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如图甲所示，质量m=6.0×10-3kg，边长L=0.20m，电阻R=1.0欧的正方形单匝金属线框abcd，置于请教等于30°的绝缘斜面上，ab边沿着水平方向，线框的下半部分处于垂直斜面向上的匀强磁场中，磁感应强度B随时间t按图乙所示的规律周期性变化，线框在斜面上始终保持静止，g=10m/s2，求：（1）在2.0×10-2～4.0×10-2s时间内线框中产生感应电流的大小（2）在t=3.010-2s时间内线框受到斜面的摩擦力的大小和方向（3）一个周期内感应电流在线框中产生的平均电功率．
题型：问答题难度：中档来源：江苏模拟
（1）线框中产生的感应电动势为E1，感应电流为I1，根据法拉第电磁感应定律得：E1=△Φ1△t1=L2△B2△t1I1=E1R代入数据得E1=0.40V，I1=0.40A&（2）在t=3.0×10-2s时，受到的安培力&&F1=B1I1L代入数据得F1=1.6×10-2N设此时线框受到的摩擦力大小为Ff，对线框受力分析：线框受重力、支持力、沿斜面向下的安培力、沿斜面向上的摩擦力．将重力分解，根据平衡状态的条件，在沿斜面方向上得：mgsinα+F1-Ff=0&&代入数据得&Ff=4.6×10-2N，摩擦力方向沿斜面向上．（3）在0～1.0×10-2s时间内线框中产生的感应电动势E1=△Φ2△t2=L2△B2△t2代入数据得&E2=0.80V&&设磁场变化周期为T，线框中的电功率为P，则E21RoT2+E22RoT4=PT&& （其中1.0×10-2s～2.0×10-2s时间内磁感应强度B不变，线框中也就无感应电流）代入数据得&&&P=0.24W&&答：（1）在2.0×10-2s～4.0×10-2s时间内线框中产生感应电流的大小为0.4A．（2）在t=3.0×10-2s时间内线框受到斜面的摩擦力的大小为4.6×10-2N，方向是沿斜面向上．（3）一个周期内感应电流在线框中产生的平均电功率为0.24W．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图甲所示，质量m=6.0×10-3kg，边长L=0.20m，电阻R=1.0欧的正..”主要考查你对&&牛顿第二定律，电功，电功率，磁场对通电导线的作用：安培力、左手定则，法拉第电磁感应定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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牛顿第二定律电功电功率磁场对通电导线的作用：安培力、左手定则法拉第电磁感应定律
内容：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F=kma。在国际单位制中，k=1，上式简化为F合=ma。牛顿这个单位就是根据牛顿第二定律定义的：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫做1N（kg·m/s2=N）。对牛顿第二定律的理解：①模型性牛顿第二定律的研究对象只能是质点模型或可看成质点模型的物体。②因果性力是产生加速度的原因，质量是物体惯性大小的量度，物体的加速度是力这一外因和质量这一内因共同作用的结果。③矢量性合外力的方向决定了加速度的方向，合外力方向变，加速度方向变，加速度方向与合外力方向一致。其实牛顿第二定律的表达形式就是矢量式。④瞬时性加速度与合外力是瞬时对应关系，它们同生、同灭、同变化。⑤同一性（同体性）中各物理量均指同一个研究对象。因此应用牛顿第二定律解题时，首先要处理好的问题是研究对象的选择与确定。⑥相对性在中，a是相对于惯性系的而不是相对于非惯性系的，即a是相对于没有加速度参照系的。⑦独立性F合产生的加速度a是物体的总加速度，根据矢量的合成与分解，则有物体在x方向的加速度ax；物体在y方向的合外力产生y方向的加速度ay。牛顿第二定律分量式为：。⑧局限性（适用范围）牛顿第二定律只能解决物体的低速运动问题，不能解决物体的高速运动问题，只适用于宏观物体，不适用与微观粒子。