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职高财会专业学生实践能力的培养
职业高中的教育任务是培养技能型、应用型人才,培养学生的实践能力是实现这一任务关键的,教师一定要紧密结合教学大纲与教学计划,重视财会专业学生的实习,从而提高学生的实践能力,以使学生能够适应社会发展的需要。本文论述了职业高中财会专业学生的现状,并提出了职业高中财会专业学生实践能力的培养策略。
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021000,呼伦贝尔市海拉尔区第一职业高中
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万方数据电子出版社职高财会专业作业布置及评价探讨--《新课程学习(下)》2013年05期
职高财会专业作业布置及评价探讨
【摘要】:财会课程改革如火如荼地进行,教师的教学行为、学生的学习方式无不被波及。广大教师越发注重课堂教学的创新,形多样的教学着实让人耳目一新。而作为教学环节之一的作业设计却往往被忽视,目前尚未有较完整的作业结构调整新举措和新策略职业教育培养的是技术性应用人才,无升学压力,可在以学科为中心的课程体系下,教师成为"教奴",不停地向学生"灌输"知识,作业模仿普通教育围绕"知识深度"向大学知识内容延伸,围绕题量大做文章,反复练习甚至不断重复,总认为会使学生掌握知识、运用知识。但事实却相反,职高生因基础关系理论学不透,动手也动不起来,可谓"超级次品"。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G712.4;F230-4【正文快照】:
推进财会专业课程改革,必须对传统的作业加以生活化、合作化,赋于实践化,让它以崭新的面貌出现在我们的面前。职高学生与普高学生有着明显的差别。一是从学生来源看,职高生基础普遍比较差;二是从班级组合看,职高生是按学生报名时所选的专业来组班的,因此,一个班内同学之间的
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