在孟德尔的两对相对性状遗传实验中，F1白交得F2，下列对F2的描述中错误的是（　　）A．F2中有9种基因型，4种表现型B．F2中显性性状与隐性性状之比为3：1C．F2中与亲本表现型相同的个体大约占D．F2中亲本表现型相同的个体大约占或
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A、F2中有9种基因型，4种表现型，A正确；B、F2中的每一对基因都遵循基因的分离定律，所以显性性状与隐性性状之比为3：1，B正确；C、若亲本为AABB和aabb，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的；若亲本为AAbb和aaBB，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的．因此，F2中亲本表现型相同的个体大约占或，C错误；D、根据C选项分析可知，D正确．故选：C．
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孟德尔的两对相对性状遗传实验中，生物的性状遗传遵循基因的自由组合定律．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
本题考点：
基因的自由组合规律的实质及应用．
考点点评：
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
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孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律，孟德尔取得成功的最主要原因是
A．严谨的假说——演绎法B．恰当的选择实验材料C．合理地运用数理统计D．巧妙地运用由简到繁的方法
题型：单选题难度：偏易来源：北京模拟题
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据魔方格专家权威分析，试题“孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律，孟德尔取得成功的最主..”主要考查你对&&生物的遗传方式和规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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生物的遗传方式和规律
生物的遗传方式和规律：1、遗传规律包括基因分离定律和基因组合定律。孟德尔通过的两次豌豆杂交实验内容得出的结论。2、孟德尔实验的成功原因：第一，正确地选用试验材料是孟德尔获得成功的首要条件。第二，在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究。第三，孟德尔在进行豌豆的杂交试验时，对不同世代出现的不同性状的个体数目都进行了记载和分析，并且应用统计学方法对实验结果进行分析，这是孟德尔获得成功的又一个重要原因。第四，孟德尔还科学地设计了试验的程序。他在对大量试验数据进行分析的基础上，合理地提出了假说，并且设计了新的试验来验证假说，这是孟德尔获得成功的第四个重要原因。注：孟德尔遗传定律是细胞核遗传的规律，细胞质遗传和原核生物的遗传不遵循此规律。大肠杆菌为原核生物，紫茉莉枝条颜色的遗传为细胞质遗传，所以都不遵循孟德尔的遗传规律。3、细胞质遗传（即母系遗传）（1）典型实例：紫茉莉质体的遗传紫茉莉的叶片中有两种类型质体即叶绿体：含有叶绿素、呈绿色；白色体：无色素、白色而紫茉莉的枝条有三种：绿色、白色、花斑色（绿、白相间），它们所含有的质体如下枝条类型和质体种类：绿色（叶绿体）、白色（白色体）、花斑色（叶绿体、白色体）（2）柯伦斯经过多年的杂交实验，其中“接受花粉的枝条”是母本，“提供花粉的枝条”是父本，由表中所列结果可以发现这样的规律：无论父本是何种性状，F1总是表现出母本的性状，我们把这样的遗传现象称为母系遗传，也有学者称为偏母遗传。此后的许多学者在其他生物的杂交实验中，也发现了类似现象。如藏报春、玉米、棉花、天竺葵、菜豆的叶绿体遗传；水稻、高粱的雄性不育遗传以及微生物中的链孢霉线粒体遗传。（3）母系遗传的细胞学基础我们知道在卵细胞中含有大量的来自母方的细胞质，而精子中只含有响晴的来自父方的细胞质，在受精时，精子只是其细胞核部分进入了卵细胞中，而来自父方的细胞质很少甚至不能进入卵细胞。因此，由受精卵发育成的F1，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，所以在F1中，受细胞质内遗传物质控制的性状遗传――细胞质遗传总是表现妯母本的性状，即母系遗传。4、母系遗传的特点（与核遗传的区别）（1）F1表现为母系遗传，即正反交的结果不一样；（2）杂交后代的表现类型无一定的分离比例（这是由于减数分裂产生生殖细胞时，细胞质中的遗传物质是随机地不均等地分配到生殖细胞中，同时，受精卵在有丝分裂形成新个体时，细胞质也是不均等分裂）。细胞质遗传：一株花斑紫茉莉是由一个受精卵经细胞的有丝分裂和细胞分化形成的，在细胞的有丝分裂过程中，由于细胞质的不均等、随机分配，导致有些细胞中只含有叶绿体、有些细胞中只含有白色体，有些细胞中同时含有叶绿体和白色体，然后它们分别发育成绿色、白色和花斑枝条。细胞质遗传受细胞质内遗传物质(线粒体和叶绿体DNA)控制，而人体细胞内只有线粒体，无叶绿体杂交过程如下图：两种遗传病的概率计算方法： 两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况如下：
个体基因型的探究方法： 1．自交法：对于植物来说，鉴定个体基因型的最好方法是让该植物个体自交，通过观察自交后代的性状分离比，分析推理出待测亲本的基因型。 2．测交法：如果能找到纯合的隐性个体，由测交后代的性状分离比即可推知待测亲本的基因型。 3．单倍体育种法：对于植物个体来说，如果条件允许，取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，根据处理后植株的性状即可推知待测亲本的基因型。 知识点拨：1、孟德尔实验的成功原因：第一，正确地选用试验材料是孟德尔获得成功的首要条件。第二，在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究。第三，孟德尔在进行豌豆的杂交试验时，对不同世代出现的不同性状的个体数目都进行了记载和分析，并且应用统计学方法对实验结果进行分析，这是孟德尔获得成功的又一个重要原因。第四，孟德尔还科学地设计了试验的程序。他在对大量试验数据进行分析的基础上，合理地提出了假说，并且设计了新的试验来验证假说，这是孟德尔获得成功的第四个重要原因。注：孟德尔遗传定律是细胞核遗传的规律，细胞质遗传和原核生物的遗传不遵循此规律。大肠杆菌为原核生物，紫茉莉枝条颜色的遗传为细胞质遗传，所以都不遵循孟德尔的遗传规律。2、等位基因或相同基因的位置任体细胞中，控制一对相对性状的等位基因或同一性状的相同基因位于一对同源染色体的相同位置上。3、并不是所有的非等位基因在减数分裂时都自由组合。只有位于非同源染色体上的非等位基因才自由组合，而位于同源染色体上的非等位基因不会自由组合。 知识拓展：孟德尔遗传定律的细胞学基础 1．孟德尔的遗传因子与染色体上基因的对应关系 (1)分离定律中的一对遗传因子指一对同源染色体上的等位基因。 (2)自由组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源染色体上的非等位基因。2．分离定律和自由组合定律的细胞学基础 (l)分离定律的细胞学基础是减数分裂过程中的同源染色体分离。(2)自由组合定律的细胞学基础是减数分裂过程中的非同源染色体的自由组合。
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第一节 孟德尔豌豆杂交实验一
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答案:A【解析】试题分析：F2中黄色圆粒有9份4种基因型，1/9YYRR,4/9YyRr,2/9YyRR,2/9YYRr,黄色皱粒中有1/3YYrr,2/3Yyrr,在它们的后代中能出现yyrr的概率是4/9*2/3*1/4*1/2=1/27,证明共有27份符合题意的只有A。考点：本题考查遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和计算能力。
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