已知一个已知等腰三角形周长的两条边都是160.角度是26求第三条边长

已知等腰三角形的一边长为4,它的其他两条边长恰好是关于x的一元二次方程x2-6x+m=0的两个实数根,则m的值为______.-数学试题及答案
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1、试题题目:已知等腰三角形的一边长为4,它的其他两条边长恰好是关于x的一元..
发布人:繁体字网() 发布时间: 7:30:00
已知等腰三角形的一边长为4,它的其他两条边长恰好是关于x的一元二次方程x2-6x+m=0的两个实数根,则m的值为______.
&&试题来源:不详
&&试题题型:填空题
&&试题难度:中档
&&适用学段:初中
&&考察重点:一元二次方程根与系数的关系
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
分两种情况:①当其他两条边中有一个为4时,将x=4代入原方程,得42-6×4+m=0,m=8将m=8代入原方程,得x2-6x+8=0,解得x=2或4.4,4,2能够组成三角形,符合题意;②当4为底时,则其他两条边相等,即△=0,此时36-4m=0,m=9.将m=9代入原方程,得x2-6x+9=0,解得x=3.3,3,4能够组成三角形,符合题意.故m的值为8或9.故答案为8或9.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“已知等腰三角形的一边长为4,它的其他两条边长恰好是关于x的一元..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元二次方程根与系数的关系”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中一元二次方程根与系数的关系”。
4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:
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一个直角三角形,一个角的度数为30度,一条边长5厘米,求另外两条边的长度。
2.5,2.5*3^0.5或10,5*3^0.5或5/3^0.5,10/3^0.5
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如果这个5厘米的边是斜边的话,那么另外两条边长分别为4厘米和3厘米如果是较长的直角边,那么斜边为6.25厘米,短边为3.75厘米如果是较短的直角边,那么斜边为8.3厘米,长边为6.7厘米================================祝学习愉快,工作顺心!有任何疑问请随时询问!如若满意,望速采纳,谢谢您!o(∩_∩)o 诺贝尔团队合作高级团为您排忧解难!
3种情况:1_5厘米时斜边。。30度的是2.5CM__60度的是2.5成根号三。。{你懂得}2——————时30度对应的;答案时:10,5倍根号三。。3——————60度的,5除以根号三,10除以根号三。。。
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出门在外也不愁一个直角三角形两条边长为3米和5米角度为90度30度60度,求另一条边为多少米?_百度知道
一个直角三角形两条边长为3米和5米角度为90度30度60度,求另一条边为多少米?
你确定题目没错吗?已经是直角了,为什么还那么多度数?
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由已知可以知道此三角形为特殊角的三角形,根据RT△中定义的30°所对的边等于斜边的一半,因此可以有两种答案就是,5为斜边,3为直角边,或者是二者都为直角边,答案就有两种可能!1.当5为斜边的时候,3就不能作为30°所对应的边,因此另一边就是2.5,但是经过勾股定理验证,2.5不满足等式相等!所以否定这个可能!2.当二者都为直角边的话,可以由勾股定理得到斜边长为根号下34, 也不满足题意!结论此三角形不成立!
这题是错的,有30度角的直角三角形,不肯能同时出现3米和5米的两条边1、如果3、5是两直角边,斜边长√342、如果5为斜边,3是一直角边,那么另一直角边是4
光用文字说有很多答案,无法解答。求解的方法多得不得了。若你说的是两直角边,只需两数各自平方在相加,开方就可以了。举一反三
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出门在外也不愁已知一直角三角形的两条边长分别是6和8,求另一条边长.
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摘要: 已知一直角三角形的两条边长分别是6和8,求另一条边长. 分析: 本题已知直角三角形的两边长,但未明确这两条边是直角边还是斜边,因此两条边中的较长边4既可以是直角边,也可以是斜边,所以求第三边的长必须分类讨论 ...
862+x2=82x=2√7,
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已知一个等腰三角形的两条边都是160.角度是26求第三条边长
余弦定理:c方=a方+b方-2ab*cosC=2*160*160(1-cos26)=2*16*16*2*5cos26=0.9所以c=32根号5
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若顶角为26度,则底边为320sin13°;若底角为26度,则底边为320cos26°。
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