上外考研翻译方向
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上外考研翻译方向
该怎么准备?
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考上外的翻译研究生,要充分的做好调查,关于类别的区分,在哪个学院培养等.如何准备翻译考试是个大问题，要熟读经典，用精读的心态仔细揣摩中国作家或翻译家的著作，比如张培基的散文翻译，还有刘士聪的108篇散文翻译等都可以拿来细读，凤凰出版社前年和去年也出了一套翻译系列丛书，还有上海外语教育出版社的本科翻译教材系列也是针对这个专业最新出版的，读这些书从中提炼出自己的心得，勤于动口，勤于练笔，平时多关注世界风云和中国动态，因为现在越来越强调翻译要为中国文化和经济走出去的战略服务了，大多数大学都在在研究生入学考试中突出实用翻译这一部分内容，上外尤其如此.所以，懂的他们培养的侧重点是很重要的，这样你才会找到自己努力的方向。英语基础考试科目的内容，重点是看你要报考学校的指定参考书，这些会在招生简章中列出，另外，还有它招考研究生历年的考题，这些一般来说都是必备的资料了，最近，外研社和星火教育,世界图书出版公司都出了英语专业考研的各校真题，相对全面，建议买来一读，应该很有帮助。我对上外的翻译专业比较熟悉，口译和笔译方向都有,在英语学院和高翻学院都有翻译专业，目前都是中国最前沿的翻译专业，导师力量几乎都是最强的，所以竞争也相对激烈。但是只要下定决心了，仔细准备一年的时间，应该会很有成效。要想学习使用上外翻译专业的资料，我推荐你精读精练上外历年的翻译研究生考试的真题，目前，在全国英语专业四八级考试委员会的官方网站&外教社四八级在线&的论坛中有网友贴出的历年真题和答案，非常有价值，在论坛的“新四军培训班集结号”中可以找到。
前一段时间,外教社和外研社都推出了各自的口译系列用书,市面上权威的口译类专业教材也主要出自这两家,总体数量并不是很多,外教社的引进的多是原版教材,因此,你到当地最大的综合书店里坐下来按照分类,有重点的看看就好了.你目前准备的时候,我建议你可以有重点地看一下外教社出版的中级和高级口译教程这两本书.另外,《中国翻译》是一本很好的翻译理论和学习的杂志，由中国译协主办，强烈推荐，另外还有一些好的报刊杂志，比如由上海外国语大学高级翻译学院主办的《东方翻译》去年刚刚创刊，也是一本理论与实战并用的好杂志，如果想报考上外,这本杂志应当重点关注。其他的如《上海翻译》也不错，《经济学人》《China Daily》(中国日报)《Global Times》（环球时报）等都可以拿来练习视译和口头翻译。
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出门在外也不愁想考英语翻译方向的研究生，哪个学校好呢？厦门大学、广外、上外？
想考英语翻译方向的研究生，哪个学校好呢？厦门大学、广外、上外？
不知道这三个学校的具体情况，初试、复试的难度。 或者还有其它什么学校翻译方向也比较好呢？ 翻译研究生应该不用考文学、语言学吧！
我本人今年就是要考广外的，广外不错阿。
看来我是第一个 我是上海的，但不是因为我是上海的，所以推荐你考上外 上外有高翻学院，而且质量很好，厦大也有，但是质量没上外好 而至于广外，则没有 所以，考上外
校训（UniversityMotto）：自强不息，至于至善。1921年：陈嘉庚先生创办厦门。1937年：改为国立厦门大学。1952年：成为文理综合性大学。1963年：被确定为国家重点大学。1986年：试办研究生院。1995年：列入国家“211工程”重点建设高校。1996年：教育部首批批准厦大建立研究生院。2001年：列入国家“985工程”重点建设高校。2004年：确定为中国副部级的高校。2005年：以全优成绩通过教育部本科教学水平评估。历史变迁建国后，由于台湾没有统一，特别是金门，毛泽东为了持续内战，抵制美国分裂中国的险恶野心，而在厦门和金门进行炮战。