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贵州师范大学2017年专业介绍
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贵州师范大学专业目录汉语言文学汉语国际教育广播电视学播音与主持艺术法学历史学思想政治教育社会工作政治学与行政学公共事业管理经济学财务管理电子商务市场营销信息管理与信息系统旅游管理旅游管理（职教师资方向）旅游管理（导游方向）旅游管理（饭店管理方向）英语（旅游英语）文化产业管理英语日语俄语教育学应用心理学教育技术学（教育信息技术）学前教育小学教育数学与应用数学信息与计算科学应用统计学计算机科学与技术数字媒体技术物 理 学物 理 学(通用技术方向)电子信息科学与技术电子信息工程化学应用化学科学教育生物科学生物技术生物工程园艺地理科学园林地理信息科学环境科学人文地理与城乡规划土地资源管理音乐学舞蹈学音乐表演体育教育社会体育指导与管理运动训练学武术与民族传统体育美术学环境设计视觉传达设计绘画摄影动画书法学电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程物联网工程通信工程土木工程工程管理工程造价冶金工程材料科学与工程旅游管理（HND项目酒店管理）计算机科学与技术（HND项目计算机网络技术）计算机科学与技术（HND项目软件开发）市场营销贵州师范大学专业介绍 汉语言文学(本科专业)培养目标：本专业立足贵州基础教育事业，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语言文学基本理论和专业知识，掌握现代语文教育教学理念和基本教学方法与技能，具有较高文化素养和创新精神，胜任中小学语文教学和机关、企事业单位及其他相关部门文秘、文化工作的宽口径、厚基储强能力应用型人才。主要课程：古代汉语、现代汉语、写作、教育学、文学概论、美学、中国古代文学、现当代文学、外国文学、比较文学、西方文论、中国古代文论、心理学、秘书学、公共关系学、计算机等三十余门。就业方向：中小学（含中等职业学校）语文教学与科研工作，党政机关公务员、企事业单位工作人员等。 汉语国际教育(本科专业)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语言文学基础知识、较高的中华文化素养、较强的英语应用能力，掌握汉、英教学基本理论和教学技能，胜任国内外相关学校、部门汉、英教学或中外文化交流工作的宽口径、厚基储强能力应用型人才。主要课程：大学英语、英语写作、英语口语、汉英语言文化比较与翻译策略、第二外国语、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学经典、外国文学经典、中国文化概论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、跨文化交际理论与实践、对外汉语教学法等三十余门。就业方向：中小学“汉英”双语、语文、英语教学工作，国外各类学校、教育机构汉语教学工作，涉外工作机构对外交流及中外文化交流工作等。 广播电视学(本科专业)培养目标：本专业立足贵州传播事业，培养德、智、体、美全面发展，具备广播电视学基本理论、基础知识以及较为宽广的汉语言文学和文化知识，具有较高政治素质、人文素养、专业技能和创新精神，熟练掌握新闻采访、写作和节目策划、编导、摄录、制作等技能，胜任广播、电视及其他新闻传媒机构相关工作的宽口径、厚基储强能力应用型人才。主要课程：广播电视概论、传播学、新闻学、新闻采访与写作、非线性编辑、广播电视节目编辑与制作、电视摄像、广播电视节目编导、电视媒体策划等三十余门。就业方向：党政机关、企事业单位、报纸、广播、电视及其他新闻传媒机构从事宣传、编辑、采访与管理工作等。 播音与主持艺术(本科专业)培养目标：本专业立足贵州、辐射省外，培养德、智、体、美全面发展，具备中国语言文学、新闻传播学、播音学、艺术学、影视学等多学科知识与能力，具有较高政治素质、人文素养和较强适应能力，胜任新闻传媒机构和其他相关部门的播音、主持及其他新闻传播工作的宽口径、厚基储强能力应用型人才。主要课程：艺术概论、广播电视概论、新闻学、传播学、普通话训练与播音发声、语言表达技巧、播音学概论、播音创作基储广播播音主持、电视播音主持、表演艺术、电视摄像、形体训练、播音与主持作品鉴赏等三十余门专业课程。就业方向：党政机关、企事业单位宣传部门，电台，电视台，文艺团体，影视制作机构及其它相关组织从事宣传、播音、主持、出镜记者等工作。 法学(本科专业)培养目标：本专业培养具有坚定的社会主义法治理念，良好的思想品质与法律职业道德，扎实的法学专业基本理论与基本知识，较强的法律实务技能和社会适应能力，良好的专业精神与人文素养，能够适应多样化法律职业要求，具有创新精神和创新意识的应用型、复合型法律人才。主要课程：法理学、宪法、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、中国法制史、经济法、行政法与行政诉讼法、商法、国际法、国际私法、国际经济法、环境法学、劳动与社会保障法学等四十余门。就业方向：可到国家党政机关、司法机关、企事业单位和法律服务机构从事司法、行政、综合管理和法律服务等工作，亦可到高等院校、中等专业学校从事法律教学与科研工作。 历史学(本科专业)培养目标：本专业培养具有较高的思想政治素质、道德品质和马克思主义理论素养，具备历史学基础理论与基础知识，具有创新精神和实践能力，能够在中等以上学校担任教师、教学管理和其他岗位的教育工作者。主要课程：中国通史、世界通史、中国文化史、西方文化史、中国历史文癣中国史学史、西方史学史、史学概论、地方史、专题史等四十余门。就业方向：主要到各大中学校从事教学或管理工作，亦可到国家机关、科研机构、新闻出版、旅游业、文博、档案和图书馆等单位工作。 思想政治教育(本科专业)培养目标：本专业培养具有较高的思想政治素质、道德品质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研专门人才。主要课程：马克思主义哲学原理、马克思主义原著选读、毛泽东思想概论、邓小平理论、当代世界政治与经济、伦理学、行政管理学、西方哲学、中国哲学、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论等四十余门。就业方向：主要到各大中学校从事思想政治课教学工作，亦可到党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作。 社会工作(本科专业)培养目标：本专业培养适应时代发展需要，基础扎实，知识面宽，素质优良，富有创新精神和实践能力，掌握社会工作基础理论和基本技能，能在党政机关、企事业单位和社会团体从事社会政策研究、社会行政管理、社会工作教学的专门人才。主要课程：社会学概论、社会工作概论、国外社会工作理论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区工作、社会保障概论、社会行政、社会调查研究方法等四十余门。就业方向：面向国家各级党政机关、企事业单位和社会团体从事社会行政管理、社会政策研究、社会保障服务、城乡发展规划、社区管理等工作，亦可到科研和教学单位从事社会工作科研与教学工作。 政治学与行政学(本科专业)培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面的政治学与行政学专门人才。主要课程：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、中国社会政治分析、比较政党制度、市政学等四十余门。就业方向：主要到党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面的工作。 公共事业管理(本科专业)培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和管理学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、新型社区、企事业和社会团体等单位从事管理服务和科学研究等方面的公共服务与管理的专门人才。主要课程：政治学原理、领导科学、现代管理学、公共行政学、公共政策理论、公共伦理学、管理心理学、管理信息系统、秘书学、市政学等四十余门。就业方向：主要到党政机关、新型社区、企事业和社会团体等单位从事管理服务、科学研究等方面的工作。 经济学(本科专业)一）培养目标本专业培养适应地区经济发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备扎实的经济学基础理论知识、掌握现代经济学分析方法，具有较强创新精神和实践能力，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在政府经济管理部门、研究机构、工商企业、金融机构和大专院校等单位工作的应用型人才。 （二）主要课程宏观经济学 微观经济学计量经济学 经济学说史数理经济学 ERP原理区域经济学 信息经济学产业经济学 国际经济学发展经济学 财政学货币金融学 国际贸易理论及实务人口资源与环境经济学 证券投资学（三）就业方向本专业的学生毕业后能在各级政府管理部门、科研院所、大专院校、工商企业等单位，从事经营管理、经济管理、经济分析、预测和规划、政策分析等工作。还可报考相关学科门类的研究生，继续求学深造。 财务管理(本科专业)（一）培养目标本专业培养适应地区经济发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，了解和熟悉企业财务管理及相关领域财务管理特点，掌握经济管理基本理论、会计和财务管理的专门知识，基础扎实，知识面广，能够从事中小企业的财务管理、金融管理、会计、审计、财务咨询及其相关领域的工作，具有一定专业技能和富有创新精神的应用型专门人才。 （二）主要课程会计学 管理会计中级财务会计 人力资源管理经济法 ERP原理财政学 财务报表分析财务管理 成本会计投资学 证券投资分析审计学 运营管理中小企业财务管理 中小企业管理概论公共关系原理与实务 统计学（三）就业方向本专业学生毕业后能在国家各级政府部门、事业单位、工商企业、金融机构、科研院所等单位，从事会计、审计、财务咨询、财务规划、资本运作、财务管理、金融管理等工作。还可报考相关学科门类的研究生，继续求学深造。 电子商务(本科专业)（一）培养目标本专业培养适应地区经济发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有现代管理学理论素养，掌握电子商务理论与技术方法，能从事现代商务管理、电子商务设计、开发、推广与应用的应用型高素质人才。培养能在国家各级政府部门、事业单位、工商企业、金融机构、科研院所等，从事电子商务网站建设、运营管理等工作的应用型高素质人才。 （二）主要课程统计学 会计学电子商务概论 财务管理物流与供应链管理 企业电子商务运营与管理电子商务网站建设 电子商务安全与网上支付电子商务与国际贸易 ERP原理与实务企业创新管理 电子商务案例分析人力资源管理 客户关系管理网络营销及实务 统计分析软件应用公共关系 经济法（三）就业方向本专业学生毕业后能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等单位，从事电子商务系统开发、设计、运营管理、网站建设和维护、网络营销、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作，以及在大专院校从事电子商务教学等工作。还可报考相关学科门类的研究生，继续求学深造。 市场营销(本科专业)（一）培养目标本专业培养适应地区经济发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有较强市场意识、实践技能和创新精神，系统掌握经济学、管理学、市场营销学的基础理论和基本方法，具有综合运用专业知识发现、分析和解决实际营销问题的能力；能在企事业单位、政府部门从事市场营销与管理等方面工作，德、智、体、美全面发展的应用型人才。 （二）主要课程市场营销学 人力资源管理现代广告学 ERP原理商务沟通与谈判技巧 营销策划消费者行为学 营销渠道管理 销售管理与实务 营销案例分析市场调查与预测 营销前沿问题讲座网络营销运营管理物流与供应链管理 投资决策分析电子商务概论 统计学（三）就业方向本专业学生毕业后能在国家各级政府部门、事业单位、工商企业、金融机构、科研院所等单位，从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。还可报考相关学科门类的研究生，继续求学深造。 信息管理与信息系统(本科专业)（一）培养目标本专业培养适应地区经济发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实的管理理论基础，掌握信息技术的前沿理论和应用基础，具备管理、规划、组织、开发信息系统的基本能力，具有创新意识和实践能力，能在各级各类政府部门、事业单位、工商企业、金融机构、科研院所等，从事行业信息化建设、行业信息化管理等工作的应用型人才。 （二）主要课程企业信息系统与应用 计算机网络与应用高级语言程序设计 信息系统分析与设计数据结构 信息系统安全信息资源管理 ERP原理与实务电子商务概论 财务管理信息系统项目管理 公共关系人力资源管理运筹学 客户关系管理会计学 统计学市场营销学 企业创新管理（三）就业方向本专业的学生毕业后能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。还可报考相关学科门类的研究生，继续求学深造。就业岗位：地区经理、网络管理员、信息管理员、信息部经理、省级销售经理、IT经理、ERP实施工程师、IT专员、信息技术主管、网络信息管理员、IT部经理、信息系统管理员等。 旅游管理(本科专业)培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备旅游管理基本理论、基本知识、深厚的文化底蕴和较高综合素质，具有旅游产业及相关行业服务、商务、公关、营销、管理等业务能力，适应经济与社会发展需要的高素质、复合型人才。主要课程：旅游学概论、管理学、西方经济学、公共关系学、市场营销、旅游英语、旅游管理信息系统、酒店管理、旅游规划概论、旅行社经营管理、财务管理、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游心理学、景区管理、商务沟通与表达、旅游电子商务、战略管理、国际商务、旅游项目管理、品牌营运与企业策划等课程。就业方向：可到各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位，旅游景区、旅游院校、从事经营、管理工作，亦可到科研机构及相关行业从事研究、培训工作。 旅游管理（职教师资方向）(本科专业) 培养目标：本专业培养德智体美全面发展，深厚的文化底蕴和较高综合素质，具备旅游管理基本理论、基本知识和中等职业教育相关知识和技能，具有旅游产业及相关行业教学、培训、管理、服务、营销、规划等业务能力的应用型、复合型人才。主要课程：旅游学概论、管理学、西方经济学、公共关系学、市场营销、旅游英语、旅游管理信息系统、酒店管理、旅游规划概论、旅行社经营管理、财务管理、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游心理学、教育学、发展与教育心理学、学科微格训练、班级管理、现代教育技术、教育法规与案例分析、教学板书训练、教师口语训练、课堂教学技能训练等课程。就业方向：能在中高职旅游院校从事教学和管理工作、也可在各级旅游管理部门、旅游企事业单位、旅游景区从事管理、培训工作。 旅游管理（导游方向）(本科专业)培养目标：具有导游专业知识和坚实的英语基础知识、国际/国内导游技能；拥有良好职业道德，较高文化品位，了解顾客心理，具有一定计算力应用能力，适应经济与社会发展需要；掌握礼宾礼仪知识、具有较强的公关能力，熟悉国家旅游政策与法规，具有一定的政治、文化、文艺、体育等综合素质复合型人才。主要课程：西方经济学、管理学、旅游英语、导游业务、公共关系学、客源国概况、导游基础知识、旅游学、旅游心理学、旅游资源学、旅游礼仪、旅游政策与法规、领队业务、旅行社经营与管理、中国文化史、贵州史与贵州文化遗产、旅游管理信息系统等课程。就业方向：可到各级旅游管理部门、旅行社、旅游景区、旅游企事业单位从事导游、经营管理工作。
旅游管理（饭店管理方向）(本科专业)培养目标：培养旅游基础理论扎实，外语表达能力强，掌握饭店业工作技能，具有良好的团队精神，德、智、体等综合素质全面协调发展，能够熟练运用中文和外语从事涉外饭店经营管理、翻译、文秘及相关旅游企业经营管理的高级应用型专门人才。主要课程：旅游学概论、管理学、西方经济学、公共关系学、市场营销、旅游英语、旅游管理信息系统、酒店管理、旅游规划概论、旅行社经营管理、财务管理、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游心理学、餐饮服务与管理、商务沟通与表达、客房服务与管理、前厅服务与管理、酒水知识与管理、饭店英语、节事管理与营销、酒店宴会设计等课程。就业方向：可到各级旅游行政管理部门、各类星级酒店等从事酒店管理、旅游管理、涉外饭店经营管理、翻译、文秘等工作。
