高三作文：我帮弟弟改毛病
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　　我的弟弟很可爱，但他有一个毛病，那就是爱摸他的&小鸡鸡&。这是很多孩子都有的发育期的毛病。所以，起初，我并不在意，但后来看报纸上说，这样可能养成&****&的习惯！我吓了一跳，然后就决定帮他改掉这个坏习惯。　　我将他拉到跟前，耐心的说教，可他就是不听，还时不时地把手伸进裤裆里乱摸。我生气了，一把拽下他的裤子，说：&你摸吧，摸个够！&我突然发现，他为了摸得方便，竟然不穿内裤！我生气的盯着他，而他却不在乎的摆弄着小鸡鸡，还说：&是你让我摸的。&　　我大怒，一巴掌扇在他的小屁股上，他哇的一声哭了。我更生气了，于是把他摁在沙发上，吼道：&不许再摸你的小鸡鸡了！你听到没有？&他大喊：&我听不见！&好啊！那我就好好管管你！　　我找来戒尺，说：&我要揍你的小屁股，不许哭，不许用手挡！&他哭着说好。　　但我并没有急着打他，而是仔细看了看他的小屁股。哎呦，白白嫩嫩的，像奶豆腐一样，上面还清晰地印着我的五指印，真可爱！我禁不住捏了捏他的小屁股。说是捏，其实我&轻轻&的掐了一下，正掐在刚才打过的地方。弟弟哭的更响了。我马上又掐了一下，说：&不许哭！&　　然后，我举起戒尺，照准那一堆晃动的白屁股狠打下去！弟弟嗷地叫了出来，但马上就说：&我错了&&呜呜呜&&&我怕打坏他，悠着劲扇了几下，问他以后还摸不摸小鸡鸡了。他一下就跳了起来，说：&我就摸小鸡鸡！你管不着！&　　这还了得？我换了一根皮制跳绳，把他重新按住，学着妈妈打他的样子说：&把屁股扒开！你这么不听话，我要狠狠抽你的屁股沟！&弟弟最怕这个了，妈妈经常这样抽打他的屁股沟。　　他马上哭了：&不要啊！&我问：&以后还摸小鸡鸡吗？&他倔强的说：&摸！&　　&哼！把屁股沟扒开！对，再扒大点儿！&　　我照准那嫩嫩的屁股沟，皮跳绳自上而下抽下去，继而一通狠抽。他哭叫不停。　　我有些心疼了，停下来，把他抱到膝上，帮他揉着屁股沟，又问他问什么要摸小鸡鸡。他说：&好玩呗！&我一听就生气了，好玩？！顺手把大拇指捅进了他的小屁眼儿里，他顿时疼的乱叫起来&&不知是他的小屁眼儿太窄，还是我的大拇指太粗？　　我慢慢的把大拇指在里面旋转着，然后又把食指也塞进去，两个手指一起把小屁眼儿往大处撑。嘿，橡皮筋一样，真有弹性！弟弟疼得受不了，伸着手想拔出我的手指。　　&啪啪啪！&我用另一只手在圆白的嫩屁股上使劲扇了几巴掌。他不敢再动了。　　&啊&&啊啊啊&&好疼啊&&&　　我冷笑：&那你知错吗。&他忙说：&我错了，以后不再摸小鸡鸡了&&啊！别再撑我的&&了&&&我威胁道：&我已经原谅你了，可是，妈妈还不知道呢，你说我要不要&&&　　弟弟哭起来：&不要啊，我要告诉妈妈！&呵呵，妈妈对弟弟很严，上次差点抽烂他的小屁股！他很怕妈妈。　　&那你要答应我一个条件。&我说，&每天晚上睡觉，都必须带着这个！&我拿出了一个比鸡蛋略小的石球。&我答应！&&这是？&我把他翻过来，把石球硬往他屁眼儿里塞，刚塞到一半，他就直喊疼。我命令他：&忍着！&一边使劲一顶，整个石球就都进去了。我刚松手，他就乱蹦，可是石球牢牢地卡在里面，根本没掉出来。　　&哼哼，我跟妈妈说过了，以后你搬到我屋里住，我要好好&照顾&你！&　　我撇下一句话，把那个正用手乱抠却毫不管用的小男孩剩在了屋里。1&&&
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作文如何修改?我不是老师!呃,是这样：我们老师让我修改作文,帮她!修改!
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（一）常规作文的修改内容　　1、讲究外在美：文面书写的修改　　首先,文面书写的基本要求是字体端正,笔画清晰,修改明确,卷面整洁.不能字迹潦草,难以辨认,涂改混乱,一片模糊.字体是否端正,文面是否整洁,也是一个人语文素质高低的反映之一.一个具有较高文化修养的人,一定要掌握好祖国的文字,养成良好的书写习惯,给人一个良好的印象.　　第二,文面书写还要讲究行款格式.对行款格式,要做到字体大小适中,笔画粗细合宜,字序行序恰到好处.横条纸张和方格纸张要求不一,这在书写时要注意.　　另外,标点不仅起到断句的作用,还有非常重要的语气作用,直接影响文章的思想表达.所以,对标点,要做到用法符合规定,形式书写标准,格式使用恰当.如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、书名号的前半不能出现在一行之末,后半不出现在一行之首；破折号和省略号占两个格,不断开；接连号和间隔号占一个格,这四种符号书写时皆居行中；着重号、专名号和波浪式书名号标在字下.　　2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改　　具体步骤方法如下：　　一看文章内容是否切题,中心是否明确.把不切题的,与中心无关的内容、语句删去,与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体,遗漏的地方要补上.　　二看文章结构是否清楚.就是要看段落层次安排是否合理,是否做到了详略得当、重点突出,过渡是否自然,前后是否照应等.如有不当、不足的地方应加以调整或改动,如有重复的段落应删去.　　三看文章的语句是否流畅、生动,用词是否确切.文章语言要得体、简洁、生动,不通的,不足的要加以修正.　　（二）修改作文的几种常规方法　　1、认真检查,一丝不苟：内在美的检查就需要这样做.　　2、虚心求教,听取意见：“当局者迷,旁观者清”.同学们对自己的作品,总会有些偏爱,不想删改,总觉不舍.此时,将作品交给同学,虚心听取他们的意见,这样就可以发现自己的不足,从而提高自己的作文水平.　　3、自吟自诵,不顺则改：这是一种比较好的自我检查方法.在吟诵过程中发现不通畅、不好理解的地方,就是应该修改的.顺,则留；不顺,则删.　　
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他是一个彻彻底底的“疯子”，但也只有这超越规则的疯狂，才让他搭建起以“卢驭龙”为名的工作室，研究出基于特斯拉电磁管的发明，向全世界展示他手中绽放的闪电之光!若他墨守成规，这世界只会多一个平庸的学生。
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