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上海华东理工大学的中澳MBA是国家认证的吗?
上海华东理工大学的中澳MBA是国家认证的吗?
报名电话：021- 王老师QQ: 4年上海华东理工大学中澳合作MBA项目招生简章 （免联考，教育部认证，2年毕业，性价比高) 教育部特批正规中外合作办学MBA 学校简介 华东理工大学是有理工
报名电话： 王老师
&2014年上海华东理工大学中澳合作MBA项目招生简章
（免联考，教育部认证，2年毕业，性价比高)
教育部特批正规中外合作办学MBA
华东理工大学是有理工特色，覆盖理、工、农、医、法、管、哲、经、文、史、教育、艺术等12个学科门类的教育部直属研究型全国重点大学，国家“211工程”重点建设高校，拥有“985工程优势学科创新平台”，系中国6所首批国家技术转移中心之一的创新型、综合类研究型大学。
华东理工大学商学院集经济与管理学科为一体，致力于培养具有科学管理、国际化视野和创新精神的经济管理人才，希冀成为中国文化和商业精神的传承者。学院拥有涵盖经济学、工商管理、管理科学与工程等三个一级学科的本科、硕士和博士等多层次的教育项目；开展EMBA、MBA、工程硕士、会计、国际商务等专业学位项目，并与国外著名大学合作，举办多种中外合作教育项目。2011年，华理MBA获得了全球最具权威的管理教育认证体系之一AMBA的认证。
&& 中澳合作MBA项目系华东理工大学与澳大利亚堪培拉大学的教育合作项目，于2000年经国家教育部和国务院学位委员会正式批准，批准书编号MOE31AU1AO。项目师资力量雄厚，澳方授课完全采用原版教材与国际案例，中方教师均为MBA资深教授。
&& 堪培拉大学是一所现代化的综合大学，由联邦政府直接管辖，是澳洲综合实力名列前茅的大学之一，以其优良的教学和雄厚的师资力量在国际上享有相当高的知名度，大学教学质量位居澳大利亚前十。
免联考，，在职双证，招生政策，报考条件
获得的荣誉
&& MBA课程被澳大利亚国家商业学院列为具有创新特点的研究生学位。澳洲教育、就业与劳动关系部评定堪培拉大学的商科法律以及经济类课程为A级（1类）课程。在澳大利亚2013年“优秀大学指南”中，堪培拉大学被评教育质量四星级、毕业生就业率五星级。
&& 该项目通过了教育部2013年中外合作项目评估，在办学特色、培养目标与培养方案、培养条件、培养质量、师资队伍以及总体评价这六个指标中，专家评审合格率达100%，学生满意度达100%。2010年两位校友被品牌时代国际传媒、MBA地带网站、联合FT中文网、《第一财经日报》等国内外十余家财经媒体共同举办《2009（第六届）MBA成就奖》授予MBA成就奖。2005年，在世界领先的管理杂志《世界经理人周刊》和全球领先的财经媒体华尔街电讯网络联合举办的第三届世界中国最具影响力MBA评选活动中，项目获最具影响力中外合作MBA第四名。
具有较好的商务英语运用能力，重视职业背景，招纳管理精英。
1.两年制大专学历、8年以上工作经验企业在职管理人员
2.三年制大专学历、4年以上工作经验的企业在职管理人员
3.本科及本科以上学历、2年以上工作经验的企业在职管理人员
符合以下条件的申请者可以免笔试入学：
1. 雅思（学术类）成绩6.0分或以上；（成绩两年内有效）
2. 参加全国MBA联考，英语成绩在50分以上；（成绩两年内有效）
3. 毕业于堪培拉大学认可的英语国家大学。
凡符合报考条件者，参加两校组织的英语笔试和管理方向面试。
学制和学费
1. 在职学习，课程由中澳老师共同教授；中方授课：周日（一般情况）；澳方授课：集中授课
2. 学习时间：2年
3.学费：人民币16万元（不包含书费和讲义费）
4. 新生奖学金：具有2年内有效的优秀雅思成绩申请者有机会获得中澳新生奖学金
中澳合作MBA报名申请表
学历学位证书原件及复印件
身份证原件及复印件
