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1、 39分之8 2、20分之11 3、70分之23曾伟：一心想当医生帮助别人
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来源：作者：责任编辑：昕亚
　　■当医生，给乡亲们看病
　　7月3日中午，李红柱开着机动三轮车拉着老伴儿、儿媳和孙子，跑了20多公里路来到河南省邓州市彭桥镇彭桥村卫生室，找曾伟医生看病。孙子最近夜里常惊醒，有类似梦游的状况；另外，老伴的腰疼最近又犯了。
　　彭桥镇与湖北省交界，李红柱一家是湖北人，他这是跨省看病，新农合不能报销。“就是几十块钱的事，报不了没关系。”李红柱说，他们一家经常找曾伟看病，“关键是管用。”老伴儿的腰疼也在其他地方看过，“那些地方就会输液，不管用。”
　　邓州市人口稠密，卫生院、诊所也多，曾伟在彭桥镇的医生中出类拔萃。除了农忙时节略微清闲，平时日门诊量都在100人次左右。大家信任曾伟，因为他是科班出身的高才生，不仅技术好、收费低，还乐于助人，多年来积累下了好口碑。
　　曾伟今年49岁，1991年毕业于南阳市卫生学校临床专业，在学校还是学生会学习部部长，是周边村医中少有的执业医师。快毕业时老师告诉他，一般成绩前5名的学生都能被郑州市的大医院挑走，曾伟名列其中。但是他最终选择回老家开诊所当乡村医生，至今很多人难以理解。
　　曾伟给大家解释时，常提到儿时的一件事。9岁那年，他的3个小伙伴相继得了急病，因得不到及时治疗失去了生命。其中一个小伙伴肚子痛，父母在别人的指点下把“灶星土”（灶台内的焦土）煮成汤给他喝。孩子反抗，大人找来一根车轴钢管，一端塞进孩子嘴里，从另一端把汤强行灌进去。汤水从鼻孔里呛出来，孩子浑身抽搐，不久就死了。
　　“现在看来，他就是吃多了野果子得了急性肠胃炎，现在吃药、输液就能治。”曾伟说，之前他一直想当兵，从那以后，他就想当医生，给乡亲们看病。最终曾伟回到村里，找20多户亲戚、邻居借了2000多元，开起了诊所，一干就是23年。
　　■看病便宜有三招
　　都说找曾伟看病便宜，他解释了3个主要原因。
　　首先是以中药为主，中药饮片占他全部用药的3/5，而且1/5的中药材是自采的，免费给患者用，看感冒两剂药一般才10几元。
　　其次是针灸、拔罐、按摩等“没成本”的服务一概不收费，他还自己摸索出几套按摩手法，教给患者家属回去自己做，很多人不懂穴位，他就用笔在患者身上圈出来。
　　最后，能不输液就不输，他的卫生室一年输液不超过100人次。
　　“不可能绝对不输液，昨天一个急性肠胃炎病人上吐下泻，不输不行。”他说，要求输液的人也很多，作为医生，要跟他们解释，很多病不用输液，输液对肝肾等还有影响。
　　虽然便宜，但以前老百姓没钱，看病经常赊账，最初几年，曾伟的诊所并不挣钱。1998年，曾伟的诊所实在开不下去了。那年南方发大水，北方干旱，邓州农田几乎绝收，农民看病3毛钱一支的药都赊账。家里的钱只出不进，最后没有钱进药，诊所只好关门。当地有不少医生到深圳等地开诊所，听说很挣钱，妻子也劝曾伟到南方去闯一闯。
　　但乡亲们还是来敲门看病，诊所的门关不上。最后曾伟心软了，找到镇上的供药商软磨硬泡，赊来一批药品，重新开诊。那时光靠开诊所，一家人吃饭都成问题，好在他家有12亩地，农忙时两口子顾不上，就请乡亲们帮忙。
　　“村医找人帮忙，还是很容易的。”曾伟自豪地说，前阵子他的摩托车半道上没油了，两个路过的人主动把自己摩托车里的油倒出来给他。现在有了新农合，农民外出打工也挣了钱，看病赊账的人很少了，他们经济条件也逐渐好起来。（下转第3版）（上接第1版）
　　曾伟：一心想当医生帮助别人
　　■喜欢范仲淹那句名言
　　妻子何秋霞是比曾伟高一届护理专业的师姐，毕业后到邓州市的一家卫生院当护士。何秋霞记得他俩经人介绍见面时是一个大热天，一起溜马路的曾伟沉默寡言，还是何秋霞花钱买了两个冰棍塞给他一个，这让何秋霞对他很不满意。但是当看到一个没有双脚的乞讨老太太时，曾伟毫不迟疑从衬衣口袋里摸出5元钱给了老人。何秋霞觉得曾伟心肠不错。
　　结婚之后，何秋霞辞了工作跟曾伟一起开诊所，逐渐对曾伟更不满意——开诊所不挣钱，没啥钱还爱帮助别人，自家日子过得紧巴巴。
