初三数学中考,问题如图中问好处

在结束了初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图1~图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:(1)图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为
度;(2分)(2)图2、3中的
;(4分)(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容?(4分)
(1) 36°;(2) 60,14;(3)27.
试题分析:(1)先计算出“统计与概率”所占的百分比,再乘以360°即可;(2)根据数与代数所占的百分比,求得数与代数的课时总数,再减去数与式和函数,即为a的值,再用a的值减去图3中A,B,C,E的值,即为b的值;(3)用60乘以45%即可.(1)(1-45%-5%-40%)×360°=36°;(2)380×45%-67-44=60;60-18-13-12-3=14;(3)依题意,得45%×60=27,答:唐老师应安排27课时复习“数与代数”内容.
数学老师将相关教学方法作为调查内容发到全年级名学生的手中,要求每位学生选出自己喜欢的一种,调查结果如下列统计图所示:小题1:(1)请你将扇形统计图和条形统计图补充完整;小题2:(2)写出学生喜欢的教学方法的众数;小题3:(3)针对调查结果,请你发表不超过30字的简短评说。
省教委在推进课堂教学改革的过程中,为了切实减轻学生的课业负担,对义务教育阶段低年级学生原则上要求老师不布置课外作业,九年级学生每天的课外作业总时间不得超过1小时(学生阅读、自学除外):为了了解各校情况,县教委对其中40个学校九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下面的问题:(1). (2分)计算出学生课外完成作业时间在30~45分钟的学校对应的扇形圆心角;(2). (2分)将图中的条形图补充完整;图略.(3). (2分)计算出学生课外完成作业时间在60~75分钟的学校占调研学校总数的百分比. .
为了考察2010年萧山区初中毕业生数学会考成绩,从中抽查了500名考生的数学成绩,那么这500名考生的数学成绩是 (
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五花渧傋丶
首先在河的两岸取两个点A,B,使AB垂直于河的两岸,再在河南岸AB的垂线BF上取两点C、E,使CE=BE,再定出BF的垂线CD,使A、E、D在同一条直线上,这时测得CD的长就是AB的长.即AB就是河的宽度.
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首先在河的两岸取两个点A,B,使AB垂直于河的两岸,再利用对应边相等及垂直,在直角三角形中,可考虑AAS证明三角形全等,从而推出线段相等.
本题考点:
相似三角形的应用;全等三角形的应用;解直角三角形的应用.
考点点评:
本题考查了全等三角形的应用.在实际生活中,对于难以实地测量的线段,常常通过两个全等三角形,转化需要测量的线段到易测量的边上或者已知边上来,从而求解.
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