近期免冠蓝底二寸证件照4张
报名费人民币300元
堪培拉大学工商管理硕士学位证书（MBA学位）
华东理工大学结业证书
堪培拉大学MBA可以通过国内认证，获取中国教育部颁发的《国外学历学位认证书》
报名电话：021-,&
现在报名就送价值5000元管理公开课2次
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华山路1954号上海交通大学
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查看该企业微站　　 礼拜六的华理商学院[微博]格外热闹，一群中法班的学员对着电脑忙的不亦乐乎。走进一看，学员们7、8人一组，组员们通过skype跟法国的法兰西大学商学院的同学用英语进行电话视频会议，有做分析的，有做陈述的，有做记录的，也有做重心引导的；小组成员各自分工围绕共同的项目，铺开了他们在华理商学院的MBA学习生涯。
　　“我们目前做的是关于一个国外教学产品进入中国项目，这个算是我们的leading case，现在已经快进行到产品的市场汇总阶段了，总算胜利在望了，这三个月带给我的触动和技能提升，绝非三言两语能道尽。”一位中法班的学员商先生告诉笔者。
　　刚接触到这种视频学习的模式，与国外的学生一起合作展开商务咨询，对商学院的学员来讲，多少还是有点新鲜。这样的教学模式在国内的商学院里，也是屈指可数的，这也是华理商学院独树一帜打造国际品牌，积极实践国际化道路的重心。
　　走国际化道路，目的在于为社会培养具有全球视野和素养的国际化人才，以应对全球化的经济所需。因此，把华理商学院建成一所国际化的商学院一直是其一个战略目标。华理商学院MBA教育中心和法国法兰西大学商学院的案例教学合作则是华理国际化MBA一个重要组成部分。
　　国际化MBA，即师资和学员的国际化、课程和项目的国际化、学院管理模式的国际化、科研成果的国际化和资源配置的国际化等等。在经过多年办学的探索之后，华理在师资引进、人才培养、学科发展、社会活动方面均遵从了国际化和开放型的理念，在国际化上迈出了一大步。
　　“从去年3月起，MBA学生积极投身到MiBA案例营销方案的研究中。学员们也都相当珍惜和国外学生一起合作案例的机会，同学利用在中国的优势，进行中国市场的调研”，华理商学院负责国际化项目的徐老师告诉笔者说，“现在，我们每年都有和两个学校立项合作，比如跟德国的汉堡大学以及和法国的法兰西大学的MIBA项目，这两个小组都有中外学生，三地学员共同组成学习小组，深入企业做商务咨询，并通过全球视频沟通研讨、结题，共同完成案例解决。”
　　每个礼拜六，华理商学院和德法的学员用案例一起做商务咨询，由于时差关系，华理学员都在中国时间每周六的晚上6点开始与法方或德方搭建联系，这样他们那边就是上午的时候，毫不影响作息，大家在一起各司其职形成团队式的学习，可谓是“超越了时差、超越了国界”。
　　在整个超越时差的学习中，大家分工不同，整个项目从查找资料、市场调研、方案确定，花了近三个月。一开始，大家分歧多，逻辑理念也很不一样，毕竟大家来自不同背景不同行业，更是不同的认知知识体系，但在team& leader的引导下，大家奔着共同的课题，走到了今天。
　　“项目完成出来的结果比我们想象的要好的多”，商先生说，“快三个月了，感觉大家都成了不可多得的合作伙伴，我们对自己负责的项目也颇有成就感。第一个月初来乍到，了解认识、试用产品，一开始对产品的理解完全不对，通过跟公司的研发部门不断沟通，我们组内成员也不断调整思路，对其认识达到相对合理过后，定方向，再进一步用问卷的形式展开市场。”
　　老师和教材都是法方的，中方的学员预先从合作的国外学校网站下载教师的讲义，也利用华理图书馆的数据库获得了大量严谨的一手资料，自主翻译英文文献；法方的团队也给予了很多专业知识，数据分析的指导和咨询，在与德、法方的沟通中，也将放下的英语重新拣了起来。学员们就像是在参加一个English Corner，一番下来，整个人的思路和见识都活络了。