当时厦门大学的实力比较雄厚，可谓屈指可数。国家就以保护厦大的为名义，把厦门大学理工科大部分迁到全国各地。山东大学1952年，厦门大学海洋系师生转入山东大学组建山大海洋系。中国海洋大学前边提到的海洋系在山大迁往济南时留在了青岛，后发展成为青岛海洋大学，02年更名为中国海洋大学。浙江大学1952年，厦门大学的电机、土木、机械三个系各一部分并入浙江大学。东南大学1952年，厦门大学工学院的机械和电机两系以及南京大学、金陵大学、江南大学等高校的部分院系组建成南京工学院，即后来的东南大学。河海大学1952年，南京大学、交通大学、浙江大学、同济大学和厦门大学等高校水利专业合并，在南京成立了华东水利学院，即现在的河海大学。南京大学1952年，厦门大学俄语专业合并到南京大学外文系，俄语专业的学生也转到该校外文系学习。清华大学北京航空航天大学1951年5月，厦门大学、西北工学院、北洋大学三校的航空系并入清华，设立清华大学航空学院。由此可知，上述三校的航空系本非直接参与组建北航（北航于1952年成立)。上海财经大学1953年的全国院系调整，厦门大学企业管理系被调整到上海财经学院，即上海财经大学。同济大学1952年，厦大的土木建筑并入同济大学。内蒙古大学1957年，以北京大学，南京大学，厦门大学，中山大学，山东大学五校为主，国内十余所著名高校（包括清华、南开等）共同创建了内蒙古大学。【学校名称】英文名称：XiamenUniversity拉丁文名称：UNIVERSITASAMOIENSIS中文名称：厦门大学 编辑本段【成立时间】1921年 编辑本段【学校性质】厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，中国名牌大学。 编辑本段【学校地址】厦门大学本部在厦门市思明区思明南路422号。邮政编码：361005厦门大学漳州校区在漳州龙海市招商局开发区(漳州开发区港尾镇)。邮政编码：363105 编辑本段【学校简介】厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。87年来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了15万多名本科生和研究生，在厦大学习、过的两院院士达60多人。学校设有研究生院和22个学院（含58个系）和9个研究院，拥有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，134个专业可招收培养博士研究生，219个专业可招收培养硕士研究生，79个专业可招收本科生；拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），15个博士后流动站，9个国家人才培养基地，11个学科项目列入国家“十五”“211工程”建设，11个创新平台和基地被列为国家“985工程”二期建设。学校拥有一支高水平的师资队伍，有专任教师2337人。专任教师中教授、副教授1319人，占全职教师总数的56.4％（下同）；拥有博士学位的1103人，占47.2％；45岁以下青年教师为1727人，占73.9％。学校共有两院院士20人（其中双聘院士11人），国务院学科评议组成员7人，国家级有突出贡献的专家14人，列入国家“百千万人才工程”人选12人，列入教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”68人，“国家杰出青年科学基金”获得者22人，“长江学者”特聘教授12人、讲座教授9人；全国高校教学名师奖获得者4人；有3个国家创新研究群体、3个教育部创新团队。现有在校学生36410多人，其中本科生20824人，硕士生13349人（含专业硕士），博士生2237人，外国留学生及港、澳、台学生2000余人，本研比为1.4:1；获第四、五届国家级高等教育教学成果一等奖5项、二等奖12项，名列全国高校前茅；15门课程入选全国“精品课程”。2005年年底，我校本科教学工作水平以“全优”的成绩通过教育部评估。