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灰太狼与喜羊羊
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龙卷风2001
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请问HP笔记本黑屏怎么修？ 过保期了，上次黑屏，多次重启好了。 电池和电源正常。
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有关电脑方面问题
导读：16：电脑重启故障，17：解决CPU占用率过高问题，25：BIOS自检与开机故障问题，下面是相关的故障速查与解决问题，电脑出现的故障原因扑朔迷离，电脑一旦出现故障，那么是否是说我们如果遇到电脑故障的时候，使电脑产生故障的原因虽然有很多，我们还是可以掌握一些电脑故障的规律和处理办法的，我们就将一些最为常见也是最为典型的电脑故障的诊断、维护方法展示给你，你就会发现――解决电脑故障方法就在你的身边，
1：主板故障
2：显卡故障
3：声卡故障
4：硬盘故障
5：内存故障
6：光驱故障
7：鼠标故障
8：键盘故障
9：MODEM故障
10：打印机故障
11：显示器故障
12：刻录机故障
13：扫描仪故障
14：显示器抖动的原因
15：疑难BIOS设置
16：电脑重启故障
17：解决CPU占用率过高问题
18：硬盘坏道的发现与修复
19：网页恶意代码的手工处理
20：集成声卡常见故障及解决
21：USB存储设备无法识别
22：黑屏故障
23：WINDOWS蓝屏代码速查表
24：WINDOWS错误代码大全
25：BIOS自检与开机故障问题
下面是相关的故障速查与解决问题
电脑出现的故障原因扑朔迷离，让人难以捉摸。并且由于Windows操作系统的组件相对复杂，电脑一旦出现故障，对于普通用户来说，想要准确地找出其故障的原因几乎是不可能的。那么是否是说我们如果遇到电脑故障的时候，就完全束手无策了呢？其实并非如此，使电脑产生故障的原因虽然有很多，但是，只要我们细心观察，认真总结，我们还是可以掌握一些电脑故障的规律和处理办法的。在本期的小册子中，我们就将一些最为常见也是最为典型的电脑故障的诊断、维护方法展示给你，通过它，你就会发现――解决电脑故障方法就在你的身边，简单，但有效！
主板是整个电脑的关键部件，在电脑起着至关重要的作用。如果主板产生故障将会影响到整个PC机系统的工作。下面，我们就一起来看看主板在使用过程中最常见的故障有哪些。
常见故障一：开机无显示
电脑开机无显示，首先我们要检查的就是是BIOS。主板的BIOS中储存着重要的硬件数据，同时BIOS也是主板中比较脆弱的部分，极易受到破坏，一旦受损就会导致系统无法运行，出现此类故障一般是因为主板BIOS被CIH病毒破坏造成（当然也不排除主板本身故障导致系统无法运行。）。一般BIOS被病毒破坏后硬盘里的数据将全部丢失，所以我们可以通过检测硬盘数据是否完好来判断BIOS是否被破坏，如果硬盘数据完好无损，那么还有三种原因会造成开机无显示的现象：
1. 因为主板扩展槽或扩展卡有问题，导致插上诸如声卡等扩展卡后主板没有响应而无显示。
2. 免跳线主板在CMOS里设置的CPU频率不对，也可能会引发不显示故障，对此，只要清除CMOS即可予以解决。清除CMOS的跳线一般在主板的锂电池附近，其默认位置一般为1、2短路，只要将其改跳为2、3短路几秒种即可解决问题，对于以前的老主板如若用户找不到该跳线，只要将电池取下，待开机显示进入CMOS设置后再关机，将电池上上去亦达到CMOS放电之目的。
3. 主板无法识别内存、内存损坏或者内存不匹配也会导致开机无显示的故障。某些老的主板比较挑剔内存，一旦插上主板无法识别的内存，主板就无法启动，甚至某些主板不给你任何故障提示（鸣叫）。当然也有的时候为了扩充内存以提高系统性能，结果插上不同品牌、类型的内存同样会导致此类故障的出现，因此在检修时，应多加注意。
