“多一门技艺，多一条路。”不断学习实在是成功人士的终身承诺。
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科目：初中语文
来源：2014届福建厦门思明区东埔学校八年级下学期期末考试语文卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文字，完成小题。(18分)
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
1.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是 （&&& ）（2分）
A、太守与客/来饮于此，饮少/辄醉。
B、其西南/诸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，琅琊也。
C、日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。
D、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
2.解释下列加点词（3分）
（1）有亭翼然临于泉上者（&&&&&&&&&
）（1分）
（2）名之者谁（&&&&&&&&
）（1分）
（3）云归而岩穴暝（&&&&&&&&&&&&&
）（1分）
3.将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也&&& （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
4.第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、&&&&&&&&
、众宾欢、&&&&&&&&&&
。（2分）
5.下列对选文理解有误的一项是（&&
）（2分）
A、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。
B、短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。
C、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
D、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
6.“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7.如何理解“太守之乐”？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：2013年初中毕业升学考试（山东淄博卷）语文（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面苏轼小品文两则，完成后面的问题。（10分）
(一)临皋闲题
临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。
（二）记游松风亭
余尝寓居惠州⑤嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑥，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法⑦，当恁么时也不妨熟歇。
（选自《东坡志林》）
注释：①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。
&②第：按一定等级建造的大宅院，此处是建造宅院的意思。& ③两税：夏秋两税。&&
④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。& ⑤惠州：今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马惠州安置。⑥木末：树梢。& ⑦死法：死于军法。
1.解释下列加点的词语。（2分）
①闻范子丰新第园池，与此孰胜&&&&
胜 ___________
②虽兵阵相接&&&&&
虽 ___________
2.下列句子中，加点的“若”与“若人悟此”中的“若”意义和用法相同的一项是（2分）
A. 若毒之乎&&&&
（《捕蛇者说》）&&&&&& B. 若夫淫雨霏霏（《岳阳楼记》）
C. 若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》） D. 卿言多务孰若孤（《孙权劝学》）
3.请用现代汉语翻译下面的句子
由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
4.联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对《临皋闲题》中“闲者”一词的理解。（2分）
5.两则短文虽作于不同时期，但其中表达的情怀却有共同之处。请概括写出。（2分）
科目：初中语文
来源：江苏省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《送东阳马生序》选段，完成1—5题。&&&&&& 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．解释下面句中加横线的词在文中的意思。&&& &①又患无硕师名人与游（　　　）&&& &②媵人持汤沃灌 （ 　&& &）&&&& ③腰白玉之环 （ 　　 ）&&&& ④主人日再食 （&&&&&&&&&&）&&& &⑤故余虽愚，卒获有所闻。（&&&&&&&&& ）2．用现代汉语写出文中划线句子的意思。&&&& 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。　________________________________________________________________________3．选文从哪几方面写出了作者拜师求学的艰难？请用自己的话简要回答。　________________________________________________________________________4．谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这句话的理解。　________________________________________________________________________5．阅读下面短文《负笈从师》，结合《送东阳马生序》选段的内容，完成文后问题。&&&&&& 任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③。削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” &&&&&& 注释：①任末：人名。②笈（jí）：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿（hāo）：植物名称，点燃后可以照明。（1）请在下面的横线上写出短文中任末与《送东阳马生序》中宋濂求学经历相同的句子。　_________________________________________________________________________________________（2）任末求学比宋濂还要艰辛，试用自己的话概括短文中的有关内容。　_________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．给下列加点字注音。
