画圈的为什么矛盾的解释,求具体解释

高一正眩公式的两题,求解释,两个画圈的,答案就是那个,书过程_百度知道
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cos(α+β)=(5+10-25)/(2√5×√10)=-√2/2所以α+β=3/4π由题意得tanA+tanB=-8/3,tanA×tanB=-1/3利用三角形内公式tanA+tanB+tanC=tanA×tanB×tanC得tanC=2关于公式tanA+tanB+tanC=tanA×tanB×tanC可查阅:
选择题第五题怎么做啊,总不会用量角器量吧??
我做出来了,算出cosA+B。。然后就算完了
cos(α+β)=-√2/2,所以cos【π-(α+β)】= √2/2特殊值的三角函数知π-(α+β)=π/4,所以α+β=3/4π
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出门在外也不愁求极限,有好评!!! 请问方法二,画圈那个等号那一步怎么推的没看懂,不用解释其他的!谢谢_百度知道
求极限,有好评!!! 请问方法二,画圈那个等号那一步怎么推的没看懂,不用解释其他的!谢谢
求极限评请问二画圈等号步推没看懂用解释其谢谢
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出门在外也不愁再直的筷子,插进水里也是弯的。这句有哲理的话寓意着什么?求具体解释,它告诉了我们什么道理?感激不尽_百度知道
再直的筷子,插进水里也是弯的。这句有哲理的话寓意着什么?求具体解释,它告诉了我们什么道理?感激不尽
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透过现象看本质。谢谢
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实际上指水中物存在折射。这不是什么哲理,只是指出了间接的观察可能存在扭曲的现象。
告诉我们真理本身就是矛盾的。既然筷子是直的。弄到水里怎么会弯呢。筷子有变化吗。他不还是直的。只是看起来弯了吧。在这方面筷子本质是直的。。
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出门在外也不愁紧急,化学画圈圈的2.3题不懂。求解释。2为什么不能写2.3.4.8步骤。还有1.5.6是什么原理_百度知道
紧急,化学画圈圈的2.3题不懂。求解释。2为什么不能写2.3.4.8步骤。还有1.5.6是什么原理
紧急化画圈圈2.3题懂求解释2能写2.3.4.8步骤<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a.6原理考查知识点③碱标定酸意思谁滴谁理解文意思③两答案底考查
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碱标定酸拿直浓度已知碱滴定体积已知、浓度知酸根据化程式物质量关系C1V1=nC2V2求酸浓度步骤5使NH3.H20充解NH3NH3才能硫酸充吸收步骤6防部NH3跟水结合冷凝管内管未硫酸吸收…………………………………………………………………………………………………………望采纳谢谢
5为什么要氨气才会完全吸收
为什么要气态才会被酸吸收。求原理
只有生成了氨气才能从冷凝管冷凝到硫酸的锥形瓶里啊,不然的话锥形瓶和蒸馏瓶内的反应就没法联系在一起啊
还是不明白。氨水直接流过去锥形瓶里面不可以吗?
蒸馏烧瓶的右边出口是在顶端,你么有发现吗?只有气体才能从右上角的出口出去,液体就会留在蒸馏烧瓶的底部。所谓蒸馏,就是将液体沸腾产生的蒸气导入冷凝管,使之冷却凝结成液体的一种蒸发、冷凝的过程。建议你去百度一下“蒸馏”这个知识点。
碱标定酸,就是拿一直浓度已知的碱来滴定体积已知、浓度为知的酸。根据化学方程式物质的量的关系,C1V1=nC2V2,求得酸的浓度。什么?听不懂说什么。是错别字那么多。
哈哈,不好意思,打得太快了。碱标定酸,就是拿浓度已知的碱来滴定体积已知、浓度未知的酸。根据化学方程式物质的量的关系,C1V1=nC2V2,求得酸的浓度。我不是老师,不知道怎么讲你才能明白。
能不能告诉我怎么标定&#128557;我是化学白痴。什么是标定。谁倒到谁。麻烦说清楚的。
就是将碱倒到酸里。标定的目的是求酸的浓度。
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出门在外也不愁高一数学,红笔画圈的例题,方法二划横线处求解释!!谢谢!!_百度知道
高一数学,红笔画圈的例题,方法二划横线处求解释!!谢谢!!
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[b]=[a-b] 根号x2^2+y2^2=根号(x1-x2)^2+(y1-y2)^2 根号括号化简x1^2+y2^2=2x1x2+2y1y2俩边除2即
数学这东西不敢做就一定不会,敢试才有可能。
嗯嗯谢谢!!
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