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学年江苏省苏州市立达中学九年级（上）期末化学复习试卷【解析版】
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北京市西城区2015届九年级化学上学期期末考试试卷（含解析） 新人教版
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北京市西城区2015届九年级化学上学期期末考试试卷（含解析） 新人教版
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学年江苏省镇江十中九年级（上）期末化学模拟试卷一、单项选择（本题有15小题，每小题只有一个正确选项，共30分）1．根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是()A．氧气具有可燃性，可作燃料B．干冰升华吸热，可用于人工降雨C．铜导电性良好，可作电线D．活性炭有吸附性，可作冰箱除味剂2．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是()A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈3．下表中1、2、3的各项之间能构成如图包含关系的是()编号选项123A金属水银合金B单质化合物纯净物C溶液乳浊液悬浊液D水氧化物化合物A．AB．BC．CD．D4．如图所示的实验操作正确的是()A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．量取液体D．闻气体气味5．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是()A．磷在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体6．我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是()A．自然界中的水都是混合物B．可用肥皂水来区分硬水和软水C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．电解水时，正极产生的气体是氢气7．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是()A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应类型为分解反应D．该反应的生成物都属于化合物8．饮食健康是大家比较关心的话题，下列做法中，对人体无害的是()A．肉类制品添加大量的防腐剂B．煲汤时放入适量加碘食盐C．种植蔬菜喷洒剧毒农药杀虫D．生产豆芽时加入高效增白剂9．根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是()选项化学反应事实影响因素A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度B煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分反应物种类C碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应反应温度D双氧水在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解催化剂A．AB．BC．CD．D10．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误是()A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D．湿衣服夏天比冬天容易晾干，说明分子运动快慢与温度有关11．氮16的质子数为7，中子数为9．下列有关氮16的说法正确的是()A．核外电子数为9B．相对原子质量为14C．和普通氮原子是相同的原子D．和普通氮原理属于同种元素12．下列知识归纳，完全正确的一组是()A．物质的分类B．生活中的化学①合成纤维、合金都属于合成材料②含氧元素的化合物都属于氧化物③混合物中一定含有多种元素①吹灭蜡烛隔绝空气②洗涤剂可以除油污洗涤剂可以使油污乳化③用燃烧法鉴别真假羊毛燃烧的现象不同C．“低碳经济”的措施D．用“化学”眼光分析①改造或淘汰高能耗、高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③优化建筑设计，采光多用自然光①硬水和软水都属于溶液②催化剂都加快化学反应速率③花香四溢说明分子在不停的运动A．AB．BC．CD．D13．交警常用“酒精检测仪”检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生化学反应：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=xCr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，其中x的数值和（CrO3）中的铬元素的化合价分别是()A．2，+3价B．4，+3价C．2，+6价D．4，+6价14．溶液与我们的生活息息相关．下了有关溶液的说法正确的是()A．配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化15．将7gFe、FeO混合物中含铁80%，与足量稀硫酸充分反应后，已知FeO+H2SO4=FeSO4+H2O，若将反应后溶液蒸干，得到固体质量是()A．7gB．5.6gC．9.6gD．15.2g二、不定项选择（本题有5小题，每题有1个或2个正确选项，共10分）16．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是()A．档案室着火用泡沫灭火器灭火B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧17．某种瘦肉精的化学式为C10H19Cl3N2O，下列有关该瘦肉精的说法中正确的是()A．该瘦肉精是化合物B．该瘦肉精由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子和1个氧原子构成C．该瘦肉精分子中含有氮分子D．该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成18．下列说法正确的是()A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B．升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度C．将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200gD．在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法，都能把8%的KNO3溶液变浓19．下列做法不符合“低碳环保”理念的是()A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物20．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是()序号物质杂质试剂主要操作ACO2CO氧气点燃BO2H2O生石灰干燥CNaCl泥沙水过滤D镁粉铁粉盐酸过滤A．AB．BC．CD．D三、填空题（本题有5小题，每空1分，共22分）21．用化学符号填空．2个氯原子__________，4个水分子__________，稀硫酸的主要成分__________，+1价的银元素__________，硫酸铵中的阳离子__________．22．请用下列物质的序号填空．①一氧化碳②肥皂水③明矾④生石灰⑤熟石灰⑥石灰石⑦盐酸（1）烟气中含有的有害气体是__________．（2）为了防止食品受潮，常用__________作干燥剂．（3）可用作炼铁的原料是__________，可用于除水垢的是__________．（4）可用于区别软、硬水的是__________；能把浑浊的河水变澄清的是__________．23．铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属．（1）以上用品中，主要利用金属导电性的是__________（填序号）．（2）铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗，以免破坏表面的__________．（3）切过蔬菜的菜刀，搁置在砧板上一段时间生锈了，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟__________等物质发生化学反应的结果．