丁达尔现象产生的原因_百度作业帮
丁达尔现象产生的原因
丁达尔现象产生的原因
胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒的直径大小,直径小于1nm的分散系是溶液,1nm～100nm的分散系是胶体,大于100nm的分散系是浊液.这是丁达尔效应产生的原因,所以用丁达尔效应来检验,直观判断分散系是不是胶体是可以的.但这不是胶体的本质特征,因为丁达尔效应的产生的根本原因还要归根到胶体粒子的直径大小.1869年,英国科学家丁达尔发现了丁达尔现象.光射到微粒上可以发生两种情况,一是当微粒直径大于入射光波长很多倍时,发生光的反射；二是微粒直径小于入射光的波长时,发生光的散射,散射出来的光称为乳光.散射光的强度,随着颗粒半径增加而变化.悬（乳）浊液分散质颗粒直径太大,对于入射光只有反射而不散射；溶液里溶质微粒太小,对于入射光散射很微弱,观察不到丁达尔现象；只有溶胶才有比较明显的乳光,这时微粒好象一个发光体,无数发光体散射结果,就形成了光的通路.散射光的强度,还随着微粒浓度增大而增加,因此进行实验时溶胶浓度不要太稀.物理现象_百度百科
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物理现象是指物质的形态、大小、结构、性质（如高度，速度、温度、电磁性质）等的改变而没有新物质生成的现象，是另一种说法。换句话说，物理现象是指可直接感知的物理事件或物理过程，而不同于物理本质，物理本质是对同类物理现象共同本质属性的抽象。包&&&&括形态、大小、结构属&&&&于本质属性的抽象
物理现象中光与微粒
光射到微粒上可以发生两种情况，一是当微粒直径大于波长很多倍时，发生；二是微粒直径小于入射光的波长时，发生，散射出来的光称为。
百度中的讲：丁效应指光经过胶体（例如、）时产生散射。
当光射向溶液时，光受到的散射较少，大部分光都能通过溶液。但射向时，胶体的粒子，使得那些有被散射的光的颜色。
维基中的讲：当一束光线透过胶体，从入射光的垂直方向可以观察到胶体里出现的一条光亮的“通路”，这种现象叫丁达尔现象，也叫。
这是因为胶体微粒较大，对光线产生散射而形成的（溶液无此现象——可用以区别）。
英国物理学家(年) ，首先发现和研究了胶体中的上述现象。这主要是胶体中分散质微粒散射出来的光。
在过程中，光线照射到粒子时，如果粒子大于波长很多倍，则发生；如果小于入射光波长，则发生，这时观察到的是光波环绕微粒而向其四周放射的光，称为或。就是光的散射现象或称乳光现象。由于一般不超过 100 nm ，小于波长（ 400 nm ～ 700 nm ），因此，当可见光透过溶胶时会产生明显的散射作用。而对于，虽然分子或离子更小，但因散射光的强度随散射粒子体积的减小而明显减弱，因此，真溶液对光的散射作用很微弱。此外，散射光的强度还随中粒子浓度增大而增强。所以说，能有丁达尔现象，而溶液没有，可以采用丁达尔现象来区分胶体和溶液。
清晨，在茂密的树林中，常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱，类似这种的现象，也是丁达尔现象。这是因为云、雾、烟尘也是胶体，只是这种胶体的是空气，是微小的尘埃或。
其实可以这么简单理解，纯净：光直通通的过去，没有毛边胶体：光一头大一头小，光路呈细长柱状，且毛边小将近不可见；其他混合：和胶体相比，光路不如胶体细长，且毛边明显可见。网上找到的这段我觉得还可以：
