金榜小博士语文五年级上册语文课文17课阅读怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-03 10:51 标签： 五年级数学上册
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13-14版小学数学金榜小博士配套资料考前模拟卷 一（配人教版一年级上）.doc5页
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考前模拟卷 一（配人教版）
一、直接写出得数（一步计算每题1分，两步计算每题2分，计36分）
9+8＝ 9+5＝ 14-4＝ 9-3＝
8+4＝ 18-8＝ 8+5＝ 13-10＝
6+9＝ 8+8＝ 4+9＝ 5+7＝
0+7＝ 12-2＝ 6+7＝ 9-9＝
12-10＝ 5+4＝ 11-1＝ 2+6＝
7-3＝ 8-7＝ 8+6＝ 7+4＝
2+9-1＝ 8+7-10＝ 9-2+6＝
7+3-6＝ 3+5+4＝ 17-7-3＝
二、填空（32分）
1、看图写数。
2、找规律填数。
里填上 “＞”“＜”或“＝”。
4、1个十和6个一组成的数是（
十位和个位上都是1的数是（
12和18两个数中，（
）接近10，（
）接近20。
第3个钟面上是8时，它右边一个钟面上是（
）时，左边一个钟面上是（
）时。第（
）个和第（
）个钟面上都是大约8时。
7、填一填。
三、数一数，填一填。（7分）
从上往下数，第（
）个是球；
从右往左数，第（
）个是球。
上面一共有（
）个图形。
长方体 正方体 圆柱 球
四、解决实际问题（18分）
原有 吃掉 还剩
一班 二班 一共
3、第一小组有男生7人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？在汽车下面的
里画“√”。
两种果树一共有多少棵？
5、学校图书馆里原有10本《数学故事》
还有多少本？
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小学五年级上学期语文世纪金榜小博士11课12课参考答案
提问者采纳
11新型玻璃三，1藕断丝连 2安然无恙 3企图 4问世四，1维持 2保持 3不是······而是······ 4尽管······还······ 5如果······就······五，1夹丝玻璃
夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎的特点
2自动调节室内光线的作用七，1隐身人
看不见摸不着，很难控制和处理
C作比较八，1蜜蜂是自然界里最勤劳的动物及它们是怎么知道什么植物在哪里开花流蜜的
引起读者的兴趣，也起到引领下文的作用
3举例子，列数字，作比较
蜜蜂采蜜难
4不能。“差不多”说明也可能多，也可能少，如果删掉，意思就变成正好等于，与实际不符，使语言不够精确。
像做自我介绍，使人读起来觉得亲切。12假如没有灰尘三，1如果···就···
2因为···所以···
3虽然···但是···四，1列数字
2作比较五，1对
4对六，1分开
2大多具有吸湿性能
灰尘的重要性
提问者评价
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其他8条回答
记得 以前没有这样的
你他吗比自己做
记得 以前没有这样的
练习书 回答者： Pretty_woman | 二级 |
吼毛线啊 回答者：
18:5711新型玻璃三，1藕断丝连 2安然无恙 3企图 4问世四，1维持 2保持 3不是······而是······ 4尽管······还······ 5如果······就······五，1夹丝玻璃
夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎的特点
2自动调节室内光线的作用七，1隐身人
看不见摸不着，很难控制和处理
C作比较八，1蜜蜂是自然界里最勤劳的动物及它们是怎么知道什么植物在哪里开花流蜜的
引起读者的兴趣，也起到引领下文的作用
3举例子，列数字，作比较
蜜蜂采蜜难
4不能。“差不多”说明也可能多，也可能少，如果删掉，意思就变成正好等于，与实际不符，使语言不够精确。
像做自我介绍，使人读起来觉得亲切。12假如没有灰尘三，1如果···就···
2因为···所以···
3虽然···但是···四，1列数字
2作比较五，1对
4对六，1分开
2大多具有吸湿性能
