．②从起点O到打下计数点B的过程中，重力势能的减少量△Ep=，此过程中物体动能的增量△Ek=．③如果以v2/2为纵轴，以下降高度h为横轴，根据多组数据绘出v2/2-h的图象，这个图象应该是．且图象上任意两点的纵坐标之差与横坐标之差的比等于．（2）（8分）某同学想测量一段电阻丝的电阻率，其中使用了自己利用电流表改装的电压表．整个实验过程如下：A．测量电流表的内阻．按图1连接电路，将电位器R调到接入电路的阻值最大．闭合开关S1，调整R的阻值，使电流表指针偏转到满刻度；然后保持R的阻值不变，合上开关S2，调整电阻箱R′的阻值，使电流表指针达到半偏，记下此时R′的阻值；B．计算出改装电压表应串联的电阻R0的值．将电阻R0与电流表串联，则R0与电流表共同构成一个新的电压表；C．将改装的电压表与标准电压表接入如图2所示的校准电路，对改装的电压表进行校准；D．利用校准后的电压表和另一块电流表，采用伏安法测量电阻丝的电阻；E．测量电阻丝的直径和接入电路的电阻丝的长度；F．计算出电阻丝的电阻率．根据上述实验过程完成下列问题：（1）用螺旋测微器测量金属丝的直径，选不同的位置测量3次，求出其平均值d．其中一次测量结果如图3所示，图中读数为mm；（2）已知电流表的满偏电流为200?A，若当电流表指针偏转到正好是满偏刻度的一半时R′的阻值为500Ω．要求改装后的电压表的量程为2V，则必须给电流表串联一个阻值为R0=Ω的电阻；（3）在对改装后的电压表进行校准时，发现改装后的电压表的测量值总比标准电压表的测量值小一些，造成这个现象的原因是A．电流表内阻的测量值偏小，造成串联电阻R0的阻值偏小B．电流表内阻的测量值偏大，造成串联电阻R0的阻值偏小C．电流表内阻的测量值偏小，造成串联电阻R0的阻值偏大D．电流表内阻的测量值偏大，造成串联电阻R0的阻值偏大（4）在利用校准后的电压表采用伏安法测量电阻丝的电阻时，由于电压表的表盘刻度仍然是改装前电流表的刻度，因此在读数时只能读出电流表指示的电流值a．测量电阻丝的电阻时，可以读得一系列a和对应流经电阻丝的电流b．该同学根据这一系列a、b数据做出的a-b图线如图所示，根据图线可知电阻丝的电阻值为Ω．
分析：（1）①做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该时间间隔中间时刻的瞬时速度；②由动能的计算公式与重力势能的计算公式求出动能与势能；③根据能量守恒定律求出12v2与h间的关系判断图象的形状，并求出图象上任意两点的纵坐标之差与横坐标之差的比值．（2）①螺旋测微器固定可得与可动刻度示数之和是螺旋测微器的示数．②根据实验步骤求出电流表内阻，然后由串联电路特点及欧姆定律可以求出串联电阻阻值．③采用半偏法测电流表内阻时，闭合S2后电路总电阻变小，干路电流变大，电流表两侧电压变小，应用半偏法所测电流表内阻小于电流表内阻真实值．应用该电流表改装成电压表时，串联电阻阻值偏大．④改装后电压表内阻RV=UIg=2V200×10-6A=1×104Ω，电压表示数UR=IaRV，待测电阻阻值R=URIb=IaIbRV=kRV，由图象求出斜率，然后求出待测电阻阻值．解答：解：（1）①物体的速度vB=AC2T=7.06cm-3.14cm2×0.02s=98cm/s=0.98m/s；②重力势能的减少量△EP=mgh=mgOB=1×9.8×0.J，物体动能的增量△EK=12mv2=12×1×0.982=0.48J；③重物自由下落时mhg=12mv2，则v22=gh，v22与h成正比，v22-h图象为正比例函数图象，图象是过原点的直线，图象的斜率g=9.8m/s2；（2）①由图3可知，螺旋测微器固定可得示数是0mm，可动刻度示数是41.6×0.01mm=0.416mm；②采用半偏法测电流表内阻时，电阻箱阻值为500Ω，则电流表内阻Rg=500Ω；把该电流表改装成量程是2V的电压表，应串联的电阻R0=U-IgRgIg=2V-200×10-6A×500Ω200×10-6A=9500Ω；③应用半偏法所测的电流表内阻偏小，根据测量的电流表内阻计算出的电压表串联电阻R0阻值偏大，改装后的电压表的测量值总比标准电压表的测量值小一些，故C正确；④待测电阻阻值R=URIb=IaIbRV=180×10-6A0.18A×1×104Ω=10Ω故答案为：（1））①0.98m/s；&②0.49J；0.48J；&③过原点的直线；9.8m/s2；（2）①0.416；②9500；③C；④10．点评：应用半偏法测电流表内阻时，电阻测量值小于真实值，电源电动势与滑动变阻器接入电路阻值尽量大些，这样可以减小实验物体．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中物理