对于主板BIOS被破坏的故障，我们可以插上ISA显卡看有无显示（如有提示，可按提示步骤操作即可。），倘若没有开机画面，你可以自己做一张自动更新BIOS的软盘，重新刷新BIOS，但有的主板BIOS被破坏后，软驱根本就不工作，此时，可尝试用热插拔法加以解决（我曾经尝试过，只要BIOS相同，在同级别的主板中都可以成功烧录。）。但采用热插拔除需要相同的BIOS外还可能会导致主板部分元件损坏，所以可靠的方法是用写码器将BIOS更新文件写入BIOS里面（可找有此服务的电脑商解决比较安全）。
常见故障二：CMOS设置不能保存
此类故障一般是由于主板电池电压不足造成，对此予以更换即可，但有的主板电池更换后同样不能解决问题，此时有两种可能：
1. 主板电路问题，对此要找专业人员维修；
2. 主板CMOS跳线问题，有时候因为错误的将主板上的CMOS跳线设为清除选项，或者设置成外接电池，使得CMOS数据无法保存。
常见故障三：在Windows下安装主板驱动程序后出现死机或光驱读盘速度变慢的现象
在一些杂牌主板上有时会出现此类现象，将主板驱动程序装完后，重新启动计算机不能以正常模式进入Windows 98桌面，而且该驱动程序在Windows 98下不能被卸载。如果出现这种情况，建议找到最新的驱动重新安装，问题一般都能够解决，如果实在不行，就只能重新安装系统。
常见故障四：安装Windows或启动Windows时鼠标不可用
出现此类故障的软件原因一般是由于CMOS设置错误引起的。在CMOS设置的电源管理栏有一项modem use IRQ项目，他的选项分别为3、4、5......、NA，一般它的默认选项为3，将其设置为3以外的中断项即可。
常见故障五：电脑频繁死机，在进行CMOS设置时也会出现死机现象
在CMOS里发生死机现象，一般为主板或CPU有问题，如若按下法不能解决故障，那就只有更换主板或CPU了。
出现此类故障一般是由于主板Cache有问题或主板设计散热不良引起，笔者在815EP主板上就曾发现因主板散热不够好而导致该故障的现象。在死机后触摸CPU周围主板元件，发现其温度非常烫手。在更换大功率风扇之后，死机故障得以解决。对于Cache有问题的故障，我们可以进入CMOS设置，将Cache禁止后即可顺利解决问题，当然，Cache禁止后速度肯定会受到有影响。
常见故障六：主板COM口或并行口、IDE口失灵
出现此类故障一般是由于用户带电插拔相关硬件造成，此时用户可以用多功能卡代替，但在代替之前必须先禁止主板上自带的COM口与并行口（有的主板连IDE口都要禁止方能正常使用）。
常见故障一：开机无显示
此类故障一般是因为显卡与主板接触不良或主板插槽有问题造成。对于一些集成显卡的主板，如果显存共用主内存，则需注意内存条的位置，一般在第一个内存条插槽上应插有内存条。由于显卡原因造成的开机无显示故障，开机后一般会发出一长两短的蜂鸣声（对于AWARD BIOS显卡而言）。
常见故障二：显示花屏，看不清字迹
此类故障一般是由于显示器或显卡不支持高分辨率而造成的。花屏时可切换启动模式到安全模式，然后再在Windows 98下进入显示设置，在16色状态下点选“应用”、“确定”按钮。重新启动，在Windows 98系统正常模式下删掉显卡驱动程序，重新启动计算机即可。也可不进入安全模式，在纯DOS环境下，编辑
SYSTEM.INI文件，将display.drv=pnpdrver改为display.drv=vga.drv后，存
盘退出，再在Windows里更新
驱动程序。
常见故障三：颜色显示不正常，此类故障一般有以下原因：
1. 显示卡与显示器信号线接触不良
2. 显示器自身故障
3. 在某些软件里运行时颜色不正常，一般常见于老式机，在BIOS里有一项校验颜色的选项，将其开启即可
