八年级语文下册复习资料
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八年级语文下册期末复习资料4
八年级期末模拟试题
语 文 试 题
(本卷共6页,三大题,满分100分,考试时间120分钟)
姓名&&&&&&&&&& 考号&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&
一、语林漫步(23分)
加点字注音不正确的一项是（&&&&&&& ）（2分）
A．烂熳（m&n）&&&& 鬈（ju&n）发&&&&& 诘（ji&）责&&&&& 即物起兴（x&ng）
B．门楣（m&i）&&&&& 哂（shěn）笑&&&& 鲲（kūn）鹏&&&& 龙吟凤哕（hu&）
C．招徕（l&i）&&&&&& 荸（b&）荠&&&&&& 胡髭（zī）&&&&& 颔（h&n）首低眉
D．叱咄（duō）& &&&&食（s&）马&&&&&& 清冽（li&）&&&&& 犬牙差（cī）互
2．下列词语共有四个错别字，请你用心找出来，并改在后面的方格里（4分）
藉贯&& 镶嵌&& 冥思遐想&& 沧海桑田&& 质问&& 熹微&& 不容质疑&& 拖泥带水
迸射&& 枯燥&& 囊萤映雪&& 精巧绝伦&& 绯红&& 和煦&& 相形见拙&& 合仄押韵
3．下列语句中加点词解释有误的一项是（&&&&&&& ）（2分）
A．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇（色彩缤纷，灿烂绚丽的景象），美不胜收。
B．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是（不知道大家是怎么想的）。
C．由呈贡赶火车进城，向例（一向的作法）地骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。
D．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒（弯弯曲曲地延伸）游动，一晃就消失了。
4．选词填空最恰当的一项是（&&&&&& ）（2分）
（1）一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能&&& 吗？
（2）上海的卖腌腊肉的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别&&&& ：&高邮咸鸭蛋。&
（3）我对异乡人&&& 高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！
（4）也许十二红只是一个名目，不一定真&&&&& 十二样。
A．避邪&& 注明&& 称赞&& 奏足&&&&&&&& B．驱邪&& 注明&& 称赞&& 奏齐
C．驱邪&& 标明&& 称道&& 奏齐&&&&&&&& D．避邪&& 标明&& 称道&& 奏足
5．下列句中加点的词语使用有误的一项是（&&&&&&& ）（2分）
A．得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会编词儿，脑子快，能镇定自若。
B．罗布泊很快与广阔无垠的克拉玛干沙漠浑然一体。
C．他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
D．你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声地咆哮啊！
6、猜猜他们都是谁。（写出诗句中所涉及的文化名人）（2分）
（1）翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。（&&&&&& ）-------------------
（2）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。（&&&& ）
7．下列说法有误的一项是（&&&&&&&& ）（2分）
A．胡适，安徽绩溪人，我国现代著名学者。《我的母亲》表达了他对母亲的深切怀念。
B．列夫&托尔斯泰，俄国著名作家，其主要作品有《战争与和平》《复活》等。
C．陶渊明，我国历史上著名的田园诗人，是&唐宋八大家&之一。
D．苏轼，宋代文学家，自号东坡居士。其父苏洵、弟弟苏辙与他一起被后人称为&三苏&。
8．仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（2分）
我们在《三国演义》中，领略了关云长的侠胆义肝；我们在《水浒传》中，感受了鲁智深的疾恶如仇；_______________，___________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。
9．修改下列病句。（2分）
（1）是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。
（2）近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的&纳米电池&唤来了不少观众的目光。
10、科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开了一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。然而科学技术又是一把双刃剑，需要我们全面的认识。请结合科技的正面功能和反面效应说说你的观点。（2分）
__________________________________________________________
__&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、名句积累（11分）
1城阙辅三秦，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
2坐潭上，四面竹树环合，&&&&&&& &&&&&& &&&&&&& ，&&&&&&&&&&& &,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 。《小石潭记》
3《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:&____________________________，_________________________。
4《与朱元思书》中正面描写水尤清澈的诗句是：
____________________________，___________________________。
&5天街小雨润如酥，&&&&&&&&&&&&
6《登飞来峰》中与杜甫的&会当凌绝顶，一览众山小&有异曲同工之妙的名句是&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&& 。
7你劈吧，劈吧，劈吧！把这&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的黑暗，劈开，劈开，劈开！《雷电颂》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、倾情阅读（36分）
（一）美文赏读（１5分）
①看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑&&就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥一般：只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?