牛顿第二定律的应用： 1．应用牛顿第二定律解题的步骤： (1)明确研究对象。可以以某一个质点作为研究对象，也可以以几个质点组成的质点组作为研究对象。设每个质点的质量为mi，对应的加速度为ai，则有：F合=对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个质点为研究对象用牛顿第二定律：，将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力的，总是成对出现并且大小相等方向相反，其矢量和必为零，所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和，即合外力F。。 (2)对研究对象进行受力分析，同时还应该分析研究对象的运动情况(包括速度、加速度)，并把速度、加速度的方向在受力图旁边表示出来。 (3)若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动，一般用平行四边形定则(或三角形定则)解题；若研究对象在不共线的三个或三个以上的力作用下做加速运动，一般用正交分解法解题(注意灵活选取坐标轴的方向，既可以分解力，也可以分解加速度)。 (4)当研究对象在研究过程的小同阶段受力情况有变化时，那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解。2．两种分析动力学问题的方法： (1)合成法分析动力学问题若物体只受两个力作用而产生加速度时，根据牛顿第二定律可知，利用平行四边形定则求出的两个力的合力方向就是加速度方向。特别是两个力互相垂直或相等时，应用力的合成法比较简单。 (2)正交分解法分析动力学问题当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法解题。通常是分解力，但在有些情况下分解加速度更简单。 ①分解力：一般将物体受到的各个力沿加速度方向和垂直于加速度方向分解，则：(沿加速度方向)，(垂直于加速度方向)。 ②分解加速度：当物体受到的力相互垂直时，沿这两个相互垂直的方向分解加速度，再应用牛顿第二定律列方程求解，有时更简单。具体问题中要分解力还是分解加速度需要具体分析，要以尽量减少被分解的量，尽量不分解待求的量为原则。3．应用牛顿第二定律解决的两类问题： (1)已知物体的受力情况，求解物体的运动情况解这类题目，一般是应用牛顿运动定律求出物体的加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式，求出物体运动的情况，即求出物体在任意时刻的位置、速度及运动轨迹。流程图如下： (2)已知物体的运动情况，求解物体的受力情况解这类题目，一般是应用运动学公式求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出物体所受的其他外力。流程图如下：可以看出，在这两类基本问题中，应用到牛顿第二定律和运动学公式，而它们中间联系的纽带是加速度，所以求解这两类问题必须先求解物体的加速度。知识扩展：1.惯性系与非惯性系：牛顿运动定律成立的参考系，称为惯性参考系，简称惯性系。牛顿运动定律不成立的参考系，称为非惯性系。 2．关于a、△v、v与F的关系 (1)a与F有必然的瞬时的关系F为0，则a为0； F不为0，则a不为0，且大小为a=F/m。F改变，则a 立即改变，a和F之间是瞬时的对应关系，同时存在，同时消失．同时改变。 (2)△v(速度的改变量)与F有必然的但不是瞬时的联系 F为0，则△v为0；F不,0，并不能说明△v就一定不为0，因为，F不为0，而t=0，则△v=0，物体受合外力作用要有一段时间的积累，才能使速度改变。 (3)v(瞬时速度)与F无必然的联系 F为0时，物体可做匀速直线运动，v不为0；F不为0时，v可以为0，例如竖直上抛到达最高点时。电功：1、定义：所谓电流做功，实质上是导体中的恒定电场对自由电荷的静电力在做功，简称电功。2、公式： W=Ult 3、单位：焦(J)，；千瓦时，，4、物理意义：电流所做的功，即电场力推动自由电荷定向移动 所做的功。5、适用条件： 任何电路6、能量转化情况：消耗多少电能就有多少电能转化为其他形式的能量。电功率：
