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大地扎根回归常识扎根大地――谈拐点上的小学语文教学
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扎根大地――谈拐点上的小学语文教学
　　 回归常识 扎根大地 谈拐点上的小学语文教学 （讲座稿） 福建省安溪县教师进修学校 林润生 语文课程改革，已到第四个年头，到了关键时刻。《人民教育》2004年第17期（9月份的刊物）开始开辟题为“行进在拐点上的语文教育”的专栏，进行这方面的报道，编辑赖配根在题为《让大...[]
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语文五年级上学期第十三课钓鱼的启示中的启示是什么意思
是说这一课的作者总出的经验
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钓鱼的启示的相关知识
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在一件事未完成之前，千万别自吹自擂，要谦虚谨慎。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难
原作者是詹姆斯·兰费蒂斯 之后是林润生 他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好—天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。选入课文时题目改为 《钓鱼的启示》 那一年，我刚满11岁。有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼）翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
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出门在外也不愁体现了对语文教育规律探索的最新成果_思想性是人文性的核心_小精灵儿童网站
日期：思想性是人文性的核心福建省安溪县教师进修学校林润生在《语文课程标准》中，用人文性取代思想性，体现了对语文教育规律探索的最新成果，体现了时代的进步。但人文性与思想性之间是什么关系，还缺乏深入的探索，以至在教学中不同程度地存在忽视思想教育的倾向。思想性是人文性的核心，这是人文性的题中固有之意。什么是人文性？《辞海》的解释是，“人文”指“人类社会的各种文化现象。语出《易.贲》：文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。” “人文”，是相对“天文”...体现了对语文教育规律探索的最新成果的相关内容日期：孕前需调整好作息规律 孕前有各种各样的准备，其中很重要的一项就是要调整作息时间，使之符合健康自然的生活规律，辅以适量锻炼，让健康状况达到良好的状态。 首先，当机体处于极度疲劳或患病的情况下，由于营养和免疫功能不良，会使精子...日期：有规律的宫缩是分娩开始的标志 有规律的子宫收缩是分娩开始的标志，当每隔10分钟就出现一次有规律的宫缩时，意味着分娩即将开始，长达十个月的孕期生活即将宣告结束。 宫缩开始时的疼痛有些象平时痛经，有人会感到腹泻加重时的疼，一些孕妇也可能...日期：婴儿的睡眠规律 新生儿24小时中几乎90%在睡眠状态。只有2-3小时（10%）处于觉醒状态。 睡眠状态可分： 1．安静睡眠（深睡）：小儿全身及脸部肌肉放松，双眼闭合，呼吸均匀，肢体无活动，偶有小惊跳和嘴抖动。 2．活动睡眠（浅睡）状态：此时双眼大多闭合，偶尔睁一下，眼球日期：小儿生长发育的规律 1、小儿生长发育的特点就是增长迅速，但它却是一个连续的过程，尤其引人注目的是各年龄段生长发育的速率差异很大。例如婴儿期和青春期是生长发育最快的时期，就体格发育而言，通常是年龄越小，增长越快。 2、身体的各系统器官发育并不平衡：表现为各系统日期：新生儿视觉活动五大规律 学者黑斯（haith）等人在1980年对婴儿视觉活动进行了一系列研究。他们认为新生儿已经具备一种对外部世界进行扫视的能力，当面对不成形的刺激时，无论是在黑暗中还是在有光情况下，他都会以有组织的程序进行扫视。他们总结出新...日期：有规律的宫缩是分娩开始的标志 有规律的子宫收缩是分娩开始的标志，当每隔10分钟就出现一次有规律的宫缩时，意味着分娩即将开始，长达十个月的孕期生活即将宣告结束。宫缩开始时的疼痛有...日期：小儿生长发育中有那些规律 （1）从医学上讲，18岁-12岁以内皆属于小儿期，生长发育是一连续过程，在整个小儿期不停的进行，年利愈小，发育愈快，且在三岁以内及青春期有两个高峰。 （2）各系统各器官发育不平衡，可分为神经系统生长、淋巴...
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回归常识&扎根大地――谈拐点上的小学语文教学
回归常识 扎根大地谈拐点上的小学语文教学（讲座稿）&&&&&&& 福建省安溪县教师进修学校&& 林润生语文课程改革，已到第四个年头，到了关键时刻。《人民教育》2004年第17期（9月份的刊物）开始开辟题为“行进在拐点上的语文教育”的专栏，进行这方面的报道，编辑赖配根在题为《让大爱温润课堂》中称：“有人说，语文教改是在爬坡，是行进在很可能发生重大变化的拐点上，这是一个再确切不过的比喻。”“所谓拐点，就是说可能向左走，也可能向右走；可能向上升，也可能向下坠。”来到拐点，有两个重要会议，还有2004年的《人民教育》都在对语文教育起着正确的导向作用。一个是全国小语会四月份在上海召开小学语文课程研讨会，会上对下列问题形成了共识： 1、针对片面追求形式问题，指出在语文课程改革中，要处理好形式与内容的关系，防止片面追求形式；2、针对母语教育滑坡问题，指出一定要真正重视语文教育；3、针对忽视传统问题，指出要继承语文教育的优秀传统。4、针对浮躁心态，指出在学习和吸收外国先进理论的同时，必须要有自主意识，语文教育要在稳定中循序渐进。另一个是中国语文教育高峰论坛，10月份在上海召开，与会者或是著名的语文教育专家、或是著名作家、或是有影响的文学少年。论坛发表了《金山宣言》，宣言指出，学生学习语文的兴趣在减弱，学习成绩在下降。（对此，上海市给出的数据是，2002年全市语文高考平均分92分（命题期望分96分）；2003年命题期望分98分，可阅卷结果全市平均仅91.5分。其间的落差逐年拉大。）呼吁要让学生重拾学习语文的兴趣。来到拐点，我们选择理性的回归，回归语文教育常识，扎根母语教育与本土经验的大地。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一、& 回归工具理性，在与人文性的统一中超越&&& 工具性是语文学科的基本属性，语文能力是语文素养的基本成分，对这一点的认识，我们要做到坚定而不动摇。 (一) 课标中的工具性与人文性的内涵与理想境界1、工具性（1）保留语文工具性的基本属性，但要求上有所变化。语文的工具性基本范畴有多大，以往几个版本的大纲都说是听说读写能力，语文课程标准也明确指出是"识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。"基本范畴不变，但要求有了新变化。&¹ 识字写字。增加识字数量，小学从2500字增加到3000字，整个义务教育阶段从3000字增加到3500字。识字量增加了，才能尽可能减少现代文阅读中的文字阻碍，充分发挥语文的工具性的作用。
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