4. 显卡损坏；
5. 显示器被磁化，此类现象一般是由于与有磁性能的物体过分接近所致，磁化后还可能会引起显示画面出现偏转的现象。
常见故障四：死机
出现此类故障一般多见于主板与显卡的不兼容或主板与显卡接触不良；显卡与其它扩展卡不兼容也会造成死机。
常见故障五：屏幕出现异常杂点或图案
此类故障一般是由于显卡的显存出现问题或显卡与主板接触不良造成。需清洁显卡金手指部位或更换显
常见故障六：显卡驱动程序丢失
显卡驱动程序载入，运行一段时间后驱动程序自动丢失，此类故障一般是由于显卡质量不佳或显卡与主板不兼容，使得显卡温度太高，从而导致系统运行不稳定或出现死机，此时只有更换显卡。
此外，还有一类特殊情况，以前能载入显卡驱动程序，但在显卡驱动程序载入后，进入Windows时出现死机。可更换其它型号的显卡在载入其驱动程序后，插入旧显卡予以解决。如若还不能解决此类故障，则说明注册表故障，对注册表进行恢复或重新安装操作系统即可。
常见故障一：声卡无声。出现这种故障常见的原因有：
1. 驱动程序默认输出为“静音”。单击屏幕右下角的声音小图标（小嗽叭），出现音量调节滑块，下方有“静音”选项，单击前边的复选框，清除框内的对号，即可正常发音。
2. 声卡与其它插卡有冲突。解决办法是调整PnP卡所使用的系统资源，使各卡互不干扰。有时，打开“设备管理”，虽然未见黄色的惊叹号（冲突标志），但声卡就是不发声，其实也是存在冲突，只是系统没有检查出来。
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/etc/nginx/nginx.conf.日常办公中遇到的关于网络及电脑方面的问题汇总
办公室常用电脑小技巧汇总
以下为本人在办公室总经常会处理的一些电脑及网络方面的小技巧，过来跟大家分享，一直想写一篇这样的文章，涉及的面比较杂，也比较散，所以一直也很难把握主题，我再这里先写几点吧，后续再慢慢补充。
1、将自己的电脑设置为豆沙绿，达到保护眼睛的效果。
桌面-&右键-&属性-&外观-&高级－&项目选择（窗口）、颜色1（L）选择（其它）将色调改为：85。饱和度：123。亮度：205－&添加到自定义颜色－&在自定义颜色选定点确定－&确定这样所有的文档都不再是刺眼的白底黑字，而是非常柔和的豆沙绿色，这个色调是眼科专家配置的，长时间使用会很有效的缓解眼睛疲劳保护眼睛。
2、关于打印机设置的问题，我这里也简单说一下，作为打印机的主机，要共享打印机，要打开来宾账户，最好也关闭防火墙，所有要连接打印机的电脑要跟主机在同一个工作组，建议都放到workgroup工作组。
如果浏览不到打印机，就找到运行，输入\\（主机局域网内IP位置），例如\\192.168.1.23，然后找到打印机，连接即可。
如果作为分机是win7，且是64位操作系统，那么恭喜你，又有的烦了，这时你需要将这台电脑单独连接到打印机，且单独可以打印之后，再去共享到主机的设置。
3、图片大小的最简单处理方法。
右击图片，找到打开方式，依次选择：画图——图像——拉伸/扭曲——拉伸中输入百分比，注意要水平跟垂直要一样，这样图像才不会变形。
4、关于路由器设置。
路由器默认的路径一般是192.168.1.1，也有部分路由器的路径是192.168.0.1，默认的用户名跟密码一般均为admin，也有部分路由器的密码空，如果路径跟用户名被修改了，那么长按reset键5秒以上，也有路由器是孔，找针长按5秒以上即可复位，这时候你只要按照路由器上面提示就可以操作路由器了。当你觉得网速慢的时候，不妨关掉路由器10秒以上，可以清除路由器缓存，让网络快一些。
5、U盘重装系统。
下载并安装大白菜U盘启动盘制作工具，下载WIN7或windowsXP的GHO系统，放到U盘中。
开启电脑，台式机我们按DEL键，如果是笔记本一般按F1或F2或F11或ESC即可找到Advanc
