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一位麻省理工学院毕业的中国人对中国教育的反思
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导读： 这是一篇对中国教育的反思，是一位毕业于麻省理工学院的中国人对中国教育的看法。很深刻，一起来看看吧！
　　朋友的女儿在十多年前考上了麻省理工学院，当时在周围中国人圈子里轰动一时。结业后她到硅谷开展，一边作业一边又修了个MBA学位，如今在一个国际尖端的IT公司里作业，亲朋好友都觉得她很精干。每逢中国人家长当着她的面表明要让自家孩子以她为典范时，她都显露哭笑不得的表情，一再说自己很一般，就是个高级打工仔罢了，千万不要向她学。
　　如今她自己的女儿也快到了上学的年纪，回来看望爸爸母亲时，咱们见到她就半开玩地问她，今后要把孩子培育进哪所常春藤大学，她却很坚决地摆手说：&我不培育，她能上哪儿就上哪儿。&据她母亲讲她真的不论孩子的学习，在家里啥也不教，也不送孩子去任何特长班，她妈一提起来就愁，说她对待个人孩子像是放羊相同，极端不负责任。
　　有一次过节集会，当咱们的论题又转到孩子的教诲上时，她讲了她个人关于子女教诲的一些反思。
　　她说从小学到高中，无论在中国仍是在美国，她的学业成果排名都是全校榜首，在麻省理工学院时她的学习成果也是处于上游。可是作业今后，她是同学中最不起眼的一个，归于在作业上没有啥成果可言的人。结业十年她去参与同学会，同学中有后来进了法学院当上大牌律师的，有从政现已是某个州众议员的，有在公司做现已成了CEO的。有个同学结业后就冒险参与一个才组成的小公司，公司后来上市，他坐拥原始股一夜之间成为百万富翁。若是觉得这个同学在财富上比拟成功的话，那么别的一个参与小公司的同学后来变成了公司合伙人，公司上市后他直接就进入千万富翁的队伍。可是这个人还不算牛，有个同学个人创业自组公司，公司上市后给卖掉了，又建了一个公司又卖掉，如今正在搞第三家公司，已是亿万富翁。
　　单纯从财富上看，他们这些打工的人在同学里何足挂齿。可是最洒脱的却不是上面那些&成功&人士，而是一个大学时刻学习很好的男同学。他自从有了孩子，就辞掉作业在家里做起了家庭主夫，由于他发现个人格外喜爱照看孩子的感受，喜爱相妻教子的日子方式，在孩子上学前他都不计划去上班了。他太太也做IT职业，收入满足家庭开支，而太太不喜爱做家务，所以他们配偶两人正巧互补。这个同学还有个爱好是旅行，他们全家一有空就满国际去玩，已到过七十多个国家，今后计划把地球上的每一个旮旯都走走。同学里边属他没有压力最轻松自在，让日子节奏很严重的上班一族们仰慕不已。
　　同学中有几个华裔孩子，爸爸母亲来自中国的大陆、台湾、香港等地，这些同学都是规规矩矩的打工族，上任于大公司，说起互相的作业都乏善可陈。
　　他们几个华裔孩子在校时学业优良，尽力结壮，智力出众，可大学结业今后，后续的作业开展却遍及不如美国同学。
　　反思个人的生长进程，她认为，咱们的文明中对孩子的培育有误区。
