下列程序输出的结果cpi是什么意思？为什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-08-13 08:29 标签： 今年是什么年
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下列程序执行后输出的结果是（　　）A．-1B．0C．2D．1
题型：单选题难度：偏易来源：不详
该程序是一个当型循环结构．第一步：s=0+5=5，n=5-1=4；第二步：s=5+4=9，n=4-1=3；第三步：s=9+3=12，n=3-1=2；第四步：s=12+2=14，n=2-1=1；∵s=15，∴结束循环．∴n=1．故选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列程序执行后输出的结果是（）A．-1B．0C．2D．1-高二数学-魔方格”主要考查你对&&流程图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
流程图的定义:
流程图又称程序框图，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形；流程图的特点:
流程图表示一个动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”．程序框图是流程图的一种．流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤．它是由图形符号和文字说明构成的图示．
程序框图的构成：
一个程序框图包括以下几部分：实现不同算法功能的相对应的程序框；带箭头的流程线；程序框内必要的说明文字。
设计程序框图的步骤：
第一步，用自然语言表述算法步骤；第二步，确定每一个算法步骤所包含的逻辑结构，并用相应的程序框图表示，得到该步骤的程序框图；第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来，并加上终端框，得到表示整个算法的程序框图。
几种重要的结构：
顺序结构、条件结构、循环结构。
发现相似题
与“下列程序执行后输出的结果是（）A．-1B．0C．2D．1-高二数学-魔方格”考查相似的试题有：
395278392728333389255257393949628403以下程序的输出结果是_百度文库
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以下程序的输出结果是|c​语​言
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3秒自动关闭窗口c语言程序题：以下程序运行后输出结果的第一行是6,第二行是15 ,为什么呢？static在这题的用法。求解答~_百度知道
c语言程序题：以下程序运行后输出结果的第一行是6,第二行是15 ,为什么呢？static在这题的用法。求解答~
c语言程序题：程序运行输结第行______,第二行________ #include&stdio.h& int f() {int i,s=0;
for(i=1;i&=3;i++)
{static int i=1;
s=s+i;i++;}}main(){ for(i=0;i&2;i++)printf(&%d\n&,f());}
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15static静态变量i值保持变函数f结束变所第 1 + 2 + 3 = 6第二 4 + 5 + 6 = 15变变量i存储静态存储区放栈所变量值保存
那for函数控制的循环里i&=3不起作用了？
哦，知道了，你看你的函数，你这里面有两个i啊，for循环的i指的是int i，这个是栈中的i，而循环里面的i是静态区中的i，这两个i当然不同了！
提问者评价
非常感谢！！~~
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static int i=1;没static每执行i值都1,每都配内存加i值随改变
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出门在外也不愁下面的c程序各4个输出语句的输出结果是一样的 为什么 a = &a[0] =a[0]= &a[0][0] ,哪位高手帮我解释一下？_百度知道
下面的c程序各4个输出语句的输出结果是一样的 为什么 a = &a[0] =a[0]= &a[0][0] ,哪位高手帮我解释一下？
#include &stdio.h& void main(){
int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}};
printf(&quo亥花忿拘莜饺冯邪辅矛t;%d\n&,**a); //这4句是等价的；
printf(&%d\n&,**(&a[0]));
printf(&%d\n&,*a[0]);
printf(&%d\n&,*(&a[0][0]));
printf(&%d\n&,*&a[0]); //这4句也是等价的；
printf(&%d\n&,&a[0]);
printf(&%d\n&,a[0]);
printf(&%d\n&,&a[0][0]);}
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因为你申请int a[3][4] 则其空间为a[0][0]a[0][1]...a[0][3]a[1][0]..a[2][2]a[2][3]这样空间是连续 亥花忿拘莜饺冯邪辅矛所以a就是该数组的首地址
而&a[0][0]也是该数组的首地址 所以a=&a[0][0]a[0]是第0行的首地址 又因为第0行就是该数组的首行所以a[0]=a;&a[0] 是取a[0]地址 而你a[0]原本就是地址 所以&a[0]=a[0] 是a=*(&a[0])=a[0]=a[0][0]
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我这几天正在看指针这一亥花忿拘莜饺冯邪辅矛块内容，说实话真是麻烦啊，很乱很乱，就像你这个问题一样，我建议你想看看一维数组的指针，他比较简单，再看看多维数组的指针，虽然很乱，但是对比记忆还是很有效的，你好好研读一下应该就会明白，祝你早日明白。。。
其他1条回答
午夜，心情很激动。回家时偶尔在出租车上听到FM93交通之声播放了一项传递温暖的活动。捐助300元钱就可以为玉树的孩子添置一套课桌椅，就可以帮助玉树的孩子重返校园，就可以听到孩子们响彻云霄的琅琅读书声。 实木椅|餐椅|玄关|酒店家具|
回想那一刻,是你把王子弄丢了，我的心颤抖了。在距离汶川地震不到两年的时间，青海玉树又遭遇了地震,SA-7寸。顷刻间房屋坍塌，家园破碎，亲人阴阳相隔。看到电视里救援的一幕幕，看到生命顽强不息的抗争，看到一方有难八方支援的热情，我也热泪盈眶。那天我正教孩子们背诵《敕勒川》。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。是呀，虽然我没去过青海，但我想它一定也和敕勒川一样天苍苍野茫茫，一样伴着牧歌牛羊回家。那里的人们日出而作,你不知道的秘密,课桌椅，日落而归，过着游牧的平静生活，那里的孩子渴盼知识向往精彩的世界。可是一瞬间却什么也没有了，无情的灾难吞噬了家园、生命，甚至是孩子们幼小的希望。而我们至少还有能力在为生活奔波，还活着。那么我能做点什么呢？我想我省下买几套衣服的钱，省下买一双皮鞋的钱，省下一顿和朋友聚餐的钱，省下去KTV潇洒的钱&&就可以，就可以为青海玉树的孩子们购置一套课桌椅了，就可以为两个孩子提供上课的机会了。心情激动，手都有些颤抖了，我发出了捐赠的信息，伴着一首首温暖的爱心歌曲，电波里响起了主持人亲切的话语。我听到了来自我的祝福，我知道了我的爱心款顺利捐赠了，我也能为玉树的孩子尽一份微薄的力量了。
眼前仿佛看到在不久的将来，玉树的山变绿了,上海兄联 文件柜保养方法，水变清了，天变蓝了,不锈钢柜。在一所刚建成的小学校里，有一对可爱的藏族孩子正坐在我为他们捐赠的课桌椅上读着课文，他们的目光是那样的清澈，闪耀着对美好生活的纯真向往。希望，有朝一日我也能去青海为他们上一堂语文课。我一定教他们读《敕勒川》。
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