一道数学题 小学趣味数学题的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-07-15 13:25 标签： 小学趣味数学题
一道小学5年级的数学题_百度知道
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这道题如果不专牛角尖的话，（按正常解题思路）与形状无关。无论是正方形还是任何长宽比的矩形，只要是1.2公顷，答案是一样的，因为每一株苗平均占用的土地面积是一样的0.2 x 0.25如果转牛角尖的话有两种转发：第一：行距0.25米，如果我规定行长度是25米的话，那么每行能种10株还是11株？实际上当然是可以种11株，但是题意明显不是这个意思。如果这样究的话形状就有意义了。第二：更变态的一种转法。我把地规划成5公分（腰带那么宽）宽，几十公里长，这样种的就多了，要是4公分宽那就更多，反正题也没规定每株水稻至少要占多宽。当然，原题也不是这个意思。只能说原题不够严谨，但是按常规分析的话，网上的答案是正确的。
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也许是我想多了
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1.2公顷=12000平方米12000/（0.2*0.25）=240000（株）.3=72000（千克）72000千克=72（吨）答：最多收72吨。恩，应该是这样了
一道小学5年级的数学题在一块1.2公顷的土地上种水稻,株距0.2米 行距0.25米,每株0.3千克,求最多收多少吨?(忘记有没有最多了)见到过网上的答案,但想想不太对 他的答案是1*0.25)再*0.3/1000=72
不过每个0.2*0.25在边上有4株 在中间有X株
而且土地的形状也不知道大概默认是矩形
但长宽是待定的
不同的长宽有不同的棵数! 1.这道题如果不专牛角尖的话，（按正常解题思路）与形状无关。无论是正方形还是任何长宽比的矩形，只要是1.2公顷，答案是一样的，因为每一株苗平均占用的土地面积是一样的0.2 x 0.25如果转牛角尖的话有两种转发：第一：行距0.25米，如果我规定行长度是25米的话，那么每行能种10株还是11株？实际上当然是可以种11株，但是题意明显不是这个意思。如果这样究的话形状就有意义了。第二：更变态的一种转法。我把地规划成5公分（腰带那么宽）宽，几十公里长，这样种的就多了，要是4公分宽那就更多，反正题也没规定每株水稻至少要占多宽。当然，原题也不是这个意思。只能说原题不够严谨，但是按常规分析的话，网上的答案是正确的。 2.1.2公顷=12000平方米12000/（0.2*0.25）=240000（株）.3=72000（千克）72000千克=72（吨）答：最多收72吨。3.如果是纯数学问题的话，就是要取周长最长的地形，当然宽最小不小于0.2m那么宽长为0.2*株数(0.2/0.2+1)*(+1)=960002产量.3=kg合288.0006吨
如果是纯数学问题的话，就是要取周长最长的地形，当然宽最小不小于0.2m那么宽长为0.2*株数(0.2/0.2+1)*(+1)=960002产量.3=kg合288.0006吨
1*0.25)再*0.3/1000=72这道题不大严密，每列每行不一定种的满，而田的具体尺寸也没告诉学生，如果粗糙地做直接1*0.25)再*0.3/1000=72我估计题目就这答案 不然还得把每行的个数加1,就需要知道田地的具体尺寸了，因此就是72吨
asdfgsdhfghdsfxjhchasiydfiosfaiudysuh
fyasfd.asffsf.fsdaf,fsdafa
fhasfashkdjha
afjdsgh .fsadf. .fdsafa.dsafasdf.dfsafdsfjashghfgyertesafgdsyuafusyf ghsgfashdhf d sdaghfdafasf
最多收72吨。
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出门在外也不愁一道数学题小学生的_百度知道
一道数学题小学生的
一个无盖的长方体玻璃缸,从正面量长和宽都是10分米,高是6分米,在缸内放水,水面离缸口3.2分米，蛊谀滇疚鄄狡殿挟东锚缸内有水多少升？