②人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏&&煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
③在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
④人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用&死&的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞。这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作。绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很&懂得&美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
1、结合原文内容，解释下列词语。（2分）
咫尺：&&&&&&&&&&&&&&&&
不过尔尔：&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．从选文看，大自然的智慧表现在哪些方面?(3分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．为什么说&人类的作品飞上了太空&，却只是&打开了一个个微观世界&?(2分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．作者为什么断言&在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物&?(2分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5．下列句中加点的词语能去掉吗?为什么?(3分)
&人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误&&&
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6．你觉得人类应该怎样处理自己与大自然的关系?(3分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）习作品读（11分）
（1）当一声鸽哨嘹亮地划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中的树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿；
（2）当缕缕春风拂过乡村的清晨。你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟，小河就欢快地铺上一层绒绒的白，株株小草一起做着深呼吸，漫漫四野忽地就向着蓝天蓬勃起丛丛绿色的火焰；
（3）邻家的女孩穿着格子裙大声地唱着&G0！G0！&蹦蹦跳跳，那苗条的身姿活泼的笑容，让你觉得青春真好!
（4）日日相见的同事，自学拿到了学位，在知识竞赛中又获了大奖，你真是满心地高兴由衷地赞叹：了不起，太棒了!
（5）五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。然而，在平常的生活中，我们是否能时时都以欣赏的情怀和心态去发现、审视、对待所遇的人和事呢?
（6）一般来说，人人都有欣赏的眼光，也都有需要他人欣赏的心态。但由于人性的弱点，欣赏物容易，欣赏人较难；欣赏远离自己的人易，欣赏近处的人难；&&更由于人类共有的特点，&自己的，是最好的&，对他人的所长所优会不屑一顾甚至嗤之以鼻。加之大千世界的纷繁复杂，喧嚣浮躁之中，我们还有没有一颗明净的心灵来分辨泥沙俱杂中的珠贝?转型期中纷至沓来的多元价值观，我们还有没有一双敏锐聪慧的眼力来欣赏那于人生中最重要的真善美?竞争拼搏脚步匆匆，我们还有没有细腻从容的心情来欣赏生活中的一草一木、蓝天白云，湖面上的星星，夕阳晚风中飘来的声声清笛?
（7）生命需要欣赏。那次在珍珠泉，远看水面细雨淅沥，近观方知是无数只泉眼在鼓涌。导游小姐说：鼓掌呀！泉水听到掌声会高兴得很啊！随着我们一行劈劈啪啪掌声响起，奇景出现了：无数粒泉水在掌声中向
上翻腾跳跃，在熠熠金色阳光下玲珑剔透，真如粒粒玉润浑圆的珍珠!原来，连泉水都需要欣赏呀!但欣赏，又谈何容易?!
（8）欣赏，是要苦苦修炼的。
（9）欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈地学习和进取的动力；欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷的繁华不会眩晕，面对衰荣恩怨平静超然；欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。
（10）用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好；用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷地感激在这只有一次的人生中，我们得以牵手结缘相聚同行；在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信地去做好我们应该做的一切，应尽的责任和义务。
（11）一个不会欣赏或欣赏力低下的人，生活的宽度和广度极其有限，多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略。学会欣赏，生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛。用欣赏的心态和眼光待人行事，我们的人生会进入一个更高的境界。
1．文章开篇作者就描述了生活中的许多现象，这些现象有什么共同的特征?请简要概括。作者这样开篇的目的是什么?清简要谈谈。(2分)
答：(1)特征：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)目的：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．结合生活实际，在第（6）自然段的省略号处补出两例反映人们欣赏中人性弱点的现象，要求句式与上文一致，内容与上下文关联。(2分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．作者认为，学会欣赏我们的人生就会进入一个更高的境界，那怎样才能学会欣赏呢?请结合文意归纳概括回答。(3分)
答：(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．作者认为&欣赏，是要苦苦修炼的&并在第（9）自然段从不同角度阐明了自己对&欣赏&的看法，给人不少的启迪。请你选择其中给你启迪最深的一句，结合文章谈谈你的理解及给你的启迪。(不少于50字)(4分)
答：句子：&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