（4）锈蚀钢铁回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径．写出用一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁（主要成分是Fe2O3）的化学方程式__________．24．请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是__________．（2）t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？__________（填“能”或“不能”）．（3）将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是__________（填写物质序号）．（4）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是__________（填写物质序号）．25．CO2通入澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式__________，若再通入过量CO2溶液变得澄清了，产生可溶的碳酸氢钙，反应方程式__________．四、实验及探究（本题有2小题，共12分）26．根据下列实验装置图回答问题：（1）请填写标号仪器的名称：a__________，b__________．（2）检验装置B的气密性的方法是：__________．（3）从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是__________、过滤、洗涤、干燥．如用图F装置收集，气体应从进入__________（填接口序号d或e）（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是和__________（填装置代号）．反应化学方程式__________．27．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：a．气体产物可能是二氧化碳；b．气体产物可能是一氧化碳；c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体．（1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应后的产物__________．（2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式__________．（3）同学们设计了如图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分．实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为__________．（4）有同学提出：从简约装置、节约实验药品的角度出发，上图装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）__________．五．推断题：1228．如图表示某些物质间转化关系．A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属．请回答下列问题：（1）D的化学式__________，F的化学式__________；（2）写出有关反应的化学方程式：②__________；④__________；（3）的化学方程式：CH4+=+3H2；利用合成气在一定条件下可发生化合反应生成化工产品乙醇（C2H6O）吗？；若用合成气合成乙醇，请写出该化学反应方程式__________．29．已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质．各物质之间存在如下转化关系（反应条件如图所示）．（1）请写出物质A的化学式__________．上述蓝色溶液中的溶质有__________、__________．（2）在①～⑥反应中属于化合反应的是__________（填序号）．（3）上述转化过程中，有能够反映我国古代入民在化学方面对人类作出伟大贡献的变化．请举出其中一例，用化学方程式表示__________．五、综合题（本题只有1题，方程式及最后1空2分，共14分）30．（14分）小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．【查阅资料】①真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2，据上述资料可推知，碱式碳酸铜由__________种元素组成．【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．（1）甲认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量__________．实验室常用__________的方法检验这种可能含有的气体．（2）乙认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．丙认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有__________．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①__________，②__________，证实了自己的观点．（3）丁取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合丙的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是__________．（4）想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）．则“金戒指”中铜元素的质量分数是__________．学年江苏省镇江十中九年级（上）期末化学模拟试卷一、单项选择（本题有15小题，每小题只有一个正确选项，共30分）1．根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是()A．氧气具有可燃性，可作燃料B．干冰升华吸热，可用于人工降雨C．铜导电性良好，可作电线D．活性炭有吸附性，可作冰箱除味剂【考点】氧气的化学性质；二氧化碳的用途；金属的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据氧气的化学性质和用途进行分析判断；B、根据干冰的性质和用途进行分析判断；C、根据常见金属的性质和用途进行分析判断；D、根据活性炭的吸附性和用途进行分析判断．【解答】解：A、氧气能够支持燃烧，不具有可燃性，故不能作燃料；故选项说法错误．B、干冰升华时吸收大量的热，可用于人工降雨；故选项说法正确．C、铜具有优良的导电性能，可用于制作电线；故选项说法正确．D、活性炭具有很强的吸附能力，可作冰箱除味剂；故选项说法正确．故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分考虑各种物质的性质，然后再根据性质确定物质的用途．2．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是()A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、苹果腐烂，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故A为化学变化；B、榨取果汁，物质状态发生变化，无新物质生成，故B为物理变化；C、面包发霉，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故C为化学变化；D、菜刀生锈，铁与空气中的水分和氧气反应生成铁锈，有新物质生成，故D为化学变化．故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．3．下表中1、2、3的各项之间能构成如图包含关系的是()编号选项123A金属水银合金B单质化合物纯净物C溶液乳浊液悬浊液D水氧化物化合物A．AB．BC．CD．D【考点】合金与合金的性质；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【专题】概念关系型．【分析】A、根据金属的概念进行分析；B、根据物质分类的知识分析判断；C、根据液化的分类进行分析；D、根据物质的分类及隶属关系进行分析．【解答】解：A、水银是金属的一种；金属包含水银，不是水银包含金属；错误；B、物质按照所含物质种类的多少可以分为纯净物和混合物，而纯净物按照所含元素种类的多少又可以分为单质和化合物；单质和化合物是并列关系，错误；C、溶液、乳浊液、悬浊液是并列关系，错误；D、氧化物属于化合物，水是氧化物，正确；故答案为：D【点评】物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．