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关于母亲的作文作品专题辅导
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　　世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
　　(但丁)
　　一、说说你知道哪些母爱故事
　　感动我们的&&
　　突遇山体滑坡血肉妈妈顶水泥板拼死护女
　　死亡姿势凸现母亲拼死护女
　　垮塌中，一二楼之间的水泥楼板已经断裂，暴露出一根根钢筋。武警战士用铁钳将钢筋钳断，然后抱走水泥板。一架木床露了出来。武警战士用木棒撬起残余水泥块，终于发现床上卧躺着简永芳，已没有一丝气息。简永芳的手紧扣床沿，武警战士费力扳开，才发现她身下躺着7岁女儿范茜，同样没有了气息。楼房垮塌时，简永芳是在绝望中用自己血肉身躯拼死护住女儿，但她柔弱的身躯没能扛住突如其来的灾难。
　　道不尽的母爱
　　①描写母爱的诗歌作品；
　　②描写母爱的小说作品；
　　③描写母爱的散文作品；
　　④新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；
　　⑤展现刻画母亲形象的绘画、摄影、电影、广告等作品；
　　⑥展现刻画母亲形象的歌曲；
　　⑦与母亲有关的格言、俗语；
　　⑧描写动物世界母子之情的作品。
　　......小品剧本 中学生有关母爱的母亲节作文700字
小品剧本 中学生有关母爱的母亲节作文700字
　　我不是孝顺女，总觉得妈妈所做的一切都是本分，应该的，从不知感恩，还时常惹妈妈生气，顶嘴耍赖也不以为过。然而，妈妈的默默关心，让我感动，让我羞愧。　　我常常想我们是不是刺猬进化而来的?当我考出优异的成绩时，喜滋滋的向妈妈汇报时，她从不表扬，甚至吝啬到连句不错也不肯给我，只是平平淡淡地*张小小的贺卡。妈妈对这张突然冒出来的小贺卡高兴得有点不知所措。尽管那只是一张白纸折两瓣，上面画着妈妈和我，大大写着祝妈妈生日快乐妈妈轻轻地展开贺卡，视线落在那写的扭曲的大字上，她笑了，笑的很甜美，眼角微微湿润了。　　现在想起妈妈当时的笑容，我的双眼湿润：我为妈妈的知足而感动，为自己十几年来对妈妈的忽略而羞愧。曾几何时，做儿女的我们，习惯了对别人的慷慨大方，而不善体恤妈妈，我们可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗……放学回家，放松肢体，等待妈妈送饭菜上桌;在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得妈妈陪上不少小心，……多少年来，*我们习惯了等待妈妈的爱和关怀，而不知回报，哪怕是妈妈给予我们的千分之一。也许，妈妈之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊重的举动，一点体贴和关注，这些都能成妈妈夏天的秋凉，冬天的温暖暗夜的烛光……　　马上行动起来吧!给我们的妈妈一份关注，一份体谅，一份惊喜!　　默默关心，可以道不出理由;默默关心，可以平淡到像往常一样;默默关心，可以不说出口;妈妈对我的默默关心，我的笨笔写不出万分之一、二，但我可以用我的实际行动来回报我的妈妈。好好学习，不让妈妈操心。　　遗忘是可爱的小偷，几乎把我们的心灵画廊洗劫一空，可它就是偷不走妈妈对我的默默关心的记忆，那藏在心里的一抹爱。
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推荐新闻资讯小升初考80字微作文 用英语介绍自己
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用80个字写一篇关于笑容的作文，你如何发挥？你知道母亲节是哪一天吗？昨日，这些题目出现在小升初的考试现场，难倒了无数小学毕业生。
鲁能巴蜀中学
微作文：80字不好收笔
昨日在重庆鲁能巴蜀中学，据学生透露，该校的小升初测试分为笔试和面试两大部分，其中笔试部分分为语文和数学：第一部分语文，要求考生写一篇80字的微作文，题目是“以笑容为题，写一两位亲人幸福时刻的心情”；第二部分是数学题。