英语（旅游英语）(本科专业)培养目标： 本专业培养适应我国旅游业发展需要，德、智、体等全面发展，具有良好的政治素质、职业道德、语言素养，具有较扎实的英语听、说、读、写、译的语言基础和跨文化交际能力、应用能力以及较强的旅游服务与管理能力，具有旅游管理知识、能力和素质，具备英文导游职业能力，能胜任涉外导游、领队、旅行社管理及其他涉外工作的复合应用型、创新型高级英语专门人才。主要课程：旅游学概论、英语泛读、英语口语、基础英语写作、英语语音、英语语法、旅行社经营管理、旅游政策与法规、综合英语、英语视听、高级英语、高级听说、导游业务、领队业务、旅游心理学、英语导游现场解说、语种导游现场解说、商务沟通与表达、旅游电子商务、外贸函电、公共关系学、国际商贸等课程。就业方向：可到各级旅游行政管理部门、各类星级酒店、涉外酒店等从事管理和服务工作，担任外语导游，外事翻译工作，也可以到中高职、中小学校任专职英语教师。 文化产业管理(本科专业)培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备文化产业基本理论、基本知识、深厚的文化底蕴和较高综合素质；具有与文化产业及相关行业服务、商务、公关、营销、管理、规划等业务能力；人格健全、身心健康；具有创新与创业精神、实践与竞争能力、自主学习能力；了解精神文化产品的特性及市场规律；熟谙消费者的心理；适应经济与社会发展需要的应用型、复合型人才。主要课程：文化产业概论、管理学原理、应用统计学、文化商务英语、跨文化传播学、市场营销、品牌营运与企业策划、文化商品学、西方经济学、消费心理学、文化项目管理、文化投资学、文化政策法规、现代服务业管理、文化经纪理论与实务、传媒经营与管理、中西商品创意比较、旅游规划概论、产业园区规划与设计、中外艺术品博览会展览与策划等课程。就业方向： 可到各级文化管理部门、文化产业相关行业（广播电视、文化旅游、会展策划、演艺项目策划、文化贸易与投资、涉外文化管理与商业运作）、手工艺品行业、旅游景区等部门、企业、机构从事经营管理、项目开发、规划等工作。 英语(本科专业)培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实英语语言文学基础知识和扎实英语基本技能，良好的文化素养，具有较强英语教学能力和初步教研能力的优秀中小学英语教师、英语教学管理人才及其他高级英语专业人才。主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语语法、英美文学、翻译理论与实践、英语教学法、英语写作、语言学基储第二外国语（日、俄、法）等四十余门。就业方向：可到大、中学校从事英语教学与科研工作，亦可到党政机关、企事业单位、科研院所及外事、经贸、旅游等部门从事翻译、管理等工作。 日语(本科专业)培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的日语语言基础知识、基本技能，具有较宽阔的国际化视野和较强的跨文化交际能力，具备旅游、经贸相关知识和组织活动能力，能在外事、经贸、旅游、科技、企业等部门从事翻译、管理及经贸实务等工作的应用性日语人才。主要课程：日语精读、日语视听、日语会话、日语泛读、日本文学鉴赏、中日文化比较、口译、日文写作、第二外国语（英、法、俄）等四十余门必、选修课。就业方向：可到外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、工矿等部门从事翻译、研究、管理、教学等工作。 俄语(本科专业)培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的俄语语言基础知识、基本技能，具有较宽阔的国际化视野和较强的跨文化交际能力，具备教师教育或财经类相关知识，能在中学、外事、经贸、企业、银行、证券公司、资产管理公司和信托公司等机构从事教学、翻译、投资管理、投资咨询及外经贸实务等工作的应用性俄语人才。主要课程：综合俄语、俄语语法、俄语视听说、俄语阅读、俄语写作、俄语口笔译互译、俄罗斯语言与文化、翻译理论、第二外国语（英、法、日）等四十余门课程。就业方向：可到中学、外事、经贸、企业、银行、证券公司、资产管理公司和信托公司等机构从事教学、翻译、投资管理、投资咨询及外经贸实务等工作。 教育学(本科专业)一、二、培养目标：培养德智体美全面发展，国际教育视野宽广，掌握扎实的教育科学基础理论知识，具备较强的教学、研究和管理综合能力，适应社会经济发展需要，能够胜任中小学综合文科教学工作，从事教育教学管理、企业及社区教育培训、教育产业规划与开发、教育研究相关工作的应用型专门人才。三、主要课程：教育原理、教育心理学、教育科学研究方法、教育哲学、课程与教学论、教育管理学、教育经济学、教育社会学、中外教育史、中国教育论著选读、外国教育论著选读、教育政策与法规、学校管理、基础教育改革、综合实践活动开发、普通话与教师语言、人力资源开发与管理、文科综合类课程等。四、就业方向： 各级各类中小学校、教育行政部门、教育咨询与服务机构、企事业人力资源培训部门、社区及民办教育机构，也可以选择报考攻读硕士研究生。 应用心理学(本科专业)二、培养目标：培养德智体美全面发展，掌握扎实的心理学基本理论知识，具备较强的实践动手能力和一定的科学研究能力，具有广泛的专业兴趣与专业基本技能，能够承担和胜任心理学教学工作，从事“心理健康咨询与辅导、人力资源管理与开发”等相关工作的应用型专门人才。三、主要课程：普通心理学、人格心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、心理学研究方法、心理统计、心理测量学、实验心理学、认知心理学、管理心理学、心理咨询学、临床心理学、团体与个体心理辅导变态心理学、犯罪心理学等。四、就业方向：各级各类中小学校、中高职学校、企事业单位、社会机构、公安司法部门等机构，也可以选择报考攻读硕士研究生。 教育技术学（教育信息技术）(本科专业)二、培养目标：培养德智体美全面发展，掌握扎实的专业基础理论知识，具备较强的信息化教学、影视摄录编能力，能够在信息化教育领域从事教学资源和系统的设计、开发、运用、管理和评价，胜任中小学信息技术课程教学、学校教育信息化建设与管理、在线学习系统设计与管理、信息技术跨界融合实践等相关工作的应用型专门人才。三、主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、教育传播学、远程教育理论与实践、教育培训项目设计、信息化教学资源开发、C程序设计、计算机网络技术、数据库系统与应用、数据结构与算法、面向对象程序设计、动态网站设计与制作、数字动画设计与制作、网络工程项目实践、摄影摄像技术、电视艺术概论、音频技术基储电视编导与制作、电视教材设计与制作、影视后期合成、电视节目编制项目实践、教师职业技能综合培养。四、就业方向：各级各类中小学校、中高职院校、教育行政部门、在线教育机构、企事业单位的人力资源部门、广播电视台等相关工作岗位，也可以选择报考攻读硕士研究生。 学前教育(本科专业)二、培养目标：培养德智体美全面发展，具备深厚教育基础理论素养，有扎实学前教育专业知识和技能，有持续发展潜能并具有创新精神和实践能力，热爱学前教育事业，能够在幼儿园、早教机构以及其他相关机构从事保教、管理、研究和社会服务等相关工作的应用型专门人才。三、主要课程：人体解剖学、普通心理学、教育学、中外教育史、学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、中外幼儿教育史、学前比较教育学、钢琴基储美术基储舞蹈基储乐理与视唱练耳、幼儿舞蹈创编与技法、学前教育心理学、幼儿园课程、学前儿童游戏、幼儿园活动设计与指导、幼儿玩教具设计与制作、幼儿园环境创设、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前科学教育、学前美术教育、学前音乐教育、学前教育研究方法、学前教育评价、儿童行为观察与记录、测量与统计。四、就业方向：各级各类幼儿园、早教机构、学前教育研究机构、学前教育管理部门和社区服务部门等，也可以选择报考攻读硕士研究生。 小学教育(本科专业)二、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的教育基础理论知识，具备较强小学教育教学工作能力，适应基础教育改革与发展需要，从事小学教育教学研究、小学教育管理与服务等相关工作的应用型专门人才。三、主要课程： 教育学原理、儿童发展与教育心理学、课程与教学论、校本课程开发、微格教学理论与实践、小学综合实践活动设计、教育科研方法、中外教育史、小学各科教材分析、小学各学科教学与研究、小学各科教学设计、小学班级管理与实践、音乐基础与欣赏、舞蹈基础与编排、美术基础与欣赏、教学基本技能等。 四、就业方向：各级各类小学校（单科或全科性教学、管理、研究工作），教育行政部门，社会教育机构，社区教育服务机构等，也可以选择报考攻读硕士研究生。 数学与应用数学(本科专业)培养目标：培养具有现代数学教育理念；具有较扎实的数学专业知识和数学教育理论素养，既包括数学学科的知识和能力，又包括数学教学的知识和能力；具有初步的创新精神和数学教学科研能力，学会运用数学、数学教育以及其他相关领域的知识发现、分析、解决中学数学教育中存在的问题；具有学会学习、学会思考和学会反思的可持续发展能力，能胜任中学数学教育工作的高素质人才。