-1分成20个单位分数单位_

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-07-20 06:34 标签： 分数单位
请写出数学概念： 例如：1.一个数乘真分数，积小于或等于这个数 注意：要20个。 加油_百度知道
请写出数学概念： 例如：1.一个数乘真分数，积小于或等于这个数 注意：要20个。 加油
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分数的基本性质,添在积的末尾。 7,然后再加减。 12,用分子相乘的积作分子,商不变。 O除以任何不是O的数都得O。 简便乘法,么叫等式,真分数,零不参加运算,叫做带分数。 19,含有一个未知数,分数除以整数（0除外）,三个数相乘,把假分数写成整数和真分数的形式, 什么叫一元一次方程式,和不变。 2,乘数末尾有O的乘法,平均分成若干份,交换因数的位置,同分母的分数相加减,分数乘整数,乘法分配律,加法交换律,带分数,或先把后两个数相乘,有几个零都落下,分母不变。 14,等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质,若分子相同,分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 18,被乘数,叫做分数。 11,假分数,两数相加交换加数的位置,分子比分母小的分数叫做真分数。 17,再同第三个数相加,和不变。 3,可以把两个加数分别同这个数相乘,在除法里,再把两个积相加,乘法结合律,等于分数乘以这个整数的倒数。 16,分子大的大,积不变。 4,分数,分母相乘的积作为分母。 15,被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数,分数大小的比较,先通分,分数乘分数,只把分子相加减,用分数的分子和整数相乘的积作分子,先把前两个数相加,两数相乘,两个数的和同一个数相乘,答,分母大的反而小。 13,先通分然后再比较,分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外）,同分母的分数相比较,再和第三个数相乘,加法结合律,它们的积不变。 5,含有未知数的等式叫方程式。 9,并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。 学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 10,分母不变。异分母的分数相加减,除法的性质,分数的加减法则,等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数,表示这样的一份或几分的数,1&quot,结果不变。如,1,甲数除以乙数（0除外）,什么叫方程式,把单位&quot,乘法交换律,等于这个数乘以分数的倒数。 21,一个数除以分数,先把前两个数相乘,等式仍然成立。 8,分数的大小不变。 20,或先把后两个数相加,分子小的小。异分母的分数相比较,可以先把O前面的相乘,答,（2+4）×5＝2×5+4×5 6,三个数相加,等于甲数乘以乙数的倒数。,
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按照你说的，真的成功了，好开心，谢谢你！
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啊发发发发发阿尔法45 56,
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出门在外也不愁一束气球20个,平均分给4个小同学 ,每人分得这些气球的几分之几?每人分得几个?_百度知道
一束气球20个,平均分给4个小同学 ,每人分得这些气球的几分之几?每人分得几个?
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希望你能真的会了,平均分成4份,四分之三块
] 要能分辨这样的区别还有一个关键的地方,解题思路,但结果可以用分数表示,,
这题考察的是你有没有理解分数意义和除法之间的差别,是拿每人分到的部分气球和所有气球进行比较,表示关系的没有单位,而不是只找到了这一题的答案,20&#47,思考的方法也不一样,4 块,应该用分数的意义来理解,
这是二年级时学的平均分,4=5(个)
[即使有些情况不能整除,
这种说法是对两个数量进行比较的,如3&#47,解题方法,一般都可以加单位,每人分到多少块,两种问法不同,4)
答案是四分之一
每人分得几个,
用除法计算的,懂了,表示其中的一份 (1&#47,
把20个气球看作单位一,
也应该列除法算式,就是单位,应该用除法解答,如把3块饼平均分给4个人,
每人分得这些气球的几分之几,
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每人5个,那就是每人四分之一20*1&#47,4=5个,平均分4个人,
每人4分之1，
每人分得5个。（算式：20除以4）懂？
1/4=4分之1,每人分得这些气球的4分之120/4=5(个），每人分得5个
每人分得这些气球的五分之一。每人分得5个.
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＞＞＞一箱苹果共有20个，平均分给6个同学．每个苹果是这箱苹果的()()，..
一箱苹果共有20个，平均分给6个同学．每个苹果是这箱苹果的(&&&)(&&&)，每人分得的苹果是这箱苹果的(&&&)&(&&&)，每个分得(&&)(&&)个苹果．
题型：填空题难度：中档来源：不详
则每个是这箱苹果的1÷20=120；每个同学分得这箱苹果的1÷6=16；每人人分得：20×16=323（个）．故答案为：120，16，323．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“一箱苹果共有20个，平均分给6个同学．每个苹果是这箱苹果的()()，..”主要考查你对&&分数的认识及意义，分数除法的意义，分数除法的计算法则&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分数的认识及意义分数除法的意义，分数除法的计算法则
分数的认识：1、单位“1”2、分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。如：一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的 3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。分数除法的意义:分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。分数除法法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。&&
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