（1）在“验证机械能守恒实验”中，有如下步骤：在竖直放置的铁架台上端固定一个电磁铁（如图甲），通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落．铁架台上有可以移动的光电门．当小球经过光电门时，光电计时装置能测出小球通过光电门所用时间△t．①如图乙所示，用游标卡尺可测得小钢球的直径：d=0.52cm；实验时将小钢球从图示位置由静止释放，由数字计时器读出小球通过光电门的时间△t=1.2×10-2s，则小球经过光电门时的瞬时速度为0.43m/s（保留2位有效数字）．②在本次实验中还必须测量的物理量是小球出发点到光电门的距离L（请用文字说明并用相应的字母表示）．③本实验通过比较gL和22△t2（用以上所测量的物理量符号表示），在实验误差允许的范围内相等，就可以验证小球机械能守恒．（2）某同学利用如图所示装置探究“加速度和力、质量的关系”的实验中，测得滑块的加速度a和拉力F的数据如表所示：
a/（m?s-2）
0.51①根据表中的数据在图所示的坐标中作出a-F图象；②滑块质量为1.00&kg．③图象（或延长线）与F轴的截距的物理意义是滑块所受到的摩擦力．
科目：高中物理
题型：阅读理解
Ⅰ．（1）在验证机械能守恒定律的实验中，实验装置如图所示．实验要验证的是重物重力势能的减少量是否等于它动能的增加量．以下步骤仅是实验操作中的一部分，请将必要的步骤挑选出来，并且按正确的顺序排列：ACGEF（填代号）．A．把电火花打点计时器固定在铁架台上，并用导线把它和交流电源连接起来B．用天平称出重锤的质量C．把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过电火花打点计时器的限位孔，把重锤提升到一定的高度D．用秒表测出重锤下落的时间E．释放纸带F．重复几次，得到3～5条符合要求的纸带G．接通电源（2）根据纸带算出相关各点的速度v，量出由静止开始下落的距离h，以为纵轴，以h为横轴画出的图线应是下图中的B，就证明机械能是守恒的，图象的斜率代表的物理量是g．Ⅱ．如图是测量小灯泡U-I关系的实验电路，表格中记录的是某次实验的测量数据．
0.215（1）下列电源和滑动变阻器可供选择的是D．A．电动势为3V，内阻为1Ω的电池组和总阻值为100Ω的滑动变阻器B．电动势为4.5V，内阻为1.5Ω的电池组和总阻值为100Ω的滑动变阻器C．电动势为3V，内阻为1Ω的电池组和总阻值为10Ω的滑动变阻器D．电动势为4.5V，内阻为1.5Ω的电池组和总阻值为10Ω的滑动变阻器E．电动势为4.5V，内阻为1.5Ω的电池组和总阻值为150Ω的滑动变阻器（2）在按照实验序号的先后得到以上数据的过程中，滑动变阻器的滑片移动的方向是a→b（选填“a→b”或“b→a”）．（3）在方格纸内画出小灯泡的U-I曲线．分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而增大（填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）将上述小灯泡接入到如图乙所示的电路中，定值电阻R=24Ω，电源电动势E=3V、内阻r=1Ω，则在这个电路中，小灯泡的电阻大小为5Ω．
科目：高中物理
（1）在验证机械能守恒定律的实验中，有位同学按以下步骤进行实验操作：A．用天平称出重锤和夹子的质量B．固定好打点计时器，将连着重锤的纸带穿过限位孔，用手提住，且让手尽量靠近打点计时器C．接通电源，松开纸带，开始打点．并如此重复多次，以得到几条打点纸带D．取下纸带，挑选点迹清晰的纸带，记下第一个打下的点O，在距离O点较近处选择几个连续计数点E．测出纸带上各个计数点到O点的距离，得到这些点对应时刻重锤下落高度F．利用测量数据，计算出这些点对应时刻的物体速度G．利用上述数据，计算各点对应的重力势能减少量和动能增量，并进行比较以上步骤中，不必要的步骤是A（填写代表字母）；有错误或不妥的步骤是BD&（填写代表字母）．（2）某同学用正确的步骤和操作进行试验，得到一条清晰的纸带，电源频率为50赫兹，O为打下的第一个点（初速度为零），各相邻的点间距如图所示，已知当地的重力加速度为9.8m/s2，重锤质量为1.0kg，则从O到C这段时间内，重锤重力势能的减少量为8.25J，重锤动能的增加量为8.00J．（结果保留三位有效数字）
科目：高中物理
