把28张口算卡年平均增长率怎么算分给4个人有几种分法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-18 15:55 标签： 年平均增长率怎么算
有3本不同的书平均分给3个小朋友,有几种不同分法?_百度知道
有3本不同的书平均分给3个小朋友,有几种不同分法?
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3*3+2*2=13种第一本书
随便选一本的有3种选法随便选一个人也有3个选法所以为：3*3=9第二本书
从剩下的2本中随便选一本有2种长甫馆何弋蛊龟坍骇开选法从剩下的2个人中随便选一个人也有2种选法所以为2*2=4第三本书和第三个人都只能是固定的了。所以总的为9+4=13
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9/4=2又四分之一
9除以4=2.25
9除以4等于四分之九
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财务税务领域专家二年级数学用18根小棒平均分,有几种分法？每种方法都要用图表示出来，并列算式_百度知道
二年级数学用18根小棒平均分,有几种分法？每种方法都要用图表示出来，并列算式
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新苏教版小学二年级上册数学全册教学设计.doc88页
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二年级数学上册全册教材分析
苏教版《义务教育教科书数学》二年级（上册）是按照教育部2011年12月颁发的《义务教育数学课程标准（2011年版）》编写的。于2013年4月经教育部审定通过。现结合自己所教学生的实际情况对本册教材作如下说明：
一、教学内容：
数与代数：100以内的连加、连减和加减混合；求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题；乘、除法的含义；乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法，用乘法口诀求商；求几个相同加数的简单实际问题，与平均分有关的简单实际问题。
图形与几何：四边形、五边形、六边形，以及平等四边形的初步认识；线段的初步认识；常用的长度单位厘米、米，用尺量线段或物体的长度；从前面、后面、左面、右面观察物体。
综合与实践：有趣的七巧板，我们身体上的尺。
二、教学目标：
（一）知识与技能目标
1.能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算；能联系具体情境，初步认识乘、除法的含义；探索、理解、熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘、除法；能联系四则运算的含义，用学过的计算解决一些简单的实际问题。
2.通过观察、操作、思考和交流，初步认识四边形、五边形、六边形以及平行四边形等平面图形；初步认识线段，初步建立1厘米、1米的长度观念，会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度；在观察同一个物体时，初步体会从不同的位置看到的物体的形状有时是不同的。
（二）数学思考方面
1.在认识乘、除法的含义，编制乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘、除法，以及计算100以内连加、连减、加减混合运算的过程中，进一步丰富对100以内数的认识，感受不同的计算策略，发展数感和初步的抽象思维，提高运算能
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