――主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学解题研究、中学数学建模、数学教材研究、数学教学设计、数学教育科研方法与实践等。――就业方向：毕业生可以在教育、政府和其他企事业单位工作。 信息与计算科学(本科专业)培养目标：培养德、智、体、美全面发展的应用型本科人才，经过四年的学习，学生能掌握较扎实的数学与信息科学的基本理论和知识，具备应用数学与统计方法分析和处理信息问题的能力。――主要课程：数学分析，高等代数，解析几何，概率论，数理统计，数据结构；数据库，数据挖掘，数值分析，程序设计基础；以及科学计算、数理金融、数学教育的专业发展方向课程等。――就业方向：毕业生能在IT业、金融、政府、教育和其他企事业单位工作。 应用统计学(本科专业)培养目标：培养德智体全面发展，具有良好的人文科学文化素养，具有良好的数学基础，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济管理部门从事数据采集与融合、数据挖掘与分析、数据解读和应用等相关工作的应用型人才。――主要课程：程序设计基储数据结构与算法、数据库应用技术、运筹学基础；数学分析、线性代数、概率论；数理统计、应用随机过程、多元统计分析；以及统计方法、金融统计和经济统计与管理的专业发展方向课程等。――就业方向：毕业生能在专业统计机构、金融、政府、教育和其他企事业单位工作。 计算机科学与技术(本科专业)培养目标：培养掌握扎实的计算机理论基础和数据分析挖掘技术，具有较强的计算机应用能力和软件开发能力的应用型人才。主要课程：数学分析、高等代数、程序设计基储大学物理、离散数学、电路与电子学、数据结构与算法、数字逻辑电路实验、计算机组成原理、操作系统原理、数据库原理、计算机网络与通信、软件工程、数据挖掘、人工智能、应用课题实践与项目开发训练等四十余门。就业方向：能在IT行业、企事业单位、行政管理部门、各级各类学校等从事大数据应用、计算机应用、软件开发和教学工作、大数据平台建设等，也可从事计算机的维护与管理工作。 数字媒体技术(本科专业) 培养目标：培养具有数字媒体技术综合素质和创新精神的应用型高级专业人才。学生在校期间，将系统学习和掌握数字媒体技术的基础理论、基础知识和专业技能，具备较强的数字媒体技术开发、技术集成和创新能力。主要课程：数学分析、高等代数、程序设计基储电路与电子学、算法与数据结构、数据库原理、计算机图形学、数字图像处理、绘画基储色彩学、人机交互技术、手机游戏开发、多媒体网络及流媒体技术等四十余门。就业方向：能胜任各类数字媒体的开发、制作与设计以及其它计算机、媒体、网络交叉领域工作；能在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作；能在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计；能在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作。 物 理 学(本科专业)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的物理学基本理论、基本知识及基本实验技能，掌握中学物理的教学方法，熟悉现代教学技术，获得进行科学研究的初步训练，从事物理教学的教师和物理教学研究人员以及其他人才，为贵州省中等教育服务。主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、基础物理实验、近代物理实验、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、教育学、心理学、物理教学论等四十余门。就业方向：主要到高等院校、中学、职业技术学校和其他教育部门从事物理学及相关学科的教学科研人员和其他教育工作，部分可到高等院校、科研院所等继续深造或从事科学研究和技术开发工作。人才培养：在人才培养方面，物理学专业注重学生实践能力的培养，不断加强实践性教学环节。近几年来，物理学专业已将贵州师范大学附中、贵阳一中、贵阳实验三中等八所中学建成稳定的教学见习、实习和教学科研基地，将知识传授、方法的训练和社会实践结合起来，确保“顶岗实习”的质量，学生在教学技能大赛、全国大学生电子设计大赛、西南地区大学生物理实验竞赛、全国大学生建模比赛中都获得了优异的成绩。 物 理 学(通用技术方向)(本科专业)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术与设计的一般思想和方法，具有运用技术原理解决实际问题的能力，具有正确的技术观和较强的技术创新意识，从事通用技术、信息技术课程教学的教师、教学研究及管理人才，为贵州省中等教育服务。主要课程：通用技术教材分析、智能仪器、电路分析、信号与系统、智能控制与机器人、高中技术与设计实验、课程教学论、汽车电路、传感器技术、网页设计、建筑设计基储多媒体技术、基因工程概览、航天技术简介、家用电器维修、现代电视技术、科学技术与社会、课程教学论、中学教学技能技巧等四十余门。就业方向：可到中学、职业技术学校和其他教育部门从事通用技术、物理学、电子技术以及计算机信息技术等课程的教学、实验和管理工作，也可到电子技术、信息技术等行业和部门从事技术和管理等工作。 电子信息科学与技术(本科专业)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治思想素质、人文素养、科学文化素养和创新精神，系统掌握电子信息科学的基础理论和专业知识，具有较强的实验与实践能力，具有良好的外语能力，具有创新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力。能够在电子信息领域及相关部门从事科学研究、工程设计、产品开发、教学和管理工作的高级专门应用型人才。主要课程：高等数学、普通物理及实验、模拟电路基础及实验、数字电路基础及实验、信号与系统、电路、高频电子线路、自动控制原理、现代通信原理、传感器技术、移动通信、音视频技术、汽车电子线路、电路EDA设计、微机原理、算法与数据结构、单片机原理及应用、计算机网络工程、计算机图形图像处理等四十余门。就业方向：可到高等院校、科研机构、企事业单位从事电子信息科学与技术学科领域的有关教学、管理和电子、通信、计算机、网络工程等方面的研发工作。人才培养：本专业注重学生实践能力的培养，近年来开设了电子系统设计与实训等实践课程，加强学生的实践和应用能力，注重实习实训基地的建设，目前已与贵州省电子科学研究所、振华集团、海信集团、珠三角多家电子企业及四川华迪信息技术有限公司等单位建立了友好的合作关系和电子信息技术专业的实习实训基地。学生的实践应用能力得到很大提高，在近三届全国大学生电子设计竞赛中本专业学生获得了省级一等奖2项、二等奖1项、三等奖6项的优异成绩。学院开设电子信息科学与技术专业已有多年的历史，拥有实力雄厚的师资队伍，充裕的教学资源，积累了丰富的办学经验。大量毕业学生已进入省内外企事业单位从事计算机、电子、通信产品的研发、生产技术管理等工作及电子信息科学技术学科的教学和科学研究工作，均受到普遍好评。 电子信息工程(本科专业)培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理，德、智、体、美全面发展的应用型工程技术人才。主要课程：高等数学、电路分析基储模拟电路基础及实验、数字电路基础及实验、高级语言程序设计、信号与系统、现代通信原理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、通信电子线路、自动控制原理、数字信号处理、EDA技术、现代电子工艺、电子系统设计与实践、半导体物理与器件、网络系统集成、数字图像处理技术、智能大厦规划与设计。就业方向：可到高等院校、科研院所、企事业单位从事电子设备和信息系统及相关领域产品的设计制造、应用和开发、使用维护、运行管理等工作。 化学(本科专业)培养目标：培养在德、智、体等方面全面发展，掌握化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及其相关的科学技术和其他领域从事科研、技术及相关管理工作，具备从事中等学校化学教学和教学研究能力的教师及其他教育工作者，以及能为地方经济建设和社会发展服务的专业人才。主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基储中学化学教学论、基础化学实验、综合化学实验、化学合成实验、有机合成、无机合成、微格教学、中学化学课标与教材研究、专业英语、化学信息学、环境化学、食品化学、现代教育技术、教育学、心理学等四十余门。