BIOS，将第一启动项（First Boot
Device）设置为USB-FDD（USB
-ZIP），重启电脑，即可进入大白菜安装系统，然后我们选择运行大白菜Win7
PE精简版（超高兼容），下面详细的就不用多说了，按照提示即可。
6、关于办公室网络无线。
如果你不知道无线密码，但是你的电脑可以连网，那你可以进入路由器后台可以找到无线，就可以找到密码。
台式电脑想连接无线，需要另购买无线USB网卡，再安装程序，连接无线即可。
7、使用汉王PDF&OCR&V8.1，可以将图片中的文字转化为word文档，省去你按照文件打字的繁琐，可以先将文件扫描到电脑，然后用该软件转化成word，当然其中避免不了错误，多仔细检查更正。
8、关于电脑上不了网
这个可能存在的问题非常多，此处只是简单说明下，首先最有可能出现的问题是路由器的问题，通过上面进入路由器的方法进入路由器后台，找到设置向导，再次核实用户名跟密码是否正确，实在不行，按照方法4重置路由器，再次设置，确认DHCP服务器是开启的，这样就可以自动获取IP，当然你也可以手动设置，一般的IP设置为：IP地址：192.168.1.（1-254），子网掩码：255.255.255.0，默认网关：192.168.1.1，首选DNS服务器：221.228.255.1（电信）或8.8.4.4。
9、关于电脑防护及杀毒
个人更倾向于使用360安全卫士及360杀毒，360安全卫士中有好几个功能我个人特别喜欢，木马查杀，系统修复，软件管家这些就不说了，功能大全中的C盘搬家、默认软件设置、开机加速、鲁大师、防黑加固等等都是不错的小工具，个人最喜欢的还是工具中的系统急救箱，当你觉得系统有问题的时候，就是用该工具，选择使用强力模式，进程管制，全盘扫描。该工具帮我解决好多次难以解决的系统问题，关于360杀毒没什么好说的，隔一段时间全盘杀一次就好。
10、关于文件的保护及找回
重要文件不要放到C盘，桌面和我的文档也不要放，尽量放到其他盘，以避免电脑被攻击或者出故障导致需要重装系统，进而导致文件的丢失，特别重要的文件，需要转移到移动硬盘上，移动硬盘我觉得是公司必备的东东，不可省。&
关于文件的找回，当你发现重要文件被误删之后，立刻停止录入数据，最好是停止使用电脑，个人建议还是找专业人士吧，一旦你把数据覆盖，找回的可能性就变得更小了。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。有关计算机方面的论文
有关计算机方面的论文
学习啦【计算机论文】 编辑：斯娃
　　学术论文的参考文献是学术论文的重要组成部分,是评价学术论文学术水平的重要参考。下面是学习啦小编为大家推荐的有关方面的论文，供大家参考。
　　有关计算机方面的论文范文一：计算机工程教学改革分析
　　1.计算机实践教学中存在的问题
　　随着国家对教育的不断投入，教学改革已经有了明显的成效，但实践教学还在诸多方面存在一些不足。
　　1.1实践经费相对不足
　　学校真正提供给实践的资金有限，校内实践场地和设备存在一定程度上的不足，这就出现了人均实际操作动手机会少，教学与设备不协调等现象，直接影响了实践教学的质量，也影响了学生技能的培养。
　　1.2实践指导教师结构不合理
　　在实践教学师资队伍中，&双师型&教师还比较紧缺。参与实践教学指导者多为从公司聘请的工程技术人员，他们虽有着深厚的实践经验，但不能很好地将实践操作与理论知识统一起来，属于会做不会讲。而本校的教师虽有一定的专业基础理论知识，但在生产实践方而缺乏一定的锻炼，属于会讲不会做。教师结构的不合理，使得理论知识与实践技能不能有效的形成统一体，也影响了实践教学的质量。
　　1.3校企合作实践存在不足
　　(1)能够接受实践的学生少。企业受到人员和场地的限制，不可能接收太多的学生进入企业实习。
　　(2)对学生管理不足。由于学校和企业对于学生实践的管理都较为松散，造成学生对实践教学缺乏正确认识，使得实践教学的质量难以保证。