实际上得到的浑浊液和的分散质的直径范围往往包括了属于粒子了，如果我们有一种方法将分散物精密分开，使一部分粒子的都大于10的-7次方，而又小于10-6次方，则这样可以形成比较稳定的乳浊液或浑浊掖，这样的的性质就和胶体有明显的区别，而我们制作的胶体也是这样，如果胶粒子的半径就控制在10的-8次方附近的一定范围，则它的光学效应则更明显，如十分清朗的天空，没有一点沙尘，而空气中只有微小的，这个微小是指水滴，不是指完全分子化的水，若完全分子化，则空气就是均相的， 属于溶液范畴了，这样的，可能还十分糟糕呢，为什么？因为没有了现象，在背光的地方， 是一个真正的的地方了，而有水滴的空气，则不然，但它的半径一定要小到胶粒子的程度，否则就要陷入迷雾之中了，这样的环境大气的透明度十分好，但大气的折射和散也在恰当的状况，那样的天空就是湛蓝的，而水滴的半径在10的负6次方，并形成大块的团，它可以漂浮在天空，就是云团，我们在山上，进入云团，就是进入了雾里，可以看到细小的水滴的移动状况。
我们做一个箱子——暗箱，往里面通入水气，若水滴的半径小于10的-9次方，哪怕它的密度大一些，用一束白光照射，则看不到光柱，什么都没有，若半径在10的-8次方，就可以看到微弱的乳光柱，它的光色是微蓝的。若水滴的半径在10的-6次方，就可以在下感到箱子里面是雾状的不透明感，水汽雯氤。光线通过，则逆着光路观察，发现光明显减弱，因为水滴是透明的。而垂直观察，则看到的白色的光路，而且可以发现现象十分明显。我们在密林里感受透过的阳光，是什么样子?雨后天晴的感觉或清晨，和中午空气干燥时，那些一道道的光柱的散开的角度，和光柱的颜色是不同的，我们在看脚底下班驳的日影，有时是带有明显的紫色。
都和水滴的光学性质有关，水汽浓重，则光锥角度大，光投射的距离也小；而干燥的情况，则光锥角度小，亮度大，投射远，颜色偏蓝；这里还有水滴对作用，光照到水滴，一部分被反射回去，一部分透入水滴，在水滴的里面反射和折射，这些光，有的再出来，他态度方向是均匀的，所以看到的是白色的，若被明显折射，则可以看到彩虹。
而对于其他的，由于它们的透光性不同，就有不同的结果，若是液体，半径在10的负9到-7之间，则往往形成乳白色的，我们知道牛奶是白色的,就是这个道理，当然这里不仅仅是奶油，还有蛋白质，我们可以有不同颜色的不溶于水的油，通过混合，得到的往往都是白色的，在暗箱里观察光路通过的情况是什么样子?如果乳浊液的厚度合适或浓度合适，可以发现透过光是红色的，从理论上讲，透过光的颜色，可以有多样的。但实验的结果不尽人意， 得到红光容易，.如果是固体微粒，则在垂直的角度观察，光柱的灰暗的浊光，可以在光柱里观察到微粒。
总结一下，就是胶体是透明的，浊掖是浑浊的，它们有明显的区别，除非浑浊度十分微五光十色弱，很低，是可以用方法分辨浑浊体系的，因为在光路上，我们可以用肉眼观察到微粒的存在，而胶体是不行。UFO谜是物理现象不是心理现象
虽然各国政府对仍持否定态度，表面上漠不关心。但法国实际上以1954年集中发生的事件为开端，就开始了秘密调查。1970年以来，其国家宇宙研究中心继续调查，该中心的科学计划部主任、天文学家克罗德·波埃尔用计算机对国防部收集的3.5万件目击报告与气球、飞机、人造卫星、和星星等严密对照，然后分析与已知现象不相等的约1000件事例，得出以下有趣的资料：
（1）UFO的基本形态为圆盘形、球形和卷叶形；（2）通常夜间发桔红色光，白昼呈磨光金属的颜色；（3）轨道无视物理学力学法则；（4）目击报告数大约是实际发生数的一成；（5）目击事件3成出现的白天，7成在夜晚，与人类户外活动时间成反比；（6）目击事件约有一成是着陆目击，其中半数有搭乘者出现；（7）目击事件与成正比；（8）目击者没有职业、学历、年龄偏颇；（9）目击事件与异常有相关性；（10）是物理现象，不是心理现象。
波埃尔的这一调查去掉了自体意识，给UFO研究带来很大的进步。
在美国，如果发生目击事件，当地警察往往把它当作是谎言或误认而置之不理。即使作些调查，也几乎都是交给民间的UFO团体去进行。这此民间团体是由不要报酬的志愿人员组成的，他们的活动经费极为缺乏。但在法国，情况就完全不同，调查和跟踪未被确认的空中现象是政府的工作。