就业方向：适宜在中学、中专等学校从事化学学科的教学及行政管理工作；亦可到化学基础研究、食品检测分析、环境保护及环境监测分析、天然产物开发等部门从事技术和管理工作。培养目标：培养在德、智、体等方面全面发展，掌握化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及其相关的科学技术和其他领域从事科研、技术及相关管理工作，具备从事中等学校化学教学和教学研究能力的教师及其他教育工作者，以及能为地方经济建设和社会发展服务的专业人才。主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基储中学化学教学论、基础化学实验、综合化学实验、化学合成实验、有机合成、无机合成、微格教学、中学化学课标与教材研究、专业英语、化学信息学、环境化学、食品化学、现代教育技术、教育学、心理学等四十余门。就业方向：适宜在中学、中专等学校从事化学学科的教学及行政管理工作；亦可到化学基础研究、食品检测分析、环境保护及环境监测分析、天然产物开发等部门从事技术和管理工作。 应用化学(本科专业)培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握应用化学专业基本理论、基本知识和基本技能，了解应用化学专业前沿动态，熟悉化工设计和产品研发过程，具有较强的化工产品分析检验、生产现场指导技能以及现代化工商务等方面能力，能在科研机构、化工、材料、冶金、制药、能源、商检、环保、教育等部门从事应用研究、技术开发、科技管理、生产指导及教育培训等方面工作的应用型职业技能素质的专业人才。主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、基础化学实验、仪器分析及实验、有机结构分析、综合化学实验、化学合成实验、结构化学、化工原理及实验、化工工艺学、化学反应工程学、化工过程开发与设计、化工制图、食品分析、环境化学、工业分析、药物化学等四十余门。就业方向：毕业生适宜到煤、磷化工、环境监测与治理、商品检验、药物分析、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和中等学校从事科学研究和教学工作。 科学教育(本科专业)培养目标：培养适应21世纪社会与经济发展需要，在德、智、体几方面全面发展，掌握自然科学基础知识、基本理论和教育心理学基础理论，具有现代科学理论基储科学教育研究能力、教师职业道德等科学教育专业素养，具备专业科技教育、传播及普及能力，能胜任中小学《科学》、《综合实践活动》教育教学与研究以及相关管理工作，也能在科技尝馆、所，科技教育基地，社区科普站，新闻媒体等从事科技教育、传播与普及的应用型、复合型人才。主要课程：高等数学、大学物理及实验、无机化学、有机化学、分析化学、科学技术史、基础化学实验、普通生物学及实验、环境生态学、科学教学论、综合实践活动设计与实施、现代教育技术、发展与教学心理学、教育学、计算机辅助教学设计等四十余门。就业方向：可胜任初中、小学《科学》等综合课程的教学、课外科技活动辅导及相应管理工作；亦可能进行初中《物理》、《化学》、《生物》等分科课程的教学；亦可满足科技尝馆、所，科技教育基地，社区科普站，新闻媒体等的科技教育、传播与普及工作。 生物科学(本科专业)培养目标：本专业培养具有健全人格，德、智、体、美全面发展、具有较强的人文社科基础知识与自然科学素养、宽厚的自然科学基储扎实的生命科学专业知识和技能、具有良好的教师素养，具备从事生物科学教学、教学研究及教学管理等方面工作的能力，具有宽广的国际视野、强烈的社会责任感，适应基础教育改革发展需要、具有较强创新意识和实践能力的中等学校生物学教师、教学研究人员及其他教育工作者，融知识、专业技能、素质全面协调发展的有理想、有抱负的未来生物学相关的创新性、应用型专业人才。分为生物学教师教育（师范类）和生态与环境两个专业发展方向。主干课程：植物生物学、动物生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、分子生物学、生态学、心理学、教育学原理、生物学学科教学概论、中学生物学课程标准与教材分析等。就业方向：在中学、中专、职业技术学校等从事生物学及相关专业课程的教学和实验工作，也可到自然保护区、环保、林业、农业、卫生防疫、动植物检疫、食品加工及检测等单位从事专业技术及管理工作。 生物技术(本科专业)培养目标：本专业是侧重理科，兼顾理工结合的复合型专业。旨在培养具有较为扎实的自然科学基础和良好的人文素质，系统的生物技术基本理论、基础知识和基本技能以及较高的科学素养和科研能力，具有国际视野和创新意识，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负的学术型生物技术创新拔尖人才。毕业生在理、工、农、医、环境等领域能够从事生物技术及相关领域的科学研究、核心技术开发和管理、经贸等工作，或可继续深造学习的高级科技人才。主干课程：植物生物学、动物生物学、生物化学（双语）、细胞生物学（双语）、遗传学（双语）、微生物学（双语）、分子生物学（双语）、基因工程（双语）、蛋白质技术、组织培养技术、细胞培养技术、自主实验设计等。就业方向：毕业生可在农林、牧渔、医药、环保、食品发酵等相关领域从事核心技术开发、实际生产、质量监控和管理等方面的工作；或在中等学校和职业教育部门从事教学工作；也可继续国内或出国深造学习，在生物学、医药、食品等相关领域攻读硕士学位。 生物工程(本科专业)培养目标：本专业是侧重工科，工理管结合的专业。旨在培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备生物学与工程学基本知识，掌握生物产品产业化和大规模制造的科学原理，熟悉生物加工过程流程、工艺技术与工程设计以及生物制品分析检测等基础理论和技能，有一定科学研究与工程开发能力，具有创新和创业意识，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、经贸、管理和新技术研究、新产品开发的应用型高级工程专业技术人才。分为食品与酿酒工程和生物制药两个专业发展方向。主干课程：生物化学、分子生物学、微生物学、化工原理、发酵工程、生物分离工程、生物工程设备、生物制药、药物分析、食品分析与检验等。就业方向：毕业生可到制药、食品、酿造、医疗保舰化妆品及农业相关领域从事工艺设计、生产、经贸、管理以及新技术研究、新产品开发等工作；也可到环保、海关、医药及食品等企事业从事安全及质量分析、监控，或进入中等教育或职业教育部门从事教学及实验工作。 园艺(本科专业)培养目标：本专业适应区域经济发展需要，以都市休闲园艺和现代化温室产业等为特色，着重培养具有较完整的现代生物科学知识体系，较宽厚的园艺基本知识和基本理论，掌握较扎实而熟练的花卉、蔬菜、果树等园艺植物栽培、病虫害预防与防治、育种、贮藏加工、商品化生产与经营以及景观规划与设计等生产全过程的专业技术操作技能，具备从事园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营与管理能力，以及从事相近专业领域工作的适应能力，可在农业、生产、商贸、管理等领域和部门从事与园艺科学相关业务工作，具有创新精神和实践能力实用技术型高级专门人才。该专业分果树园艺、观赏植物园艺和蔬菜园艺学三个方向培养。主干课程：植物生物学、园艺植物遗传与育种学、园艺植物栽培学、土壤与植物营养学、设施园艺学、有机农业、观赏园艺学、园艺植物病虫害、现代农业园区规划、园艺植物种苗学、园产品贮藏加工等。就业方向：毕业后可在园林、园艺、城建、农业、环保、检疫、商贸等领域管理部门从事与园艺有关的技术研究、开发、推广、生产管理等工作；或在职业技术学校从事相关教学与研究工作，也可在植物园（所）、公园、园艺尝花木公司、园林公司、种苗基地、园艺产品流通等企事业单位开展生产、管理、营销等工作；还能独立经营园艺植物以及园艺产品自营实体等。 地理科学(本科专业)培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握地理科学的基本理论、基础知识与基本方法和技能的既有独立工作能力，又有健康体魄的、能够在中等学校进行地理教学、教学研究的教师。主要课程：中学地理教学法、计算机与应用、计算机辅助教程、人口资源与环境教育、测量学与地图学、气象学与气候学、自然资源学、经济地理学、自然地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、综合自然地理、环境科学、地理信息系统与遥感（双语教学）、岩溶学及应用（双语教学）、VB程序设计、地球概论、专业英语、旅游地理学、地理摄影与图像处理、贵州地理等四十余门。就业方向：能胜任中学、中专地理教学工作；也可以在政府有关国土、农业、气象、城市建设、环境保护、旅游、农村发展等行政事业单位和科研机构从事管理、决策与研究工作。 