厦大生是最受社会欢迎的群体之一，一次率均达96%以上。学校设有130多个研究机构，其中国家重点实验室2个，国家工程技术研究中心1个，教育部重点实验室4个，教育部工程技术中心2个，教育部文科重点研究基地5个，福建省重点实验室、中心6个，福建省高校重点实验室、文科基地20个，厦门市工程技术研究中心4个，另有1个国家大学科技园。近四年有5篇论文发表在《Nature》和《Science》上，2项科研成果获2006年度国家自然科学二等奖。厦门大学人文社会学科研究实力雄厚，台湾研究、南洋研究、经济研究、会计研究等领域居国内高校前列；国家社科基金项目立项数年分别居全国高校第六和第八，2007年教育部人文社会科学研究项目居全国高校第二位，2007年有19项成果获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖，居全国高校第三。学校已与美、英等国家和港澳台地区的100多所高校建立了校际合作关系，与美国华盛顿大学等8所高校签订了“全球八校联盟”合作协议。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地5000多亩，其中校本部位于厦门岛南端，占地2500多亩，漳州校区占地2568亩，校舍建筑总面积130多万平方米，图书馆藏书460多万册（含电子图书150多万册），固定资产总值25亿元，仪器设备总值9亿元。高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。2005年底学生宿舍基本实现“421”的住宿目标。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。目前，厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。（以上数据截至日） 编辑本段【校歌】自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥必其藏？鹭江深且长，致吾知与无央。吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡架慈航？鹭江深且长，充吾爱与无疆。吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！ 编辑本段【现任领导】党委书记:朱之文校长:朱崇实常务副校长:潘世墨党委副书记:陈力文陈国凤辜芳昭纪委书记:陈国凤副校长:孙世刚吴世农李建发张颖邬大光赖虹凯党委常委:白锡能校长助理:庄宗明王巧萍韩景义叶世满李初环 编辑本段【师资队伍】厦门大学拥有一支实力雄厚的师资队伍，他们中既有德高望重的老一辈学者，也有初露锋芒的青年专家。这支队伍是学校培养合格人才的主力军，也是科学研究工作的中坚力量。该校现有全职专任教师2330人，非全职教师689人。全职教师中，教授628人，副教授691人，具有高级职务的教师占全职教师总数的55％。具有硕士以上学位的有1852人，其中具有博士学位的有1101人；45岁以下的为1727人，全职教师的平均年龄为39岁；具有外校某一级学历、学位的教师1427人。该校共有两院院士20人（其中双聘院士11人），国务院学科评议组成员7人，国家级有突出贡献中青年专家14人，“国家杰出青年科学基金”获得者22人；列入国家“百千万人才工程”人选18人，列入福建省“百千万人才工程”的有23人；长江学者特聘教授18人、讲座教授13人，福建省闽江学者特聘教授34人、讲座教授20人，校级特聘教授36人、讲座教授17人（已聘任的各层次特聘教授、讲座教授共138人）；有3个国家创新研究群体、3个教育部创新团队、6个福建省创新团队和22个校级创新团队；列入教育部“跨世纪优秀人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”的有80人，列入福建省“新世纪优秀人才支持计划”105人，列入校级“新世纪优秀人才支持计划”的有64人。