1977年，在法国国家太空研究中心属下，成立了“未确认的大气太空现象研究小组”，专门从事UFO的调查和与此有关的工作。该小组的现任代表杨·杰克·贝拉斯科是这样解释的：“法国公民对UFO的兴趣越来越大，他们想了解事情的真相，因而希望有个政府的调查机构。另一方面，苦于应付不可解现象的军界也希望有一个政府的调查机构。”
这个小组一开始工作，就建立了与警察的密切合作关系。他们调查了11年来发生的1600起UFO目击事件，结果确认只有半数以上可以解释为自然现象或者是误认，但其余38%都不能作出科学的解释。
有这么多UFO事件不可解，使国家太空研究中心感到震惊。他们认真地检查了研究小组的研究成果。为了与国外的UFO研究者交流信息，他们还在巴黎和召开了UFO研究会，主题之一是UFO的物证问题。物证，一般总是地面上留下的凹坑、树林被砸的痕迹等等。美国代表、世界UFO学权威阿廉·哈内克博士介绍了他们收到的有关目击人员的眼睛和皮肤受到辐射伤害的报告，引起了各国代表的兴趣。
此外，法国有关在UFO着陆现场发现植物受到异常伤害的报告，也很引人注目。在一个田园地带，一个UFO着陆后又随即急速上升，在空中消失。立即赶到现场的警署官员发现，着陆地点的植物受到异常伤害，他们还采集了一些样品带回去。研究小组把交给植物学家去分析，结果确认植物所含的减少一半。其原因尚不能说明。
与会代表希望加强国际合作，在发生UFO事件时及时联系，交换情况。
尽管法国“未确认的大气太空现象研究小组”成立已经多年了，但还没有其它国家仿效法国设立政府的UFO研究机构。这是为什么呢？贝拉斯科认为：“对于一般国家来说，并不构成军事和安全保障上的威胁，所以被置于政府的工作范围之外。”
为了弄清自称曾被飞碟诱拐过的人精神状态是否正常，最近美国3名专家对自称被飞碟诱拐过的人进行了心理学调查。调查费用由设在的UFO研究基金会承担。
从事这项调查工作的是住在的UFO研究家特德·布罗查、巴德·霍普金斯和阿弗特·克拉马。几年来他们专门处理飞碟诱拐事件，其中克拉马还是一位临床心理学家。他们选择了9名自称有过被飞碟诱拐经历的人作为调查对象。这9位都是在社会上有信誉、有稳定生活的市民，他们的职业各种各样，有网球教练、、音响技师等等。
克拉马等3人是这样考虑的，如果在这9个人中有哪一个或全体都是精神有缺陷、有障碍的人，那么有用标准的心理实验是能够查找出来的。他们把这9位受验者送到临床心理学家利萨·斯莱特那儿。由其从公正的立场对受验者进行精神鉴定，所以不会告诉斯莱特这9个人曾与飞碟接触过，而且这9个人自己也会守口如瓶。
一系列实验结束后，斯莱特报告了结果。根据斯莱特的意见，这9个人没有共同的病态特征，仅有一点值得注意，这就是，经过心理学实验确认，全体实验者过去曾受过某种创伤，即受到过可以造成精神后遗症那样强烈的冲击。这些人一被问到涉及个人的问题，其语言和态度马上就变得含糊不清、模棱两可和靠不住，严重时甚至呈妄想病的症状。
而且，当斯莱特得知这些受验者其实就是自称有过被诱拐经历的人后，断然地说：“从检查的结果看，还没有找到可以否认实际上发生过这样事情的根据。”
美国人是怎样看待E·T（）和（）呢？最近美国机构就这个问题，以美国成年人为对象进行调查。结果是：认为发生“”（这是著名SF电影《和未知的遭遇》的原话，是指不仅目击到UFO，而且接触UFO的搭乘员）的人比过去有所增加，而否定UFO和E·T存在的人，在每三个人中只有一个。
1966年盖洛普民意测验机构首次提出“您认为在宇宙的其他行星上也存在着与地球人相似的智慧生命吗”这个问题时，34%的人回答“是”，46%的人回答“不是”，剩下的20%的人则回答不知道。但是，以此后的20多年间，相信宇宙中存在其他智慧生命的人数逐渐增加，到1989年已达50%。