园林(本科专业)培养目标：培养德、智、体等全面发展，具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，富有创新精神和创新能力。主要课程：园林树木学、花卉学、园林美术、园林测量学、园林制图学、园林建筑学、城市绿地规划、城市及风景区规划原理、园林设计、园林工程、计算机辅助设计、园林苗圃、园林树木栽培学、园林植物病虫害防治、环境艺术小品、园艺植物组织培养、室内设计等四十余门。就业方向：在城市园林规划、城市园林建设、林业绿化等企、事业单位从事风景区、公园、城镇园林的规划、设计、施工建设及管理、园林植物造景、植物繁育栽培养护等工程技术工作，也可以在各级大中专学校从事教学及科研工作。 地理信息科学(本科专业)培养目标：培养德才兼备、具备地图学、地理信息系统（GIS）、遥感与测量学的基本理论、基础知识、基本技能，具备地理科学、资源学和环境学的基本理论、基本知识和基本技能。主要课程：地图学、专题制图、地理信息系统概论、地理信息系统软件操作、地理信息系统开发、网络地理信息系统、遥感原理、遥感数字图像处理、环境遥感、测量学、全球定位系统（GPS）、数字测图、工程测量、地籍测量、计算机与应用、计算机程序设计、多媒体技术、计算机辅助设计、数据库技术、自然地理、人文地理等四十余门。就业方向：在城市、区域、资源、环境、交通、人口、房地产、土地、基础设施和规划管理以及农业、林业、水利、国防等领域从事地理信息系统、遥感与测量有关的应用研究、基础研究、技术开发等工作；也能在科研机构、工程设计部门、管理部门、高等院校及相关行业从事教学、科研、软件应用与开发、地图制图等工作。 环境科学(本科专业)培养目标：培养德才兼备、掌握环境科学的基本理论、基础知识、基本方法和技能的，能够从事环境管理、环境规划、环境影响评价、环境监测、环境污染防治等相关工作，能力强、素质高、富有创新精神的应用型、复合型专业人才。主要课程：自然地理学基储环境科学原理、环境生态学、分析化学、环境化学、环境生物学、环境地理信息系统、环境保护学、环境污染防治、环境监测、环境评价、环境管理学、环境规划学、环境工程学概论、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物污染控制工程、环境法学、等四十余门。就业方向：可进入环境科学、环境工程、生态学、地球科学、环境管理与环境经济及相关专业方向硕士研究生深造；可从事环境监测、环境规划、环境法、环境经济、环境管理和政策、环境信息、环境影响评价、自然资源与自然生态保护等环境保护和管理工作；在科研机构、高等院校、企事业单位从事教学、科研、技术应用与管理工作。 人文地理与城乡规划(本科专业) 培养目标：培养德、智、体全面发展的，具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能的，具有独立工作能力又有健康体魄的，能够在科研机构、企事业单位和行政管理部门从事城乡规划的科研、规划、管理等工作的人文地理与城乡规划的专门人才及能够在高等和中等学校进行人文地理与城乡规划专业教学、研究的教师、教学研究人员及其其他教育工作者。主要课程：本专业设置的主要专业课程有：自然地理学、人文地理学、地图学、经济地理学、城市地理学、自然资源学、管理科学、地理信息系统、遥感应用、管理决策模型与方法、资源环境与城市规划法、区域分析与规划原理、城市规划原理、城市道路与交通规划设计、城市规划设计、农村发展与乡村规划设计等。 就业方向：能在城市规划、国土、水利、环保等行政管理部门，城市规划、国土、水利、环境保护等规划设计单位，房地产经营管理、城乡规划设计公司等从事与城乡规划相关的技术和管理等工作。也可以在高等职业技术学院、普通中学、中等专业学校等从事地理学教学、研究及管理工作。 土地资源管理(本科专业)培养目标：培养德、智、体全面发展的，具有创新意识和实践能力，具备管理学、经济学、地理学的基本理论和基本知识，具有地籍测量、计算机制图等基本技能，能在国土、房地产等企事业单位和国土资源行政管理部门，从事土地调查、地籍管理、土地利用规划、房地产评估、土地开发与整理及土地管理工作的复合型应用人才。主要课程：开设土地管理学、土地类型与评价、土地资源数据库建设、土地资源学、土地经济学、土地利用规划学、土地法学、GPS与地籍测量、地籍管理、不动产评估及其案例分析等三十余门课程。就业方向：毕业生能在国土资源行政管理、城市建设、房地产、农业等行政管理部门、企事业单位就业，可以从事土地调查、地籍管理、土地利用规划、房地产评估、土地开发与整理及土地管理等工作。 音乐学(本科专业)培养目标：培养具有良好职业道德，先进教育理念并掌握音乐学科的基础理论知识与必备的音乐技能（合唱指挥、钢琴伴奏、器乐演奏和歌唱技能），具备在高等院校、中小学及社会需要的一切教学机构进行音乐教育的教师。主干课程：声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、基本乐理、视唱练耳、中外民族民间音乐、和声、复调、曲式作品分析、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、舞蹈、表演、中学音乐教材教法、音乐美学等四十余门。就业方向：在高等院校、中等专业学校、中小学及社会需要的一切教学机构从事音乐教育工作，也可到研究单位、文化馆（站）艺术团体、电台、电视台、厂矿企事业单位从事文艺教学宣传、研究及其他工作。
舞蹈学(本科专业)培养目标：培养适应现代社会教育、文化、经济发展需要的，素质较高、基础扎实、有高度责任感和事业心，具有一定的舞蹈理论素养、系统的教学技能、表演能力、创作技能，能够胜任中小学、文化管理、舞蹈演出团体等机构和部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈创作、艺术科研以及与文化艺术有关的实际工作专门人才。主干课程：舞蹈教育学、中国舞蹈史、舞蹈基础训练、现代舞基训、中国少数民族民间舞、贵州少数民族民间舞、中国汉族民间舞、舞蹈解剖学、中国古典舞身韵、中国古典舞基训、钢琴基础课、乐理与视唱练耳、剧目排练。就业方向：在政府职能部门、企事业单位从事文艺宣传、群众文化推广等与舞蹈有关的工作，还适合在高等院校、中等专业学校、中小学从事音乐舞蹈教学及教学管理工作。 音乐表演(本科专业)培养目标：培养具有良好职业道德，具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，具备现代音乐观念，能在专业文艺表演团体、群众文化艺术部门、文化机关、各级各类学校从事音乐表演、创作、管理和相关专业教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基矗主干课程：主要开设专业方向课声乐、钢琴、器乐（民乐及管弦乐）以及基本乐理、视唱练耳、中外民族民间音乐、和声、复调、曲式作品分析、中国音乐史、外国音乐史、重唱、表演唱、歌剧排练、室内乐（钢琴重奏、协奏）、民乐合奏与重奏、室内乐（管、弦乐重奏）等四十余门。就业方向：在专业文艺表演团体、群众文化艺术部门、文化机关、企事业单位、各级各类学校从事音乐表演、创作、管理等工作，也可在高等院校、中等专业学校、中小学及社会需要的一切教学机构从事音乐教育工作。 体育教育(本科专业)主要课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、壁画、陶艺、工艺美术、图形设计、标志设计、电脑美术、设计摄影、艺术美学、中外美术史、技法理论、教育学、心理学等四十余门。培养目标：培养德、智、体全面发展、具备美术教学、科研和创作能力，并能从事美术教育、研究和管理等诸方面工作的专门人才。就业方向：能胜任美术教育、艺术创作、设计、管理、策划、传播及其它职业。 社会体育指导与管理(本科专业)主要课程：建筑识图与手工制图、计算机辅助设计AutoCAD、设计概论、建筑概论、中国建筑史、西方建筑史、世界景观园林史、建筑结构与造型、空间模型训练、人体与环境工程学、设计表达、室内设计（居住空间、）材料构造与实践、室内设计（公共空间）、公共设施设计、设计计划学、公共区景观设计、家具与陈设设计、居住区景观设计、室内设计（商业空间)等四十余门。培养目标：培养德、智、体全面发展，环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、 景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型专业人才。就业方向：能胜任各类艺术设计工作、设计教育、管理、策划、传播及其它职业。 运动训练学(本科专业)主要课程：设计素描、设计色彩、图形设计、标志设计、设计摄影、包装基储书籍装症展示设计、品牌与广告设计、广告策划、设计概论、设计史等四十余门课程。培养目标：培养德、智、体全面发展，视觉传达设计、广告设计，以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型专业人才。