电磁打点计时器是一种计时装置，请根据电磁打点计时器的相关实验回答下列问题：（1）在验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示，（相邻计数点的时间间隔为0.02s），单位：cm，g=10m/s2．那么：①纸带的端与重物相连．（填“左”或“右”）②从起点O到打下计数点B的过程中，重力势能的减小量△EP=，物体动能的增加量△E&K=．（取三位有效数字）③通过计算，数值△EP&与△E&K并不相等，这是因为．（2）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每5个点取好计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答①B、C、D三段中选出从纸带A上撕下的那段应该是．②打A纸带时，物体的加速度大小是m/s2．（取三位有效数字）
科目：高中物理
题型：阅读理解
（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中（g取9.8&m/s2）：①所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需BD（填字母代号）中的器材．A．直流电源&&B．交流电源&&C．游标卡尺&&D．毫米刻度尺&&E．天平及砝码&&F．秒表②正确使用打点计时器，打出的某一条纸带如图1，O是纸带静止时打的点，1、2、3、4、5、6是依次打的6个点，已知电源频率是50Hz．利用图1中给出的数据可求出打第4点时的速度v4=0.765&m/s．（2）用如图2所示的电路测量电源的电动势E和内电阻r．提供的器材有：保护电阻R0（准确阻值是50Ω）、电阻箱R1（0～100Ω）、电阻箱R2（0～200Ω）、电源（电动势约6V，内阻约1Ω）、单刀单掷开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干．供选择的器材有：电流表A1（量程6mA）、电流表A2（量程60mA）、电流表A3（量程0.6A）．①电流表应该选A2．②实验操作步骤是：闭合开关S1，电阻箱R1选取合适的阻值，闭合开关S2至接线柱1，读取并记录电阻箱R1阻值和电流表的电流强度I1；电阻箱R2选取合适的阻值，保持开关S1闭合，闭合开关S2至接线柱2，读取并记录电阻箱R2阻值和电流表的电流强度I2．（明确写出读取并记录的物理量的名称和符号）③电动势表达式E=1I2(R1-R2)I2-I1，内电阻表达式r=1R1-I2R2I2-I1-R0．．（用已知和②中读取并记录的物理量的符号表示）打点计时器的实验问题,详情见图(p15), _百度作业帮
打点计时器的实验问题,详情见图(p15),
打点计时器的实验问题,详情见图(p15),&
（1）3-5之间的距离：X=11.95-5.68=6.27cm,4点的速度等于3-5之间的平均速度V=X/T=0.=0.314m/s（2）图像尽量做成一条倾斜的直线.（3）交点的速度根据图像读出.含义：计数点0点的速度.根据图像求小车的加速度就是求图线的斜率.某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在水平实验台上，把木块放在粗糙的水平长木板上，木块的右侧栓有一细线，跨过固定在长木板边缘的滑轮与重物连接，木块的左侧与穿过打点计时器的纸带相连．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，图2给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，图2中小黑点代表计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），各计数点间的距离如图2所示（单位为厘米）．打点计时器所用交流电频率为50Hz，g=10m/s2，不计纸带与木块间的拉力．①根据纸带提供的数据计算木块与长木板之间的动摩擦因数μ=____（结果保留小数点后两位）．②打点计时器在打下A点和B点时，木块的速度vA=____m/s，vB=____m/s（结果保留小数点后两位）．③要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还需要的实验器材是____，还应测量的物理量是____．（填入所选实验器材和物理量前的字母）A、木块的质量m1B、长木板的质量m2C、重物的质量m3D、木板的长度LE、AB段的距离LABF、重物落地后，木块运动的时间tG、天平H、秒表．-乐乐题库