理解与启迪：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
（三）经典重读（１0分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：&不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。&其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1．解释下列文言语句中加点的词。(2分)
(1)先生不知何许人也&& (&&&&&&& )&&&&&&&&&&&&&& (2)亦不详其姓字 (&&&&& )
(3)每有会意，便欣然忘食 (&&&&& )&&&&&&&&&&&&&&& 4)曾不吝情去留& (&&&&&
2．指出下列句中的&其&意义不同的一项：(&& )& (2分)
A．衔觞赋诗，以乐其志&&&&&&&&& &&&&&B．先生不知何许人也，亦不详其姓字
C．亲旧知其如此，或置酒而招之&&&&&& &D．其言兹若人之俦乎
3．翻译下面的文言语句。(2分)
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．请用原文中的一句话概括陶渊明的性格。(2分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5．你从五柳先生的身上获得了怎样的人生启迪？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、放飞写作（30分）
从下面两个题目中任选一题写作。
（1）故事发生在____________________
&& &&提示和要求：先将题目补充完整，横线上可选填&我们小组、我们班级、我家、春风吹起时&等，然后写一篇不少于600字的作文。
（2）．人生的经历中会得到许多爱，有老师的关爱，也有父母的关爱，也有同学的友爱&&因为有爱，生活才变得阳光灿烂，生活才充满希望，爱是那么美好的情感。
请以&成长中的关爱&为话题，写一篇不少于600字的文章，要求题目自拟，有真情实感。
2007年春八年级期末质量抽测》
语文试题参考答案及评分细则
基础题（20分）
1．A（2分）
2．C（2分）
3．B（2分）
4．D（2分）
5．A（2分）
6．C（2分）
7．共4分，两空各2分。第一空只要填写的是人们春节张贴的门联即可。第二空只要答出一条喜欢原因且与春联的情况基本吻合即可。
8．（1）世有伯乐，然后有千里马。（2）锦鳞游泳；郁郁青青。（3）山河破碎风飘絮。（4）蜡炬成灰泪始干。共4分，每小题1分，若有错字、掉字、添字该小题不得分。
二、阅读题（40分）
（一）9．（1）处所，地方；（2）知道；（3）体会、领会；（4）舍不得。共2分，每个词语0.5分。&
10．D；2分。& 11．粗布的短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若。共2分，&短褐&0.5分，&穿结&0.5分，&箪瓢屡空&0.5分，&晏如也&0.5分。&
12．闲静少言，不慕荣利。& 13．只要是自己的真实体验即可。如：物质的贫穷并不可怕，可怕的是精神贫穷等。2分。
（二）14．①大自然创造出美妙绝伦的艺术品，展示出大自然的深邃。②大自然创造了丰富多彩的生命，人类本身就是自然智慧的最高体现。③大自然运用美学原则创造各种物质乃至人体。共3分，答到一条给1分，意合即可。& 15．因为宇宙太宽广，人类进行的太空探索所涉及的范围，只是宇宙中极其狭小的空间，所以说只是&打开了一个个微观世界&。2分，意合即可。& 16．因为：&我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了&、&在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物&。2分，以引号为单位两点各1分。&
17．不能去掉。&仿佛&有一种推测、猜测之意，表不完全肯定。如果去掉，语气就更为肯定，就与实际不太相符，因为人类认识史不会完全是纠错的历史。3分，意合即可。& 18．3分，此题没有唯一答案，观点正确即可。如：人类只有保护自然生态环境，与大自然万物和谐相处，按自然规律办事，才能求得人类社会的文明进步。
（三）19．（1）都是自然和人性中美好的一面（或：都是美好的事物）；（2）引出欣赏和学会欣赏的话题（或为下文阐述学会欣赏作铺垫）。共4分，两个答题点各2分。 &20．参考示例：（1）欣赏家人易，欣赏他人难；（2）欣赏自己易，欣赏同事难；（3）欣赏异性易，欣赏同性难。3分，符合题意即可。& 21．有纯真而美好的心态；有坦荡而开阔的心胸；有分辨真善美的聪慧（或眼力、眼光）；有感受生活的从容。共6分，答到三点即可，每点2分。&
22．本题是一道开放性表述题，考查学生的分析能力和深层领悟能力。4分，&理解与启迪&与句子的内容吻合即可。
作（40分）
23．作文评分意见：
一类卷：(35&40分)内容切题，具体，中心明确，思想健康，有真情实感，语言生动，语句通顺，结构完整，条理清楚。
二类卷：(28&34分)内容切题、较具体，中心明确，思想健康，有真情实感，语言较生动，语句通顺，结构较完整，条理较清楚。
三类卷：(20一27分)内容基本切题、较具体，中心较明确，思想健康，较有真情实感，语句不通顺，结构不完整，条理不够清楚。
四类卷：(O&19分)文不对题，思想错误，文理不通，语无伦次，结构和条理混。
2007年春八年级期末模拟试题
语 文 试 题
(本卷共四大题,满分100分,考试时间120分钟)
一、语林漫步（共19分）
1、下列的加点字注音完全正确的一项是（&& ）（2分）
A 绯红（fēi） &&&& 诘责(j&)&&&&&&&& 虐待(n&&)&&&&& 深恶痛疾 (&)
B 禁锢(k&)&&& && 馈赠（ku&）&&&& 污秽(su&) & 诚惶诚恐（hu&ng）
C不逊（x&n） &&& 黝黑(yǒu)&&&&& & 炽热(ch&)&& &&&&& 颔首低眉(h&n)
D滞留(zh&)&&&& 折戟 (jǐ)& &&& 徘徊(hu&)&&&&& 长吁短叹(yū)
2、下列词语中共有四个错别字，请找出来并改正在后面的方格内。（4分）
璀璨& 拖泥带水& 粗制烂造& 黯然失色&& 真缔& 盛气凌人& 风云突变& 心旷神怡
犀利& 冥思瑕想& 郁郁寡欢& 油光可鉴&& 轩昂& 海誓山盟& 翻来覆去& 不可名壮
3、依次填入横线上的词语，正确的一项是（&& ）（2分）
⑴但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的　　　。
⑵书和红薯在我们村里都是　　　东西。
⑶水　　　了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
⑷具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意　　　整个世界及其知识财富。
Ａ、训练　稀罕　唤起　支配　　　Ｂ、经验　奇怪　唤醒　掌握
Ｃ、训练　稀罕　唤醒　支配　　　Ｄ、经验　奇妙　唤起　支取
4、下列句中加点的成语运用恰当的一项是（&& ）（2分）