　　通过与法国、德国合作的跨国团队合作和跨国对话，中方学员实实在在的将学到的理论知识用到了实际操作中，受益颇大。商先生说：“跟国外的学员合作，他们身上那种精益求精的态度，对数字的敏感和慎重，以及整体的科研能力都给我巨大收获。在其中，我这个非市场专业出身的学生也学到了报价的方式，而且SWOT分析法甚至哈佛的模型等很多方法模型都是第一次用。通过这些实战，感觉自己的资料分析，科研能力，商业案例的分析能力都大有提高。”
　　商先生一番话语让笔者联想到现今商学院教学的“国际化热”。何谓国际化，并不仅仅是师资、课程和项目以及资源配置的国际化等等，学员在其中收获的国际化视野、认知以及技能等财富更是商学院探索国际化办学的重心。
　　华理MBA在全国首创针对MBA学员的“国际班”，是借鉴国际化的MBA教育理念构造项目体系，设置国际化课程，选用国际通用教材，采用国际先进的教学模式进行全英文教学。国内MBA学员和海外留学[微博]员一同上课，一同参与案例讨论，在其中学习使得自身的见识和思维大有提升。
　　据悉，商先生所负责的案例学习属于华理商学院与法国法兰西商学院(France Business School)的合作项目“中法双学位班”，学员在完成华理MBA课程的同时，学习法兰西商学院规定的课程，最后撰写论文并通过论文答辩后，除了可获得华理研究生学历和MBA学位外，还可获得法兰西商学院颁发的International MBA硕士学位。该项目授课形式生动灵活，既代表国际先进管理理论水平，又与中国社会实践紧密结合。
　　随着中国经济的飞速发展和商学院教育的引进，中国的商学院如雨后春笋般建立起来。“国际化”更是被国内大多数商学院视为长期的努力目标。已经跻身于众多优秀商学院教育之林的华东理工大学[微博]商学院也不例外，华理商学院自成立以来，就与相关的商业发展相辅相成，充满经济活力的长三角地区更为其成长提供了市场与空间。
　　在近年的MBA项目中，华理MBA中心不仅从海外知名高校聘请经验丰富的教授为学员授课，形成长期稳定的合作关系，同时还将聘请拥有跨国企业管理经验的职业经理人为学员传授实战经验。因为他们年轻而有活力，学术态度开放能为学员带来丰富的海外见闻，拓宽了学员的管理思路与国际视野。在师资引进、人才培养、学科发展、社会活动方面均遵从了国际化和开放型的理念，在国际化上迈出了一大步，从教学、研究、服务等方面，不断地提高办学质量，让学院充满活力。
　　当然，华理商学院辐射到的不仅仅是长三角地区，越来越多的国际学员也参与其中。短短四年，华理MBA已发展了近百名留学员，他们大多来自欧美国家，为华理MBA学员注入了新鲜的国际血液。
　　值得一提的是，华理MBA已于2011年年底通过专家考评，于2012年5月，正式通过AMBA认证。该认证是对华理MBA国际化办学的肯定与鼓励。华理MBA将继续按照国际顶级商学院的标准办学，培养具有国际视野的MBA学员。
　　为避免陷入国际化迷途，华理在坚持国际化战略的同时，兼顾如何处理好国际化、全球化和本土化的关系。华理MBA项目负责人表示：“培养的学员要在中国文化和背景下管理企业，所以我们用引进的国外先进的研究方法和研究成果，结合中国世纪研究研究本土成功和失败的企业案例，来培养熟悉并了解国情，并深深根植于中国文化和社会环境中的有效的管理者。实实在在的做到‘中体西用、洋为中用’的境界”。
　　身处上海这个国际化的大都市，面对的都是有着国际联系的市场，国际化道路则势必在行，而且要在国际化的道路上走出自己的特色。华理的众多理工科学科都与国外的企业相联系，其内在优势决定了华理的国际化道路更具可操作性。在师资配备、学员招募、课程设置、管理模式等方面已经在国内MBA项目中形成了特色鲜明的“Global MBA ”，让学员不分国籍，不分肤色的同堂学习、同场实践的课程教学中，真正的与世界一流的MBA课程接轨。使华理不仅是国际化教学的实践者，更是全国MBA院校“体验式学习”培养模式的引领者。