近年来，学校更加注重做好中青年骨干教师的选拔和培养工作，强化师资队伍建设，使得一大批优秀中青年教师脱颖而出，成为厦门大学跨世纪的学术带头人。 编辑本段【社会服务】建设中国特色社会主义的伟大事业和海峡西岸经济区建设的伟大实践，为福建省高等学校的改革与发展的提供了新的历史性机遇。2007年，省委教育工委围绕海西发展全局，大力推进高校服务海西“六大工程”（高校科技创新与转化平台建设工程、高校咨询服务与文化建设工程、高校高层次人才培养与引进工程、高校教学质量与教学改革工程、闽台教育交流与合作工程、高层次人才培训工程），促进高校在服务中发展。厦门大学围绕建设世界知名高水平研究型大学的奋斗目标，认真实施贯彻落实高校服务海西“六大工程”，研究制定并认真实施《厦门大学服务海峡西岸经济区行动计划》，主动贴近海西、融入海西、服务海西，取得实效。一、扎实推进服务海西六大工程（一）制定《行动计划》，强化服务海西理念2007年，厦门大学从服务海峡西岸经济区建设全局出发，研究制定了《厦门大学服务海峡西岸经济区行动计划》（以下简称《行动计划》）。《行动计划》提出，要突出海西科技创新和产业发展需求，规划建设10个科技创新平台；要密切配合省委省政府及市县重大决策开展调研，在海西发展中发挥重要思想库和智囊团作用；要适应需求、调整人才培养结构，为海西持续发展提供强有力的人才保障和高层次继续教育服务；要立足全局、主动对接，全力服务海西拓展“六求”作为和祖国统一大业。《行动计划》是我校主动贴近海西、融入海西、服务海西，切实履行高等教育重要职责和使命的宣言书，教育部对此充分肯定，福建省委省政府对此高度重视。省委书记卢展工对《行动计划》作出重要批示：“厦门大学能够不断提升自身的站位，立足地处海西的优势确立更高的目标，值得肯定。我省高校应该借鉴。高校地位重要，承担着培养高素质人才和经济、政治、文化、科技研究攻关的重任，同时确有一个怎样与全局、与实际结合更加紧密，服务更加直接的问题。”省委常委、教育工委书记陈桦批示指出：“卢展工书记的批示指出了我省高校改革发展的方向；各高校要立即行动起来，在更好地服务海西建设上出实招、求突破；省委教育工委、教育厅要贴紧我省经济社会发展实际，突出重点，加大组织推动力度。”省委教育工委、教育厅发出《关于开展高校服务海西建设专题调研的通知》，要求全省各高校深入学习贯彻卢展工书记的批示精神，结合本校实际，立即组织力量，展开调研工作，深入研究服务海峡西岸经济区建设的实际举措。《教育部简报（2007年第74期）》专题编发了《行动计划》，充分肯定了我校贯彻落实教育部“以服务为宗旨，在贡献中发展”的要求，更好地服务地方经济社会发展，全面融入海峡西岸经济区建设的做法。通过制定《行动计划》，全校师生员工进一步统一思想、明确办学定位，增强了服务海西的责任感和紧迫感。学校师生充分认识到：厦门大学是国家重点大学，但首先是福建的大学。厦门大学要服务全国，但首先要服务福建、服务海西。要坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的思路，将服务地方经济社会发展作为一种责任、一种使命和办学目标的追求。（二）组建一批科技创新与成果转化平台2007年，学校突出海西科技创新和产业发展需求，围绕生物、新材料、新能源、海洋、化工、医药、信息、软件、光电、重大疾病预防与控制等领域，以政府为主导，以技术创新为核心，与国内外科研机构和省内外大中型骨干企业合作，构筑一批交叉集成、联合攻关、团队作战的科技创新平台，力争在服务海西科技创新方面起重要骨干和引领作用。首批规划建设10个科技创新平台：1、组建创新平台。2006年12月，在福建省科技厅批准建设的4个省重点实验室中，厦门大学占4个，它们是“福建省特种先进材料重点实验室”和“福建省半导体材料及应用重点实验室”。这两个实验室都瞄准国家和省市对高性能新材料的重大需求，为福建省新兴产业和支柱产业提供技术支撑，标志着厦门大学在服务地方经济建设方面又迈出了坚实的一步。