　　在中国爸爸母亲眼里，教诲的意图就是培育孩子上大学，没有把教诲看成是一件为孩子的终身打基础的事儿，光认为把孩子送进了名牌大学爸爸母亲就功德圆满了。为了到达这个意图，家长的注意力都会集在孩子的学习成果上，还有和进名校关联的活动中，而子女教诲的其他重要方面，许多不能被量化的方面被忽视了。比方，孩子的自我认同感、自傲心、冒险精力、不畏失利坚韧不拔的精力和勇气、享用日子的才能等，这些都是她和同学比较之后感受个人所缺少的。人的终身更像马拉松比赛，一个人若想获得成功，性情的培育非常重要，超过了上名校。作业都是在大学今后树立的，名校的招牌在刚结业的头一两年找作业时还有点用途，后来很快就会被作业经历所替代。
　　由于爸爸母亲在她很小的时分就垂青她的学习成果，所以，她也把获得好成果看得极重，不想看到爸爸母亲绝望不满的目光。每次考试她都格外严重，格外怕犯错，这种景象后来就开展成了谨言慎行的性情，干事求完满而缺少冒险精力，没有安全感，就怕把作业搞砸了，有时明知搞砸了也没有多大联系，可是个人心理上就是接受不了。
　　她举了一个自己的例子。刚结业的时分，她曾到google公司应聘，其时它建立时刻不长，急需人才，公司创始人之一面试她，还和她一同吃了午饭，格外期望她能留下来。可是硅谷的小公司数不胜数，谁也不知道这家公司的命运怎么，会大放异彩仍是像不计其数新创业的公司相同关闭?尽管她敏锐地感受到了查找范畴的远景，可是求稳的心态让她结尾仍是挑选了别的一家已闯出名牌的大公司。她的同在硅谷作业的美国同学其时极力劝她挑选google，说若是今后这家公司不可了就再找作业好了，真实不可她那么会读书还能够回校园读个硕士，有啥好怕的?可她就是没敢冒这个险。如今google的成果众所周知，若是她最初挑选留下来，公司上市后她已变成了千万富翁。
　　她说实际上他们家如今的收入在工薪阶层里也算挺高的，可是她有了钱个人也不会花，搞点娱乐活动心里隐隐地就会有罪反感，觉得只要作业才是正经事，其他的都是浪费时刻。这就是小时分构成的只要学习才是正经事的观念的后遗症。她没有啥爱好爱好，作为一个人，她觉得个人的日子太单薄了、太谨言慎行了、太没有颜色了，她肯定不要个人的孩子再像个人相同。
　　她说她就让孩子纵情地玩，孩子将来有爱好有才能上名校就上，没有爱好就不上，重要的是孩子要高兴、身心健康，对个人有自傲、对日子有热心，将来他们个人想干啥就干啥去。
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格瑞特斯诺为《我的事业是父亲》写的书评
已读并评分
好书，非常值得家有学子的家长们阅读。老大蔡天文（1967生）、一个美国宾州大学最年轻的终身教授；老二蔡天武（1970年生），李政道的博士生，为高盛公司副总裁；小女儿蔡天西（1977年生）十八岁考上麻省理工学院博士生，二十八岁时成为哈佛大学教授，不可思议的教育成果。虽然蔡笑晚先生的教育成果是极难复制的，但其教育理念是值得倡导的，‘对孩子们的教育是一项艰巨而长期的系统工程，是要耗费每位家长整个身心的巨大工程，因为每一位父母都是孩子们的第一任老师和终身老师；为人父母一定要把培养孩子成人、成才当作自己人生事业之一，并且放在最重要的位置上，因为往往家庭教育会在孩子们的一生当中打下深深的烙印。’
蔡笑晚　著
接力出版社
本书是一部以讲故事的形式传达生动教育方法的长篇纪实作品，也是一部写给天下父母的励志书，更是一部以“父亲”的名义发出的棒喝：那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！ 本书作者蔡笑晚是一位平凡的父亲，他有六个小孩，孩子中学以前一直生活在乡村。十多年后，六个孩子个个长大成才，功名赫赫。这位平凡父亲的理念朴素而异样：父亲，就是一生的事业！ 为完成本书写作，作者历经六年殚精竭虑，不断增删修改。它...&>&&>&　　　　
