分）分析：此题的情境设置很生活化，趣味盎然。题干中已对考生的角色体验作出限定：&假如你是那个小男孩&；答题时，考生不妨让自己&蹲&下来，站在5岁小男孩的认知高度，以童稚天真的思维来考虑答话。此题的易误之处在于：其一，没有注意到老妇人抛出的&难题&&&&从不把房子租给带小孩子的家庭&，而错答成诸如&如果是上帝派我来的呢&等。其二，不能置身小男孩的思维视角，所答理性色彩过重，没有童趣，不合语境要求。&礼貌机智&既是此题的交际要求，同时也是答题提示&&要有称呼，要使用礼貌用语，要转换思维，不失幽默。如果所答生硬，没有注意到这一要求，自然也不是理想的对答。杭州精锐高中英语满分作文修炼/初中语文秋季补课精讲作为好的课外辅导机构，一方面我们帮助孩子寻找到负责有经验、且真正适合的老师，另一方面我们也会对效果进行把控，不浪费家长和学生的一丝金钱、时间。在协调家长、孩子、老师三者之间微妙关系的过程中，真正实现了...联系信息联系人：王老师电话：固定电话：相关查询|5月28日 16:58 &...次浏览 &信息编号： &&期望时薪：暂无姓名：陈老师身份：暂无辅导阶段：高中辅导科目：英语地址：&-&&详情请咨询文中400转分机号私信：联系：联系时，请一定说明在百姓网看到的，谢谢！见面最安全，发现问题请举报上课地点：详情请咨询文中400转分机号精锐&1对1始终将学员满意度及成绩进步率作为衡量工&&作质量的首要标准。成功学员中包括多名省级高考状元或中高考单科满分学员。同时，96％的学员对精锐的教学质量表示满意并愿意将精锐推荐给朋友。有过硬的教学质量让精锐.1对1得到众多权威机构肯定，包括&最具影响力教育品牌&&中国十大教育辅导机构&、&教育行业评选最信赖的辅导品牌&等荣誉，并于2013年与北京大学教育学院签署战略合作协议。
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185...精锐&1对1始终将学员满意度及成绩进步率作为衡量工&&作质量的首要标准。成功学员中包括多名省级高考状元或中高考单科满分学员。同时，96％的学员对精锐的教学质量表示满意并愿意将精锐推荐给朋友。有过硬的教学质量让精锐.1对1得到众多权威机构肯定，包括&最具影响力教育品牌&&中国十大教育辅导机构&、&教育行业评选最信赖的辅导品牌&等荣誉，并于2013年与北京大学教育学院签署战略合作协议。
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重视错题积累
　　在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。究其原因，多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。那么，该怎么办呢?实践证明，自编一本&易错题集&是避免做题一错再错的最好办法。
　　所谓&易错题集&，顾名思义，是指每次考试或测验之后，将做错的试题记录下来，分析错误，找出原因，使自己以后不再犯同样的错误。
　　在多年的教学实践中，我们发现：如果学生在平时学习中重视这一环节，及时总结得失，对学习效果具有举足轻重的作用。特别是高三复习阶段，大量的练习，题海浩瀚，如果想把所有做过的练习全部复习一遍，一则时间不允许，二则眉毛胡子一把抓，抓不住重点。如果你手头有一本&易错题集&，复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因，脑海里就会留下深刻的印象，再加上学而时习之，何愁不能避免错之再三的现象?到了最后临考复习，你会发现，这绝对是一本只属于自己的宝贵的资料。
　　无独有偶。据许多考上北大、清华等重点高校的高考状元们透露，他们在高考复习中一个最重要的致胜法宝即是建立这样一个&易错题本&，该错题本不仅总结归纳了他们在平时复习、练习、测验、模考中容易犯错、命题新颖、实战性强的典型习题及解题思路，而且还涵盖了诸状元在涉猎大量课内外辅导资料、报刊的过程中搜集到的经典题目。这种&易错题本&与众不同之处在于：①覆盖面广;②选材独到;③针对性强;④区分度大;⑤切题率高;⑥实用性好。正因为如此，众多高考状元们在高考复习中事半功倍，受益匪浅，避免了许多弯路及回头路，从而大大提高了资料的利用率和复习效果，进而在高考中一举夺
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