2007年新增省市高层次科技创新平台主要有：福建省药物工程实验室（省发改委）、福建省新能源产业化基地（省经贸委）、厦门市高性能金属材料重点实验室、厦门市防火阻燃材料重点实验室。此外，学校还主动寻求与企业的合作，与福建省的企业合作共建了5个研发平台，总金额600多万元，承接企事业委托项目近百个，合同金额3300多万元。2、承接科技项目。学校积极承接福建省、厦门市项目主要有：福建省基金198万元（其中面上24项；重点3项；自由探索14项）；青年人才项目54万元（9项）；重点项目206万元（15项）；软科学项目24万元（5项）；重大专项首席1人，重大专项专题项目3项，2050万元；科技支撑配套项目35万元，1项；科技成果转化项目20万元，1项。另2007年我校获省经贸委资助共5项（含与企业合作申报），资助额达250万元，其中一项为福建省新能源产业技术开发基地建设（100万元）；省发改委资助6个项目共80万元，其中包含首次在我校实施的小发明小创造项目4项40万元；省教育厅2个项目共14万元；19个项目获得厦门市科技计划项目第一批立项，其中17个为科技项目，2个为软科学项目，资助金额为222.5万元；特种材料实验室的《高性能连续陶瓷纤维制备平台》获得厦门市1500万元的无息贷款资助。近海海洋环境科学国家重点实验室副主任焦念志教授凭借其在海洋微型生物生态学研究上的创新性成果而获厦门科技最高奖。
上海和广东比较好吧~哪里比较国际化 厦门还是太偏了，一有风吹草动就很受影响 这次次贷危机一搞，厦大里面大公司的就少了很多啊我是英语专业的学生，想考研，在北外和上外之间不知该如何选择，谁能给予高见？
我是英语专业的学生，想考研，在北外和上外之间不知该如何选择，谁能给予高见？
只要是对两所学校有一定了解的人都可以说说他们各自的特点和优势。如果是两所学校的学长学姐，我希望可以得到一些在复习准备方面中肯的建议，谢谢了！
英语专业的话，北外和上外都是超牛B的学校了。实力不分上下但是全国的英语语言文学硕士点，上外排名第一，这个我就不清楚为什么了。而且据我所知，上外的高翻学院是全国最好的。如果你要考高翻，首选上外，但是超级难考。要有心理准备。因为很多人2年，3年，甚至4年的考，我听说一个人考了5年才考上。汗死~~北外比较偏政治，也许跟首都的氛围有关，如果你以后打算做大学老师，或者公务员，或者有志进外交部，建议考北外上外比较偏经济，毕竟是国际化大都市。一般上外的研究生进外企的也很多。但是外企工作压力大，且不稳定。所以近几年，越来越多的上外英研毕业生选择做英文教师。
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因为我是考研一路走过来的，所以我知道这是一个多么折磨人的过程，我也知道大家对这样一个全新的专业有着怎样的困惑和问题，所以我把自己所知道的所理解的和大家共享一下
希望热爱口译的朋友们都能够实现自己的梦想
因为我只了解上外的情况所以可能有些观点还有点片面望谅解
一 入学考试
关于入学考试的内容和形式我在考研论坛上发过一篇很详细的帖子，大家可以自己去看
初试的建议：多看经济学人，参考消息，做FT中文网上文章的笔译，积累百科知识
复试的建议：多练习一下演讲的复述，因为这也是入学开始几周课程很重要的一部分，材料可以选TED上的视频，还有一些访谈类的节目
二 什么样的人能考上
不是口译做的非常好的人才能进
但是听力要好，双语表达要好，分析综合能力要强
我说一下我的程度以便大家更形象一点的了解
考上的时候二级差8分没过，所以不是口译牛人，而且到了上外高翻学院没有任何人会说这么不切实际的话
07年开始接触口译，07年11考二级实务差5分
08-09年时断时续的练习，中间有过两个主要的口译工作
09年回家考研，10年在家又考了一次二级实务52雅思7.5：听力8.5阅读8口语8写作6，之后在一家英语培训做了两个月的全英授课老师
在我看来二级现在比以前是难了，文章更长，语速更快，和真正的工作场合的情况差的也越来越远,这和上外培养译员侧重的理念不太一样
