五年级上册数学书犯了错的自已400字

老师我想对你说作文400字急!!!!(犯了错误)_百度知道
老师我想对你说作文400字急!!!!(犯了错误)
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你可以抓住以下几点写吧:1、首先是承认自己的错误;2、说明产生错误的原因,包括主、客观的;3、对错误的认识和改正、改进的方向和办法,要多找主观原因,少提客观因素。基本结构就是这样的,400字,按这个很快就可以了。我不知道你什么阶段的作文,就提示一下了。
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您最近的工作忙吗?要注意身体啊!
“ ……才知道那个黑板,写下的是真理,擦去的是功利 ……”电视机里正在播放宋祖英的《长大后,我就成了你》这首歌,圆润甜美的歌声使我思绪万千,此时此刻,很想对我您点什么。
亲爱的吴老师,今年,我曾经干了一件错事,我残忍的杀害了同学,但在我我就要离开母校的时候,离开您了。在您辛勤的培育下,我已经成为了一名懂事的小学生了。记得在您接任我们班的时候,我虽然很喜欢语文但却是个成绩不怎么好的学生。因为我没有掌握好学习的方法,所以怎么努力也学不好。因为有您的教导,使我豁然开朗,懂得了如何掌握学习的方法。我仍然记得您说过的一句话:“学习语文,要懂得用眼睛去看,用嘴巴去说,用脑子去想,用心去体会。”为了帮我提高作文水平,您在每星期的周记里,都认真地教我写作方法。还鼓励我多观察,多看书,多写作,使我的作文大有进步。每当我有什么问题,您都认真地向我讲解,直到我明白为止。
如今,我学习语文如鱼得水,成绩也不断提高。
维克多. 雨果曾说过:“假如到处都有学校和老师,那么到处都将关闭监狱。”
是啊!因为有老师的教导,学生才懂得了如何做人的道理。您曾说过:“先学做人,再做学问。”这句话我一直铭记在心。现在,我已明白了许多道理。
大作家池田大作也曾经说过:“没有老师是人生中最大的不幸,这就意味着生命失去了一份伟大的爱。”在学习中,您孜孜不倦地教诲我们,帮助我们辨别是非,不断地提醒我们,鼓励我们,教导我们。您那亲切的目光,给予了我莫大的信心;您那慈祥的微笑,给予了我战胜困难的信念和勇气。
您像母亲一样,把您的青春都在高高的讲台上奉献给了我们。如蜡烛,滴干心泪;如春蚕,吐尽青丝。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”那么,您期待的回报是什么?只是我们一个个长大成才,成家立业吗?可是,您却一点一点地为我们奉献自己青春甚至生命。
老师如烛,师德如光,谢谢您,老师!谢谢您对我们的栽培;谢谢您对我们地教导;谢谢您给予了我们无私的爱。
在此,我以崇高的敬意,对您说:“谢谢您,老师。您辛苦了!”
“……长大后,我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……”宋祖英那充满感情的歌声久久的在我耳边回绕着……
夜已深,此刻我仿佛看见您正在灯下孜孜不倦的给学生们批改作业呢,只是,我要告诉您,老师,请珍重身体!
老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。 老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊! “笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢? 最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!! “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!
敬爱的老师:
老师虽然我们相处不到一年的时间,但是我已经对您的感情已经很深了。每每看到您那熟悉的面孔,我都感到您是那样的和蔼可亲。当您用标准的普通话为我们讲课时,我刚到您的语句是那样的具有亲和力。同学们都非常喜欢听您给我们讲课文,尤其是您仰扬顿挫的朗读课文时,都让我们如痴如醉您的知识太渊博了,上课时您经常引用一些经典名句,穿插一些课外知识,再加上您那幽默诙谐的语言,使课堂妙趣横生。还有您在黑板上写的字,哇太漂亮了!我经常暗暗模仿。我打心眼里佩服您。老师我真的很爱您,我好想为您做些事情呀!当您寒冷时,我愿做一堆火为您暖身子;当您口渴时,我愿做一杯水为您解渴;当您失眠时,我愿做一个枕头让您安眠入睡;当您夜晚要批改作业时,我愿做一盏灯为您照明。有人说:“老师是托着太阳升起的人。”虽然我不知道这句话什么意思,但是我想,在您的呵护下我一定能健康成长。
老师虽然我没有贵重的礼物送给您,也没有华丽的语言歌颂您,我只有一句话:“老师,我爱您。”但是它是我发自内心的话语。