　　媒体、网络连日铺天盖地――北大数学系毕业生柳智宇，在成功申请到美国麻省理工学院全额奖金后，……来到北京西山脚下的龙泉寺，成为一名修行居士。　　柳智宇的童年就生活在竞赛之中　　高中语文老师文勇记得，他为学生们讲屈子的《离骚》，“课文仅是摘录了几十句，柳智宇就把全部文本背下来，还模仿骚体写下回忆过去时光的几百句诗句，取名《九忆》。”
　　我仍记得他当年一心向佛时跟家里的争执，后来他的父母拗不过他，只能随他信了佛。他向周边的人宣扬教义，包括我们这些室友和他的父母。　　午夜10点。上完一天的课后，柳超美总算能从心底里缓口气了。他正踏上回家的班车。　　这段时间，他的内心饱受煎熬。伴随车身的晃荡，他的声音发颤：“我们8月份去过龙泉寺，把他带回来了。可他不干呐，还是要出家。”快一个月了，儿子柳智宇隐身在北京的寺庙中，手机处于关机状态。　　作为武汉华师一附中的高级物理教师，柳超美一生信奉的无非是儒家的“修身齐家治国平天下”。可眼下，“家”与“天下”就是难平。　　媒体、网络连日铺天盖地――北大数学系毕业生柳智宇，在成功申请到美国麻省理工学院全额奖金后，……来到北京西山脚下的龙泉寺，成为一名修行居士。　　“他妈妈年纪大了，承受不了又病了，这个伢不懂事呀。我太注重民主了，他好像做了一件了不起的事一样。　　“网上称理解他的多是学生，那是一种变相的发泄。我相信全天下99%的家长都认为他很草率。”　　“寺里的住持学诚地位高了，不见我们。见也不好，反正我们是谈不拢的……”　　从江夏区汤逊湖到武昌大东门要一个小时的颠簸。忧怨似那厢的信号，牵牵绊绊。　　隔天后，柳超美的小灵通彻底不通了。　　国际数学大赛在即，他还在读《庄子》　　“柳智宇与佛学的缘分原不属最高。他与哲学的缘分才算最高。数学对他更像是顺带的事”　　此刻，柳智宇高中班主任文勇较能平静地接受柳智宇的决择。他更担心的反而是爱徒的身体。那个过去每天坐在柳超美的自行车后座上的弱小身板，深印在他的记忆中，“柳老师在想这个独生子是不是太自私无情。我不这样想。”　　面对当地媒体的来访，文勇多是回绝。一来顾念老同事柳超美的感受。再者，他早定下基调，“那孩子不会被一般世俗中人理解。他思考方式独特，数学上更是个天才。”　　网上，曾有人以华师一附中第一届学生科学院社科部部长的名义写过：　　他(柳智宇)的智商起码280以上，……他那篇《幂数列求和纵横引论》提交上我们科学院审评的时候，所有人都沉默了。……论文答辩的时候，……最后有一个人颤颤巍巍站起来，用颤抖的声音问：“你是如何想到去解这个世界性的难题呢？”　　柳智宇回答：“这个构思我从幼儿园的时候就开始想了。”　　张欣却不太相信这些。他是柳智宇高中时代的同窗好友，从巴黎打来了电话：　　“在高二寒假之前，柳智宇与数学组另外一个同学之间还是有明显差距的。他的强不在于他的锋芒毕露或者解难题能力超群，班上有比他聪明的，但没有比他纯粹执著的。”　　“每次假期归来，数学组很多人都会水平倒退，简单题、难题会全面告急。但柳智宇厚积薄发，让人感觉到明显地进步。”　　柳智宇的数学禀赋在初中时期便已显露峥嵘。 2003年中考前，华师一附中便开始网罗全市初中里的理科尖子，欲成立理科实验班。省重点初中的武珞路中学里“最优秀的学生”柳智宇自然被囊括其中。