所以如果要考上外的MI应该更注重自己对语言感觉和双语转换的训练，而不是翻译技巧的训练（做笔记）
这里说的双语转换是：源语 &deverbalization &传达的message & re-expression& 目标语
虽然我不牛，但是我非常热爱口译事业，有理科背景，而且心态也不错，所以这是我的一些优势
希望那些有意从事口译的非英语专业朋友不要放弃自己的理想，我也不是英专出身
但是平时一定要注意B语言的表达能力练习，我的B语言表达是通过不断地重复看美剧还有参加英语角积累的，不过我相信大家肯定会有更好的方法
三 上外高翻的生活究竟是怎么样的
我可以很自豪的和大家说这里虽然压力很大，但是很充实，很愉快，而且同学相处很融洽也很有学术氛围，有时候还会有很多口译界的专家来讲座。我自己本科上的是国内最好几所的大学之一，但是我感觉理想中的大学生活第一次是在这里体验到的
一周几乎每天都有课，每次专业课都会有作业，平时还会和同学练习，偶尔大家也会娱乐一下。
关于课程设置：本学期开的课有专业口译，基础笔译，政治，中西方翻译史，国际经济学，中国文化概论，每门课的老师讲得都很好，课程内容也比较有意思
四 CI和MI的区别
我觉得这个可能是大家最关心的一个问题，CI和MI的差距究竟有多大
我一开始其实对这个也是耿耿于怀，因为我个人认为上外的会议口译专业是国内最好的，所以MI可能要差很多
但是实际上不是这样的，这里专业口译课程的授课老师是张爱玲，戴慧萍，和梅文杰三位，戴老师是AIIC会员，而张爱玲老师虽然不是AIIC会员，但是她的能力和讲课的水平至少不在那个水平之下
梅文杰老师则是MI第一届毕业的师姐，她在MI学习了两年以后也通过了会议口译专业毕业考试
所以师资根本无须质疑
至于学员的水平，我也可以很现实的说从入学的水平看肯定比CI的同学要差一些，但是关键不是在你现在的水平是怎么样，而是你学完两年后能够达到什么样的水平
上外高翻学院第一届MI毕业生中同传方向5个人有4个拿到了CI的证书
所以有的时候不应该去想那些没有用的东西，做好你该做的就行了
最后祝福那些准备报考上外MI的同学好运，虽然保送的人比较多，但是名额这个东西是你抱怨也解决不了的，老师看好了你名额也就是无关紧要的，所以只要做好你该做的尽了最大的努力自己也就不后悔了
感谢楼主慷慨的经历分享， 弱弱的问一句 MI 是什么翻译？ CI 是不是 conference interpretaion?
tihu2006 发表于
感谢楼主慷慨的经历分享， 弱弱的问一句 MI 是什么翻译？ CI 是不是 conference interpretaion?
上海外国语大学高级翻译学院专业设置：
1）应用翻译系（筹） 　　
会议口译专业（Conference Interpreting）
2）专业硕士系 　　
笔译专业（MT, Master of Translation） 　　
口译专业（MI, Master of Interpreting）
3）译学理论系（翻译研究所） 　
翻译学硕士（Master of Arts in Translation） 　　
翻译学博士（Doctor of Philosophy in Translation）
学长你好，我是一名在读本科生，打算报考上外的口译。但是对于百科知识与汉语写作这门考试一直很没有头绪，看了很多帖子，但是都没有说的很清楚。能不能给点建议应该怎么准备这一门？能不能推荐一些书目作为复习参考呢？谢谢啦~
楼主真是个善良的好人！要是考上mti‘的师兄师姐们都有楼主这份心，我们这些备考的就都念阿弥陀佛了。谢谢您了！
楼主真是个善良的好人！要是考上mti‘的师兄师姐们都有楼主这份心，我们这些备考的就都念阿弥陀佛了。虽然我没有考上外，但是仍然谢谢你了！
谢谢楼主提点，虽然觉得自己虽然离上外的标准还差了很多，但是上外是我心中理想的学校，所以，无论如何也放弃不了，最后100天了，我要加油！
楼主真棒，我想考口译，但自己的口语表达能力有限，有什么提高方法吗？
很感谢！！！！不知道楼主现在还在吗？我想请问下怎么练习复述 我这一块特别差 但不知道从什么时候开始练