无需联考&&国家承认&&业余授课&&2年毕业&&
学校及学院概况
&&&&&& 华东理工大学是教育部直属的全国重点大学，学校是国家教育部“211工程”，“985创新平台”高校，现设有8个国家级研究基地、16个省部级研究基地、2个国际合作科研基地、51个校级研究所（中心），建有国家大学科技园，是全国6所首批建立国际技术转移中心的高校之一，于2011年通过国际MBA顶尖的AMBA国际认证。&
&&&&&&堪培拉大学是一所现代化的综合大学，创建于1967年，位于澳大利亚的首府堪培拉市，该校由联邦政府直接管辖，在澳大利亚综合实力名列前茅。《澳大利亚优秀大学指南》将堪培拉大学评为毕业生就业率和毕业生起薪五星大学，2005年，堪培拉大学跻身于澳大利亚教育部评比的澳大利亚十佳大学行列；堪培拉大学因其在应用研究和教学方案上十分注重专业化的需要而声名显赫，在国际上享有相当高的知名度。培拉大学是英联邦大学协会的成员，与国际上40多所院校联合办学，其顶尖学科包括会计学、工商管理、商法、银行和金融、教育及IT等等。&
&&&&&& 中澳合作MBA项目系华东理工大学与澳大利亚堪培拉大学的教育合作项目，经国家教育部和国务院学位委员会正式批准。该项目师资力量雄厚，澳方授课完全采用原版教材与国际案例，中方教师均为MBA资深教授。
&&&&&& 凡符合报考条件者，参加两校组织的考试，录取后在两年学制内修完双方规定的课程，成绩合格者，由澳方授予工商管理硕士（MBA）学位。我国承认该学位。
&&&&&& 该项目自开办以来深受学员和社会各界好评，并在国务院学位委员会举办的高校授予境外学位合作办学项目评估中获得了优良成绩。在世界领先的管理杂志《世界经理人周刊》和全球领先的财经媒体华尔街电讯网络联合举办的2005年第三届“世界/&中国最具影响力MBA”评选活动中，我校中澳合作MBA项目获“最具影响力中外合作MBA”第四名。2010年，两位毕业生由于在本职工作的出色表现和巨大贡献，被品牌时代国际传媒&、MBA地带网站&(www.MBAzone.Asia）联合FT中文网、《第一财经日报》等国内外十余家财经媒体共同举办《2009（第六届）MBA成就奖》授予&“MBA成就奖”。
2014年拟招收学员70名。授课方式为业余制形式。
项目特色与优势
·中英双语教学-----致力培养双语国际商务人才
·中澳教师同堂-----全球本土结合案例讨论模式
·理论实践结合-----课内教学与课外实践相结合
·国际国内认证-----国际标准证书国家承认效力
课程内容介绍
该项目学制两年，共有12门核心课程，1门基础课程（MBA导论）。课程内容包括了现代工商管理所涉及的各个基本领域，是现代工商管理领导者适应全球化经营战略所必备的知识结构。
学&&&&制：2年，授课方式为业余制形式（每周日，外教集中授课），每年秋季入学。
学&&&&位：堪培拉大学颁发的工商管理（MBA）硕士学位（国家教育部学历学位认证）
学&&&&费：14.8万人民币
招生对象：
两年制大专学历、8年以上工作经验的企业在职管理人员
三年制大专学历、4年以上工作经验的企业在职管理人员
本科及本科以上学历、2年以上工作经验的企业在职管理人员
报名资料：中澳合作MBA报考登记表、学历学位证书原件及复印件、身份证、近期免冠一寸照片2张。报名费RMB300元。
报名地点：华山路1954号上海交通大学，或者梅陇路130号华东理工大学
入学考试：
无需参加全国MBA联考，学校自主招生，自主考试。
·英语笔试（雅思题型）
·面试&（中、英文）
·职业生涯陈述报告（中文）
&·有雅思成绩者（6分以上，两年内有效），可免试入学。
联系地址：上海市梅陇路130号&华东理工大学
&&&&&&&&&&&华山路1954号&上海交通大学
咨询电话：