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出门在外也不愁《我的星期天》作文400字
《我的星期天》作文400字
要四年级水平的
我永远也忘不了这件事,因为它使我受到了深刻的教育。
记得五年级时,有一个星期天,我清早起来,睁着朦胧的睡眼去拿暖瓶倒水喝,谁知我刚把暖瓶拿到手,就被我不小心摔在了地上。看着一地的碎片,我惊慌了,心想:万一爸爸回来发现了,一定会打我的。正当我想着怎么遮掩事实的事候,突然屋外传来了我家小黄狗的叫声。我灵机一动想出了一个办法。故意跳上床“睡觉”。过了一会儿,爸爸回来了,他一见打破的碎瓶,就怒气冲冲地跑进我的房间,一把将我从床上拎起,看着爸爸那张阴森可怕可怕的面孔,我便加紧张了。爸爸问:“梦梦,是你把暖瓶打碎了?”我急忙摇摇头说:“爸爸,你冤枉我了,我这么大了,怎么会把暖瓶打破呢。”爸爸坐在椅子上,严厉地审问我:“梦梦,这屋里除了你,就没别人了,你快说实话,要不,看我怎么打你。”我连忙告诉爸爸是小黄狗打碎的。爸爸火冒三丈,三步并作两步走进院子里,紧接着我就听到小黄狗尖叫一声。这凄惨的一叫,就像一把刀刺进了我的心爱之物,每天我上学时,小黄狗恋恋不舍地送我走,放学时又是摇着尾巴上前迎接我。如今我犯了错,却把责任推到小黄狗身上,让它不明不白地挨了爸爸的一顿打。望着小黄狗那长长的伤口,使我不由地落下了泪花,心想:小黄狗,我对不起你呀。爸爸见我这样,奇怪地问我:“你怎么了?”我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸用和平的语气对我说:“孩子,无论今后你遇到什么事,都要诚实,诚实比什么都重要。听了爸爸的话,我再也控制不住自己,大声哭了起来。去年暑假的一天,我们几个淘气鬼打过扑克后,就到竹林里说起大话来。
比我小半岁的弟弟说他不怕老鼠;强强说他敢和山羊打架;莉莉说她是捉鸡能手。我也眯起双眼吹起牛来说:“蜂子是我的手下败将,它们从不敢蜇我。”强强撇撇嘴:“燕燕吹牛,我才不信呢。”“不信?那你给我找个蜂窝,我要不敢,是……是小狗。”“我家房檐下有只大蜂窝,走,看你敢不敢?”
于是我们几个很快跑到强强家的后墙根。“在这儿呢。”我顺着看去,不看还罢,一看还真把我吓一跳,这么大的蜂窝,我犹豫了。要是不捅,“小狗”这“美名”一开学准会传遍全班的。可这么高,怎么办呢?还是强强眼尖,他看到旁边草堆边有根木棍儿,忙捡来递给我。我接过木棍儿不管三七二十一,对准蜂窝就是一阵猛捅。“嗡嗡--”蜂子没命地到处乱飞。那几个胆小鬼早巳藏到草堆里边。我扔掉木棍连滚带爬窜向草堆。那蜂子像长了眼似的,在我的胳膊上、脸上蜇了几下,疼得我直掉眼泪。当时我那狼狈相,绝对赛过电视里的小丑。
唉,看来说大话是有害无益的啊!
的感言:yutyjyt j
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微笑的力量 作文400字
微笑是什么?微笑是一种力量,是一种肯定……
微笑的一种无形的力量。作为学生,会犯下很多错误。学生犯了错,我们对学生进行严肃的警告和批评,学生当然也会认识到自己的错误,但学生心灵的负担和自卑的心里却会很长时间挥之不去;相反,如果我们用微笑去面对他们,并且指出这样做会带来什么样的影响,这样学生就不会有压力。微笑是对学生的关爱和关注,是一种无形的力量。
微笑是对学生的一种肯定。不苟言笑的老师,怎么能与学生做到心与心的交流?学生的点滴进步,我们都要用微笑告诉他:你们的学习、生活被受到老师的关注,你们的努力尽在老师的眼底,老师相信在理前,你们会选择持之以恒的进取。微笑传递着老师对学生的爱,传递着老师对学生的信任和期待。要知道“教师脸上的微笑有多少,学生心中的阳光就会有多少”。对学生赏识的微笑,是一种无声的鼓励和肯定。
微笑是作为学生的一种修养。微笑不难,难的是长时间的保持微笑,难的是发自内心的微笑。微笑是人生宝贵的财富,是自信的标志,也是礼貌的表现。你的微笑会被同学当成赞许和鼓励,他们会因此而心情愉快。微笑是我们最好的名皮,微笑能给自己以信心,也能给别人信心,从而更好的激发潜能,微笑体现了一个人的道德修养和对待人生的态度。
让微笑称为一种习惯。给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励;给快乐者一个微笑,那是分享;给悲伤者一个微笑,那是安慰。每当我清晨醒来的第一件事,就从心底给自己一个微笑,给自己道声早安。上学时见到老师和同学,都要送给他们一个微笑。晚上睡觉前,也要给自己一个微笑,给自己道声晚安,在微笑中进入梦乡。微笑是一把神奇的钥匙,让人们敞开自己的心扉。
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