筛选出的尖子们每逢周末必来华师一附中上理科竞赛启蒙课。当时，这一群体里，因武珞路中学学生居多，从而形成了一个“圈中圈”。“于是在武汉竞赛与中考圈子里，柳智宇广为人知。”张欣说，柳智宇的初次登场，留给他以及其他同学的，永远是一幅固定的画面：　　开学那日，有一人在花坛围栏前旁若无人，大声吟读。令他身旁的家长们、入学新生们面面相觑，引以为乐。张欣与一帮同学戏谑地一把抢过那人手中的书，待一细看原是《庄子》。“后来才知道他就是柳智宇。以前我们只闻其名，不见其人。”　　“柳智宇第一喜欢古典文学。”那年6月，语文教师文勇担任了这一理科班班主任。那是学校的一次试验，为了提高学生们的人文素养。　　文勇记得，他为学生们讲屈子的《离骚》，“课文仅是摘录了几十句，柳智宇就把全部文本背下来，还模仿骚体写下回忆过去时光的几百句诗句，取名《九忆》。”　　课本中有篇1954年诺贝尔和平奖获得者阿尔贝特?史怀哲所写的《我的呼吁》，柳智宇对文中提倡重视生命的伦理观发生了强烈兴趣。“他专门研究了史怀哲。后又研究了一些西方哲学，比如斯宾诺莎的自然法理论；包括佛学对生命终极关怀的经典。寒假中，他写下了四五万字关于尊重生命、认识生命的论文。”文勇说。　　无从知晓，这是否为柳智宇日后专注佛学种下了因缘。但高一结束时，文勇自编了一系列文史教材：如房龙的《人类的解放》、弗兰克博士的《活出意义来》，以及《论语》、老庄文集等选段；无疑，“柳智宇学得最认真。”　　“柳智宇与佛学的缘分原不属最高。他与哲学的缘分才算最高。数学对他更像是顺带的事。”文勇沉思片刻说。　　直至2009年，一天他开车回家途中，还接到过柳智宇打来的电话。电话中，柳智宇向他吐露近期的困惑，“主要是对一些科学问题没有想通，文章也写不顺手。他很焦虑，没有方向感。”他建议柳智宇，不要急于发表文章，先细致通读西方哲学史原版原著。　　2005年，柳智宇前往俄罗斯参加第31届数学奥林匹克循环赛，夺取了中国唯一一枚金牌。　　归国后，带队教练向文勇抱怨，眼看第二天就要比赛了，柳智宇在头天晚上居然还在看《庄子》。“你到底是怎样教导他的？”　　文勇说：“我怎么教他的？我教他要思考宇宙人生的大问题，数学只是小问题。”教练无可奈何：“我真是搞不懂你们。”　　让他极感欣慰的是，他平时为学生们灌输的“中国知识分子的担当”，在柳的身上化为一股“救世情怀”。曾有某一阶段，柳智宇沉浸纠结在“科学究竟能不能拯救世界？人文精神是否可行？”等一连串自我追问中。　　他的童年就生活在竞赛之中　　每天周而复始，从家庭到学校，再就是医院。读书是他获取心灵养分的唯一途径。这种情形下，巧遇文老师在人文精神上的启蒙，像推开了他心灵的一扇大门，他拼命吸收户外的新鲜空气。　　高二时，柳智宇便少来班里上课。为准备竞赛，他在学校拥有一间单独的办公室。这段时期，张欣与他保持了定期来往。　　柳智宇曾向他和班上其他同学倾诉过自己心中的郁闷。而今，张欣想来――　　他的童年就生活在竞赛之中。特别是他父亲，曾带出过不少物理上获得金牌、一等奖的学生，相形之下，也就对他要求更严。他跟我们说，节假日他妈妈不让他出去玩，只令他在家里读书。在数学组时，他妈妈常帮他料理后勤。后来，学校迁到汤逊湖，她就在校外租房陪读。因为总在学校内外出没，我们暗地里笑她是“楼管”。　　我想，他上高中之前并没有什么朋友。他原本身体就差，特别是视力在高三时锐减得厉害。他也不爱逛街购物，所以他的生活轨迹特别单一。