& 打点计时器系列实验中纸带的处理知识点 & “某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在...”习题详情
294位同学学习过此题，做题成功率86.7%
某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在水平实验台上，把木块放在粗糙的水平长木板上，木块的右侧栓有一细线，跨过固定在长木板边缘的滑轮与重物连接，木块的左侧与穿过打点计时器的纸带相连．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，图2给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，图2中小黑点代表计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），各计数点间的距离如图2所示（单位为厘米）．打点计时器所用交流电频率为50Hz，g=10m/s2，不计纸带与木块间的拉力．①根据纸带提供的数据计算木块与长木板之间的动摩擦因数μ=0.06&&（结果保留小数点后两位）．②打点计时器在打下A点和B点时，木块的速度vA=0.72&m/s，vB=0.97&&m/s（结果保留小数点后两位）．③要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还需要的实验器材是G&，还应测量的物理量是A&．（填入所选实验器材和物理量前的字母）A、木块的质量m1&&&&&&&&B、长木板的质量m2&&&&C、重物的质量m3D、木板的长度LE、AB段的距离LAB&&&&&F、重物落地后，木块运动的时间tG、天平H、秒表．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在水平实验台上，把木块放在粗糙的水平长木板上，木块的右侧栓有一细线，跨过固定在长木板边缘的滑轮与重物连接，木块的左侧与穿过打点计时器的纸带相连．实验时，木块在重物牵引下向右...”的分析与解答如下所示：
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，结合牛顿第二定律解出物体受到的摩擦力即能得到摩擦因素，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A、B点时小车的瞬时速度大小．
解：（1）由于每相邻两计数点间还有4个点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2&x5-x2=3a2T2&&x6-x3=3a3T2&为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=13（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a=x6+x5+x4-x3-x2-x19T2=(10.06+9.41+8.75-8.13-7.48-6.84)×10-29×0．12m/s2=0.64m/s2即水平面上的木块以0.64m/s2做匀减速直线运动．对木块受力分析：根据牛顿第二定律得：f=μmg=ma解得：μ=ag=0.064保留到小数点后两点答案为：μ=0.06（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，vA=(6.84+7.48)×10-22×0.1m/s=0.72m/svB=(9.41+10.06)×10-22×0.1m/s=0.97m/s（3）物体运动的过程中只有摩擦力做功，要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，可以应用动能定理：wAB=12mvA2-12mvB2由公式可知：需要测量木块的质量，所以需要天平；故需仪器：G，要测的物理量：A故答案为：0.06；0.72，0.97；G，A
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
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某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在水平实验台上，把木块放在粗糙的水平长木板上，木块的右侧栓有一细线，跨过固定在长木板边缘的滑轮与重物连接，木块的左侧与穿过打点计时器的纸带相连．实验时，木块在重物...
