如图,△ABC为等边在三角形abc中 ac bc,D丶E丶F丶分别在分别在边BC丶AC丶AB

已知等边三角形ABC中,点D、E、F分别为AB、AC、BC边的中点,M为直线BC上一动点,△DMN为等边三角形(点M的位置改变时,△DMN也随之整体移动)(1)如图1-1,当点M在点B左侧时,请你-数学试题及答案
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1、试题题目:已知等边三角形ABC中,点D、E、F分别为AB、AC、BC边的中点,M为直..
发布人:繁体字网() 发布时间: 07:30:00
已知等边三角形ABC中,点D、E、F分别为AB、AC、BC边的中点,M为直线BC上一动点,△DMN为等边三角形(点M的位置改变时,△DMN也随之整体移动)(1) 如图1-1,当点M在点B左侧时,请你判断EN与MF有怎样的数量关系?请直接写出结论, 不必证明或说明理由; (2) 如图1-2,当点M在BC边上,其它条件不变时,(1)的结论中EN与MF的数量关系是否依然成立?若成立,请利用图1-2证明;若不成立,请说明理由; (3) 若点M在点C右侧时,请你在图1-3中作出相应的图形(不写作法),(1)结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立?请直接写出结论,不必证明或说明理由。
&&试题来源:北京模拟题
&&试题题型:解答题
&&试题难度:偏难
&&适用学段:初中
&&考察重点:全等三角形的性质
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
证明:(1)EN与MF的数量关系为:EN=MF(2)EN与MF的相等关系依然成立. 证明:连接DE、DF(见图)&& ∵D、E分别是AB、AC的中点,& ∴DE∥BC,DE=BC,同理DF∥AC,DF=AC& ∴是等边三角形& ∴BC=AC,∴ DE=DF& ∵& ∴& ∵是等边三角形& ∴DN=DM,& & &(3)EN与MF的相等关系仍然成立。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“已知等边三角形ABC中,点D、E、F分别为AB、AC、BC边的中点,M为直..”的主要目的是检查您对于考点“初中全等三角形的性质”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中全等三角形的性质”。
4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、(2012?襄城区模拟)如图,已知△ABC是等边三角形,D、E分别在边BC、AC上,且CD=CE,连接DE并延长至点F,_百度知道已知:如图 △ABC是等边三角形 点D、E分别在边BC、AC上 且BD=CE AD与BE相交于点F(1)求证:△ABD≌△BCE(2)求证:AE²=BE*EF
玉雷佳觉26
证明:(1)∵AB=BC,∠ABD=∠C=60°,BD=CE∴△ABD≌△BCE(2)由(1)△ABD≌△BCE得∠BAD=∠CBE∠FAE=60°-∠BAD=60°-∠CBE=∠ABE∠AFE=∠ABF+∠BAD=∠ABF+∠CBE=60°=∠BAE(∠AEF=∠BEA)∴⊿AFE∽⊿BAE∴EF:AE=AE:BE即证:AE²=BE*EF
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(1)BD=CE,AB=BC,∠ABC=∠C所以:△ABD≌△BCE(2)∠BAD=∠CBE三角形外角等于两内角和:∠AFE=∠ABF+∠BAF=∠ABF+∠CBF=60度=∠BAE,∠AEF=∠BEA,所以△AEF∽△BEA所以AE/EF=BE/EA所以AE²=BE*EF
(1)因为等边三角形ABC所以AB=BC 角ABD等于角BCE等于60度在三角形ABD与三角形BCE中AB=BC角ABD=角BCEBD=CE所以全等(2)证三角形EAF与三角形EBA相似用角EAF=角BEA和角EAF=角EBA
第二问呢???
(2)的证明:∵△ABC是等边三角形
∴AB=BC=CA
又BD=CE∴AE=CD
∵∠BAE=∠C
∴△ADC≌△AEB
∴∠ ABE =∠DAC
又角AEB公用
所以△AEF∽△BAE
∴EF/AE=AE/BE
∴AE的平方=BE.EF
扫描下载二维码如图,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.则∠BFD的度数为60°.
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