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【佝偻解释】：脊背向前弯曲。近义词：&反义词：&&&
1 一位佝偻老人，布满血丝的眼睛看着我，瞳孔中似乎藏着一把刀，缩瘪干裂的嘴笑起来苍白诡异。
2 虽然已经身形佝偻，可是菊瓣似的笑容从奶奶满是皱纹的脸上绽放；虽然已经双目混浊，可是年轻时美好的回忆依然充满了她整个瘦小的身躯。
3 看着父母日益苍老的脸，日益佝偻的背，日益霜白的鬓发，日益蹒跚笨拙的脚步，我开始悔恨我自己。悔恨自己的无情、残忍。
4 几个烟鬼，耸着肩，佝偻着腰，骨瘦如柴。活像一只一只的大干虾。
5 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
6 腹股沟斜疝主要集中在夷陵、枝江和长阳，佝偻病主要集中在秭归。
7 其他的医生在寻找治疗佝偻病和糙皮病的食物。
8 它们还防止某些疾病，如佝偻病和糙皮病。
9 苍老的声音传出之后,巨树缓缓变成了一个佝偻的白发老人,一脸的皱纹仿佛历经过无数常人难以想象的岁月,然后他拄着一根木头拐杖向众人缓步走了过去。
10 残虚废都之中,一个佝偻着背身体趴在地上的少年昏迷着,此时的他,全身上下多处是被摔伤的伤痕,胸口之处,甚至还有几处骨折。
11 白花花的阳光下，一位老人佝偻着腰，在田垄里忙碌着。
12 那位鬼魅般的老者,风烛残年,佝偻着,战战兢兢的样子,当他微微抬起头看到萧楚时,竟然也是就怔了一怔,手都跟着颤抖起来,说了一句“是你!”。
13 他佝偻着背,用手心将一掊土洒在刚才坐过的地方,小心翼翼地移动离开了。
14 他的年龄应该很老了,佝偻着背,一双眼睛浑浊不看,脸上布满皱纹,像是整个皮肉都打着皱褶……如同是压在箱子底下的陈年衣服。
15 她努力提了提肩上的背篓,把佝偻的身躯可劲挺了挺,顺山麓而下。
16 一个佝偻的身影步履蹒跚地走在茂林之中,两鬓班白的发梢中露出几缕黑丝,眼角深陷.
17 此时也勉强挺直微微佝偻的腰身,神色庄重地向苏灿道谢。
18 杨乐凡立马松开双手,跟着捂住命根子,再跟着身子佝偻成米虾状,嘴巴呈现出“o”。
19 没错,克尔凯郭尔的肉体羸弱佝偻畸零,克尔凯郭尔的精神焦虑恐惧绝望,他把自己陷入孤独精神的泥淖中,愈陷愈深,难以自拔。
20 阴班不知道什么时候已经回到了原来的位置,佝偻的身躯巍然不动,好像由始至终一步都没有挪开。
21 豹子双手紧紧捂住命根子,身子佝偻成米虾状,一张脸上全是痛苦的表情,嘶嘶叫着,硬是说不出半句话来。
22 我妈太普通，走到人群里都瞬间淹没，她只是说我不会照顾自己，可是我觉得妈妈自己更不会照顾自己。看着妈妈日渐佝偻的身影，我唯一的念头就是赖着她，赖着她，赖着她。
23 凡事他从不做解释，默默无声地承担着各种各样的负担，以至他脸上的皱纹深得与年龄极不相称，背佝偻得像株老柳树，仿佛永远也直不起来了。
24 那棵歪脖子树是我某次经过一条小巷的时候偶尔发现的，它硬生生挤在两侧的墙缝之间，从那已有了年岁的红砖中探出一个佝偻的身影，那粗壮而蜿蜒的根系如一只庞大的爪，牢牢抓着墙缝，摸起来异常粗糙。它已经孤独地在这份贫瘠中生长了许多个春秋。
25 他虽然已经是老态龙钟了，走路时却仍然步履矫健。虽然已经身形佝偻，可是菊瓣似的笑容从奶奶满是皱纹的脸上绽放；虽然已经双目混浊，可是年轻时美好的回忆依然充满了她整个瘦小的身躯。
25 造 句 网(在线造句词典)祝您造句快乐,天天进步!
