与王研妍与东芳同名的人有多少少?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-13 05:33 标签： 与马帅帅同名的人
◇基础运◇
〖人格与地格二三搭配〗基础坚实，身心安泰。
◇成功运◇
〖人格与天格二三搭配〗能实现目的功成名就，但其他格数理不良者可能不遇。
◇其他暗示◇
财富运（多钱财、富贵、白手可获巨财）
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与王研妍同名的人有多少?
第一：人人网上姓名为 王研妍 的用户共有5人，其中 女生100.00%，男生0.00%第二：百度查询则有许多，担心和人人网重复，故不作有效统计。第三：有学生，老师等
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有两个还都是一个人 哈哈
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出门在外也不愁◇基础运◇
〖人格与地格二一搭配〗境遇稳固，颇受部下拥戴，地位、财产均稳定。
◇成功运◇
〖人格与天格二二搭配〗能实现目的功成名就，但其他格数理不良者可能不遇。
◇其他暗示◇
孤独运（妻凌夫或夫克妻）败财运（凶险病弱，家族缘薄）
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新近查询测算的姓名:《看地图的乐趣》执教&&吉林市二实验小学王研妍
吉林市首届长春版小学语文教材教学竞赛课例
《看地图的乐趣》教学设计&
教学目标：
1. 认识本课13个生字，会写2个字，学会1个偏旁部首
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.让学生体会看地图的乐趣，培养学生喜爱地图的情感。
教学过程：
一.导入：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
老师真高兴和一年八班的小朋友一同学习，在语文课上你一定学会了很多汉字，快看，王老师在黑板上写了一个什么字？（板书：图）真了不起，老师没教你就认识了，再跟老师读读，谁能组个词，（图画，板书地图）今天老师也给大家带来一张地图，跟老师读读——世界地图。这上面还藏着许多有趣的事情呢，这节课我们就来学习《看地图的乐趣》，齐读课题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二.初读课文，集中识字。
1.看地图有哪些乐趣呢?想知道吗？快端好语文书，听老师读一读，注意要听准字音。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.这篇课文多有趣呀，老师从你们的表情发现你们也很喜欢这篇文章，那好给你一个自己读的机会，但是读之前老师有个小要求，请你借助拼音读准字音，并圈出本课生字。开始吧。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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3.同学们学的真认真，老师呀把这些词语请了出来，看看谁认识他们？
（带拼音读词语）指名读。读的真好，不仅声音洪亮，而且这两个字的字音读的也特别准确（课件变大）它们都是平舌音，跟老师读一读。所有的小朋友一起读读。谁能再读。
b. 刚才我们带着拼音都读对了，那老师把拼音都藏起来，谁能读准确？
c.词语我们都读准了，老师这里还有个长长的句子能读好吗？&&&&&&&&
第三段，每个国家——大公鸡，自己先试着读读，指名读，指导意大利和索马里这两个词的发音。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三.再读课文，指导感情，随文识字
这么短的时间我们把词语和句子都读准了，老师再把他们送回到课文中相信你们一定能读的更好。分自然段朗读
1.第一自然段注意感叹号的语气。
2.第二段，这里面有字要我们认呢，学习彩，出示字卡。谁有好办法记住这个字。彩的右边就是指图画的纹路。谁能给彩组词：彩虹，五彩缤纷等，这个彩字表示颜色很多很多，文中也有个这样的词，对了，是五彩。（贴五彩词卡）五彩是什么样呢？学生说一说（课件：五彩的花朵）地图上也是一个五彩的天地。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
看蓝的是大海。（引读并出示课件）
绿的是平原。（贴平原词卡）理解平原，知道平原是什么样呢？快看看。
课件出示平原的图片——东北平原，华北平原（平原指辽阔平坦的陆地）
黄的是高山，读词卡（贴高山词卡），这个高字可有意思了，高字的字理演变过程（课件），你知道世界上最高的山吗？喜马拉雅山——珠穆朗玛峰，8800多米。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
不知不觉我们已经学会了三个词，我们再读读这三个词。谁能再来读读第二自然段。&&&
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3.地图上不仅是个五彩的天地，还能找到世界上所有的国家呢，多神奇呀！谁来读第三自然段。
a.看地图多有意思呀，想看看吗？你发现了什么？引读句子(课件出示图片)
b.老师还要告诉你个小秘密呢，世界上有190多个国家呢，在地图上都有，所以书中才说能找到世界所有的国家呢。多了不起呀，谁能再把这部分读一读。（课件句子）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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c. 那在我们祖国的地图上，我们又找到了哪些地方呢？看地图学词语。
知道这里是哪么？对了，是我们的首都北京，读读。去过北京吗？到过北京的什么地方？
看，这是万里长城，长城被称为世界七大奇迹之一。不仅中国人知道，全世界的人也都知道呢，所以书中才说是——举世闻名的万里长城（翻词卡）再读读
你还知道哪些举世闻名的建筑？再读读
看地图，这里就是台湾，它的周围都是水，中间是土地，这样的地方就叫做岛。台湾就是一座岛，那里不仅风景优美，物产还很丰富，所以被人们成为宝岛。读读词语。老师还要告诉大家，从今年开始台湾已经向我们开放了，如果有机会王老师都希望你们到台湾去走一走，看一看。再读词语。
我们在看地图上这个位置是哪谁知道？对了这里就是生我养我的地方吉林，也是我们的家乡。读词语。
在祖国的地图上我们找到了这么多值得骄傲的地方，我们再来读读。指导感情朗读。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d.看地图的乐趣可真多，你们喜欢看么？书中的小朋友也喜欢看地图呢！
齐读第四段，学习喜欢读词语，说说你喜欢什么？喜字也是我们要认识的字呢，有许多词语都带喜字，我们一起来读读。王老师最喜欢会学习，能积累的孩子了。谁能再读读第四自然段。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四.游戏巩固识字
1.这么长的课文同学们不仅读的正确，而且还读的这么有感情，可真了不起！那生字宝宝你们还认识吗？请你利用手中的字卡自己组词读一读，一会老师就来考考大家。（自己练习读字卡）
2.我们来组词开火车读一读。同学们学的真棒。
3.我们来做个游戏轻松一下，老师读哪个字，你就举起哪个字，并读出来。收学具，看看哪个小朋友又快有准。&&&&&&&&&&&&&
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五.指导写字
生字都认识了，那你们有信心再写好两个字吗？快请你身体坐整，把小手拿出来，跟老师一起写写吧。利和乡，要想写好首先我们要了解这两个字，我们一起来看看（课件利是会意字，理解意思。学习一个新的偏旁，书空，学写。乡和绞丝旁的区别），写两个，反馈再写一个。&&&&&&&&&&&&&
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这节课我们不仅在地图中收获了这么多快乐和知识，还在地图中认识了这么多汉字，收获可真大。那就让我们在生活中去寻找更多看地图的乐趣吧。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
板书设计：
看地图的乐趣
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五彩&& &北京
&&&&&&喜欢
&&&&&&&&&&&&&&&&&&高山&
&&举世闻名
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。与王研妍同名同姓的人有多少？_百度知道
与王研妍同名同姓的人有多少？
在中国，有多少？请知道的人奉告
问这个问题没意义。 谁也答不了。 如真想知， 可直接询问： ☆公☆安☆部☆治☆安☆管☆理☆局☆ 负责管理户籍、居民身份证 的。========================祝你好运。
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