为什么会出现这种情况呢？异常现象科学调查中心的马尔西罗·托尔兹说：这与近年来非常热门的SF电影有一定关系。投入了巨额制作费，而又频受观众青睐的SF电影显然在公众的心理上产生了巨大的影响。马尔西罗·托尔兹进一步指出：“随着美国社会脱离宗教化的发展，美国人不再把《圣经》中关于人类是这个世界唯一的智慧生命的说教视为绝对的经典。另一方面，科学家对外生命的探索表现出更大的关心。这些也是造成上述情况的原因。”
对于这次调查，表示曾亲眼目睹过的人占9%，同1973年和1978年的数值差不多，比1966年的5%有所增加。
相信UFO和E·T的人，在未满50岁、大学毕业这个层次特别多。相信存在UFO的男女比例差不多。但在相信E·T的人中男性是60%，女性是40%。住在西部的美国人对于UFO和E·F表现更多的肯定倾向。由此可见，UFO现象在美国及世界各国都令公众所关注。有趣的物理现象
物理现象一：的
下雨天天空中出现彩虹；光的色散
物理现象二：
两块相互或；
物理现象三：的
细线悬挂的小球在空中摆动（和的转化）；
物理现象四：液体凝固
冬天早晨窗子上出现；
物理现象五：
一滴滴入一个装满清的，很快一杯水都红了；
物理现象六：
镜子中出现自己；
物理现象七：现象
烧开的水水面不停地翻滚；
光的反射和直线传播物理现象八：做家具
形状改变，其本质并没有变化。把木头做成桌子、等家具。我们身边的物理现象
1.从高处落下的薄纸片，即使无风，纸片下落的路线也曲折多变。这是由于纸片各部分凸凹不同，形状各异，因而在下落过程中，其表面各处的气流速度不同，根据，流速大，小，致使纸片上各处受空气不均匀，且随纸片运动情况的变化而变化，所以纸片不断翻滚，曲折下落。
2.冰冻的肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的东西放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些现象都表明：水的性比空气好。
3.有雪的路面撒些食盐化的快，这些现象都表明：作为了融雪剂。
4.打雷时，先看到闪电，后听到，这些现象都表明：光比声音传播快!
5.在加油站，经常会看到“禁止用塑料桶装汽油”警告语，我们知道用塑料桶装汽油，在运输过程中，由于塑料是，因此它不能将由于而产生的电荷传导出去，电荷累积多了，就容易产生放电现象，从而就会引起汽油燃烧，出现危险事故。物理现象相关的系列歌词
物理现象之一：
是怎么了 我看见你的表情
却听不见你的声音
是怎么了 我知道你的心事
却无法用言语说明
沉默里一个玻璃钟罩
罩住了我和你
空气一点点地被抽取
我们已快窒息
五光十色是怎么了 我想要说声爱你
却发不出丝毫声音
是怎么了 我看见你在流泪
却只能任心痛不停
无言中一个玻璃钟罩
把你我关进去
爱情一点点地被抽取
只剩真空回忆
我无语 也只能这样看着你
看已不容我们再呼吸
我求救 可是声音无法传递
谁也不会想到窒息而死
才是你我结局
物理现象之二：风化
五光十色有谁知道 爱情是晶体
谁又明白 泪是结晶水
谁能懂得 时间有风化作用
将你我的爱情完全粉碎
你我的心 早已经干涸
你我的梦 不觉也褪色
实践证明 时间有风化作用
爱情学定律就这么说
爱情需要眼泪的滋润
晶体的状态才能长存
风化作用是一个过程
你我的疏离才是根本
爱情在失水 慢慢慢变成粉末
时间的风化 终于有了结果
我眼睁睁看着幻梦流失
却无法把你的心把握
爱情在失水 终究要变成粉末
时间的风化 不会是一场错
风化的爱情不再属于你我
一阵风吹过 还留下什么
物理现象之三：
你离去的那一瞬 世界开始变冷
温度计的水银柱飞速下降 不再上升
五光十色誓言结成了冰块 封住了我的唇
在零下二百七十三度的时候 凝固了梦
你微笑得很动人 却隐藏着残忍
你和我如果注定这个结局 何必要恨
爱情结成了冰块 冻住了我的人
在零下二百七十三度的时候 凝固了灵魂