26 是她那在秋风中颤拌的白发，是她那饱经沧桑的脸，母亲似乎总是在劳作，一刻不停地劳作，在那不远处的那块贫瘠的土地上，佝偻着腰，挥舞着锄头，一点点收获着她的汗水。
27 总有些事情让人感动，趁机让心灵纯净，婴儿的无辜表情，导师的耳提面命，父母佝偻的身影，新年到来的钟声，善待每次感动，让我们心灵感应！
28 没有人知道之后这个男人从青年变成中年人中间到底经历了什么，总之“做戏子”这个极其形象的词汇在眼前这个身形佝偻、嗫嗫嚅嚅的中年人身上已经荡然无存。
29 叶青飞快的跑向这户人家,眼前这幢青砖房,红墙绿瓦,只是砖上结有青苔,院中杂草丛生,一个身材佝偻,耳聋眼花的老婆婆正在院子中忙着晒衣服。
30 这声音的主人自然便是守候在一旁的聂叔,看到楚轩没有一如既往地逃跑,他也就没有多留,那佝偻的身躯竟变得极为敏捷,倏忽之间便再无身影。
31 房内弥漫出河澡里臭鱼的膻气和腥味,众人不及掩鼻,却见吴闲不知道什么时候佝偻着出现在大家面前。
32 夜冥点点头,仔细观察了一下这名老者,此时老者虽然一副身材佝偻,老态龙锺的模样,但一双眼睛却是精光毕现,闪烁着智慧光芒,显然是个精明的人。
33 咚的一声,岳悦的胳膊肘撞在杨乐凡的肚子上,杨乐凡松的身子瞬间佝偻成米虾状,双手捂住肚子,忍着剧痛说道:“你真的谋杀亲夫啊!”。
34 如今老海军沈劳金已经变成了垃圾场的一捧黑土,留给笠泽的除了佝偻身形的回忆,还有就是一幅手工绘制的大壑海图。
35 范建身上的冷汗像开了的水龙头似的哗啦啦的往下流,身子越发弯曲,佝偻的像米虾似的,心惊胆战的说道:“我再也不敢了。
36 老叶的脸颊上刻着岁月的沧桑,那双眼眸也变得浑浊而昏暗,身躯虽然高大背腰却已经佝偻,布满趼子的手握着铲子不断地翻炒着新鲜栗子。
37 掌声经久不衰,在会议室回荡着,而瘦子微微点了点头,第一次不再佝偻着瘦弱身子,而是扬起了头从演讲台走了下来。
38 又瘦又高,溜平的脑袋,走在后面的应该就是那个瘦平头,他搀扶的人身形佝偻,从步履中尽显龙钟老态,那人必是马恒无疑,庞国智快步迎上去,似乎想打招呼。
39 船型存留陷入万劫不复的黑暗中,那一方养育百把十人的水库没有了,留下的是形象怪异,酷似风烛残年老者佝偻身躯的怪柳。
40 男子已经年逾古稀,身着一袭得体的黑色唐装,身形略显佝偻。
每页显示&40&条&阅读《泪为谁流》一文，完成问题。
　　夜，黑得出奇，静得怕人。　　一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。　　一副挺拔_百度作业帮
阅读《泪为谁流》一文，完成问题。
　　夜，黑得出奇，静得怕人。　　一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。　　一副挺拔
阅读《泪为谁流》一文，完成问题。
　　夜，黑得出奇，静得怕人。　　一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。　　一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。　　父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。　　儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。　　听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。　　看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。　　然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。　　儿子不忍让父亲赔笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”　　“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”　　“啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。　　佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。　　挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。　　一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！　　一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。　　来不及清楚这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。　　想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……　　夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。　　片刻间，风雨大作。……　　父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。　　儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。　　父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。　　儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。　　于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……　　夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒……　　不，这不是雨！这是老天在流泪！1．用简洁的语言概括故事的主要内容。__________________________________________________________________2．整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，用意是什么？__________________________________________________________________ 3．“父亲是合格的父亲”。纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？__________________________________________________________________ 4．小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？__________________________________________________________________ 5．本文对你有何启迪？请结合实际谈谈你的体会。__________________________________________________________________
1．深夜藏在玉米地的儿子误打了闯入玉米地的父亲。2．①为小说定下一个凄凉的基调。（或：渲染了悲剧的气氛。）　 ②交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（意对即可）3．①宽厚仁慈，充满父爱；　 ②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；　 ③身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。4．老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（意对即可）5．“略”。科目：初中语文
下列句子中没有语病的一项是
&&&&&& A．在全球粮食危机的背景下，非洲各政府紧急启动食品扶贫计划。
&&&&&& B．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。
&&&&&& C．朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，就能共苦难。
D．《众志成城》的雄浑合唱拉开了2009宣传文化系统庆祝祖国华诞60周年的大型活动。
科目：初中语文
来源：江苏中考真题
题型：单选题
下列句子中没有语病的一项是
[&&&& ]A．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。B．在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。C．通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。D．做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。
科目：初中语文
下列句子中没有语病的一项是（&&& ）（3分）
A．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。&
B．通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。&
C．在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。
D．做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。
科目：初中语文
来源：2008年泰州市初中毕业升学统一考试、语文试题
下列句子中没有语病的一项是
A．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。
B．在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。
C．通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。
D．做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。
科目：初中语文
来源：江苏期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
蜜蜂消失，人类只能再活四年&&&&& &①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献--维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 &&&&&& ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 &&&&&& ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 &&&&&& ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 &&&&&& ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。&&&&&& &⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 &&&&&& ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。&&&&&&&&⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 &&&&&& ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。1．文章说明了_________________的现状，造成这一现状的主要原因是________________。2．第⑤段划线句子运用了__________、____________的说明方法，其作用是_______________。3．第⑧段中加粗词语“特定的‘使命’”指的是_________________。4．下列说法不正确的一项是（　　）A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
科目：初中语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