就业方向：能胜任各类艺术设计工作、设计教育、管理、策划及其他职业。 武术与民族传统体育(本科专业)主要课程：美术概论、中外美术史、技法理论、素描基储色彩基储油画、国画、水彩画、壁画、书法、篆刻、材料研究等。培养目标：培养德、智、体全面发展、具备绘画（油画、国画、水彩画、壁画）的专业能力和科研能力，并能从事美术专业教学和艺术创作、艺术策划、管理等相关工作的专门人才。就业方向：能胜任美术教育、艺术创作、文化管理、策划及其它职业。 美术学(本科专业)主要课程：摄影技术与技巧、摄影构图、广告摄影、设计摄影、风光摄影、新闻摄影、图片专题摄影、数字图像处理、影像后期制作、图片编辑学、版式设计等。培养目标：培养德、智、体全面发展、具备专业摄影和摄影艺术创作能力，并能从事摄影教学、科研、编辑出版、策划、管理等方面工作的专门人才。就业方向：主要到广告、宣传部门、报社、出版部门、商业摄影和从事摄影艺术创作、教学和研究工作。 环境设计(本科专业)主要课程：动画造型设计、场景设计、动作设计、动画概论、影视动画剧作分析、电视摄像与编导、平面动画、三维动画、影视后期合成、定格动画、动画创作实践、卡通形象雕塑、动画欣赏、动画素描、动画速写。培养目标：为社会培养具备动画艺术创作、教学和科研等方面的知识和能力，从事动画艺术创作、制作、教学、研究培训等方面工作的动画艺术专业人才。就业方向：主要到动画艺术教育、媒体、影视、研究、设计和管理单位，从事动画创作、制作、教学、研究工作。 视觉传达设计(本科专业)主要课程：理论课程：中国书法史、中国书法理论史、古代汉语、文字学、篆刻史论、中国画论、书法教学法等。技法课程：书法五体临摹与创作、篆刻技法、国画技法、字体设计、刻字艺术、硬笔书法、广告设计等。实践课程：板书设计、书法课教育实习、装裱基储茶艺、陶艺、展品摄影、展览策划、展馆设计等。培养目标：旨在培养热爱中华传统文化，具备一定的文艺理论素养，在本学科内掌握扎实的专业理论基础知识，具有较高的书法篆刻创作水平和教学能力，同时在国画创作、美术设计、艺术管理等艺术相关领域全面发展的一专多能型人才。就业方向：学生毕业后既能胜任中小学校书画教育事业，也可在文博机构、图书出版、新闻传媒、行政机关、艺术拍卖、广告策划等部门从事书法创作、设计、编辑、评论以及文案宣传等工作。 绘画(本科专业)培养目标：本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保舰体育心理学、学校体育学、体育学概论、体育统计学、运动训练学、田径、球类、体操、武术等30余门专业必修课、公共必修课、专业选修课和公共选修课。学制与修业年限：标准学制4年，修业年限可在3～6年内浮动。 授予学位：教育学学士学位。 就业方向：主要面向大中小各级院校从事体育教学工作以及体育行政管理部门管理人员。 摄影(本科专业)培养目标：培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保舰体育心理学、休闲娱乐体育、体育公共关系、民族传统体育概论、健美操、网球、体育学概论、社会体育概论、体育管理学、体育经济学、球类、武术、体操、田径等30余门专业必修课、公共必修课、专业选修课和公共选修课。 学制与修业年限：标准学制4年，修业年限可在3～6年内浮动。 授予学位：教育学学士学位。 就业方向：主要面向在各级体育管理机构、体育职能部门、体育俱乐部、体育会所、体育市场经营开发和经纪、各体育协会、社区体育辅导站、大中型企事业单位、宾馆饭店等部门或单位，进行组织管理、咨询指导、经营开发和各层次学校体育教学科研等工作。 动画(本科专业)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备竞技体育基本理论知识和较高的专项技能，有较强的实践能力和创新精神，能在专业和职业队、学校、体育俱乐部从事运动训练、竞赛组织经营与策划和体育教学等工作的复合型专门人才。主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育保健学、运动医务监督、体能训练理论与方法、体育竞赛学、竞技运动史、田径运动、篮球运动、足球运动、体操运动等专项理论与实践等。学制与修业年限：标准学制4年，修业年限可在3～6年内浮动。 授予学位：教育学学士学位。就业去向：各级（馆）专业和业余运动队、各级体育机构、运动研究机构、业余体校、大中小学校、社区服务中心、体育健身俱乐部、国家公务员（公、检、法、）、部队等。 书法学(本科专业)培养目标：本专业培养具有民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基储传统养生学、少数民族传统体育理论与方法、中医学基储专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学等。学制与修业年限：标准学制4年，修业年限可在3～6年内浮动。授予学位：教育学学士学位。就业去向：各级武术院（馆）运动队、各级体育机构、武术研究机构、业余体校、大中小学校、社区服务中心、体育健身俱乐部、国家公务员（公、检、法、）、部队等。 电气工程及其自动化(本科专业)培养目标：培养具有较扎实的数、理、外语基础，掌握电气信息类技术基础知识、电气控制技术、自动控制等专业基础知识和专业知识，具有创新能力及研究开发能力的厚基储宽口径、应用型高级工程技术人才。主要课程：电路原理、电子技术基储电机及拖动基储电力电子技术、计算机技术(语言、软件基储硬件基储单片机等)、控制理论、运动控制系统、可编程序控制器、检测与转换技术等，高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课等四十余门。就业方向：可在工业电气控制、计算机控制、运动控制、自动化仪表等电气工程领域从事系统运行、分析、设计、开发、教学及科研等方面的工作。 机械设计制造及其自动化(本科专业)培养目标：本专业培养具备机械设计、机械制造及自动化基础知识与应用能力，能在工业生产一线从事现代制造领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作或从事高等教育的高级技术人才。主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料、机械工程控制基储机械工程测试技术基储机械制造技术基储气动液压技术、电工与电子技术、C语言程序设计、微机原理及应用、机电传动控制、数控加工技术、机械工程英语、可编程控制器原理、机械制造设备、机械CAD/CAM、先进制造技术、材料成型技术基储金属工艺学、模具设计及制造、模具CAD/CAM、现代机械设计理论及方法、CAE、数据库原理等四十余门。就业方向：可到机械设计制造及其自动化领域内的企业、科研机构、高等学校等单位从事机械设计、制造、维修及其科技开发、应用研究、运行管理和高等教育等方面的工作。 材料成型及控制工程(本科专业)培养目标：本专业培养掌握机械、自动化、材料、控制工程等相关学科基础知识、基本理论、基本方法，具备材料成型方法设计与质量控制的能力，能够从事材料成型及计算机应用领域的科学研究、教学、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作的应用型高级工程技术人才。主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工学与电子学、液压传动、计算机语言、数控技术、材料成型原理、检测与控制、金属成型工艺及模具设计、材料成型装备及自动化、材料成型CAD/CAE基础等。就业方向：材料成型及控制工程领域相关的企业、科研机构、高等学校等单位从事材料成型的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和高等教育等方面的工作。 物联网工程(本科专业)培养目标：本专业培养适应国家战略性新兴产业发展需要，具有良好的科学素养和人文知识背景，拥有扎实的物联网基础理论知识和专业技术能力，具有较强的工程实践应用能力与自主学习能力，能在物联网及其相关领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等工作的应用型技术人才。主要课程：物联网概论、工程制图、电路分析、电路分析实验、模拟电子技术、电子技术实验、数字电路与逻辑设计、信号与系统、微机原理与接口技术、数据库、计算机网络、无线传感器网络技术、物联网通信、高频电子线路、传感器与测控技术、电子线路CAD、电磁场与电磁波、电子测量、射频识别技术与应用、卫星通信与卫星导航技术、数据结构与算法、C++程序设计等。就业方向：物联网及其相关领域的企业、科研机构、高等学校等单位从事射频识别与应用、传感网与传感技术的科技开发、应用研究、运行管理和高等教育等方面的工作。 