把2到9这几个数放js 乘法 算出很多小数里怎么算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-20 14:37 标签： 多位数乘法速算方法
2.9.2有理数乘法的运算律2 华师大版初一数学上册
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2.9.2有理数的乘法运算律
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&详细说明：乘法口诀表九九表一般只用一到九这9个数字。　2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。-Matrix multiplication still twists my mind around, but it s manageable with enough trial and error in the programming assignments.
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2.9.2有理数乘法运算律（二）课件+教案+限时训练
作者： &&加入日期：15-12-03
华师大七年级数学上册2.9.2有理数乘法运算律（二）课件+教案+限时训练（3份） 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算； 2、教材分析 本节课的教学内容是有理数的乘法的运算律第二课时乘法的分配律,是本单元教学的重点，是小学乘法的分配律的扩充，同时也是学生以后进行简便计算的前提和依据，对提高学生的计算能力有着重要的作用。 3、中招考点 有理数乘法分配律的进行计算也是中招考查的重点题型有填空题和填空题居多。 4、学情分析 学生在小学已学过乘法分配律，因此对理解有理数的乘法仍满足分配律相对比较容易。但运用的时候比较出错，特别是几个数的和乘以一个负数时要强加练习。 二、学习目标 能说出有理数乘法的分配律并能利用乘法的分配律简化计算 三、评价任务 1、向同桌说出有理数分配律的概念，并能用字母表示。 2、绝大部分学生能用乘法分配律简化计算。自学指导：& 自主学习：& &&&1.内容：P49-51&&&&&&&&& &&&2.时间：7分钟& &&&3.方法：独学＋对学& &&&4.要求：& （1）能利用乘法的分配律简化计算。& 自学检测：& 1.填空&&& （1）.&乘法分配律__________.符号表示____________.& 2.在算式-57×24+36×24-79×24=(-57+36-79)×24中，这是利用了&&(&&&)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& A.加法交换律&&&&B.乘法的交换律& C.乘法的结合律&&D.乘法的分配律&
2.9.2有理数乘法运算律（二）课件+教案+限时训练
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2.9有理数的乘法
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15-12-03(课件)
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算算这道题:10.2.9.9这四个数字,不论用加,减,乘除法算,得数是24
用2,9,10,10算24点共12种算10＋[9＋﹙10÷2﹚]9＋[10＋﹙10÷2﹚]﹙9＋10﹚＋﹙10÷2﹚[9＋﹙10÷2﹚]＋10[﹙10÷2﹚＋9]＋10﹙10÷2﹚＋﹙9＋10﹚10＋[﹙10÷2﹚＋9]9＋[﹙10÷2﹚＋10][﹙10÷2﹚＋10]＋9[10＋﹙10÷2﹚]＋9﹙10＋9﹚＋﹙10÷2﹚﹙10÷2﹚＋﹙10＋9﹚
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