记者采访了几名走出考场的学生，大家普遍反映，微作文还好应付，两道奥数题目有些难。来自奉节的12岁学生万洪凯说，这两部分试题要在40分钟内完成。“80字的小作文，比较容易；两道数学题都是奥数题，第二道比较难。”
“我写的是我第一次给爸爸妈妈过生日时，他们脸上的幸福笑容。”来自秀山的杨旋逍说：“这个80字的作文说容易也容易，说难也难。太短了，还没怎么展开写，就要收笔，最后我的字数还是超出了点。”
面试题：你喜欢的历史人物
鲁能巴蜀中学的面试题目大部分都是一些开放性的试题，如：你到巴蜀后的学习计划是什么？你有哪些理想？你最擅长哪一学科？
但也有一些试题，让学生有点措手不及。来自永川区的12岁女生田又月，老师问她的面试题目是：你最喜欢的历史人物是谁？
田又月回答的是：“我最喜欢曹操。”
“为什么呢？”记者问。
“因为曹操敢作敢为。”田又月回答记者：“我在电影和电视剧里看到过曹操，觉得曹操是个了不起的人物。”
田又月说，几个被问到相同题目的同学都回答的是曹操或者武则天。“可能是大家就知道这几个历史人物吧，因为从电视上经常看到他们。”
表达能力：用英语介绍自己
鲁能巴蜀中学面试题中，还有检验英语表达能力的。考生邓书问就遇到这道题，老师让她用英语做自我介绍。
“这个我回答的不太好，一下子不晓得该怎么表达。”13岁的邓书问告诉记者，她平时英语口语还可以，在亲友面前用英语做个简单的自我介绍还是没有问题的，但第一次参加面试，一下子就紧张起来。
而来自合川区的11岁龙梦翔，用流利的5句英语短语将自己的姓名、年龄、爱好表达得清清楚楚：“我一点不紧张，平时经常练习自我介绍。”随后记者得知，原来龙梦翔一直在深圳上小学，学校每天都安排2节英语课。他说：“爸爸妈妈要回重庆工作，我也随着回重庆读初中。”
育才中学母亲节是哪天手机上网可做什么
昨天，在育才中学的初中招生面试中，出现了许多生活知识题。“你最喜欢的动画片是什么？”“你心中的偶像是谁？”“你知道黄岩岛在哪里吗？”这都是面试时老师会问学生的问题。
“母亲节是哪一天？”这个问题是当天让学生感到最难的一个问题。有的学生两眼一抹黑，完全不知道如何回答，有的学生说是5月3日，也有的学生说是7月7日，甚至还有学生回答说是母亲生日这一天。（正确答案：每年5月的第二个星期天）
还有一题是问学生“用手机上网，可以做些什么呢？”有学生说可以上微博上QQ，有的说可以打游戏，有的说可以看新闻，有的说可以查资料……这一题没有标准答案，老师会结合学生回答问题时的表情、声音、仪态等打出不同的等级。
这场招生面试，考生和家长也有不同的看法。建设二小的学生小顾蹦蹦跳跳地走出考场，她高兴地说：“这种考试好，不需要复习，不需要准备，轻松得很！”
而一名家长听到儿子说回答母亲节是5月3日时，眉头一下子就皱起来。这名家长焦急地说：“儿子哪里知道母亲节是什么时候嘛！考这些有啥子用？”
育才中学招生负责人表示，小学生的考试分数并不是最重要的，他们更注重考查智力之外的因素。因此很多题比较生活化，主要是想是看看学生平时的爱好和关注的话题，以及他们的语言表达能力等。
例如很多孩子不知道母亲节是哪一天，这反映出老师和父母对孩子的教育上重智力而轻德育，对孩子的感恩教育还不够。
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有关母爱的初中作文
有关的1.母爱
母爱是一把伞，为遮风扫雨;母爱是一缕，照耀着我;母爱是一件毛衣，我的心;母爱是歌谣，带我进入的梦乡;母爱是一杯热腾腾的牛奶，带给我温暖……
上那年的，火辣辣的烧烤着大地。写完毛笔字的我急急忙忙地从家回去。
我坐在的自行车上，唱着歌儿。我看见自行车的轮子转来转去，就觉得很奇怪：轮子不转的话，可以向前走吗?为了答案，的我把脚伸进了轮子里，只听“砰”的一声，我和奶奶连同自行车一起摔在了地上，而我的脚就卡在了自行车轮子里。奶奶赶紧把我的脚从轮子里取出，把我送到了的冷饮店。
我脸色苍白，口里不停地呻吟着：“妈妈，妈妈......”妈妈把我抱在怀里，轻轻地拍打着我，鼓励我说：“蕾蕾，你是个的，你要与作斗争，你要战胜它，加油啊!医院快到了，你要挺住啊!”