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经过分析，习题“某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在水平实验台上，把木块放在粗糙的水平长木板上，木块的右侧栓有一细线，跨过固定在长木板边缘的滑轮与重物连接，木块的左侧与穿过打点计时器的纸带相连．实验时，木块在重物牵引下向右...”主要考察你对“打点计时器系列实验中纸带的处理”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
打点计时器系列实验中纸带的处理
与“某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在水平实验台上，把木块放在粗糙的水平长木板上，木块的右侧栓有一细线，跨过固定在长木板边缘的滑轮与重物连接，木块的左侧与穿过打点计时器的纸带相连．实验时，木块在重物牵引下向右...”相似的题目：
某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如下图所示，图中刻度尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续打下的各点．已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点．（1）记数点H所对应的刻度尺的读数为&&&&cm．（2）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=&&&&进行计算，式中各量的意义是&&&&．（3）用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=&&&&m/s．&&&&
某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点，各点到O点的距离分别为X1、X2、X3、X4、X5、X6、X7、X8，已知所用电源的周期T为0.02s．（1）O点到F点的距离X6=&&&&cm．（2）打点计时器打下点G时物体的速度可用表达式vG=&&&&进行计算更准确（用题中给的符号表示）．vG=&&&&&（保留三位有效数字）
在利用打点计时器测速度的实验中，下列说法中正确的是&&&&A．先接通电源，后拉动纸带B．先拉动纸带，后接通电源C．电火花计时器使用6V以下的交流电源D．连续n个计时点间的时间为（n-1）&0.02秒．&&&&
“某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在...”的最新评论
该知识点好题
1利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．（1）为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有&&&&．（填入正确选项前的字母）A．天平&&&&&B．秒表&&&& C．米尺（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因：&&&&．
2如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上．一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c&…均为打点计时器打出的点．（1）任选一条纸带读出b、c两点间的距离为&&&&；（2）任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为&&&&，纸带①和②上c、e两点间的平均速度v①&&&&v②（填“大于”、”等于”或“小于”）；（3）图中&&&&（填选项）A．两条纸带均为用装置甲实验所得B．两条纸带均为用装置乙实验所得C．纸带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得D．纸带①为用装置乙实验所得，纸带②为用装置甲实验所得．
3一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角度速．?实验器材：电磁打点计时器，米尺，纸带，复写纸片．?实验步骤：?（1）如图（1）所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．?（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．?（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．?①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=&&&&，式中各量的意义是：&&&&．?②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到的纸带的一段如图（2）所示，求得角速度为&&&&．
该知识点易错题
1一辆小车在两个不同的斜面上作匀加速直线运动，在记录的第一条纸带上截取A段，在记录的第二条纸带上截取B段，每段纸带中均有连续的5个计时点，如图所示．若纸带A中ae的距离与纸带B中a′e′的距离相等，则下列说法中不正确的是 （　　）
2如图为同一个打点计时器打出的四条纸带，则（　　）
3当纸带与运动物体连接时，打点计时器接通频率恒定的电源在纸带上打出一系列点迹．下列关于纸带上点迹的说法中，正确的是 （　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在水平实验台上，把木块放在粗糙的水平长木板上，木块的右侧栓有一细线，跨过固定在长木板边缘的滑轮与重物连接，木块的左侧与穿过打点计时器的纸带相连．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，图2给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，图2中小黑点代表计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），各计数点间的距离如图2所示（单位为厘米）．打点计时器所用交流电频率为50Hz，g=10m/s2，不计纸带与木块间的拉力．①根据纸带提供的数据计算木块与长木板之间的动摩擦因数μ=____（结果保留小数点后两位）．②打点计时器在打下A点和B点时，木块的速度vA=____m/s，vB=____m/s（结果保留小数点后两位）．③要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还需要的实验器材是____，还应测量的物理量是____．（填入所选实验器材和物理量前的字母）A、木块的质量m1B、长木板的质量m2C、重物的质量m3D、木板的长度LE、AB段的距离LABF、重物落地后，木块运动的时间tG、天平H、秒表．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某实验小组按图1组装器材：将长木板固定在水平实验台上，把木块放在粗糙的水平长木板上，木块的右侧栓有一细线，跨过固定在长木板边缘的滑轮与重物连接，木块的左侧与穿过打点计时器的纸带相连．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，图2给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，图2中小黑点代表计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），各计数点间的距离如图2所示（单位为厘米）．打点计时器所用交流电频率为50Hz，g=10m/s2，不计纸带与木块间的拉力．①根据纸带提供的数据计算木块与长木板之间的动摩擦因数μ=____（结果保留小数点后两位）．②打点计时器在打下A点和B点时，木块的速度vA=____m/s，vB=____m/s（结果保留小数点后两位）．③要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还需要的实验器材是____，还应测量的物理量是____．（填入所选实验器材和物理量前的字母）A、木块的质量m1B、长木板的质量m2C、重物的质量m3D、木板的长度LE、AB段的距离LABF、重物落地后，木块运动的时间tG、天平H、秒表．”相似的习题。某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题．（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是____A．时间间隔B．加速度C．瞬时速度D．平均速度（2）下图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算①打下点4时的瞬时速度v4=____m/s．②加速度a=____m/s2　（计算结果保留三位有效数字）-乐乐题库
