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如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这表明声音能在空气中传播.如果在月球上进行这个实验,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球不会(填“也会“或“不会“)像图示那样弹起,这是因为月球上没有空气,真空不能传声..
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科目:初中物理
如图所示,敲响右边的音叉时,左边的乒乓球会弹起,说明左边的音叉在振动.解释其原因是:右边被敲击的音叉作为声源,它的声音在空气中向外传播时,引起左边音叉的共振,使乒乓球由静止变为运动,这说明声音能够传递能量.
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科目:初中物理
在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发声体在振动.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大.(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上撒一些纸屑.(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明空气可以传声.(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到铃声越来越小,并由此推理可知:真空不能传声.
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科目:初中物理
如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出一个:空气能传播声音;目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物.2.5μm=2.5×10-6m.
点击展开完整题目有新的物质生成.(2)化学变化.(3)反应物是两种,生成物是一种.
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科目:初中化学
(2004?闵行区模拟)正确认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一.我们可用下图来表示事物的异同点.将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内,每种事物的不同点则写在相应圆中重叠的区域以外的部分.请参照下图左侧所示,完成另外两组与化学有关的问题,将A、B、(1)、(2)、(3)、(4)的答案填在相应的横线上.(每处只要求填一点)(1)质子数(核电荷数)、A分子、B原子(2)在化学反应中可分(3)都是构成物质的基本粒子(4)在化学反应中不可分.
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科目:初中化学
来源:2008年江苏省南京市溧水县中考化学一模试卷(解析版)
题型:填空题
(2008?溧水县一模)正确认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一.我们可用如图所示来表示事物的异同点.将两种事物相同点写在两个圆重叠的区域内,每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分.请参照图左侧示例,另外确定一组化学事物,填写在右侧空格中.
点击展开完整题目谁能帮我解释一下这部分电路图?谢谢。左边分别是方波,正弦波,三角波(20hz--5Khz)输入_百度知道
提问者采纳
输入部分那100K的不知道要它干嘛,电容已经用到100UF了,电阻的大小都不重要了,要么+有信号输入,要么没有。对于正弦波来说,这是一个高通滤波器,对于三角波来说,它没有什么意义,只会让波形变形而已,方波也是如此。这是一个同相运放放大电路,最大放大倍数是2,最小是1。
提问者评价
太感谢了,真心有用
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其他1条回答
这就是一个简单的信号放大电路,仅仅是幅值放大,放大倍数就是RV4和R1之间的比值。。。并且幅值最大值不会超过放大器的电源值12V。
为什么仅仅是幅值放大,我看他接的不像同相放大,这个电路能实现有0到5伏的连续可调吗?
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在任务管理器进程中找到进程explorer.exe,结束 然后选文件--新建任务--输入explorer.exe,运行就可以了
怎么选文件?在哪里选?
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右击--锁定工具栏,看下现在能不能拖动了
你是XP系统对吧?鼠标点击一下那个箭头,会自动抬出来的。
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3,4岁时曾发过高烧抽搐人事不省,口吐白沫,两眼翻白。
请麻烦常鹏飞,苏崇德两位教授帮我会 诊,要怎要治疗,我想年后到贵院来治疗。
希望尽快给我回复,非常焦虑的母亲,因为我儿还要参加09年6月份的高考,我儿是补习生。
患者与专家交流记录:
还要参加09年6月份的高考
建议现在及时使用较好的癫痫药物控制癫痫发作,可以暑假的时候再来看看如何治疗。
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