1、定义：单位时间内电流做的功叫电功率2、公式：P=W/t=UI，这是计算电功率普遍适用的公式，只适用于纯电阻电路。3、单位：瓦（W），4、物理意义：电流做功的快慢5、适用条件：任何电路6、能量转化情况：单位时间内消耗电能的多少&电动机的三个功率及关系：
用电器额定功率和实际功率： (1)用电器正常工作时所加的电压叫做额定电压，在额定电压下消耗的功率是额定功率，即。当用电器两端电压达到额定电压时，电流达到额定电流，电功率也达到额定功率，对于纯电阻用电器，。 (2)实际功率是指用电器在实际电压下消耗的功率，即不一定等于。若，则，用电器可能被烧坏；若，则。实际功率不能长时间超过额定功率。&安培力与洛伦兹力:
通电导线在安培力作用下运动方向的判定方法:
要判定通电导线在安培力作用下的运动，首先必须清楚导线所在位置磁场的分布情况，然后才能结合左手定则准确判定导线的受力情况，进而确定导线的运动方向。常用的方法如下： 1．电流元法 (1)同一磁场中的弯曲导线把整段弯曲导线分为多段直线电流元，先用左手定则判定每段电流元受力的方向，然后判定整段导线所受合力的方向,从而确定导线的运动方向，如在图中，要判定导线框abcd的受力可将其分为四段来判定，若将导线框换作导线环时，可将其分为多段直线电流元。 (2)不同磁场区域中的直线电流当直导线处于不同的磁场区域中时，可根据导线本身所处的物理情景，将导线适当分段处理，如图甲中，要判定可自由运动的通电直导线AB在蹄形磁铁作用下的运动情况时，以蹄形磁铁的中轴线OO’为界，直导线在OO’两侧所处的磁场截然不同，则可将AB以OO’为分界点分为左右两段来判定。 2．特殊位置法因电流所受安培力的方向是垂直于电流和磁场所决定的平面的，虽然电流与磁场之间夹角不同时电流所受安培力大小不同，但所受安培力的方向是不变的 (要求电流从平行于磁场的位置转过的角度不超过 180。)。故可通过转动通电导线到某个便于分析的特殊位置，然后判定其所受安培力的方向，从而确定其运动方向。如在上图甲中，初始位置磁场在平行于电流方向上的分量对电流无作用力，但一旦离开初始位置，此磁场分量就会对电流产生作用力，如上图乙所示。但此分量对电流在转动过程中作用力的方向不方便判定．可将此导线转过90。，此时电流方向与该磁场分量方向垂直，用左手定则很容易判定出受力方向，如上图丙所示， 3．等效法 (1)从磁体或电流角度等效环形电流可以等效成小磁针，通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流，反过来等效也成立。将环形电流与小磁针相互等效时，它们的位置关系可以认为是小磁针位于环形电流的中心处，N、S极连线与环面垂直，且N、S极与电流方向遵从安培定则。如在图中，两通电圆环同心，所在平面垂直，要判定可自南转动的圆环，I2的运动情况，可将其等效为一小磁针。 (2)从磁感线分布情况的角度等效根据要判定的电流或磁体所在处的磁感线分布，将其所在处的磁场等效为某一能够在该处产生类似磁场的场源电流或磁体，然后再用电流之间或磁体之间相互作用的规律来判定。如在图中，导线AB所在处的磁感线分布与位于其下方与纸面垂直的通电直导线在该处产生的磁感线类似(注意是类似而不是相同)，所以可以将蹄形磁铁等效为一通电直导线进而进行判定。 4．结论法当两电流之间或两等效电流之间发生相互作用时，可利用电流之间相互作用的规律直接判定，只是同前所述，此法应慎用。 (1)两平行直线电流在相互作用过程中，无转动趋势，同向电流互相吸引，反向电流互相排斥； (2)两不平行的直线电流互相作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势。 5．转换研究对象法定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受的合力及运动方向。如在图中要判定磁铁所受电流的作用力，可以分析磁铁对电流的作用力。安培力作用下力学问题的解决方法:
由于安培力的方向总是垂直于电流方向与磁场方向决定的平面，即F一定垂直于B和I，但B和I不一定垂直。因此涉及安培力的问题常呈现于三维空间中，要解决这类问题，需从合适的方位将立体图改画为二维平面图，再通过受力分析及运动情况分析，结合平衡条件或牛顿运动定律解题。法拉第电磁感应定律：
导体切割磁感线的两个特例：
的区别与联系及选用原则：电磁感应中动力学问题的解法：
电磁感应和力学问题的综合，其联系的桥梁是磁场对感应电流的安培力，因为感应电流与导体运动的加速度有相互制约的关系。 1．分析思路 (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向。 (2)求回路中的电流。 (3)分析研究导体受力情况(包含安培力，用左手定则确定其方向)。 (4)列动力学方程或平衡方程求解。 2．常见的动态分析这类问题中的导体一般不是做匀变速运动，而是经历一个动态变化过程再趋于一个稳定状态，故解这类问题时正确进行动态分析确定最终状态是解题的关键。同时也要抓好受力情况和运动情况的动态分析，研究顺序为：导体受力运动产生感应电动势一感应电流一通电导体受安培力一合外力变化一加速度变化一速度变化一周而复始地循环，循环结束时，加速度等于零．导体达到稳定运动状态。 电磁感应中的动力学临界问题： (1)解决这类问题的关键是通过运动状态的分析，寻找过程中的临界状态，如速度、加速度求最大值或最小值的条件。(2)基本思路：
发现相似题
与“如图甲所示，质量m=6.0×10-3kg，边长L=0.20m，电阻R=1.0欧的正..”考查相似的试题有：
295407379944225923413369354119405882牛顿等于多少公斤
牛顿等于多少公斤
发布时间: &（来源:）
1公斤等于0.1mpa等于一标准大气压 一公斤是一公斤力每平方厘米的简称.
一公斤力等于9.8牛顿 所以一公斤力每平方厘米就=9.8/0.0001Pa=0.098MPa约等于0.1MPa..
而一标准大...
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大腿围小于或等于体重的公斤数。 10、小腿围：在小腿最丰满处，小腿围比大腿围小20... 每十年臀部下垂1&&2公分 穿美体内衣不分胖和瘦，你知道牛顿的万有引力吗？地心引...
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等于该地区的储水变化量。读四地多年平均储水量变化示意图（图5）。有关图中四地区... 逝者是 A.莎士比亚 B.牛顿 C.瓦特 D.达尔文 22.20世纪以来，欧美国家制定了一系列保障... （1931年初版于英国） 材料五：城市和农村的粮食消费量（）（人均公斤） 年...
根据牛顿第二定律F=ma，可得力的单位应该与质量的单位和加速度的单位有关.1 N=1 kg... 简称SI. 物理量的名称 单位名称 单位符号 长度 米m质量 千克（公斤） kg 时间 秒s电流 安... 生：我记得好像是几英尺几英寸，具体数值记不清了. 师：1英尺等于0.304 8m,1英寸为2....
方和斐实际上在重复他的老前辈牛顿的实验，但是作了不少改进。他做了一条使光通过的... 质量会亏损多少呢？由m=E/c2:
480000 m= ( =0.3（千克）
... &在每立方米空气中大约有15克这种气体。计算下来，在我们开会的大厅中就有几十公斤...
事实上，牛顿的经典力学仅仅揭示了低速宏观物体的运动规律，当人们的认识从低速宏观... 并不等于这些能脸都可以释放出来。按照这个公式，一千克物质所含的能量 竟等于燃烧... 荒漠区则需要40-60亩草地，也就是说，在干旱地区，一头50公斤标准体重的羊每天需要1...
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A、吨B、 公斤 C、千克 D、压强 （ ）63、下列物质中，能用氢氧化钠标准溶液直接滴... A、大于 B、小于 C、等于 （ ）229、原子吸收光谱定量分析中，适合于高含量组分的分析... D、g/m3 ( )403、韦氏天平法测定密度的基本依据是（ ）。 A、阿基米德定律 B、牛顿定...