& 探究小车速度随时间变化的规律知识点 & “某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，...”习题详情
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某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题．（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是A&A．时间间隔&&&&&B．加速度&&&&&C．瞬时速度&&&&&D．平均速度（2）下图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算①打下点4时的瞬时速度v4=0.314&m/s．②加速度a=0.496&m/s2　（计算结果保留三位有效数字）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题．（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是____A．时间间隔B．加速度C．瞬时速度D．平均速度（2）下图是...”的分析与解答如下所示：
（1）已知打点计时器的工作电压频率为50Hz，可以直接得到打点周期，即打点的时间间隔．（2）①根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小．②根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．
解：（1）已知打点计时器的工作电压频率为50Hz，可以直接得到打点周期T=1f=0.02s，而加速度和瞬时速度、平均速度都需要测量出点与点之间的距离后再由公式计算得到；故选：A．（2）①时间中点的速度等于该过程中的平均速度，v4=x352t=(2.88+3.39)×10-22×0.1≈0.314m/s②根据匀变速直线运动的推论：a=(x45+x56+x67)-(x12+x23+x34)(3t)2=(3.39+3.88+4.37-2.88-2.40-1.89)×10-2(3×0.1)2≈0.496m/s2故答案为：（1）A；（2）0.314；（3）0.496．
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
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某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题．（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是____A．时间间隔B．加速度C．瞬时速度D．平均速度（...
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经过分析，习题“某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题．（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是____A．时间间隔B．加速度C．瞬时速度D．平均速度（2）下图是...”主要考察你对“探究小车速度随时间变化的规律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究小车速度随时间变化的规律
与“某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题．（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是____A．时间间隔B．加速度C．瞬时速度D．平均速度（2）下图是...”相似的题目：
如图所示是研究物体做匀变速直线运动的实验得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50赫兹），从O点后开始每5个计时点取一个计数点，依照打点的先后顺序依次编为0、1、2、3、4、5、6，测得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.84cm，s5=2.06cm，s6=1.28cm．（1）相邻两计数点间的时间间隔为&&&&s．（2）物体的加速度大小a=&&&&m/s2，方向&&&&（填A→B或B→A）．（3）打点计时器打计数点3时，物体的速度大小v3=&&&&&m/s．
用DIS位移传感器研究小车直线运动的实验中，得到了如图所示的一个S-t图象，A、B、C、D是图象上的四个点，从图象中可以得出小车在AD区域内的位移是&&&&m；在AC区域内平均速度为&&&&m/s；从图象还能推断，小车在运动过程中所受的合外力方向与它的速度方向&&&&（填“相同”、“相反”或“垂直”）&&&&
在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）由打点计时器打出的纸带，不用公式计算就可以直接得出的物理量是：&&&&A．平均速度&&&&&&&B．瞬时速度&&&&&&&&&C．加速度&&&&&&D．时间间隔（2）下列操作中正确的有&&&&A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板有滑轮的一端C．应先接通电源，后释放小车D．打点计时器应使用直流电源（3）如图的纸带记录了小车某次运动的情况，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50Hz，则打A点时小车运动的速度大小vA=&&&&m/s，小车运动的加速度大小a=&&&&m/s2．（结果均保留三位有效数字）
“某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，...”的最新评论
该知识点好题
1（2009o广东）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50H2）得到如下图所示的纸带，图中的点为计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出，下列表述正确的是（　　）
2研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：&&&&（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=&&&&s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=&&&&．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=&&&&．
3如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，图示纸带与实验长度相同，由图可以判断平均速度最大的是（　　）
该知识点易错题
1研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：&&&&（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=&&&&s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=&&&&．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=&&&&．
2如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，图示纸带与实验长度相同，由图可以判断平均速度最大的是（　　）
3在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，用如图所示的装置做实验，则下列选项正确的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题．（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是____A．时间间隔B．加速度C．瞬时速度D．平均速度（2）下图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算①打下点4时的瞬时速度v4=____m/s．②加速度a=____m/s2　（计算结果保留三位有效数字）”的答案、考点梳理，并查找与习题“某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题．（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是____A．时间间隔B．加速度C．瞬时速度D．平均速度（2）下图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算①打下点4时的瞬时速度v4=____m/s．②加速度a=____m/s2　（计算结果保留三位有效数字）”相似的习题。