妈妈把我抱到骨科室进行检查。说我的左脚里有自行车轮子上的零件，必须要把它取出来，不然的话，这只脚可能就会废掉。妈妈吓坏了，让医生赶紧把零件取出来。可是，当时最怕痛的我宁可脚废了，也不愿意忍受疼痛，便用劲力气不让他们碰我的脚。妈妈把我的脚紧紧抓住，让医生赶快取出。我两汪汪地看着妈妈，说：“妈妈，妈妈蕾蕾以后一定乖乖的，妈妈不要带我到这儿，我要回去。哇哇哇―”我大声得哭着，请求妈妈带我回去。妈妈看我这样，极力克制的眼泪，说：“蕾蕾，乖乖的，把零件取出来后，妈妈带你，带蕾蕾上公园玩，好吗?听话啊，把脚放好了。”“我不要，我不要，我现在就要回去嘛!哇哇哇―”就在这时，温暖的水滴到我的脸上，妈妈哭了，妈妈次哭了，是为我而哭。我渐渐安分了下来，可疼痛让我叫了起来，我好像咬到了什么软绵绵的东西，疼痛渐渐消失了。零件地取出，我松了松口，躺在妈妈的怀里睡着了......
醒来后，我看见了妈妈着急的，又看见了一个深深的牙樱原来，妈妈怕我咬自己的嘴唇，便把自己洗净的手放在了我的嘴里。我不禁流下了眼泪。妈妈看见我又哭了，以为我的脚还疼，便急切地问：“怎么了?还疼吗?”我擦了擦眼泪，说：“妈妈，我没事儿的，你不用担心!”......
妈妈的爱，我永远铭记在心!
今天是节，我送了妈妈一枝康乃馨，又说了一句：妈妈，!妈妈听后又哭了，但嘴角依旧挂着，的......
2.关于母爱，有太多种方式;
如果不懂母爱，就没资格恨母亲。
那个女生，告别了，告别了青少年，她已经成年了，已经是大人了。
她是家里最大的孩子，于是了最早失去母亲的，注定要吃最多的苦。她不慨叹的不公，只想要这种命运。她“人定胜天”，只是人终究是不能战胜命运的，渐渐她了，在面前，在面前，她选择了“沉默是金”。
孩子是贪吃的。小时候，比她小两岁的妹妹总是抢她的食物。她看着妹妹咬了两口手中的食物后把它扔在地上，一点一点爬到她这儿，伸手就想拿她手中的挺完整的食物，不够高，没拿到，便“哇呜哇呜”地哭了起来。她并不在意，一点一点地吃着，嘴角都忍不住赞美食物的可口，笑了起来;母亲听到这哭天喊地的，立马就从厨房冲出来，抱起妹妹开始哄，待妹妹睡着了，便开始责骂她。她气愤：“是她抢我的东西吃耶，抢不到就哭，哼!”低头想了一会儿，可能是找到形容词了，她抬起头又吼了句：“这种人最没用了!”其实她也想哭的，母亲责骂她的时候她真的想哭，很，她没错!不过她没哭，因为她不想像妹妹一样。母亲在她吼完之后理所当然又训了她一顿，不过没有打，但她觉得那比打还要难受几十倍!她开始埋怨母亲的不公，她憎恨妹妹动不动就哭后母亲训斥她时妹妹眼角的泪光，好刺眼!