　　(3)需要有专门的教师脱离工作岗位指导学生。如果没有专门教师指导，企业很难抽调人员为学生提供专门指导。另外，没有教师的参与，企业很难保证项目开发进度，也不愿意不熟练的学生参与项目开发。这样，学校和企业就失去了合作的基础。
　　1.4实践不严
　　学校对于实践教学没有建立规范的考核标准，对实践教学的考核往往低于理论考核的要求，使得实践考核流于形式，影响了实践教学的效果。
　　2.计算机工程教育实践教学改革
　　针对上面分析的问题，我们认为高等工程教育中计算机实践教学改革应该侧重以下几个方面。
　　2.1加强教师实践能力培养，提高教师专业素质
　　高素质、实践能力强的师资队伍是提高人才培养质量的保证。学校应该加强计算机专业具有丰富工程经验的&双师型&教师的引进，同时采取有力措施组织教师参加各类师资培训，努力提高师资队伍的业务水平和工程能力，不断更新和拓展专业知识，提高专业素养。学校发展过程中有许多与计算机相关的项目，教师应该关注这些项目的实施，学校要尽可能把这些项目放在学校内部立项、实施。这些可以为老师和学生提供一次实践锻炼的机会，并能够降低开发成本，方便维护。有计划地安排教师到相关企业实践，了解计算机行业和新技术发展动态，积累工程开发经验，努力打造&双师型&教师队伍。教师们将最新的软件技术和职业技能传授给学生，指导学生进行实践，培养学生的实践创新能力。在人才引进和教师培训有限的情况下，教师可以组成模拟项目开发教学团队，确定明确的设计目标，教师引导，学生直接参与，按照工程项目管理方法管理，按照项目验收标准验收，提高教师的实践教学能力和管理水平，促进学生工程开发能力和团队合作精神的培养。
　　2.2案例教学法
　　根据教材重点、难点和学生中存在的疑难问题，精心设计案例题，以巩固深化知识，发展能力，以达到热能生巧。案例教学模式就是打破&以教师为中心&的传统教学模式，扩展到&以学生为中心&的复合型教学模式。在这种教学模式下，整个教学过程，教师利用情境、协作、会话等学习环境，要求充分发挥学生的主动性、积极性和创造精神。在这种模式中，学生是主体，也是中心，是知识的主动构建者;而教师是教学过程的组织者、指导者、促进者;教材是学生主动构建的对象;媒体则是认知工具。这种模式是与现代社会对人才培养目标相适应的，因而也是最有效的新型教学模式。
　　2.3激发学生的自主实践兴趣
　　采取激励机制，鼓励学生以兴趣小组或课程实验小组的形式开展实验、展开实验讨论，并主动和教师交流;鼓励优秀学生和高年级学生参与课外实践指导，逐步形成学生合作、自主实验和自主指导的氛围，转变教师指导为学生自主研讨，缓解开放性建设中实验指导教师数量不足的问题。设置合理比例，严格规定学生应该完成的课内和课外实验，让学生带着任务进实验室或实习基地。根据学生的学习动态，启发和引导学生自主选择实验项目，自主设计实验，综合运用所学知识，解决学习中的困难和问题，显现自己的智慧和能力，体验自主实践的成果，从而达到充分调动学生自主实践的积极性和主动性的目的。
　　2.4开发虚拟实践教学平台
　　由于自主实验所占比例较高，实践教学条件势必有限，加上难以为每个开放实验室全程安排指导教师，那么，可以借助校园网络建设虚拟实践教学平台，方便各个实践课程项目案例的管理，缓解教师和设备短缺问题，也缓解外出校企合作费用过高问题，为学生自主学习创造条件。以此平台的软件虚拟实训环境为例，老师和学生分组充当项目经理、开发员和测试员角色，登陆虚拟实训环境，根据其中真实的软件开发实例课件内容要求完成不同的开发和测试任务，并分阶段提交各自的成果，项目经理对开发员和测试员的工作进行指导、评审、考核和答疑。这样，学生将置身于以真实工程项目职场为背景的实训环境中，以项目团队的组织形式完成实战训练，亲身感受到规范的软件开发流程，迅速掌握规范高效的软件项目开发步骤与方法，在真实的项目开发过程中提高实践动手能力，获得实际工作经验，从而大大缩短了就业后的岗位适应期，真正实现专业教育与企业岗位需求之间的相互衔接。