0/2/1/6/1/5/2/0/1/8/0
1/3/2/9/6/2/6/6/1/8/0
qq：5/8/1/8/9/0/0/6&&&濮老师
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华东理工大学全球MBA，免联考，双证班
学费：160000 优惠价格：160000
开课时间：2014年1
学时：每个周末1天 浏览量：
授课机构：
上课地点：华东理工大学
联系方式: 021-
中外合作办学MBA，教育部批准，教育部承认，无需全国统考
华东理工大学-澳大利亚堪培拉大学MBA（上海）2014年
& & & & & & 华东理工大学工商经济学院成立于1990年，是一所融教学、科研、培训及咨询服务为一体的、以培养现代工商管理高级人才为宗旨的综合性教学和学术机构。学院不断致力于同国内外著名教学、科研机构和企业的交流与合作，与美国管理学会（AMA）、美国Kaplan教育中心等分别建立了中外合作办学机构，开展面向大中型企业的工商管理培训。此外，还与美国、英国、新西兰、日本、香港等国家和地区的20多个著名大学开展一系列的教学合作和学术交流等活动。经国务院学位委员会批准，于2000年开始，同澳大利亚堪培拉大学合作培养国际工商管理硕士（IMBA）
澳大利亚堪培拉大学
堪培拉大学跻身于澳大利亚前十名大学。2008年，商科、法律及经济学科与其它5 所大学的同类学科被澳大利亚政府教育科学培训部列为A级一类课程，为评比中的别。
★ 澳大利亚毕业生就业
权威机构Graduate Careers Australia数据显示，堪培拉大学计算机专业（UC IT）毕业生第一年起薪为51000澳元，远远高于全国43000澳元的平均起薪。
★ UC IT 毕业生代表了澳大利亚计算机学生最高水平，其IT学生先后包揽了澳大利亚年微软创意杯（Microsoft Imagine Cup）的冠军，并代表澳大利亚参加了微软创意世界杯比赛，成绩名列前茅。
★ UC IT课程是获得澳大利亚计算机协会（ACS）认证的，为学生提供毕业后留在澳大利亚移民及创业的机会。
★ 澳洲专业IT职业介绍公司Finite与堪培拉大学、澳洲联邦政府所属部门联手建立在校生工作项目。学生可边工作边读书，取得丰富的实战经验与可观的收入。
★ 会计专业已获得澳大利亚会计专业机构如CPA认可，会计毕业生第一年有平均50000澳币的高起薪点，高出全国平均起薪10000澳币。
★ 堪培拉大学国际学生有机会进入全球两大会计师事务所毕马威（KPMG）与安永（Ernst & Young）的实习与毕业生就职项目。
★ MBA课程被澳大利亚国家商业学院列为具有创新特点的研究生学位。
★ 人力资源管理硕士课程更是堪培拉地区唯一被澳大利亚人力资源协会所承认的学位。
★ 在澳大利亚首都，堪培拉大学（UC）学生可进入世界一流的澳大利亚综合实力排名第一的澳大利亚国立大学（ANU）读研究生，也可与首都地区唯一的特色技术学院－－堪培拉技术学院（CIT）接轨。堪培拉大学学生可共享澳大利亚国立大学和堪培拉技术学院各种资源。
& & & & &&本项目系华东理工大学与澳大利亚堪培拉大学的教育合作项目，经国家教育部和国务院学位委员会正式批准。该项目师资力量雄厚，澳方授课完全采用原版教材与国际案例，中方教师均为MBA资深教授。
& & & & &&该项目自2000年开办以来深受学员和社会各界好评，并在国务院学位委员会举办的高校授予境外学位合作办学项目评估中获得了优良成绩。在世界领先的管理杂志《世界经理人周刊》和全球领先的财经媒体华尔街电讯网络联合举办的2005年第三届“世界/中国最具影响力MBA”评选活动中，我校中澳合作MBA项目获“最具影响力中外合作MBA”第四名。