单位名称 单位符号 长度 米M质量 千克（公斤） Kg 时间 秒S电流 安[培] A 热力学温度 开[... 例如：力的单位牛顿（N）和千克米每二次方秒（kg&m/s2）是完全等同的。SI的两个辅... 需要注意的是：相应于因数103（含103）以下的词头符号必须用小写正体，等于或大于...
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第八章练习题（一）
（60分钟，100分）
一、填空题：（38分）
1.在电阻一定的情况下，导体的电流强度跟这段导体成。
2.一段导体两端电压是4伏特，导体中的电流强度是1安培，若导体两端电压是2伏特，则导体中的电流强度是安培。
3.在电压一定的情况下，导体中的的成反比。
4.某电路两端电压一定，电路两端接入10欧姆的电阻时，通过这导体的电流强度是1.2安培，若改接24欧姆电阻时，则通过电路的电流强度是安培。
5.的内容是：导体中的电流强度跟跟。数学表达式为公式中的三个物理量的符号：表示，表示，表示。
7.安培表的电阻很小，从分析：在电学实验中绝
电流电压电阻电功电功率,
电流电压电阻电功电功率.txt心若无尘，一花一世界，一鸟一天堂。我曾经喜欢过你，现在我依然爱你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飘满雪的冬天，那个不带伞的少年，那句被门挡住的誓言，那串被雪覆盖的再见串联电路：
各电阻处电流相等，总电压等于各处电压之和，
总电阻值等于各电阻值之和，电压比等于电阻值比（即分压原理）
总功率等于分功率的和
并联电路：
总电流等于各分支电流之和，电压等于总电压，总电阻值的倒数等于各支路阻值的倒数之和，电流之积等于电阻值之积（即分流原理）
总功率等于分功率的和
①定义：1秒钟内通过导体横截面的电量。
②单位：安培。1A=1C/s
电压成反比，跟导体的电阻成正比，。（×）
5、视在功率为电路两端的电压与电流有效值的乘积。（√）
6、施工现场临时用电工程中，因运行需要的接地，称保护接地。（×）
7、施工现场临时用电工程中，因漏电保护需要，将电气设备正常情况下不带电的金属外壳和机械设备的金属构件接地。（√）
8、在中性点直接接地的电力系统中，为了保证接地的作用和效果，除在中性点处直接接地外，还须在中性线上的一处或多处再做接地，称重复接地。（√）
9、防雷装臵的接地电阻必须是小于4Ω。（×）
10、电气设备因运行需要而与工作零线连接，称保护接零。（×）
11、电气设备正常情况下不带电的金属外壳和机械设备的金属构架与保护零线连接，称保护接零或接零
集成运放电路及其应用,
现代电子技术基础
集成运放电路及其应用
本章重点：本章重点：基本运算放大电路的分析；基本运算放大电路的分析；集成运放的应用；集成运放的应用；本章难点：本章难点：集成运放应用电路的分析；集成运放应用电路的分析；
现代电子技术基础
一、基本运算放大电路二、运算电路在实际工程中的应用三、本章小节
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现代电子技术基础
一、基本运算放大电路
1、运放理想参数特性、输入电阻、开环增益、通频带输出电阻2、运放两种工作状态非线性状态输出具有的两值性线性状态虚断满足条件虚断、虚短虚短
无穷大零满足条件虚断
现代电子技术基础
一、比例运算
系统研究方法，那就是根据系统所适用的某种自然法则，如牛顿定律，，等，将系统的运动规律抽象上升为一套数学描述，实际上就是一套以微分方程为核心的运动方程组，通过对这些方程组的研究，就能精确的把握系统运动的几乎所有细节。这正是现代技术中最为重要的，最主流的研究方法，也是现代技术取得辉煌成就的根本所在。但是，这套方法却有致命的局限性，那就是，当我们面临一个“复杂系统”时，几乎没有办法列出一组微分方程来描述他，因为他的变量实在太多，内部关系实在太复杂，几乎就无从下手。可以说，这是整个现代科技所面临的问题。于是乎，全世界掀起了一股“复杂性”研究的热潮，迄今已经取得了相当的成绩，尤其是突破了以往的许多“思想禁锢”，但在具体的研