每天周而复始，从家庭到学校，再就是医院。读书是他获取心灵养分的唯一途径。在这种情形下，巧遇文老师在人文精神上的启蒙，像推开了他心灵的一扇大门，他拼命吸收户外的新鲜空气。也正因为少被外界沾染，所以他非常善良纯洁，总想帮助周围有问题的人。　　高二时，数学组由原来20多人选拔只剩下9个人。他向教练提出，让每个人上台讲解自己擅长的题目，然后列出顺序表，涉及奥林匹克竞赛中的每个领域。他根本没意识到，这一想法太单纯，尖子们毕竟存在竞争关系，多少忌惮相互交流。　　高中时，他读过佛学启蒙、《心经》之类的，但没明显倾向于佛学。　　那时，他在儒学与道学之间徘徊。即便在数学中，他也能体悟这些哲学的韵律。他说过，把数学概念学通就是与自然相通，领悟它与自然一样的奥秘与美。　　相比老子，他更倾向庄子的学说。在他眼中，庄子是真正的无为。他甚至蒙生过激流勇退的念头。　　他疲惫时吐露，如果华师一附中从来没有拿过国际奥林匹克数学金牌的话，他极有可能在获得一等奖后便停滞不前。当然，他的这种想法马上会得到教练老师们及时“纠正”。在众人劝导下，他一步步撑到冬令营、集训队，再上国家队。上集训队时，学校就剩他一人将竞赛走到头了。　　在这个过程里，他心理上的种种矛盾、挣扎、外在孱弱的身体，让我们看得好心痛。别看他读的是庄子《逍遥游》，却远不及一般人快活逍遥。　　“宇，你受的限制太多。……难道领悟真理就不是你的事情吗？你无法表达你自己的观点，……你这样下去一辈子都只能跟在别人后面走，你不能与我讨论就算了。”他说完就离开了教室。　　我一个人在空荡荡的教室里呆了好久，仿佛不再有一丝站立起来的力气。我想我的一生就真的就只能这样度过吗？昏昏惶惶，说出的话永远都是对别人的重复，永远只会做几道别人出的题目，永远找不到自己的归宿。　　我离开教室的时候，关上灯，眼前一片黑暗，我突然发足狂奔，跑到自己喘不过气来，……我又冲到空无一人的操场，翻过栏杆爬上看台，沿着台阶一口气冲到最顶端，爬上平时不允许我们上去的高台，在上面蹦啊跳啊。……有一句话在我的心中越来越清晰了。　　天地虽大，无一可载我之物；　　众生虽广，无一可立我之人。　　文勇的电脑里保存着柳智宇高三时的旧作《远慰风雨夕》，他在啧啧不住地赞叹“那个孩子是要干大事的”。张欣则在闻知“柳智宇出家”消息后，连看了文章两遍。张欣记起高中时，低年级的一个叫蒋方舟的女生几次跑到数学组来找柳智宇；还有柳那本厚厚的札记上，爬满蜘蛛体的字迹，模仿屈原的禀气，写下的《涉江》。　　“那时候的我，不明白他的世界和他的执著。我们曾经辩论过，可是我有我的哲学体系”，正如张欣为柳写过的：我们生命之沉浮自有时代所主，我们急切之间改变不了什么，也没有勇气去挣脱出去。　　 　　我们为什么出家――对4个知识分子出家人的访问　　记者
发自石家庄赵县　　暝色中的中关村尽收眼底。　　“冯先生，你多大接触佛教？”明影法师把问题抛给了前座的美国学者冯克强。“在俄勒冈大学读书时，我学习到了禅宗。研究中国历史后又开始研究达摩。”冯克强扭过头来温和笑着。　　于是，他直面我说：“你看，一个1969年到1973年间读大学的美国人，能在大学里很轻松地读到达摩，知道禅宗。中国大学生，包括现在的，真正了解佛教有多少？起码在1990年以前，我是不知道佛教的。”　　我们也来自北大　　明影法师是河北佛学院教务长，柏林禅寺堂主。当年在北大地质系，他不是传统意义上的好学生：没有方向感，成天沉溺于对生命的思考中。