通信工程(本科专业) 培养目标：本专业培养适应国家战略性新兴产业发展需要，具有良好的科学素养和人文知识背景，德、智、体、美、劳全面发展，个性突出，勇于创新；拥有扎实的通信基础理论知识和专业技术能力，具有较强的工程实践应用能力与自主学习能力，能在通信及其相关领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计、技术管理等工作的应用型技术人才。主要课程：通信工程导论、电路分析基储C++程序设计、信号与系统、数字电路与逻辑设计、通信网与现代交换技术、线性电子线路、非线性电子线路、计算机网络与TCP/IP协议体系、信息论与编码、电磁场与电磁波、移动通信技术、数据结构、操作系统、射频通信技术、通信原理、单片机与嵌入式系统等。就业方向：通信及其相关领域的企业、科研机构、高等学校等单位域从事信息传输和信号处理的科技开发、运行管理和高等教育等方面的工作。 土木工程(本科专业)培养目标：培养具备土木工程专业系统理论知识和较强的工程实践能力，获得工程师基本训练，能在建筑工程、市政工程、房地产开发、道路和桥梁工程等土木工程建设领域从事规划、设计、施工、工程监理、造价、招投标代理、项目管理等工作的工程应用型人才。并且，可根据企业委托，定向培养从事某一方向工作的专门人才。主要课程：结构力学、材料力学、工程地质、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、混凝土结构设计、钢结构设计原理、桥梁工程、土力学、土木工程施工、工程项目管理、建筑设备、工程计量与造价管理、工程监理、建筑CAD、道路勘测设计等。就业方向：从事建筑工程、市政工程、公路与城市道路、桥梁工程等的规划、勘测、设计、施工、项目管理、咨询、工程监理、研究、职业教育等技术或管理工作。 工程管理(本科专业)培养目标：工程管理专业培养具备土木工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握建筑工程、市政工程、道路与桥梁工程等土木工程和现代管理科学的理论、方法和手段，获得工程师基本训练，能在工程建设领域从事技术决策和全过程管理的工程应用型人才。主要课程：工程力学、房屋建筑学、工程结构、土木工程施工技术、土木工程施工组织与管理、工程监理、工程经济学、管理学原理、会计学原理、工程计量与计价、工程概预算软件、工程项目管理、工程合同法律制度、施工企业管理、房地产开发经营与管理、建设法规等。就业方向：从事建筑工程、市政工程、公路与城市道路、桥梁工程、水利工程、房地产开发等的造价管理、施工管理、工程监理、项目管理、项目评估、招标投标代理等工作。 工程造价(本科专业)培养目标：培养具有建筑、装饰、安装工程专业知识，熟悉建设法规与合同管理，掌握工程造价与计价控制的基本知识，具有从事工程预算、决算及招投标文件编制能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质工程应用型人才。 主要课程：工程制图与识图、房屋建筑学、工程项目管理、工程施工技术、工程定额原理、建筑工程计量、建筑工程计价、土木工程施工组织与管理、工程经济学、工程招投标与合同管理、工程计价与计量软件、平法识图与钢筋计算、安装工程预算、项目可行性分析与评价等。就业方向：工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、招标投标代理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门、企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价管理、 建设项目投融资和投资控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。 冶金工程(本科专业)培养目标：培养具备冶金物理化学、黑色冶金和有色金属冶金等方面的知识，获得工程师基本训练，能在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作的工程应用型人才。主要课程：冶金物理化学、金属学及热处理、冶金热工基储冶金原理、钢铁冶金学、铁合金冶金学、轻金属冶金学、重金属冶金学、钛冶金学、贵金属冶金学等。就业方向：主要面向钢铁及有色冶金领域内的工业企业及相关职业技术学校，从事冶金生产、工艺设计、科技开发、运行管理和职业教育等方面的工作。 材料科学与工程(本科专业)培养目标：培养具备扎实的基本理论和实践技能，适应社会，能够胜任材料领域的生产经营、研究开发、推广应用、性能评价、产品质量检测等工作的应用型人才。 主要课程：材料科学基储物理化学、固态相变、材料分析方法及测试技术、材料力学性能分析、金属材料学、高分子材料、无机非金属材料、材料表面工程、失效分析、材料质量检验等。就业方向：面向材料、机械、电子信息、冶金、航空航天等行业，从事材料生产、质量检验、工艺与设备设计、新产品研究开发、经营管理和职业教育等方面的工作。 旅游管理（HND项目酒店管理）(本科专业)培养目标：本专业培养具有良好的语言应用和公关能力，掌握酒店管理基本经营、管理理论技能，适应市场经济发展需要的实用性高级酒店管理人才。掌握餐饮服务，餐厅服务和客房服务等三项基本服务技能，具有良好的礼仪修养和社交能力，具备涉外酒店管理人员的基本素质以及旅游业相关知识，能胜任旅游行政管理部门，旅游企事业单位管理的高等技术应用型人才。主要课程：住宿服务、餐饮服务、酒店管理、人力资源管理实践、酒店业资金管理、餐饮后台规划与设计、人力和组织管理、英语等。就业方向：毕业生面向整个酒店服务产业，即酒店、娱乐、会议中心、餐饮业、机尝游船业、假日公司等。已有毕业生选择就业于上海外滩华尔道夫酒店、深圳洲际酒店、三亚海棠湾民生威斯汀度假酒店、贵阳凯宾斯基酒店。 计算机科学与技术（HND项目计算机网络技术）(本科专业)培养目标：本专业培养具有良好使用技巧和理论知识的学生。通过学习全部有关网络的基础知识，包括路由和交换技术，局域网的基础设施和维护，提高学生的实际应用能力，在不同领域的网络管理和应用中都能得心应手。主要课程：客户端操作系统、数据安全基储个人计算机硬件与操作系统要素、计算机取证基储云计算、服务器管理、融合技术、网页制作、软件开发、互联网技术、无线局域网、英语等。就业方向：毕业生可以在各类企事业单位、计算机软件公司就业，从事计算机网络系统的规划和构建；网络系统的管理和维护；各类网站的建设与管理；网页制作；计算机网络相关软硬件的技术支持等工作。 计算机科学与技术（HND项目软件开发）(本科专业)培养目标：软件开发专业围绕IT市场新兴的软件开发技术进行教学,培养学生掌握软件开发的基本理论、方法、应用及技能, 能够熟练使用数据库及相关主流开发平台进行软件项目的开发、管理，能完成软件开发的需求分析、软件设计、编码、调试及测试、维护等工作，并熟练掌握行业项目实战综合经验，培养具有项目团队管理能力的高级技术应用型专业人才。主要课程：编程基储数据设计基储关系型数据库管理系统、小型单机应用程序开发、面向对象编程、面向对象的分析与设计、数据结构、应用程序快速开发与原型设计、动态内容生成、英语等。就业方向：本专业毕业生适合的工作岗位是计算机程序设计。适合于熟练地按照工程化的思路进行软件编制、软件测试的工作岗位，能担任各种企事业单位和各级工程建设部门、管理部门的计算机软件和硬件维护、网络的组建、维护等工作，也可从事计算机研究与应用、软件开发等方面的工作。 市场营销(本科专业)一、培养目标本专业秉承完备人性教育和促进个人均衡发展的理念，培养具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感，了解不同文化，具备国际视野，熟知国际规则，具有敏锐洞察力，整体素质优异，掌握扎实的市场营销专业知识和方法，通晓跨境电商运作，具备较强动手能力，熟练跨境电商多平台运营、海关报关、商品检验检疫、跨境物流等相关操作，能够在专业领域参与国际事务和国际竞争的国际化人才。二、主要课程英语强化类课程：综合英语、英语听力专项训练课程、英语强化阅读专项训练课程、、英语口语课程；国际通识教育类课程：口语沟通、明辨性思维、简明西方艺术史、普通心理学、生物学导论、大学汉语、美国历史、商务统计、微积分导论、微观经济学、英语文学名著等15门课程；专业类课程：市场营销原理、市场营销学、ERP原理、统计分析软件应用、商业研究方法、财务管理、客户关系管理、市场调查与预测、中小企业管理、现代广告学、国际营销案例分析、企业创新与创业、创业模拟与创业大赛、服务管理、销售管理与实务、网络营销、跨境电商多平台运营等课程 三、就业方向项目学生通过两年的英语强化的训练和通识课程的学习，具有了较强的英语交流和运用能力，具备较宽的国际视野和就业途径，毕业生可在涉外企业从事营销业务及管理工作。
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