4．如图所示的实验操作正确的是()A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．量取液体D．闻气体气味【考点】实验操作注意事项的探究；用于加热的仪器；测量容器-量筒；液体药品的取用．【专题】实验性简答题．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平；D、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中操作错误，故A错误；B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故B正确；C、量取液体时，俯视，引起的后果是：量取的液体实际体积偏小，图中操作错误，故C错误；D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．图中操作错误，故D错误．故选B．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、酒精灯及量筒的使用的方法和注意事项，了解闻气体的气味的方法．5．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是()A．磷在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是()A．自然界中的水都是混合物B．可用肥皂水来区分硬水和软水C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．电解水时，正极产生的气体是氢气【考点】硬水与软水；电解水实验；纯净物和混合物的判别；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．【专题】分析比较法．【分析】A、根据自然界中的水的成分判断；B、根据硬水和软水的鉴别方法判断；C、根据水污染的来源和防治措施判断；D、根据电解水的实验的事实判断．【解答】解：A、自然界中的水中含有一些可溶的和不溶的杂质，是混合物，所以正确；B、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，所以正确；C、水污染有三大来源：生活污染、农业污染、工业污染，使用无磷洗衣粉有利于防止生活污染，所以正确；D、电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，所以错误．故选：D．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．7．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是()A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应类型为分解反应D．该反应的生成物都属于化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】A、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，其分子应由两种原子构成且含有氧原子；B、双氧水分解生成水和氧气，双氧水分子由两个氢原子和两个氧原子构成，水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，氧分子由两个氧原子构成；C、反应前的两个分子构成相同为同种物质的分子，反应后三个分子中其中一个分子与其它两个分子的构成不同，为两种物质的分子；D、反应后的三个分子中，有一个分子是由同种原子构成的单质分子，另两个分子构成相同中都是由不同种原子构成的化合物分子．【解答】解：A、该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成，若其中一种原子为氧原子，反应物即为氧化物，故A正确；B、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应，故B正确；C、该反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应；故C正确；D、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子；故D不正确．故选D．【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子，这些知识是解题的关键．8．饮食健康是大家比较关心的话题，下列做法中，对人体无害的是()A．肉类制品添加大量的防腐剂B．煲汤时放入适量加碘食盐C．种植蔬菜喷洒剧毒农药杀虫D．生产豆芽时加入高效增白剂【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与生活健康．【分析】A、根据大量添加防腐剂的危害进行分析判断．B、根据碘的生理功能、摄入方法进行分析判断．C、根据剧毒农药对人体和环境的影响进行分析判断．D、根据高效增白剂对人体的危害进行分析判断．【解答】解：A、防腐剂是由人工合成的，使用不当会有一定副作用，长期过量摄入会对身体健康造成一定损害；该做法对人体有害，故选项不符合题意．B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，煲汤时放入适量加碘食盐能补充碘，防止患甲状腺肿大；该做法对人体无害，故选项符合题意．C、喷洒剧毒农药杀虫容易导致农产品中农药残留，生态环境受到污染，残留农药会损害人体神经系统、内分泌系统、消化系统、肝脏等重要器官和组织；该做法对人体有害，故选项不符合题意．D、增白剂一旦进入人体，就可能对人体造成伤害，还可能使人体内的细胞发生变异，成为潜在的致癌隐患；该做法对人体有害，故选项不符合题意．故选B．【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考热点，了解生活中常见的有毒、有害物质（防腐剂、亚硝酸钠、黄曲霉素等）的相关知识即可正确解答本题．9．根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是()选项化学反应事实影响因素A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度B煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分反应物种类C碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应反应温度D双氧水在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解催化剂A．AB．BC．CD．D【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素．【专题】课本知识同类信息；压轴实验题．【分析】A、根据氧气的浓度判断；B、根据反应物接触的面积判断：C、根据可燃物燃烧的条件判断；D、根据催化剂能够改变其他物质的反应速率判断；【解答】解：A、蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮是因为氧气的浓度不一样，故A正确；B、煤粉比煤块燃烧得更加剧烈、更加充分是因为煤粉与氧气的接触面积比煤块与氧气的接触面积大，煤粉与煤块属于同种物质，故B错误；C、碳在常温下不容易与氧气反应，在点燃的情况下容易与氧气反应，说明温度能够影响化学反应的速率，故C正确；D、过氧化氢在二氧化锰的作用下反应速率加快，说明使用催化剂可以提高化学反应速率，故D确；故选B．【点评】影响化学反应速率的因素很多，反应物的浓度、种类、条件等方面的因素都能够影响化学反应的速率，能够根据反应的现象不同来判断影响反应速率的因素是本题考查的旨意．10．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误是()A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D．湿衣服夏天比冬天容易晾干，说明分子运动快慢与温度有关【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、“酒香不怕巷子深”，是因为酒香中含有的酒精分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香味，故选项解释正确．B、热胀冷缩，说明...
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