A、随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋一般接连不断地揭露出来。
B、闻一多先生凭着目空一切的雄心壮志在探究华夏文化典籍的路上越走越远。
C、他以油嘴滑舌的口才在全班赢得了&铁嘴张&的雅号。
D、《敬畏自然》，顾名思义，就是告诫人们对自然要有敬重畏惧之心。
5．揣摩下列句子，以&我喜欢&开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。（2分）
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是&人比黄花瘦&，也高歌&不肯过江东&的项羽；&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
6． 解释加点的词都正确的一项是（&&& ）（2分）
A．食不饱，力不足，才美不外见&&& &&&&&食：同&饲&& 见：同&现&
B．宠辱偕忘，把酒临风&&& &&&&&&&&&&& &&&偕：一起& &&&& &&&把：给　　
C．以其境过清，不可久居，乃记之而去&& 以：因为&& &&&去：离开
D．无从致书以观，每假借于藏书之家&&&& 致：以致&&& &&假借：假装借阅
6．下列句子中，没有语病的一项是(&&&& )（2分）
A. 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
7. 某中学对该校初二的学生就&焦点访谈&和&幸运52&电视节目进行调查，统计结果下：
①概括地说，统计表反映的情况是：________________________________（1分）
②这个调查结果说明什么问题？（2分）
&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、名句积累（共11分）
（1）不戚戚于贫贱，&&&&&&&&& &&&&&&&。
（2）长风破浪会有时，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代著名诗人刘禹锡的代表作品，诗中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。
（4）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，身世浮沉雨打萍。
（5）苏轼《水调歌头》中表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（6）王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&
（7）《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三，综合实践活动（6分）
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（6分，每小题2分）
& （1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（2分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（&&& ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（&& ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（&&& ）
&& ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然&斗酒诗百篇&，被誉为&诗仙&。（&&& ）
A、匡衡&&&&&&& B、陶渊明&&&&&& C、李白&&&&&& D、王羲之
& （2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（2分）
读书批注卡
作者& 苏轼&&
内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。
读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。
读书批注卡
作者& 张潮&&
内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& （3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（2分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、倾情阅读（35分）
（一）美文赏读（15分）
（1）（A）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；（B）那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得见他们嗡嗡地闹着。
（2）孩子呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确乎是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
（3）第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算作什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
1、用文中现成的短语回答：江南的雪的特征是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分）&&&&&
2、围绕江南的雪的特征，文章描绘了几幅图景。请给第一幅起一个小标题。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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3、划线句子A中，用&冰冷&、&坚硬&、&灿烂&修饰雪花，强调了什么？（2分）
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4、划线句子B中，&极健壮的处子的皮肤&形容江南的雪什么特征？（2分）
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5、作者对江南的雪产生的联想有：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （用文中的语句回答）（2分）
6、作者笔下的江南的雪具有怎样的特点?(2分)
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7、你认为选文中哪一句话最精彩?为什么?(2分)
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（二）习作品读（9分）