为了提高实践教学资源的利用率，开发实践教学资源库也就显得尤为重要。计算机虚拟实践教学资源库的构建要与人才培养目标相一致，以专业岗位需求为根据，突出&能力&目标。如软件开发课程实践库应主要包括以下内容：软件开发的基本概念、方法和步骤，解决问题的思路和过程;完整的开发过程和各个过图1计算机虚拟实践教学资源库结构图程的实际成果资料，具体包括&软件开发计划书&、&可行性研究报告&、&需求分析说明书&、&概要设计说明书&和&详细设计说明书&;最终开发成果、编码集及操作使用说明书。实践案例按照行业工程标准规范化的、系统的制定原则，把行业的要求融合到教学案例中，使案例库丰富及多样。实践项目库的项目是非常典型的，具有代表性的任务，根据专业相关技术领域相关职业岗位的任职要求，充分体现职业性、实践性和可持续发展性;以职业岗位真实的项目和任务及其工作过程为依据，整合相应的知识、技能，在真实项目的基础上构建学习性的环境。
　　3.结束语
　　实践教学是高等计算机工程教育中的重要环节，也是培养学生实践能力、创新能力的重要手段，还有许多教学改革的问题值得研究，我们将不断努力，逐步完善实践教学体系，在改革中探索、提高，培养出更多适应社会需要的复合型、应用型工程人才。
　　有关计算机方面的论文范文二：软件开发技术分析
　　【摘要】计算机软件作为计算机的主要组成部分，它的开发也直接影响到计算机在科学领域的发展空间。计算机应用软件开发技术的创新与提高，是信息化时代加速发展的前进动力。本文介绍了应用软件开发过程遵循的原则，并对应用软件的开发技术做了简要分析。
　　【关键词】计算机;软件开发;应用软件
　　随着现代人们在生活上和工作上对于计算机依赖性的不断提高，人们对于计算机的要求不仅仅局限于其系统提供的各项软件之上，而逐渐地向各种应用软件扩展。支持系统运行的系统软件难以满足人们日益增长的个性化需求，因此，就需要通过应用软件来满足其多样化的需求。这给应用软件的发展带来了极为广阔的空间。但是，在应用软件的开发过程中也出现了这样的一种现象，一些用户乃至开发人员认为应用软件开发技术无所不能，进而要求开发出满足其各种不切实际需求的软件，给整个应用软件的发展带来了很大的困扰。因此，我们需要不断地把握应用软件开发过程中应该遵循的原则，进而在此基础上采用相应的应用软件开发技术，以最大化地满足用户的需求。
　　1计算机应用软件开发过程中应该遵循的原则
　　1.1规范性原则
　　计算机应用软件开发过程中的规范性原则是指，在计算机应用软件开发过程中，应该遵循计算机应用软件开发的规律，同时技术设计和技术实现应该切实可行，避免过于扩大开发技术或者应用软件的作用而进行一些违反自然规律的开发。同时，计算机应用软件的规范性还意味着，在应用软件开发的过程中，应该遵循人们的认知规律和使用习惯，这样才能够开发出操作性较强的应用软件，才能够拥有用户的忠诚度。
　　1.2易维护原则
　　计算机应用软件的开发并不是一劳永逸的事情，相反，其开发和维护对于应用软件开发人员来讲，应该是并重的。在进行计算机软件开发的过程中，就应该考虑后续的维护问题，为维护提供便利。这样，才不至于在计算机应用出现问题后产生难以维护的状况，影响用户的正常使用。同时，在进行计算机软件开发的过程中，应该坚持标准化地开发，这样，在应用软件出现问题之后，才能够及时发现问题的源头，并且便于及时进行修改。
　　1.3&少即是多&原则
　　计算机应用软件开发过程中的&少即是多&原则是指，在进行软件开发的过程中，应该尽可能地使用最简便的指令、最简化的步骤来进行程序编写，这样，应用软件运行和用户的使用才能够有更多的空间，才能够不使应用软件的使用成为负担。
　　2计算机应用软件开发技术分析
　　2.1生命周期技术