她本就是和母亲有段距离的，现在的距离似乎有长了好大截。从出生开始，她便和奶奶亲，和奶奶一起吃、祝奶奶抱着她在月光下讲她并不懂的，看着奶奶幸福的笑，她也跟着了起来。不过好日子总是短暂的，弟弟出生的时候她便要去一个叫学校的地方了，要去上学了。那年，她被母亲押去了外祖母家，原因是奶奶家一带未建立学校。她哭了，她想与奶奶在一起，就像妹妹想和母亲一直在一起一样，见不到母亲的的妹妹便会哭;她想和奶奶在一起，见不到奶奶她也哭了起来!那哭声是一种抗议，对分离的抗议。不过那似乎没用，她的眼泪并没有如妹妹般起作用，母亲把她拖进了学校，把她交给了老师。她依旧沉默着，一如既往地沉默，少了属于孩子的开朗。她根本没心思，成绩差是自然的。母亲从广东回到外祖母家，望着她这几年的成绩单，黑着一张脸好久，一阵沉默后母亲把她带走了，没考完期就带走了。她回到了朝思慕想的奶奶身边，露出了孩子的微笑。
她被母亲送去另一所学校，读她已度过的，一个二年级倒回去读一年级是不是很可笑呢?当然不，她的年龄只能读一年级的，她才6岁，是奶奶说的，所以母亲并没有被“记大过”。虽说是学过了的课程，可她的成绩却只是一般般，并没有已学过的痕迹。妹妹也够年龄上学了，小班，母亲叮嘱她要好妹妹，她“哦”了一声就走了。当然了，还拉着妹妹和大妹妹三个月的堂妹，出了门，她确定母亲看不见后，甩开了妹妹紧紧抓住的手，堂妹快步走向学校，妹妹要小跑才能追上。回到家，本想着母亲一定会骂她，却没有。原来妹妹没告状，对妹妹的讨厌少了一点，因为她讨厌告状的人。
后来，因为那座学校要迁拆了，所以又转去了另一所，又因为年龄问题她从3年级降到了2年级。她有些抱怨，不过似乎也无所谓了。当然，她的成绩依旧在中上游阶段，到3年级的时候，妹妹也要上学了，成绩很差，哦不，也许应该说记性很差。母亲没有如对她般对待妹妹，暑假的时候母亲一直陪在她身边，监督妹妹背乘除法口诀，还买了很多故事书和磁带给妹妹。妹妹上二年级的时候成绩进步了很多，也基本上在前20名了，她却依旧成绩平平，尽管尽力了还是这个成绩，她已经认命了。再后来，她没考上1中，也没考上2中，母亲没让她上别的，让她上技校，为做准备。她无言以对，因为填志愿的时候她并没有和父母商量，觉得自己可以考上的，果然上天是不眷顾她的，她以几分之差没有考上。父母都很，训了她很久，然后就送她去了技校，学什么由她自己;而妹妹进了尖子班，这是已经预料到了的事。技校，很辛苦，让她更坚强了，当然，还认识了一群交心的好。她更少和家里的说话了，包括一直亲近的奶奶，她都很少去了。她的光芒一直绽放着，她的嗓音很好，学校让她当播音员，有任何活动也都是她当主持人，连学生会也邀请她参加了，她是学校里的了!比她大或比她小的人都称她作“姐”，她在她们面前笑得好开心，因为有那些朋友，她变得更开朗了，对也好了很多。，她再次失利了。渐渐恢复的她又再次对怀疑了起来，甚至有些，她的情绪非常低落。因为还差一些分，和母亲的她没做到，母亲不让她上了，即使达到了另一所大学的技校的分数。她以为母亲会安慰她的，可母亲只是对她冷言冷语，她的心凉了，似乎掉进了冰中，生冷生冷的让她窒息。妹妹，那个让母亲骄傲的妹妹敏感到一下子就知道她的想法，几次去安慰她，也小心翼翼地避免惹怒她，只是她不领情，把气撒在她身上，即使妹妹没有惹她。
她在学校找了份，总共10天。在工作的前一天，是她的，她已经了不过生日了，懂事以来，她就没过过生日了，这个成年生日她也没奢望过。但是，这个成年生日似乎让她从绝望中走出来了。
这天早晨，妹妹一起床便寻找她，只为和她说声：“姐，生日快乐!”可惜，她和朋友出去了，中午才回来，于是这个她在中午才收到。有点，因为还有人记得她的生日;有点，她笑得挺好的，却感觉有些厌恶，可能是小时侯的事影响了吧。母亲亦祝福她生日快乐，不过声音很冷，似乎是从冰窖里出来的一般。弟弟，她那个傻弟弟不识人间，从未记过除自己以外的人的生日，她的，当然也是没有了。她依旧这副的表情过这本该高兴的一天，因为她觉得生日没什么多大意思，又没多少人记得。母亲偷偷买了个大蛋糕，还偷偷联系了她的几个朋友，妹妹早已是知道了的，因为她是敏感的，她迟钝地未曾发觉，可多嘴的表妹却泄露了这个。在收到众人杀人的眼神之后，表妹悻悻地闭上了嘴。她终归是知道了，表情是藏不住的高兴，嘴角一直都忍不住挂着一个弧度。于是她踏着欢快的步伐上去了，妹妹笑着目送她走了，妹妹知道，相对亲人，她更和朋友在一起。妹妹其实想和她一块儿庆祝这个生日的，但不想打扰她，所以妹妹选择在下面看店。不知道过了多久，母亲下来了，当然还带着妹妹最喜欢的蛋糕，妹妹大口大口的吃着，听着楼上嘈杂的打闹声，笑了起来。送完蛋糕，母亲又上去了。许久，已经11点多了，差不多关门了，母亲再次下来了――接替妹妹的位置，妹妹是该上去洗澡睡觉了呢!上面果然是一片狼籍，蛋糕奶油一地，还有一股腥味。妹妹皱了皱眉头，屏着呼吸冲进了卫生间。妹妹看到她的朋友中有个哭了，似乎是因为，一群人围在厨房安慰朋友。终于是送走那群朋友了，她开始打扫卫生，可惜还是留下了那股腥味，很难闻。妹妹洗完了，母亲差不多也上来了。
她有写的习惯，即使到凌晨她也要把日记写好，当然，这天她也记了下来。她把以前的日记本翻了出来，看着以前记录的东西，就那么笑了出来，天真得让妹妹以为她是比自己小的孩子。原来那份天真并没有丧失，只是来得有点迟。她终于是放下了对任何人的憎恨了，因为她知道，母亲还是在意自己的，知道她不是悲哀的。那天以后，她的笑越发地了起来。