测量小灯泡的电阻
教学目标：
1、知识和技能
?应用，学习一种测量小灯泡的方法。?会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。
2、过程和方法
?通过测量小灯泡的电阻，了解的应用。
3、情感、态度、价值观
?实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。重、难点：
2、电路的设计、连接，作出电路图。掌握电阻的特性。
教学器材：
小灯泡、五号电池两节、学生电路演示板、导线若干教学课时：1时
教学过程：
一、前提测评：一个电阻被接在6V的电路中，通过它的电流是
2A，若把它接在12V的电路中，它的阻值是多少？
二、导学达标：
引入课题：电流――用电流表测量
电压――用电压表
R，它是导体的一种基本性质，与导体的尺寸、材料、温度有关。说，I=U/R，那么R=U/I，电阻的基本单位是欧姆，用希腊字母“Ω”表示，电阻的主要职能就是阻碍电流流过。事实上，“电阻”说的是一种性质，而通常在电子产品中所指的电阻，是指电阻器这样一种元件。欧姆常简称为欧。表示电阻阻值的常用单位还有千欧（kΩ），兆欧（MΩ）。
一、电阻器的种类
电阻器的种类有很多，通常分为三大类：固定电阻，可变电阻，特种电阻。在电子产品中，以固定电阻应用最多。而固定电阻以其制造材料又可分为好多类，但常用、常见的有ＲＴ型碳膜电阻、ＲＪ型金属膜电阻、ＲＸ型线绕电阻，还有近年来开始广泛应用的片状电阻。型号命名很有规律，Ｒ代表电阻，Ｔ－碳膜，Ｊ－金属
初三物理练习题,
一、选择题
1.在金属、橡胶、盐水、陶瓷、大地、塑料这些物体中()
A.它们都是导体B.它们都是绝缘体
C.只有金属和盐水是导体D.橡胶.陶瓷.塑料是绝缘体
2.关于计算电阻的公式Ｒ＝Ｕ／Ｉ，下列说法正确的是：（）
Ａ.导体的电阻跟它两端的电压成正比
Ｂ.导体的电阻跟通过它的电流成反比
C.电阻反映了导体对电流的阻碍作用，当导体中没有电流时导体的电阻就为零
Ｄ.导体的电阻与它两端的电压及通过它的电流无关
3．为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（）
A．保持一个因素不变，改变其他因素，比较电阻中电流的大小
B．同时变化多个因素，保持其他因素不变，比较每次电阻
一、定值电阻的测量
??????1.原理：；R=U/I2.实验方法：伏安法3.实验电路图设计：4.实验器材：略5.实验步骤：略次数U/vI/AR/?6.实验记录数据的表格：
?这个实验要多测量的目的：减小实验误差这个实验要多测量的目的：?数据处理时如何减小实验误差：将多次测量所得的电阻求平均值数据处理时如何减小实验误差：?例1.（2011广安）如图所示：电源电压为，甲图为伏安法测电阻的电路图；广安）（广安如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。乙图为连接不完整的实物图。
?(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。对照电路图甲，对照电路图甲
分）C对应端电流和电压均一一相等D在额定电压下1、的内容是：流过电阻的2、用下列各式表示RC串联电路中的电压和电流，哪些式子是错的？（）表达式为。Ai=v/zBI=V/ZCI??V?/(R?j?c)DV=VR+VC2、如果一个电感元件两端电压为零，其储能EV??V??R?VCFv=iR+1/c?idt容元件中电流为零，其储能等于零。3、下面是用特征方程表示的二阶系统，问哪一个系统必定是稳定系统？3、用万用表测电流时，应将其，电流从＿笔流入表（）内，从笔流出。AS2-S+1=0BS2+S+1=0CS2+S-1=04、R1、R2两电阻的值之比是2:3，若将两电阻并联，则流过电阻R1、R24、一个三极管接在电路中,看不出它的型号,
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