6贵州省铜仁地区2013年中考数学试题(WORD解析版) 2_百度文库
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6贵州省铜仁地区2013年中考数学试题(WORD解析版) 2
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2013年贵州省中考物理试卷
一：单选题
（2013o贵州）有关热学知识，下列说法中正确的是（　　）
烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度会升高
内燃机的做功冲程将内能转化为机械能
物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
锯木头时锯条发热，这是利用热传递的方式改变了锯条的内能
（2013o贵州）关于运动和静止，下列说法错误的是（　　）
拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的
站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物
站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物
飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的
3（2013o贵州）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15cm，若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时，移动光屏，在光屏上将看到（　　） （3分）
A：倒立缩小的实像 B：倒立放大的实像 C：正立放大的虚像 D：无像
4（2013o贵州）用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（　　）
A：水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大 B：水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C：能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同 D：管口的“白气“是水蒸气汽化形成的
5（2013o贵州）如图所示电路，电源电压不变．闭合开关S，当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数为6V；当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数变化了2V，从P置于中点开始在20s内定值电阻R1产生的热量为64J．则下列判断正确的是（　　）
A：R1的阻值为10Ω B：滑动变阻器R的最大阻值为20Ω C：电源电压为10V D：R1& 先后两次消耗的电功率之比为3：4
二：填空题
（2013o贵州）一杯水的质量大约是200（填适当的单位符号），如果将这杯水用飞船带到太空中去质量是（选填“变化”或“不变化”）的．飞船与地面之间联系是靠电磁波实现的，如果电磁波的频率为2×105& Hz，那么波长为m．
2（2013o贵州）小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为N． （4分）
3（2013o贵州） 日渠江流域发生了严重洪涝灾害．某地水库堤坝坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为Pa．若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105&& Pa，则最多还允许水位上涨m（g=10N/Kg）． （4分）
4（2013o贵州）甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示．在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体，质量比是1：5．那么甲、乙两种物质的密度之比是，甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是．
5（2013o贵州）某电饭锅设有“加热”和“保温”两档，其内部简化电路如图所示，当开关S置于“1”档时，电饭锅处于（选填“加热”或“保温”）状态；若电饭锅保温相加热时总功率之比为1：50，则电阻R0 和R1 的比值为．
6（2013o贵州）如甲图所示的电路中，电源电压不变，R1 为定值电阻．闭合开关S，将滑动变阻器R2& 的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示，则R1& 的阻值为Ω．当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的点（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．
（2013o贵州）号，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭成功发射两颗北斗导航卫星．这是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射两颗北斗卫星轨道卫星（如图所示）．在火箭加速上升的初始阶段，卫星的动能、重力势能．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
8（2013o贵州）物理兴趣小组的同学用图甲所示的装置来提升重物M，图乙是物体上升过程某段时间内的s-t图线．已知物体重为1N，闭合开关后，在2.4s～2.8s这段时间内，电流表和电压表的示数分别为0.2A和4V，则2.4s～2.8s这段时间内该装置提升重物做得有用功为J，它的效率是%．
三：实验探究题
1（2013o贵州）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压约为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，目的是为了．
（3）小向同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W．
2（2013o贵州）如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置．平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动．
（1）探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？.
（2）硬纸板F的主要作用是什么？.
3（2013o贵州）小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”．
实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），导线若干．
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整．
（2）实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得结论：．
①在上述实验中，小强先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，应如何具体操作？．
②当小强改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值．小强不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验．请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：．
并请你想一想小强解决问题可能用到的两种方法（同种方法不能重复使用），并简要说明方法一的理由．
方法一：．
方法二：． （6分）
四：计算题
1（2013o贵州）工人用一个动滑轮，将质量为20kg 的货物竖直提高了2m．己知该动滑轮的机械效率为80%，求工人的拉力．小明解此题的思路是：因为使用动滑轮省一半力，所以F=G/2=mg/2；又因为此滑轮的机械效率η=F/F′ ，故所求拉力F′=F/η ，即得．请判断小明的思路是否正确？若正确，请按其思路代入数据，解出此题；若不正确，请指出错在那里？然后写出你认为正确的解题过程，并求出拉力．（取g=10N/kg） （6分）
2（2013o贵州）学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动．（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10N/kg）
（1）她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力．
（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上．问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？
（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.4N，求合金材料的密度．
3（2013o贵州）在如图所示的电路中，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V，电源电压U=18V．灯泡的阻值保持不变．（请画出每个小题的等效电路图）
（1）闭合开关S1、S3时，电路消耗的功率为16.2W，则灯泡R1的阻值为多少？
（2）闭合开关S1、S2、S3时，电路消耗的总功率为27W，则灯泡R2的阻值为多少？（请写出该小题的解题思路后再求解）
（3）闭合开关S4．然后，分别闭合S1、S2，在不损坏电流表、电压表的情况下，通过调节滑动变阻器，使电路中的电流都达到允许的最大值．这两种情况滑动变阻器消耗的功率之比为多少？