&&&&&& 第一期学员于 2002 年七月完成全部硕士课程。 第二期硕士班已 于2002 年三月开学。毕业生们受堪培拉大学邀请，届时前往堪培拉大学参加在澳洲国会大厦举行的毕业典礼。毕业生获取由堪培拉大学颁发的硕士学位证书。此证书得到美国、欧洲、 澳大利亚以及世界各国和国际组织的认可, 与堪培拉大学证书有相同的效力。
学费和学制
&&& 学习费用总额16万元人民币，此费用包括学费，主干课程英文版教材，讲义费，课间茶水，学院资源（图书馆、计算机中心）使用费等。
&&& 学制两年，采用业余制学习方式（周日上课），
两年制大专毕业者，需具备8年以上工作经验；
三年制大专，需具备4年以上工作经验；
本科学历者，需具备2年工作经验；企业管理人员；
有一定英语基础
中澳合作MBA申请表、学历学位证书原件及复印件、身份证及复印件、近期免冠一寸照片2张及报名费RMB300
1. 该项目对学历和工作经验的具体要求如何？
我们更重视您的职业背景，我们希望招纳更多的招纳管理精英。对学历和工作经验的具体要求如下：1）两年制大专学历、8年以上工龄的企业在职管理人员。2）三年制大专学历、4年以上工龄的企业在职管理人员。3）本科及本科以上学历、2年以上工龄的企业在职管理人员
2.在申请过程中，我是否必须提供雅思成绩？如果没有的话，如何证明我的英语水平？
中澳合作MBA项目要求申请者达到良好的英语水平。如果申请者的IELTS成绩在6分以上，并且两年内有效，则无须参加我们组织的英语入学考试。否则，我们将安排您参加英语入学笔试。如果您的笔试达到录取要求，没有国际英语水平证书不会影响录取。
3. 我的英语水平一般，特别是口语和听力，这对上课有影响吗？
我们的项目有一半是来自堪培拉大学的外教授课，但是您不用担心因为英语听说不好而影响上课效果，因为我们在每节外教课上都配备了专业的课程助教，在课上及课后帮助大家整理课程重点。另外，所有课程都有中英文对照教材及讲义，从而保证您能完全理解老师上课的内容。
4.通过函授学习得到的专科学历或者通过成人自学考取得的本科证，但没有学位证书，可以申请这个项目吗？
可以，首先要符合总体要求，并同时证明你在管理经验或业务上的突出成绩。
5. 我原先的专业不是工商管理或者与之相关的专业，请问我是够可以申请该项目？
专业背景不是评判是否录取的标准。我们旨在培养复合型的管理者，提倡多文化、多背景、多渠道的学习氛围。
6. 该项目外籍教师的比例占到多少？
我们有一半必修课的教师都是来自堪培拉大学的资深教师，他们都有多年相关的教学经历与卓越研究成果。
7. 该项目的学制是怎么样的？
学制两年，共完成3门预修课及12门必修课。具体而言，如果你2014年10月入学，到2016年10月已经完成课程学习，可拿到证书。
8. 这个项目要求学员全脱产吗？
不是。该项目是业余学制，中文课每个周日全天上课，外教课从第二学期开始，每一门课集中在一周内完成（周六周日白天及三个工作日晚上），集中授课的外教课两年内一共有六周时间。外教课授课期间中文课暂停。有寒暑假期。
9. 我能获得什么学位？
您会获得澳大利亚堪培拉大学的工商管理硕士（MBA）学位。该学位与在澳大利亚堪培拉大学的MBA所获取学位相同，是国际标准证书，也受到中国教育部的认可。该学位对于您的移民，公司升职或者考取博士都很有用。证书经过中国教育部认证后，也说明您具有相应的研究生学历。
10. 获得学位的要求是什么？
修完所有的课程且每门课程考试皆合格即可毕业。
11. 该项目学费是多少？
学习费用总额16万元人民币，此费用包括学费，主干课程英文版教材，讲义费，课间茶歇，学院资源（图书馆、计算机中心）使用费等。
12. 我要一次性付清学费吗？
不是，可以分2次付清。第一次在正式开学前付8万人民币，次年付清剩下的8万人民币。
重视高管培训计划 储备未来领导者
人力资本是企业最重要的资产。对于这一点，大多数企业领导者都会表示认同。但是，如果企业不重视培养和储备未来领导者，就仍有可能在今天瞬息万变的全球商业环境中落后于他人。