同问楼主，如何有效地提高自己的复述能力。
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我们一起纠结的择校：浅谈翻译硕士择校问题
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　　最近有不少同学来问我有关于择校的问题，作为过来人，偶也明白这是个灰常纠结的过程，去年这个时候，我也天天在想究竟选哪个学校，最开始是意气风华一心要北外，书都买好了，后来觉得北外难度系数过大，好吧，那就上外，完了又觉得上外难度系数也不小，于是终于根据细心思量，根据自己的实力和爱好和地域等等条件，就选了川外。不过现在，偶灰常喜爱川外滴了。好了，言归正传，说说择校这事吧。
　　一、尽量选择第一，二批获批院校
　　MTI是2007年批准建立的，最开始全国只有15院校获批建立（时间貌似是09年），包括北上广外，同济、厦大等，10年的时候有25所院校，包括川大，川外，天外，西外，和等。开始，这40所得翻译硕士的社会认可度非常高，但是后来全国的MTI院校就&忽如一夜春风来，千树万树梨花开&，变得多得不得了，学费较高的MTI就沦为一些学校牟利的工具了，社会的认可度也就蹭蹭下降。所以，真心想学翻译的童鞋，请尽量选择前40院校，因为目前社会上还是比较认可这40所学校出来的MTI学生。
　　二、关于报考工科类学校的MTI
　　就我个人而言，并不是很赞成报工科类学校的MTI专业。一来是专业性不强，学校重视不够，二来，工科类学校它不一定就好考。大多数工科学校（一些极个别除外），教学师资力量薄弱，由于不是学校优势专业，所获经费有限，限制发展；二、实践机会较少，特别是一些大型会议，很难找这些学校要翻译；三、社会的门户之见等等。为什么说工科学校它不一定好考呢？其实有很多同学是想工科学校的英语相对好考，一是报的人少，二是题简单。其实这种想法不太正确。别忘了，工科学校它报的人虽然少，但是它招的人也少，而且再除去推免生，这个实际招生人数；一些学校可能不按常规出牌，出现偏题怪题，你奈他何呀。一些比较优秀的学校或者34所，向来有门户之见，存在潜规则，他们可能会把名额留下专门等待重点大学出身的考生，或者刷人，这会让许多非重点大学出身的学生伤不起，这种优秀工科学校和34所，除非你优秀到不行，否则小心考虑。
　　三、关于全国八大外国语院校
　　八大外语学院，北上广外、川外、西外、天外、大外和北二外，都是专业外语类院校，语言类王牌校，推荐款。排名不好说，总之北外、上外毋庸置疑（八大外语院校中唯一的两个211，其他都8是哦），其他的学校各自在其各自的地域中发挥作用，比如华南看广外，西南看川外，依次类推。报这款学校的优势不言而喻，无论从专业性、学科建设、师资、设备和实践机会、认可度而言那都是不错的，而且相对而言，招生人数也较多，当然报考人数也多，这个招人与报考人数这个问题，实在应该辩证对待。竞争较大，而且难度较大，可根据自己实力选择。
　　四、综合类大学
　　其实各个综合类大学都有自己的擅长方向，比如川大的新闻、的农业和教育专业，各有千秋，在这些学校呢，报英语专业相对而言不太吃亏，但还是根据自己自身情况选择，比如你的翻译定位、学校招生报考和历年来的一些信息，这些学校虽然语言类专业不见得是啥王牌专业，但是由于这类学校本身就是优秀类学校，所以难度也不见得低，还是根据自己情况报考
　　五、保险类选择
　　这是针对一些实力相对较弱但求上的了研究生的同学而言的，使他们在院校和实力间求的平衡。一能搏个好听的院校名，二能考上研究生呢，那么一些普通师范类院校，就是不错的选择啦。特别是以后想当老师的女孩子们，这些学校值得考虑哦。而且他们的题难度适中，不偏不怪，常规型款。笔译往往是其侧重点。
　　好了，以上就是本人的小小愚见啦，若有不足，请各位还是按自身情况考虑（重中之重）。由于偶是四川人，所以例子院校较偏向于西南这一带哈。
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