　　患者和克俊来看病，曾伟判断他是双侧股骨头坏死症，建议到大医院检查确诊。但和克俊家实在贫困，只想开点止痛药回家。曾伟反复陈述利害，最后自己出钱带他去了医院。医生确诊后建议保守治疗，回来曾伟又给他免费配药。如今和克俊康复得不错，在广东当保安。
　　类风湿患者杜世平被人拉着找曾伟看病，付账时哆哆嗦嗦掏出一把皱巴巴的零钱，让曾伟很心酸。后来曾伟到她家一看，才知道她老伴儿也重病，无儿无女，两间房屋“躺在床上能看到天”。曾伟说：“今后你在我那里抓药，全免费。”
　　20多年来，曾伟因免费治疗至少搭进去60多万元。周围不理解的人有议论，做医生的同学甚至建议何秋霞带曾伟去精神病医院看看。“现在媒体报道了说是学雷锋，那时候别人就说他是‘不正常’‘脑子进水了’。”妻子说，不过曾伟对双方家人、亲戚都很热心，经常让她感动，觉得丈夫是个可靠的人。
　　北宋范仲淹在邓州做知州时，写下千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。爱读书的曾伟很喜欢这句话，他说：“当医生给人看病，帮助别人，心里高兴。”[责任编辑:昕亚]
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我的第一本家教书
李慧生 李红 主编
海豚出版社
名: 我的第一本家教书
者：李慧生 李红
出 版 社：海豚出版社
号：ISBN 7-80138-
出版时间：2005年9
价：32.00元
我是一个 6 岁男孩子的母亲。每晚，孩子安睡之后，我开始写作这本书。
孩子房间的门半开着，柔和的灯光泻进屋子的一角。我稍一侧身，便能看见他熟睡
的样子，使我不禁想起以前的事。
想起我们曾如何盼望他的来临，每天晚上，卷起纸筒听他在腹中的动静，感受他的
小脚或小拳头或小脑袋的冲撞。可是，当他出生时，面对那一身红通通、皱巴巴的皮肤
和拼命的哭叫，我们又是那么不知所措。
初为父母，如同刚来到世上的新生命一样盲然无助。但是，无论我们是否已经准备
好，他说来就来了；也不管我们多么慌乱，他都用一双真挚的眼睛看着我们，似乎他一
开始就相信：我们是带他来到这个世界上的人，是他唯一值得信任、值得依靠的人。他
把他的一切都托付给我们，而我们又不能把他视为己有。我们可以爱他，必须养育他，
但却不能拥有他；我们可以为他付出一切，但他却不能以一切来回报我们。
我喜欢纪伯伦写给父母们的诗句，“你们是弓，你们的孩子犹如弓上射出的生命之箭,
射手看得见无限之路上的靶子，他用力把你们拉弯，好把他的箭射得又疾又远”。
6 年来，我感受到了“弓”被用力“拉弯”的辛苦，也体验着其中的欢乐。记得他
10 个月时，第一次清楚地喊出
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心理健康教育教案：如何与人和睦相处
活动设计：? 　　与人和睦相处是融洽的人际关系的一个具体的表现，也是良好的的具体体现，中小学生的生活环境和思想相对单纯，在人际交往中没有利益上的直接冲突，所以人际交往相对较为容易和简单。但是，中小学生正处于身心发育的时期，心理素质不稳定，也没有多少社会经验。因而，不少同学不知道如何与人和睦相处。他们可能只因为一点小事情就和同学发生矛盾，也可能因为一句话就伤害了自己的自尊；他们常常只从自己的角度考虑问题，顾及自己的需要，却忽视了别人也有同样的需要等等。因此，教育学生与人和睦相处，需要教育学生有人人平等的人际交往意识，并且需要有恰当的人际交往方式，尊重别人，相信别人，和别人交往时要礼貌和友善等。? 辅导目的：? 　　1、帮助学生认识人际交往中交往方式的重要性。? 　　2、学习与人进行人际交往的技巧。? 　　3、认识到友善行为是受人欢迎的行为。? 辅导方式：? 　　1、讲述与讨论? 　　2、? 辅导前准备：? 　　1、有关人际交往的故事(用幻灯投影)? 　　2、教师印制“人际关系自我查核表”(表的形式及内容见教学步骤)? 辅导时间：1课时? 辅导场地：公开课教室? 辅导步骤： 　　(一)教师讲述一个不能与人和睦相处的故事给学生听。(用幻灯片投影给学生看)故事内容如下： 　　一天，语文老师赵老师正在上课，班主任吴老师领了一位新同学来。