你不在 我的世界是绝对零度
空气都结成颗粒 连呼吸都不能
我看到你的眼神 恶毒又充满怨恨
绝对零度的世界里 我全身都已冰冷
我听到你的声音 绝情又给我伤痕
一切消失的那一瞬 这份爱已没有升温的可能
物理现象之四：
我没有办法控制自己
感到心在一点一点飘起
是你的甜蜜让我头重脚轻
重力我没有言语能够说明
感到你在一点一点远离
是你的冷漠让我无法适应
如果可以 能不能保持平静
离开也不要发出声音
如果可以 能不能继续失重
不要管谁脸上的痛苦表情
我听到风的旋律
我看透你的秘密
在这个头重脚轻的世界里
我永远只是你的实验品
我看见你的冷笑
我感到梦的凉意
在这个是非颠倒的游戏里
充血的 不光是彼此的眼睛
物理现象之五：
我和你自由落体
我们要一起爬上去
我爱你 怎么证明
假如你真的愿意
我一定为你跳下去
陷入了 一个梦境
我们都只是铁球
是爷爷的工具
惯性在高处 贪婪呼吸
面对着无数眼睛
等待着地心引力垂青
落差在瞬间决定
你放手吧 女孩 我跳下去
一切很正常
你也不要再低低的啜泣
爱情在刹那证明
你知道吗 女孩 我不怕死
我怕我死了
物理现象之六：
如果遇见你后就再也回不到过去的状态
我宁愿自己一个人承受这悲哀
如果爱上你后就再也不能够把命运主宰
力的作用效果-头顶球，球的方向改变了我宁愿再也不要有外力的破坏
你就这样越来越近 我就这样越来越快
我们就这样高速相撞 任谁也躲不开
加速度让我向你的心飞奔
却在梦醒的瞬间停了下来
眼泪随着四下飞溅
飞溅到你的脸上 像美丽的花朵一样绽开
加速度让我无视距离远近
直冲向你 不管你是好是坏
当你和我相撞的那一刻
你不会知道 粉身碎骨是我心甘情愿的无奈
物理现象之七：
没有想过 你就这样远走
没有想到 我还不忍放手
没有想清楚 你已经成为了记忆
而所有的泪水 都留给我
已经试过 全身心地爱你
已经试了 发现全都是空
已经试太多 承受没有你的生活
而我做的一切 只是无用功
明知道我无法移动这感情
空坐着气喘吁吁大汗淋漓
你的心太沉重我无法搬运
这些无用功 是我付出一切的结局
明知道挽留不住你的爱情
早习惯独自面对我的回忆
我却依然相信未知的奇迹
直到那天 我精疲力尽 无奈地离去
物理现象之八：
你说我的爱情只是蒸汽
虚无缥缈 也看不见它的外形
你说我的情话也是蒸汽
随口而出 从没有一句是真心
你说我的亲吻只是蒸汽
火烫灼热 却使你头重脚轻
你说我这个人也是蒸汽
四下游荡 不能让你感觉安定
亲爱的 你不知道原因
受了伤 才懂得保护自己
你知道吗 我不是蒸汽
我不是故意的若即若离
我只是不愿让自己陷进去
不愿让自己接受你厌倦的结局
你知道吗 我不是蒸汽
我不是故意的让你哭泣
如果我的举动一直在逃避
请原谅 因为我的心已满目创痍
物理现象之九：
谁都知道这不可能实现
可是我还是一样的痴迷
我不清楚 除了你
谁还能让我全身充满活力
谁都知道只是个假命题
可是我还是没有办法放弃
我不清楚 除了我
还有谁对这理想充满兴趣
你的爱情是我的永动机
说放弃是那么不容易
明明永远不可能实现
我还是情愿活在想象里
你的心 我的心
为了这感情永远动下去
你的人 我的人
为了这感情凝固了呼吸
爱情的损耗永远存在
就像你迟早会离我而去
就像我迟早会把你放弃
物理现象之十：
你不说话 我不说话
冷冷的空气里
爱情突然变成尴尬
我的眼泪 你的笑话
无声的世界里
爱情突然变成静摩擦
想唱首歌给你度过这难堪
想问你心里除了我还把谁牵挂
想为你点起爱情的火把
却发现热量再不能把你的心融化
该怎么面对你蓄意的背叛
我该怎么办 该怎么忽略这爱情的变化
我该怎么办 该怎么驱赶我无边的烦恼
我该怎么办 该怎么消除这缓缓增加的摩擦
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＞＞＞判断下列有关化学基本概念的依据正确的是（）A．溶液与胶体：不同的本..