商业世界竞争激烈，而且大有愈演愈烈之势。曾经一年一度的战略会议，如今已成日常会议。以前我们谈论定价，现在说的是动态定价;以前我们谈论市场分割，现在说的是市场的动态微分割。企业领导者需要做好充分准备，应对这种时刻都在变化的世界。而要做到这一点，最好的途径就是要持续地参加培训，不断更新今天和未来领导者所需要掌握的各种技能。
最近的研究显示，企业非常需要有针对性的高管培养和培训。例如，只有不到1/3的全球企业领导者表示，他们的企业拥有必要的领导人才和技能，能够帮助企业实现战略目标。而超过半数的全球CEO认为，管理层的技能差距已成为企业成功的一大阻碍因素。这些事实都表明，企业高层应该好好思考一下自己企业的人才培养计划和需求。
例如，在中国，各个行业和职能领域都亟需高素质的本土领导人才。据中国美国商会的调查显示，对在华经商的外国企业来说，缺少合格的经理人正在快速成为一大运营难题。当然，针对这个问题，已经采取了相关的举措。新的移民政策致力于吸引更多的高层次外国人才来推动国内的经济和社会发展。但是，中国企业也必须发挥自己的作用，帮助本土人才培养各种技能。
中国企业高层在制订长期经营计划时，必须考虑未来领导者的储备问题。当地企业管理者不仅面临区域性人才挑战，也面临全球企业领导者普遍面临的挑战：快速的创新周期、整合的客户基础，以及白热化的竞争。面对国内和全球问题的双重冲击，即便是最优秀的管理者也会备感压力。
那么，如何应对这些压力呢?
企业需要有能力培养自己的员工―包括管理者和未来领导者―满足具体的业务需求和国内外新的市场趋势。如果不这样做，企业可能就无法利用新兴的商业实践，进而危及企业的长期可持续发展。虽然这些挑战看起来很难克服，其实认真规划的话，常常是能够找到解决方法的。
高管培训有很多模式，但成功的培训项目都有一些共同的特征。那些拥有最佳实践的企业，在制订高管培训计划时，会考虑三个方面：各级领导层的责任范围;技能差距和企业需求的广度;以及企业对培养技能或需求的具体要求。
一旦技能差距和需求明确了，就可以针对性地设计培训项目。企业还需要认识到，对低层管理者和高层管理者的培养目标是不一样的，前者侧重于“怎么做”，后者则是“为何做、做什么、何处做、何时做”。换句话说，对低层管理者主要是在战术方面的培训，而对中高层管理者则需要在战略方面的培养。此外，随着企业的发展，企业还需要制订继任规划，让中层管理者参与战略决策，使他们做好准备以承担更大的职责。或者，随着中国企业开始在全球市场寻找商机，管理者和成长中的高管们可能还需要具备国际管理经验。
无论是课堂培训、在线学习还是一对一教练，最好的培训项目都专注于具体的管理技能，满足管理者在完成当前和未来职责时产生的各种明确需求。在培训方法上，设计合理的人才培养项目会采用除课堂教学之外的多种方法，目的是让受训者接触大量的实际案例，让他们以小组形式深入探讨大家普遍头疼的难题，以及为受训的每个管理者提供足够的反思时间。这样的一种学习体验，不仅让受训者掌握了新的有用技能和工具，还磨炼了他们的领导能力。
这种有针对性的持续学习机会，不仅能够使企业的员工在今天的商业环境中保持领先，而且能够帮助企业培养下一代领导者，从而让他们带领企业继续扩大领先优势。中国管理者尤其需要这样的学习机会，因为中国企业正不断进军巨大的国内和全球市场。
中国企业要想扩大市场份额并抓住全球商业趋势，就必须精心管理自己的关键资产，以确保竞争优势和长期可持续发展。人力资本就是其中的一项重要资产。用精心设计的高管培训对这项资产进行持续投资，将有助于确保下一代管理者能承担起未来的领导职责。
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华理国际MBA开班安排|2014年华理堪培拉大学MBA笔试和面试安排|上海澳洲MBA开班学校|上海教育部承认的澳洲MBA
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