学探诊2012年秋季版七年级数学3一元一次方程_百度文库
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10学探诊2012年秋季版七年级数学3一元一次方程
第三章一元一次方程；测试1从算式到方程(一)；学习要求；了解从算式到方程是数学的进步．理解方程、方程的解；课堂学习检测；一、填空题；1．表示_______关系的式子叫做等式；含有未；2．使方程左、右两边的值相等的_______叫做；4．在等式7y－6＝3y的两边同时_______；_______________．；6．将等式3a－2b＝2a－2b变形，过程如
一元一次方程测试1
从算式到方程(一)学习要求了解从算式到方程是数学的进步．理解方程、方程的解和解方程的概念，会判断一个数是否为方程的解．理解一元一次方程的概念，能根据问题，设未知数并列出方程．初步掌握等式的性质1、性质2．课堂学习检测一、填空题1．表示_______关系的式子叫做等式；含有未知数的_______叫做方程．2．使方程左、右两边的值相等的_______叫做方程的解．求_______的过程叫做解方程． 3．只含有_______未知数，并且未知数的_______的_______叫做一元一次方程．4．在等式7y－6＝3y的两边同时_______得4y＝6，这是根据_____________________． 5．若－2a＝2b，则a＝_______，依据的是等式的性质_______，在等式的两边都___________________________．6．将等式3a－2b＝2a－2b变形，过程如下： ?3a－2b＝2a－2b，?3a＝2a．(第一步) ?3＝2．(第二步)上述过程中，第一步的依据是_______；第二步得出错误的结论，其原因是_______ ____________________________． 二、选择题7．在a－(b－c)＝a－b＋c，4＋x＝9，C＝2?r，3x＋2y中等式的个数为(
)． (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个128．在方程6x＋1＝1，2x?,7x－1＝x－1，5x＝2－x中解为的方程个数是(
)．33(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 9．根据等式性质5＝3x－2可变形为(
)． (A)－3x＝2－5 (B)－3x＝－2＋5 (C)5－2＝3x (D)5＋2＝3x 三、解答题10．设某数为x，根据题意列出方程，不必求解：(1)某数的3倍比这个数多6．(2)某数的20％比16多10．(3)3与某数的差比这个数少11．(4)把某数增加10％后的值恰为80．综合、运用、诊断一、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）11.（）（1）方程的两边都乘以同一个非零数，方程的解不变
（）（2）含有未知数的代数式是方程。
（）（3）方程3x?5的解是x?3 5b 2（）（4）关于x的方程2x?b的解是x?（）（5）方程x?5的解是一定是方程x?5?0的解。（） （6）无论m和n是怎样的有理数，方程mx?n?0都是一元二次方程 12．在以下各方程后面的括号内的数中找出方程的解．(1)3x－2＝4(1，2，3)，解是x＝________；(2)x?3?1810(,1),解是x＝________． 3331x|?b的解，那么b＝________． 313．(1)x＝1是方程4kx－1＝0的解，则k＝________；(2)x＝－9是方程|二、解答题－14．若关于x的方程3x4n7＋5＝17是一元一次方程，求n．15．根据题意，设未知数列出方程：(1)郝帅同学为班级买三副羽毛球拍，付出100元，找回6.40元，问每副羽毛球拍的单价是多少元?(2)某村2003年粮食人均占有量6650千克，比1949年人均占有量的50倍还多40千克，问1949年人均占有量是多少千克? 拓展、探究、思考216．已知k?1x??k?1?x?3?0是关于x的一元二次方程，求k的值。?? 测试2
从算式到方程(二)学习要求掌握等式的性质，能列简单的方程和求简单方程的解．课堂学习检测一、填空题1．等式的性质1是等式两边__________，结果仍成立；等式的性质2是等式两边__________数，或________________，结果仍成立． 2．(1)从方程x?2得到方程x＝6，是根据__________； 3(2)由等式4x＝3x＋5可得4x－_____＝5，这是根据等式的____，在两边都_____，所以_____＝5； (3)如果?a?4，那么a＝____，这是根据等式的____在等式两边都____． 3二、选择题3．下列方程的变形中，正确的是(
)． (A)由4x＋2＝3x－1，得4x＋3x＝2－1 (C)由y?0,得y＝2 2(B)由7x＝5，得x?(D)由5 7 x?1?1,得x－5＝1 54．下列方程中，解是x＝4的是(
)． (A)2x＋4＝9 (B)3x?2?3x?4 2(C)－3x－7＝5
(D)5－3x＝2(1－x)5．已知关于y的方程y＋3m＝24与y＋4＝1的解相同，则m的值是(
)． (A)9 (B)－9 (C)7 (D)－8综合、运用、诊断一、解答题6．检验下列各题括号里的数是不是它前面方程的解： (1)
(2)3x?8?1(x?15,x??5)‘；52x?110x?12x?111???1(x?,x?). 364467.下图中标有相同字母的物体的质量相同.若A的质量为20克，当天平处于平衡状态时，B的质量为________克。 8．已知关于x的方程2x－1＝x＋a的解是x＝4，求a的值．9．用等式的性质求未知数x： (1)3－x＝6(3)2x＋3＝3x拓展、探究、思考10．下列各个方程的变形能否分别使所得新方程的解与原方程的解相同?相同的画“√”，不相同的画“×”，对于画“×”的，想一想错在何处? (1)2x＋6＝0变为2x＝－6；
)(2) 13(4)x??0 32(2)1x?4 23224x?变为x??;5345x?1?3变为－x＋1＝6； 2 (
)(3)?(4)x?3xx?3变为6(x－3)－4x＝1＋3(x＋3)； ??1?234(5)(x＋1)(x＋2)＝(x＋1)变为x＋2＝1； (6)x2＝25变为x＝5． 11．若?a?3?与b?1互为相反数，且关于x的方程求2y?3的值。22a?x1?3y?x?b的解是x??1，42 ?3，这一变形的依据是什么？应受什么条件限2a?1?3制？为什么？那么由?a2?1?y??3，得y?2呢？a?1 12.由?a2?1?y??3，得y?包含各类专业文献、中学教育、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、高等教育、各类资格考试、行业资料、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、10学探诊2012年秋季版七年级数学3一元一次方程等内容。　
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