判断下列有关化学基本概念的依据正确的是&&&&&&&&&（&&&&）A．溶液与胶体：不同的本质原因是能否发生丁达尔效应B．纯净物与混合物：是否仅含有一种元素C．氧化还原反应：元素化合价是否变化D．电解质与非电解质：物质本身的导电性
题型：单选题难度：偏易来源：不详
CA错，溶液与胶体：不同的本质原因是分散质粒子直径大小不同；B错，纯净物与混合物：是否仅含有一种分子；C正确；D错，电解质与非电解质：溶于水或熔融状态下能否导电的化合物；
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据魔方格专家权威分析，试题“判断下列有关化学基本概念的依据正确的是（）A．溶液与胶体：不同的本..”主要考查你对&&溶液，浊液，胶体&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
溶液浊液胶体
溶液： 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物，分散质粒子的直径d&10-9m 电中性原理：
溶液对外是不显电性的，所以，在电解质的溶液中，阳离子所带正电荷总数=阴离子所带负电荷总数。如含K+、Al3+、H+、Cl-、SO42-的溶液中，必然存在c(K+)+3c(Al3+)+c(H+)=c(Cl-)+2c(SO42-)。溶液的稀释定律：
稀释前后溶液中溶质的物质的量不变： c(浓溶液)V(浓溶液)=c(稀溶液)V(稀溶液)
稀释前后溶液中溶质的质量不变： ρ(浓溶液)V(浓溶液)w%(浓溶液)=ρ(稀溶液)V(稀溶液)w%(稀溶液) 容量瓶的使用：
1．容量瓶的使用及注意事项(1)在使用前首先要检查是否漏水。具体操作如下：
(2)检查合格后，用蒸馏水洗涤干净。 (3)四个“不能”①不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 ②不能作为反应容器或长期贮存溶液。 ③容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的，因而不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中。 ④只能配制容量瓶上规定容积的溶液，即不能配制任意体积的溶液。
2.& 误差分析
分析依据，以配置NaOH溶液为例，在进行误差分析时，根据实验操作弄清是“m”还是“V”引起的误差，再具体分析，具体情况如下：
特别提醒：
(1)定容、摇匀后液面下降也不要补加蒸馏水，否则结果会偏低。(2)定容时俯视、仰视对结果的影响。①仰视刻度线(图1)，导致溶液体积偏大。②俯视刻度线(图2)，导致溶液体积偏小。
为减小误差务必按：眼睛视线→刻度线→凹液面最低处的次序，做到“三点一线”。一定物质的量浓度的溶液的配置：
1．主要仪器 (1)托盘天平：可精确至0.1g，称量前先调零，称量时物品放在左盘，砝码放在右盘。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &(2)容量瓶：配制溶液的专用精确容器，瓶上标有温度、容积和刻度线。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)其他仪器：量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等。
2．配制过程配制过程如下：&
以配制480mL1mol·L-1NaCl溶液为例：
&(1)所需容量瓶规格：500mL容量瓶。 &(2)若用托盘天平应称量NaCl粉末29.3g。&(3)溶解过程中玻璃棒的作用为：搅拌加速溶解。 &(4)移液 & ①移液前需要将溶液冷却至室温。 & ②移液中玻璃棒的作用为：引流。 & ③移液时需要进行的操作为：将烧杯中溶液注入容量瓶中，用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次并将洗涤液也转入容量瓶中，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。 &(5)定容①当液面距瓶颈刻度线1~2cm时改用胶头滴管滴加蒸馏水。 ②定容时要平视刻度线，直到凹液面最低点与刻度线相切。(6)摇匀，转入试剂瓶保存