“却有独立思想。”他强调。　　1989年，他被分配到北京海淀区政府。他的校友说他生性率直，不太适宜机关里的生活。“我上了11年的班。其实没什么事。我平时就是打坐。只要你不跟别人争什么，他们也不会来管你。”他轻松地说。　　颇有趣的是――“上世纪90年代以后，市面上佛学书籍才多了起来，我看了蔡志忠的漫画《六祖坛经》后，挺郁闷的。原来中国还有这么好的文化，我居然过去一无所知，还以为六祖慧能是日本人。　　“从那以后，我才开始研读经书。我过去所受的教育全是基础教育。比如研究地质可以让我的观察力增强，但佛学才是真正的博大精深。”在深圳小梅沙的海边，他研读《维摩诘经》，“眼前的每朵浪花后面是另一朵浪花在推动。其实，波峰并不比其他浪花多伟大或最出色。大海是整体的生命。”　　他方才释然，在世俗中，一个社会中人的成就也不能更多证明什么。要知道，此前他愿望强烈：出家前，一定要用财富证实自己，不是混不下去才出家。　　2001年，他在柏林禅寺正式剃度。　　多年后重返校园，他依旧对北大的外在变化无所感知。但他却对柳智宇出家传闻有话要说：　　――为什么很多人要在网上哗然惊奇？一年几千个北大毕业生，一两个出家算什么？一年有几十个出家人才是正常。　　――这恰恰是中国人注重物质，精神危机的一个信号。或者说很多人根本不关心精神，也无从谈什么危机。　　华东师大宗教与社会研究中心主任李向平哈哈大笑：“北大一年十几人、几十人都去出家的话，北大不成了佛学院了？站在出家法师的立场上，我理解他的忧虑。”　　这时，他在电话那厢想到了明影的师兄――柏林禅寺的方丈明海法师。　　与柳智宇相似的是，北大时期，这位法师热爱哲学，勤于思考――“他极其向往一个理想中的清净家园。”　　2003年，明海法师对北大校友们讲解佛法时，谈及自己的出家：　　我在上大学的时候，一个偶然的机缘，看了一本介绍弘一大师的书，从而接触到佛教。同时也认识了一个北大的朋友，他应该说是老师，比我高五届，北大人口研究所的，他是我非常要好的朋友。他认识我师父(净慧法师)，他到广济寺去，向我介绍那里非常清净。我说那你带我去吧，后来我们就到广济寺去。　　那天进入寺中，他的内心安静平和下来，似乎找到了那个理想的家园。　　……我念阿弥陀佛，念一阵以后，很有感触，身心有很大的感受，以后呢，心态有很大的转变。晚上经常做梦，梦见和一些出家人在一起，从来没见过的和尚，有中国的、有时候有印度的，或者晚上做梦，梦见到寺庙去，所以人的心发生很大的变化……　　大学毕业后，明海被分配到北京市一所中学任教。根据当时的家庭状况，他盘算过，“我还要工作一段时间，成个家，给父母生一个儿子之类的。”“弘一大师是39岁出家，我想我要是40岁的话，应该差不多”。而且校内环境安静，教学任务并不妨碍他上完课后，学习与打坐。　　“1992年，他24岁那年剃度出家。出家前，他跟随师父净慧法师到柏林禅寺打佛七(一心念佛，不许讲话)。”李向平当年去过正待重建的柏林禅寺。　　那里，除了从元朝矗立、业已衰败的赵州禅师舍利塔，徒剩几间破破烂烂的砖瓦房，聊作佛堂、餐厅、宿舍。　　“门外一个大垃圾坑，冬天一刮风，满院尽是风沙。非常荒凉。”　　“他从那里回来后便与父母商量，他要出家当和尚。虽说他在家里还有一个弟弟，可从任何一个角度，他父母都不会同意他的决定。这样，他又等了一年，等到禅寺大殿落成后，他觉得不能等了，瞒着家人先出了家。”　　