还有几道最好一起回答 可以追加分学校图书馆大门前有8级台阶，每级长10米，宽0.4米，高0.3米。 （1）：八级台阶一共占地多少平方米？（2）给这些台阶铺上地砖，至少兑创操度鬲道叉权常护需要铺多少平方米地砖？2
用三根相同的长方体木料拼成一个大长方体，每根的长是15cm，宽是11cm，高是7cm。怎样拼才能使得拼成的长方体的表面积最大？最少是多少平方厘米？
要有算式！
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一个无盖的长方地级边臼装铰膘歇博忙体玻璃缸,从正面量长和宽都是10分米,高是6分米,在缸内放水,水面离缸口3.2分米，缸内有水多少升？6-3.2=2.8（分米） 10×6×2.8=168（立方分米）学校图书馆大门前有8级台阶，每级长10米，宽0.4米，高0.3米。 （1）：八级台阶一共占地多少平方米？（2）给这些台阶铺上地砖，至少需要铺多少平方米地砖？（1）0.4×8×10=32（平方米）（2）（10×0.4+10×0.4+0.3×0.4+0.3×0.4）×8=83.2（平方米）用三根相同的长方体木料拼成一个大长方体，每根的长是15cm，宽是11cm，高是7cm。怎样拼才能使得拼成的长方体的表面积最大？最少是多少平方厘米？
要有算式！第一问：15×3=45（厘米） 45×11×4+11×7×2=2134（平方厘米）第二问：7×3=21（厘米） （15×11+15×21+11×21）×2=711（平方厘米）
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10*10*(6-3.2) == 280L所以有水280L
10*10*(6-3.2)=280立方分米也就是280升
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出门在外也不愁1道小学数学题难30名大学生 小学生做的题不简单
“这么简单的题你都不会，连小学生都能做出来。”不少市民喜欢用这样的口头语来相互调侃。家住杨家坪的张秀凤就因老师给上小学四年级的女儿布置的一道家庭作业题烦恼了几天。结果上网一查，发现这道题是网上人气较高的难题个例，曾经难住30个参与解题的大学生。布置作业的老师表示，布置这道作业题，本意是培养小学生的推理能力，并没有让孩子一定要做出来，做不出来也不会批评孩子。
女儿家庭作业难倒一家人
原本想好好利用元旦三天休息的张秀凤，却因为在杨家坪小学读四年级的女儿拿回的一道家庭作业郁闷。张秀凤将难倒他们一家的作业拿给了记者看，当记者读完题后也认为该题有难度。原来这道题为：一列队伍长100米正在行进，传令兵从排尾走到排头，又从排头走到排尾，这列队伍正好前进了100米，已知队伍的速度和传令兵的速度保持不变!问传令兵走了多少米?
“我和老公想了一天一夜都没能解答出来，于是在2号将题拿给了姐姐的孩子做。”张秀凤告诉记者，她姐姐的儿子在读大学本科。可是，她姐姐的儿子也未能将题解答出来，就连他身边的其他大学生也未能解答出来。“我听到这样的结果时有些生气，觉得老师是乱在布置作业，这样的题连大学生都做不出来，更何况是小学四年级的学生。”
原来被网上列为“难题”
为了能将这道家庭作业做出来，张秀凤姐姐的儿子将题输入百度，结果发现此题是网络上一道比较红的难题，曾经难住30个参与解题的大学生。原来这道题有两种解答的方法，第一种方法是利用方程来解答，而第二种方法则是利用极限分析法。
张秀凤认为，才念小学四年级的孩子没有必要做这么难的题，同时也打击孩子和家长的信心，为他们增添了烦恼。
老师：让孩子体会思考的快乐
这么难的题怎么会布置给孩子们当家庭作业呢？记者联系上了布置此题的老师。该老师表示，这道题是他无意间在网上发现的，觉得很有意思就布置给孩子当元旦里的家庭作业。“这道题的难度肯定超出了孩子们所学的范围，但是这样的题却能培养孩子们的推理能力。”老师表示，虽然网上给出的解答十分复杂，但是可能有孩子逻辑推理能力很好的，会根据自己的方法得出答案。并且这道题并没有要孩子一定做出来，做不出来也不会批评孩子。主要是希望孩子们能动脑筋去思考，体会思考过程中的快乐。
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