　　生命周期技术就是将软件的开发当作一个生命周期，在这个生命周期中，软件开发的每一个步骤：问题定义、问题分析、用户需求研究、框架构建、程序编写、软件测试和后续维护等都是软件开发生命周期中的一个重要环节，前一个环节和后一个环节之间紧密联系，整个过程环环相扣，并且是不可逆的。首先，进行问题定义。对问题进行定义是进行应用软件开发的首要步骤，即要做的是一个什么样的应用软件，这个应用软件要满足用户的哪些需求。并且把这些问题或者说是这些需求进行分解，制作出相应的操作规范。其次，问题分析。在前一环节的基础之上进一步明确问题想要实现的目的、实现途径，同时，根据当前的技术水平、资金状况等来进行可行性分析，保障软件开发切合实际。再次，用户需求研究。满足用户的需求是应用软件开发的基本目的，因此，需要对用户的每一项需求都进行具体的分析，然后确定软件需要实现的功能，并确定出每项功能的实现方式。又次，框架构建。在满足用户需求的前提之下进行相应的框架构建和调整，搭建出应用软件的基本模型。程序编写。程序编写是在搭建好的框架之内，按照程序编写规范进行相应的程序编写，以使软件能够正常运转。软件测试。软件测试是对编写好的软件的功能进行相应的测试，以发现并且解决软件中存在的问题，保障软件的正常运行。最后，进行后续维护。根据用户的反馈以及运行过程中发现的问题及时进行后续维护和更新，保障软件的正常运行。
　　2.2原型法
　　原型法即以用户的需问题为原型来进行软件开发，这种开发方法更能够满足用户的实际需求。原型法主要分为以下几个步骤，首先，对用户的实际需求进行分析，主要包括对于软件应实现的功能、软件的界面、软件的个性化设置等进行调查和整理，以作为软件开发的原型。其次，根据整理出来的用户需求来进行软件模型构建，使软件能够实现用户的实际需求。再次，对开发出来的软件进行运行测试。主要有两种目的，一是通过进行运行发现软件中存在的问题，从而进行改善;二是根据用户的反馈来进行修改，保证用户需求的切实实现。最后，对软件进行升级和维护。及时对软件中出现的问题进行解决，保障用户的正常使用。同时，对软件进行升级，使软件运行更加稳定，同时功能性更强。
　　2.3自动形成开发技术
　　自动形成开发技术是一种非常便捷的开发技术，主要是通过开发软件来实现计算机应用软件的开发。在这种开发技术中，软件开发人员只需要对软件需要实现的功能进行研究，然后通过软件来实现编程过程，非常便捷。但是，这种自动形成开发技术需要有严格的规范保障才能够使开发出来的软件满足人们的需要。同时，也需要人工对软件进行相应的调试才能够保障软件的良好运行。
　　信息化时代，计算机是其中重要的推动力，计算机软件作为计算机系统的重要成分，计算机软件的开发就尤为重要。计算机软件开发技术的应用目的是为广大用户提供更方便的服务，使用户能更快捷地使用计算机。计算机应用软件开发过程中有其自身的原则，无论我们使用哪种软件开发技术，都需要遵循这个原则，如此，才能够保障软件开发能够既符合科学规律，又能够满足用户的实际需要。而每一种软件开发技术都有其自身的优缺点，因此，在应用软件开发的过程中，可以根据实际需要自主选择一种或者多种技术，以最终实现软件开发的基本目的。
　　参考文献:
　　[1]李万明.浅谈计算机软件开发技术的应用研究与趋势[J].技术与应用,2014(12).
　　[2]骆海霞.计算机应用软件开发技术探讨[J].电子制作,2013(11).
　　[3]许福栗.分层技术在计算机软件开发中的应用[J].硅谷,2013(23).
　　[4]胡玲芳.新时期计算机软件开发技术的应用研究[J].信息与,2015(23).
　　[5]李大鹏.关于计算机软件开发语言的研究[J].计算机光盘软件与应用,2012(06).
　　[6]范银平.计算机软件开发在多领域中的应用[J].产业与科技论坛,2013(15).
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