释迦牟尼佛出家也没有跟父母商量，而且我们的那个师爷，虚云老和尚出家也是一样的，所以我给自己找的理由就是这样的，……父母又找到我，我的心是不动的。后来他们也慢慢被我转化了。现在也都成了佛教徒。　　他最终对李向平诠释：出家，就是回归自己心灵的家园。　　出家，各有各的因缘　　“寺里‘明’字派的法师，后面那个字都有讲究。明海师，海纳百川；明影，外界的一切都是内心的投影；轮到我，辛苦死了，要学玄奘啊。”明奘法师喜眉笑眼。　　“来来来，她们是我的粉丝团。”他招呼着房里的几位年轻女尼，她们身后又站着几个大学生。“她们都是大学生出家。我还上网瞧过那个柳智宇，专门打电话到龙泉寺问过，他还在寺里面。他不是僧相，也没僧气，他太有棱角。你看看星云大师，他也受全球瞩目，但是他身上有僧气。僧人哪怕再有个性，棱角也要深藏其中。”明奘法师指指《南方人物周刊》的专栏。　　“我们害苦了柳智宇。他出不出家原属个人行为。出了，后来发现不行了，还能回到过去的圈子里。现在完了，三十六计中‘上楼抽梯’――上了个半截子，梯子抽走了。他要上上不去，要下下不来。别扩大他，好么？这个社会需要精英分子出家，这是精神世界的需要。”这时，他才正色道。　　据传，他离开柏林禅寺，在北京怀柔的朝阳寺任方丈，放任旗下的一群弟子不用做早课。在汉传佛教讲经大会上，别人的严谨分析打耳边穿过，他则用他的“电子小玩意”偷看当红的网络小说《阳神》。　　有人在网上批他“有拂佛理”，但佛门清规戒律似乎约束不了他，但他的弟子们说他用大白话讲解《金刚经》明快了然，招人喜欢。　　问他为什么出家。他居然回答：比较怪，就是想过一种比较古老的日子――　　我家人都不信佛。我高考成绩在全班63个学生中排名第一，就我一人考上了广州中山大学历史系。　　结果我没读几天，便写了退学申请。现在如果把它搜出来，就是一篇反对中国教育体制的檄文。　　递交退学申请时，我找系主任谈，找学生处谈，他们全来劝我。逼得我直接跟党委书记说，咱俩不如换个位置。我要是您，劝人都会比您说得有水平。　　这句话把他气得够呛，他是从越南前线回来的老军人。如今想想，我那会儿就是一个狂妄的愤青。可我就是在那个教育体系里面，找不到我想要的东西，我不想浪费我的生命。　　当年的教育体制，想想都可怕。在我高中历史课本里，老子、佛陀从没出现过。等上大学，参加完军训后，我读到了一本《坛经》。读完以后，我就说我是个和尚。　　退学后，我在北京一家研究所里，做内刊当编辑。精神上、言论上自由许多。单位里全是一群哥们，平常就在一起下下棋，打打麻将。　　好多人劝我先做居士。我不做，要做就做和尚。那时候，我一人老往庙里跑，坐在那里面安安静静体验。这是属于我的修行方式，到了柏林禅寺我也这样。　　1995年五一放假。我和北大禅学社几个朋友，三五成群到了柏林禅寺。禅寺在建观音殿，我帮着干活。　　在那里，我第一次瞧见了老和尚(净慧法师)，远远观察他走路的样子。我直觉告诉我，他就是我的师父了。我上前跟他直说，我要跟你出家。他也干脆明了，说好。这就行了。　　我怀揣一千元、十本书、一套衣服去的柏林禅寺，走前根本没料到会出家。我提出要回趟北京，把家里的书拿走。老和尚吩咐，算了，别回去了，自有人要用，自有人要看。　　我寺院里也是这样。那年7月10日我做行者，7月20日寺院搞佛学夏令营活动，派我专门照顾那些讲课的禅师。我给他们端茶倒水。其他行者、沙弥、僧人逮个机会就在斋堂里向他们请教。我整天守着他们，从来不问问题。当时佛教协会的妙法法师很奇怪，问我你怎么没有问题。我说我真没有问题。他说，那你来干嘛？我说，我来出家。　　他说，你肯定能做个和尚，因为你没问题。　　真正的信仰方法是　　一种对生命的关怀　　本刊记者