灰尘的重要性
11新型玻璃三，1藕断丝连 2安然无恙 3企图 4问世四，1维持 2保持 3不是······而是······ 4尽管······还······ 5如果······就······五，1夹丝玻璃
夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎的特点
2自动调节室内光线的作用七，1隐身人
看不见摸不着，很难控制和处理
C作比较八，1蜜蜂是自然界里最勤劳的动物及它们是怎么知道什么植物在哪里开花流蜜的
引起读者的兴趣，也起到引领下文的作用
3举例子，列数字，作比较
蜜蜂采蜜难
4不能。“差不多”说明也可能多，也可能少，如果删掉，意思就变成正好等于，与实际不符，使语言不够精确。5蜜蜂
像做自我介绍，使人读起来觉得亲切。12假如没有灰尘三，1如果···就···
2因为···所以···
3虽然···但是···四，1列数字
2作比较五，1对
4对六，1分开
2大多具有吸湿性能
灰尘的重要性
铁索 泥丸 逶迤休闲 闭眼
蒙古 朦胧磅礴 英磅
横线 蛮横11课一二题的
一、勇闯汉字宫葡萄 馋嘴 粪便 惊慌 怀有戒心
：一、辛酸、馋嘴、说谎、一贯、教训、圈套。
二、有意、赞赏、悦耳、发觉、机灵、汲取。
三、成熟、惊慌失措、美妙、动听、美好、说谎、平静、高贵。
四、1③、①、② ， 2③、④、②。
五、1 即使...也...，...却...，3自从...就...，4要是...那就...。
六、安徒生童话连丹麦连海的女儿，伊索寓言连古希腊连龟兔赛跑，格林童话连德国连青蛙王子，西游记连中国连大闹天宫。
七、1那些无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。2一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。3蝉善于从别人的灾难中吸取教训。4...... （ 你自己喜欢什么就写什么。）八、（一）害怕慌张，不知所措。2村民们闻声赶来，根本没有狼。3画惊慌失措。4开始村名闻声赶来，后来谁也不去帮助他。5牧童多次说谎捉弄村民，村民们失去了对他的信任。6提示：从诚实角度回答。（二）1带有讽刺的意思。2稠密、赚收、稀少、丰收。3不让莠草抢夺谷子的养料，保证谷子长得颗粒饱满。4要脚踏实地的为人们做事，不能只讲外表不做事。（第九题无可奉告)
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13-14版小学数学金榜小博士配套资料【教材梳理】 统计与可能性（人教版五年级上）.doc2页
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专项部分 统计与可能性
统计与可能性
具体内容 重点知识
性 游戏的公平性
判断一个游戏规则是否公平，也就是看每种情况出现的可能性是否相等。
相等，游戏规则公平；不相等，游戏规则不公平。
用分数表示事件发生可能性的大小
明确事件可能出现的所有情况，用所有可能出现的情况的数量作分母，某一种情况出现的数量作分子。
例：4张扑克牌上的数字分别是10、9、8、7，冬冬和佳佳分别摸1张，谁的牌上的数字是单数谁赢。这样公平吗？
分析：4张扑克牌，冬冬和佳佳每人摸1张，出现4种可能性，10、9、8、7，每人赢的可能性都是。
解答：公平，事件发生的可能性相等。
数 中位数的意义
把一组数据按大小顺序排列后，最中间的数据就是这组数据的中位数。
中位数的作用
反映一组数据的一般水平、对事物大体趋势进行掌握和判断。不受偏大或偏小数据的影响。
中位数的求法
单数个数据：按大小排序最中间的一个。
双数个数据：按大小排序最中间的两个数据的平均数。
例：五（3）班在综合能力抽测中，第一小组6名学生的成绩如下
分别求出这组数据的平均数和中位数。你发现了什么？
用哪个数代表这组数据的一般水平更合适？
解答：（1）平均数是（60+90+93+92+95+84）÷6≈85.7（分）
中位数是（（90+92）÷2≈91 分
（2）用中位数代表这组数据的一般水平更合适
身份证号码蕴含的信息和编码的含义
1．图书检索号的编法：
一般包括分类号和书次号，分类号是按照《中国图书馆分类法》的标准对图书进行分类，用字母来表示图书的种类，中文图书共分为22大类，分别用A、B、C……Z表示，字母后的数字表示进一步细分，数的
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