（7分） 五：设计电路题
（2012o锦州）单位的保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，只关上一道门灯不发光．请在虚线框内设计一个符合要求的电路图（电源用电池组表示）．
2（2013o贵州）雅安发生7.0级特大地震灾害发生后，由医务人员和志愿者组成的救援队伍，对受灾地区的受伤群众展开紧急施救，建立了许多临时医疗急救中心．请你为医疗急救中心设计一个电路．当轻伤病房有人按下开关，值班室电灯亮；当重伤病房有人按下开关，值班室电铃响．
（1）画出你设计的电路图；
（2）写出所必须的电路元件． （4分）
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你可能喜欢2013年贵州省黔西南州中考化学真题试卷附答案
时间: 14:22:41 来源:可可英语 编辑:Ookamie
一、选择题（共6个小题，每小题3分，共18分。每小题4个选项中只有一个符合题意，多选、不选、错选均不得分）1．（3分）（;黔西南州）下列变化，属于化学变化的是（　　）A． 灯泡发光 B． 玻璃破碎 C． 木炭燃烧 D． 水制成冰 考点： 化学变化和物理变化的判别．专题： 物质的变化与性质．分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答： 解：A、灯泡发光过程中只是电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．C、木炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；故选项正确．D、水制成冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．故选C．点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．　2．（3分）（;黔西南州）下列实验操作正确的是（　　）A． 在量筒中稀释浓硫酸B． 用pH试纸测得某溶液的pH值为7.3C． 称量测得NaCl固体时，将砝码放在左盘，NaCl固体放在右盘进行称量D． 制取CO2时，长颈漏斗的管口必须伸入液面以下 考点： 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；二氧化碳的实验室制法．专题： 常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．D、根据制取CO2时的注意事项进行分析判断．解答： 解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；不能在量筒中稀释浓硫酸，应在烧杯中进行；故选项说法错误．B、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得某溶液的pH值不可能精确为为7.3，故选项说法错误．C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，选项中所示操作砝码与药品位置放反了，故选项说法错误．D、制取CO2时，长颈漏斗的管口必须伸入液面一下，以防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，故选项说法正确．故选D．点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．　3．（3分）（;黔西南州）厨房中的调味品﹣﹣食醋，其主要成分是醋酸，化学式为CH3COOH，下列说法正确的是（　　）A． 它是由四种元素组成的有机物B． 它的相对分子质量为60C． 醋酸中碳元素的质量分数最大D． 醋酸中碳元素与氢元素的质量比为3：1 考点： 化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．专题： 化学用语和质量守恒定律．分析： A、根据醋酸化学式的含义、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断．B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答： 解：A、醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，含有碳元素，属于有机物，故选项说法错误．B、它的相对分子质量为12×2+1×4+16×2=60，故选项说法正确．C、醋酸中碳原子的相对原子质量之和为12×2=24，氢原子的相对原子质量之和为1×4=4，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，氧元素的相对原子质量之和最大，则氧元素的质量分数最高，故选项说法错误．D、醋酸中碳元素与氢元素的质量比为（12×2）：（1×4）=6：1，故选项说法错误．故选B．点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．　4．（3分）（;黔西南州）下列化学方程式书写正确的是（　　）A． 4Fe+3O22Fe2O3 B． Cu+2HCl═CuCl2+H2C． 2H2O2H2+O2 D． 4P+5O22P2O5 考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题： 化学用语和质量守恒定律．分析： 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答： 解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4．B、铜的金属活动性比氢弱，不能与盐酸发生置换反应，故该化学方程式错误．C、该化学方程式氢气、氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2H2O2H2↑+O2↑．D、该化学方程式书写完全正确．故选D．点评： 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．　5．（3分）（;黔西南州）学习化学最重要的是对知识进行归纳和整理，下列选项中不完全正确的是（　　） A B C D ①农药和化肥的大量使用﹣﹣﹣不会引起土壤污染②塑料制品的大量使用﹣﹣﹣会造成“白色污染”③化石燃料的大量使用﹣﹣﹣会造成空气污染 ①NaCl﹣﹣﹣俗称食盐 ②Na2CO3﹣﹣﹣俗称纯碱 ③NaOH﹣﹣﹣俗称火碱 ①CaO﹣﹣﹣氧化物 ②Ca（OH）2﹣﹣﹣碱 ③CaCO3﹣﹣﹣盐 ①人体缺碘﹣﹣﹣甲状腺肿大②人体缺铁﹣﹣﹣贫血 ③人体缺钙﹣﹣﹣骨质疏松 A． A B． B C． C D． D 考点： 合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学式的书写及意义；常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题： 压轴实验题；化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．分析： A、根据农药和化肥的大量使用会引起土壤污染、塑料制品的大量使用会造成“白色污染”、化石燃料的大量使用会造成空气污染进行解答；B、根据物质的俗称进行解答；C、根据物质的分类进行解答；D、根据人体中的各元素的生理功能进行解答．解答： 解：A、农药和化肥的大量使用会引起土壤污染；塑料制品不易降解，大量使用会造成“白色污染”；化石燃料的大量使用会造成空气污染，故A错误；B、NaCl俗称食盐，Na2CO3俗称纯碱，NaOH俗称火碱，故B正确；C、CaO，是由两种元素组成，其中一种是氧元素，所以属于氧化物；Ca（OH）2电离出的阴离子只有氢氧根离子，所以属于碱；CaCO3是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，所以属于盐，故C正确；D、人体缺碘会患甲状腺肿大；人体缺铁会患贫血；人体缺钙会患骨质疏松，故D正确．故选：A．点评： 化学来源于生产和生活，也服务于人类的生产和生活，因此与人类生产和生活相关的化学知识就成了中考的热点之一．　6．（3分）（;黔西南州）在pH=1的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（　　）A． OH﹣、Na+、K+ B． SO42﹣、Cu2+、K+ C． K+、Cl﹣、NO3﹣ D． Ca2+、NH4+、CO32﹣ 考点： 离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题： 压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析： pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存．本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答： 解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．A、OH﹣与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．B、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，且能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液蓝色，故选项错误．C、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．D、CO32﹣与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．故选C．点评： 本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．
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