王蔚然　　20年前，华东师大宗教与社会研究中心主任李向平就想进行“信仰在中国”的研究，题目是《我为什么出家》，“1949年以后，知识分子剃度出家的现象多发生在了上世纪90年代。”　　他曾向年轻僧侣们发出过邀请函，“希望他们写一段，或者我过去跟他们谈一段，但是效果不是很好，很多人不太愿意谈。”　　他说：“人们往往对于‘出家’有一种隔膜认识，认为出家人全是万念俱灰，生活事业不顺，家庭情感受到重挫。这样一种传统的思维方式延续至今，所以就会出现有一些人对北大、清华高才生，或各种成功人士出家感到不理解，拿职场或官场价值观看待衡量他们。这与人们对信仰和佛教的理解方法有关系。”　　人物周刊：很多人在选择信佛或初信时，常会围绕一个问题，“佛教能不能改变我的现实命运？”　　李向平：想通过信仰改变个人命运，这在其他宗教里都存在。这是很现实的层面，也是较为传统的一种信仰方法。有些人想通过信仰来解决他的考虑，也许一辈子也解决不了。但有些人可能在信仰过程中，对生命逐步有一些清醒的认识。我觉得这不是改变命运，而是使生命充实。　　我认为，真正的信仰方法是一种对生命的关怀。　　人物周刊：个人信仰与社会进步之间到底存在什么样的关系？　　李向平：按照理论上的说法，道德和宗教是相关的，宗教或者是一个信仰，它能给人提供一种价值规范。一个人可以自由选择自己的信仰。不仅仅是每个人有信仰了，就会对社会有好处。每一个有信仰的人还要基于信仰的准则进行社会交往。　　人物周刊：历代都有出家的社会精英分子。这个时代的知识分子出家，与历史上哪个时期最有可比性？　　李向平：中国传统知识分子有一种“达则兼济天下，穷则独善其身”的思想观念。这样我们就对出家、对选择一种信仰的修行方式有了理解。　　这种状态什么时候出来较多？唐朝以后的时代更迭、社会变迁大起大落的时候出现较多。　　不同之处在于，传统的知识分子或者文化精英选择佛教信仰，是在“兼济天下和独善其身”这一互补理念下，在一种急流勇退的情况下选择的。当代中国知识精英选择佛教，有时候，在很多人看来也是一种互补：现实有很多问题使他焦虑，或者他的生命关怀找不到，他在佛教信仰里面寻找。但还有一些精英走入佛门，他是把佛教信仰作为他的事业，他觉得他能够弘扬佛教，能够使更多的人像他一样获得生命的关怀。　　人物周刊：也有佛教人士认为知识分子出家是社会精神危机的表现？　　李向平：出家不等于是信仰，出家是选择一种信仰方式，要把它界定清楚。现在老百姓不缺信仰，信仰是很宽泛的。到庙里、进教堂里，求官、求学也是一种信仰，找风水算命看相，他也可以直接找到安慰自己的方式。　　问题是有没有大多数人、一群人都认同坚信的一种信仰？这个才能解决中国真正的信仰问题。　　所以我说过。中国人缺的是相互关怀的、彼此认同的、精神关怀的信仰。不是缺有求必应的、临时抱佛脚的信仰。　　现在很重要的是人与人之间，贫与富之间，平民与官员之间，能否相互认同接纳，这是一个最大的信仰危机。这与30年前甚至是20年前讲信仰危机是不一样的，这是一个社会的信仰危机，不是个人的信仰问题。
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