母亲依旧是对她冷言冷语，她，却温暖地说着“妈妈，你好”“妈妈，该了哦!”……这些话。
妈妈一直都爱着她，只是她更大，应该坚强些，做事应该些，那些冷言冷语只是她学会自己一个人做事做得更好罢了。她懂了，在生日那天懂了，她觉得她是幸福的，很幸福!
我们口口声声说母爱是伟大的，但关于母爱，我们究竟懂些什么呢?那究竟包含着什么呢?其实我们都不知道。我们知道母爱，但很多人并没有这份伟大的爱，而是认为那是理所当然的。我觉得这很可笑，为一个人竟然是理所当然的?不，绝对不可能!请尝试着体验母爱，试着去看看身边的每一处，你会母亲在那，你会发现母亲两鬓的白发是因为母亲爱你。
【每日写作指导：浅谈写作的要领&&必读】
　　(1)述亲身
　　写作需要，越是亲身经历过、体验过的生活，写在中往往就越真实，越人。在构思过程中，们要尽量从经历的生活中筛选素材。作为生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满实感的。《我老了》是南通市的一篇作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲&&由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
　　(2)多描写
　　真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的。细节不细，这个&不细&，就是指它的作用不小。《我童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，&哗啦&一声，雪花&簌簌&地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我&咯咯&的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在上，做成秋千。（）摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
　　(3)明人事要素
　　具体和真实是一对孪生，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有地说，把抢劫的、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、等；事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：&要体检了！&体检？我一愣，小心翼翼地探听：&测些什么？&不以为然地说：&身高、体重，这些都免不了呗。&啊，我心里发虚，低头看看自己的&虎背熊腰&，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话出来了。因而，给人真实的感觉。
　　(4)用生活语言
　　作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如&哗哗&形容摇竹的；用&簌簌&形容雪花飘落的声音；用&咯咯&表示我们童年时的笑声；用&沙沙沙&表示风吹竹林时的响声&&作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切。用生活语言，还要特别注意语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出。
　　(5)露潜在意识
　　潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的活动。之所以称&潜&，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了需要，有时是为了自我，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不！我不要这张苦大仇深的脸，我别人没有的优点，我上进、奋发、，知识填高了我，我有什么好的呢？这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。
　　(6)拟相应情景
　　作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢？应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但生活中必定会有，别人肯定经历过；二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢？如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的或，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待？如果所写的是中年，那不妨借助自己的或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为，想一想：她会怎样处理这件事？模拟生活情景，转换人物，能使虚构的文章多一点真情实感。
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