假如其他操作均准确无误，分析下列情况对配制浓度的影响。 ①定容时俯视观察刻度线：偏高；②移液时，对用于溶解NaCl的烧杯没有洗涤：偏低；③定容后，将容量瓶振荡摇匀，静置后发现液面低于刻度线，又补水至刻度线：偏低。 溶液配制过程中的“四个数据”：
粒子直径大于100nm的分散系，若分散质为固体小颗粒的称为悬浊液，若分散质为小液滴的称为乳浊液。
悬浊液是固体的小颗粒分散在溶剂中所形成的混合物；乳浊液是液体的小液滴分散在溶剂中所形成的混合物。浊液的特性：
浊液里的固体小颗粒或小液滴都是由巨大数量的分子（或原子等）集合而成的。浊液静置后，其中的固体小颗粒或小液滴会逐渐下沉或上浮。所以浊液中物质的分散是不均一、不稳定的。分散系比较：
胶体：胶体：分散质粒子直径在10-9m~10-7m之间的分散系胶粒直径的大小是胶体的本质特征 胶体可分为固溶胶、液溶胶、气溶胶 ①常见的液溶胶：Fe(OH)3、AgI、牛奶、豆浆、粥等 ②常见的气溶胶：雾、云、烟等；③常见的固溶胶：有色玻璃、烟水晶等胶体的性质： 丁达尔效应：①当光束通过氢氧化铁胶体时，可以看到一条光亮的通路，这条光亮的通路是由于胶体粒子对光线散射(光波偏离原来方向而分散传播)形成的，即为丁达尔效应。 ②布朗运动：粒子在不停地、无秩序的运动 ③电泳：胶体粒子带有电荷，在电场的作用下，胶体粒子在分散剂里定向移动。一般来讲：金属氢氧化物，金属氧化物的胶粒吸附阳离子，胶体微粒带正电荷；非金属氧化物，金属硫化物的胶体胶粒吸附阴离子，胶体微粒带负电荷。 ④胶体聚沉：向胶体中加入少量电解质溶液时，由于加入的阳离子（或阴离子）中和了胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集成为较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出。该过程不可逆。 &胶体的特性：
(1)丁达尔效应当一束光通过胶体时，胶体内会出现一条光亮的通路，这是由胶体粒子对光线散射而形成的，利用丁达尔效应可区分胶体和浊液。 (2)介稳性：胶体的稳定性介于溶液和浊液之间，在一定条件下能稳定存在，但改变条件就有可能发生聚沉。 (3)聚沉：给胶体加热、加入电解质或加入带相反电荷的胶体颗粒等均能使胶体粒子聚集成较大颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出。聚沉常用来解释生活常识，如长江三角洲的形成、明矾净水等。(4)电泳现象：在电场作用下，胶体粒子在分散剂中作定向移动。电泳现象说明胶体粒子带电。电泳常用来分离提纯胶体，如工业上静电除尘。分散系比较：
胶体发生聚沉的条件：
因胶粒带电，故在一定条件下可以发生聚沉：
向胶体中滴加电解质
向胶体中加入带相反电荷胶粒的胶体
加热常见的胶体的带电情况：
胶粒带正电荷的胶体有：金属氧化物、金属氢氧化物。例如Fe(OH)3、Al(OH)3等。
胶粒带负电荷的胶体有：非金属氧化物、金属硫化物、硅酸胶体、土壤胶体。
胶粒不带电的胶体有：淀粉胶体。
特殊的，AgI胶粒随着AgNO3和KI相对量不同，而带正电或负电。若KI过量，则AgI胶粒吸附较多I-而带负电；若AgNO3过量，则因吸附较多Ag+而带正电。
注意：胶体不带电，而胶粒可以带电。
Fe(OH)3胶体的制备：
操作步骤：将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中滴加5~6滴饱和FeCl3溶液，继续煮沸至呈红褐色为止。离子方程式：Fe3++3H2O=(加热)=Fe(OH)3(胶体)+3H+
点拨：(1)淀粉溶液、蛋白质溶液虽叫做溶液，但属于胶体。 &&&&&&&&&&& (2)胶体可以是液体，也可以是固体、气体，如烟、云、雾、有色玻璃等。
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