吴老师给大家介绍新同学说：“同学们，从今天起，我们班又多了一位新同学。这位新同学叫李红华，他以后要和大家一起学习。”然后，吴老师就出去了。同学们鼓掌欢迎新同学的到来。赵老师让全班同学都自我介绍。之后，赵老师叫李红华坐在陈燕燕旁边的座位上。李红华不高兴地说：“我讨厌和女生坐一起。”? 　　赵老师看到李红华没有课本，就让陈燕燕和李红华一起看，可是，李红华却说：“把课本给我，你那样拿，我怎么看得见?”说着，一把把陈燕燕手里的书抢过来，几乎把书都撕破了。赵老师狠狠地批评了李红华，然后叫李红华一个人坐在后面的位子上。没想李红华却站起来想跑出教室，被赵老师一把捉住。赵老师问他为什么要跑出教室，他大声叫：“放开我，我才不要上课呢!你管不着我。”赵老师很生气，李红华破坏了课堂纪律，使赵老师无法上课。过了很久，赵老师才使李红华安静下来，而这时下课铃响了。赵老师只好宣布下课，让大家去操场上玩。黄芸、周敏、梁莉在操场的一边玩跳绳，她们一直玩得很好。李红华跑过来，一把把她们的绳子抢去了。黄芸、周敏、梁莉不能继续玩了，就非常生气地走开了，让李红华一个人玩，李红华也生气了。他也不愿意一个人玩。但大家都不理他。? 　　就在这时，陈燕燕走过来，李红华就用绳子把陈燕燕套住，大声叫着：“现在我把你逮住了，你这个讨厌的家伙，看你敢不敢告诉老师!”陈燕燕被绳子弄痛了，哭了起来……
我们的初衷是让更多的人...
老师也没怎么说 ，就给...
你心里健康吗 你心里正...
教师资格证，教育学和心...
(二)教师讲完故事后，组织学生讨论以下的问题：(用幻灯片投影)? 　　1、这位新同学做得对吗?为什么?? 　　2、李红华同学这样做，在班上能交到新朋友吗?? 　　3、如果有人像李红华那样对待你，你会怎么样?? 　　4、李红华如果想要别人喜欢他，他应该怎么做?? 　　(三)教师讲评：李红华是个顽皮的孩子，他不懂礼貌，不守纪律，不尊敬老师，也不能和同学和睦相处，这种行为表现是不受人欢迎的。他应该设法改进，才能得到同学们的友谊。? 　　(四)教师将学生分成若干组，讨论以下问题：(用幻灯片)? 　　1、与人相处时，哪些言语、举止、态度是令人愉快的?? 　　2、与人相处时，哪些言语、举止、态度是令人不愉快的?? 　　3、什么样的人是受人欢迎的?? 　　3、什么样的人是不受人欢迎的?? 　　(五)最后，教师总结：我们在与人相处时，一定要态度诚恳，要有礼貌，要保持情绪的稳定，不可以自私自利、、骄傲、讥笑别人或者对别人乱发脾气。这样才会受人欢迎，与人和睦相处。? 　　(六)填写“人际关系自我查核表”，检查学生的人际关系情况。“人际关系自我查核表”如下： ?　　　人际关系自我查核表　　　　　　　年级　　　　班级　　　　　　姓名?
我能经常做到
我有时能做到
我没有做到1、我看见熟人能立即打招呼 　 　 　2、别人和我打招呼时我能立即应答 　 　 　3、我常说“请”和“对不起” 　 　 　4、我能常常保持仪容整洁，使人感到愉快 　 　 　5、(我的要求遭到别人婉言拒绝时，我能原谅对方) 　 　 　6、我对别人的东西不乱翻，不乱拿 　 　 　7、我和别人交往时能常常面带笑容 　 　 　8、我看到别人有烦恼时，能同情和安慰他 　 　 　9、我待人和蔼而且诚恳 　 　 　10、我能尊重同学的家长 　 　 　11、我不嫉妒别人的才能 　 　 　12、我乐意宣扬别人的优点 　 　 　13、我能接受别人善意的劝告 　 　 　14、我愿意与人合作 　 　 　15、我喜欢参加团体游戏 　 　 　16、我喜欢帮助别人完成他们该做的工作 　 　 　17、我在约会时能守时 　 　 　18、我对朋友守信用 　 　 　19、我在团体中能守本分 　 　 　20、我能保守别人秘密 　 　 　21、我有困难时能向朋友求助 　 　 　22、当别人说话时我能注意听 　 　 　23、别人发言时我不打岔 　 　 　24、别人表演后，我总是鼓掌，表示赞赏 　 　 　25、我一定要努力完成朋友委托我的事情 　 　 　　　(七)根据“人际关系自我查核表”，教师评价学生的人际关系情况，后进行有针对性的个别辅导教育。
内&&容:使用签名档&&
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