蜜蜂消失，人类只能再活四年&&&&& &①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献--维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 &&&&&& ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 &&&&&& ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 &&&&&& ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 &&&&&& ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。&&&&&& &⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 &&&&&& ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。&&&&&&&&⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 &&&&&& ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。1．文章说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的现状，造成这一现状的主要原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 2．根据第①②段内容，填写下面表格。3．第⑤段划线句子运用了&&&&&&&&&&&&&&&& &、&&&&&&&&&&&&&&&&& &说明方法，其作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。4．第⑧段中划线词语“特定的‘使命’”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。5．下列说法不正确的一项是
[&&&& ]&&&&&&A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。&&&&&&&B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。 &&&&& C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。&&&&&&&D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
科目：初中语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
蜜蜂消失，人类只能再活四年？&&&&& &①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 &&&&&& ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 &&&&&& ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 &&&&&& ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主--北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 &&&&&& ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。&&&&&&&⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。&&&&& &⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。&&&&& &⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 &&&&&& ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。 1．文章说明了&&&&&&&&&&&&& 的现状，造成这一现状的主要原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。2．根据第①②段内容，填写下面表格。
3．第⑤段划线句子运用了&&&&&&&&&&&&& &、&&&&&&&&&&&&&&&& &说明方法，其作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。4．第⑧段中画线词语“特定的‘使命’”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。5．下列说法不正确的一项是
[&&&& ]&&&& A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。&&&& &B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。 &&&&& C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。 &&&&& D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，回答1—5题。
蜜蜂消失，人类只能再活四年?
&&& ①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
&&& ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。
&&& ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
&&& ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
&&& ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。
&&& ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
&&& ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
&&& ⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
&&& ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
1．文章说明了&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的现状，造成这一现状的主要原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
2．根据第①②段内容，填写下面表格。
3．第⑤段划线句子运用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&& 说明方法，其作用是&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
4．第⑧段中加点词语“特定的‘使命’”指的是&&&&&&&&&&&&&&& 。
5．下列说法不正确的一项是
A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。
B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。
D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
科目：初中语文
题型：阅读理解
现代文阅读I(15分)蜜蜂消失，人类只能再活四年?&&& ①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。&&& ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。&&& ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。&&& ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。&&& ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。&&& ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。&&& ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。& 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。&&& ⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。&&& ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。1.文章说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的现状，造成这一现状的主要原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4分)2.根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)3.第⑤段划线句子运用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&说明方法，其作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(3分)4.第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分)5.下列说法不正确的一项是(&&&&&&)(3分)&&& A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。&&& B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。&&& C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。&
科目：初中语文
来源：2010年山东省烟台市毕业升学考试语文卷
题型：现代文阅读
现代文阅读I(15分)
蜜蜂消失，人类只能再活四年?
&&& ①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
&&& ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。
&&& ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
&&& ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
&&& ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。
&&& ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
&&& ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。& 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
&&& ⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
&&& ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
1.文章说明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的现状，造成这一现状的主要原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。(4分)
2.根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)
3.第⑤段划线句子运用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&说明方法，其作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。(3分)
4.第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。(2分)
5.下列说法不正确的一项是(&&&&&&
)(3分)
&&& A．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。
&&& B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
&&& C．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。
D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。