&& ⑴那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
&& ⑵她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
&& ⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：&孩子，你是不是要吃面？&&可是，可是我忘了带钱。&她有些不好意思地回答。&没关系，我请你吃。&
& ⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。&你怎么了？&老婆婆关切地问。&我没事，我只是很感激！&她忙擦眼泪，对面摊主人说，&我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！&
&& ⑸老婆婆听了，平静地说道：&孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？&
& ⑹女孩愣住了。
& ⑺女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望&&母亲看到她，脸上立即露出了喜色：&赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！&
& ⑻这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
&⑼这时候，我们会对别人给予的小恩小惠&感激不尽&，却对亲人一辈子的恩情&视而不见&。
1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2分）
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2、文中画线加粗的两个&又&字的作用各是什么？（2分）
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3、文中第⑺自然段中用&疲惫不堪&、&露出了喜色&来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（2分）
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4、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑼段的理解。（3分）
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（三）经典重读（13分）
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
&& ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.此选文的作者是_________，_________代文学家。（2分）
2.解释下列加点字在文中的意思。（2分）
（1）连月不开（&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&& & （2）去国怀乡（&&& ）
（3）至若春和景明（&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& （4）把酒临风（&&& ）
3.用原文语句回答。（2分）（1）①段中从时间上写洞庭湖早晚变化的句子是__________________。（1分）
（2）③段中兼用借代和对偶修辞的句子是___________________________。（1分
4.①②段中作者为我们描写了怎样的画面？（2分）
5.上文中作者表达了怎样的思想感情？（3分）
6、翻译（2分）
噫！微斯人，吾谁与归？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、放飞写作（30分）
下列两个作文题目，任选一题，写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡&&瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以&&&&&&&&& 的瞬间&或&瞬间的&&&&&&&& &为题目，结合自己的生活经历，写一篇文章。
题目二：《_________，我给你提个意见》
八年级下册语文半期检测试题答案
1、C&& 2、B&&
3、C&&& 4、D&&& 5、A
二、语文素养
7、⑴、C， 2分。&
⑵、此题为开放性试题，无惟一答案。如&两行慈母泪，万缕恩师情。&1分；理由：这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐，1分；生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情，1分；同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。1分；计4分。
三、文言文阅读
四、现代文阅读
12．滋润美艳（之至）。&&&&&&&&& 13。雪野冬花图（冬花开在雪野中）。
14．&冰冷&、&坚硬&指不屈的精神，这种精神是最值得赞赏的，所以是&灿烂&的。
15．形容江南的雪滋润美艳，生机勃勃。
16.那是还在隐约着的青春的消息，是极半壮健的处子的皮肤。
17.江南的雪滋润、美艳，富有生机和活力。
18.如：&但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着&,这个句子描绘了一幅&冬花雪野&图，使人感受到春天的温暖和生活的快乐。因此，我认为它是最精彩的。
三19。记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导之下，真正体会到了母爱的伟大。20．第一个&又&字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个&又&字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。21．表现出母亲对女儿的担忧和见到女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
22．例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
五、综合性学习
21、提示：原句中的&沐着春风，迎着太阳，望着云&就是一个很重要的暗示信息，它启示我们既可以借用排比的形式来加以扩展，也可以对偶的方法来得以丰富(&沐着春风&与&迎着太阳&可用对偶来扩展)。参考答案；沐着弥漫花香的醉人春风，迎着冉冉升起的金色太阳，我满怀深情地望着天边那朵悠悠的白云，压抑已久的沉郁心情立刻轻松起来。
22、⑴、魏兵压境，诸葛亮布置空城计。(意近即可)&&& ⑵、(1)敌我力量悬殊。(2)来势凶猛，没有任何准备。(3)身边无军事将领，众官&失色&。
　　　　　　　
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