叱咄（&&& ）（&&& ）& 俟其欣悦（&&& ）& 负箧曳屣（&&& ）（&&& ）& 绮绣（&&& ）
2．解释下列画线的词语。
以是：&&& &&&&&&&&&&&& 礼愈至：&&& &&&&&&&&&&&&& 俟其欣悦：
3．下面没有通假字的一项是（ &&&）
A．窥谷忘反&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．四支僵劲不能动
C．食不饱，力不足&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．其真无马邪
4．翻译下列句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
5．作者从哪几个方面来表现自己求学的艰难？
6．请写出你所积累的两旬有关勤奋刻苦的名言警句。
①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
（2013年淄博市）阅读下面苏轼小品文两则，完成后面的问题。（10分）
(一)临皋闲题
临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。
（二）记游松风亭
余尝寓居惠州⑤嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑥，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法⑦，当恁么时也不妨熟歇。
（选自《东坡志林》）
注释：①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。& ②第：按一定等级建造的大宅院，此处是建造宅院的意思。& ③两税：夏秋两税。&& ④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。&
⑤惠州：今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马惠州安置。⑥木末：树梢。& ⑦死法：死于军法。
（1）解释下列加点的词语。（2分）
①闻范子丰新第园池，与此孰胜&&&&
胜 ___________
②虽兵阵相接&&&&&
虽 ___________
(2)下列句子中，加点的“若”与“若人悟此”中的“若”意义和用法相同的一项是（2分）
A. 若毒之乎&& &&（《捕蛇者说》）&&&&&&
B. 若夫淫雨霏霏 （《岳阳楼记》）
C. 若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》） D. 卿言多务孰若孤 （《孙权劝学》）
（3）请用现代汉语翻译下面的句子
由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
（4）联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对《临皋闲题》中“闲者”一词的理解。（2分）
（5）两则短文虽作于不同时期，但其中表达的情怀却有共同之处。请概括写出。（2分）英语翻译将近子夜,我被一阵响声惊醒了,声音是从小厨那里传来的.我借着月光一看,吓了我一跳,原来一只大灰老鼠,正蹿到橱脚下.老鼠三下两下,飞上了橱顶东张西忘了一会儿,发现没有动静,便用前爪一钩嗖地蹿上了_百度作业帮
英语翻译将近子夜,我被一阵响声惊醒了,声音是从小厨那里传来的.我借着月光一看,吓了我一跳,原来一只大灰老鼠,正蹿到橱脚下.老鼠三下两下,飞上了橱顶东张西忘了一会儿,发现没有动静,便用前爪一钩嗖地蹿上了那,放有鸡蛋的小瓦灌言上.阿,原来这家伙要偷鸡蛋了.
交子时分,余为响声惊觉.循其声,发自小橱.余趁月光观之,呀然为之一悚!原为一灰色硕鼠,方蹿至橱脚,未三俩下即飞至橱顶.四顾之后,未查人声,乃以前爪一钩,倏忽跃上盛蛋之瓦缶.噫!盖窃蛋者矣!
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鼠标滚轮异响是哪里的问题
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本帖最后由 terryjojo 于
13:01 编辑
刚入手一个sensei，鼠标向下滚没问题，很正常，向上滚，就发出“咯吱”的声音，用是可以用，但很不爽啊，请问下各位老大，赛睿鼠标的滚轮异响一般是哪里出了问题，是不是换译码器可以解决，看到一个解决金环蛇滚轮异响的文章，是不是可以同样套用到赛睿鼠标身上？谢谢。
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塑料滚轮支架与塑料（滚轮轴）磨引起的，
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提醒一下不是“译码器”是“编码器”。
鼠标的滚轮一般有两种。一种是光栅的，一种是机械编码器。
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机械编码器的不太好拆，一般都直接换个新的编码器。
前进，达瓦里希
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提醒一下不是“译码器”是“编码器”。
鼠标的滚轮一般有两种。一种是光栅的，一种是机械编码器。
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其实严格来说，没有光栅编码器这种说法的，光栅就是光栅，编码器就是编码器，之所以叫做光栅式编码器，那是因为为了区分机械编码器，因它的作用和机械编码器的作用是一样的，为了区分，只好叫做也叫做编码器了！
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由于编码器和滚轮本身的配合，上滚的时候滚轮震动传递到外壳让你感觉到异响，不是什么大问题，滚轮前后左右的松动更加恶心
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喜欢外设又爱扯淡的可以加群
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带你装8 带你飞————————————————线
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入手的鼠标：微软极动鲨（白），炼狱蝰蛇，赛泰克RAT5，罗技G700，赛瑞KINZU红色，罗技G500，大湿，霜冻RAW，那伽*2，IE3.0传奇版（假货），雷柏V2X，DELL外星人，雷柏V900，那伽熔岩版，那伽2012升级版，蝰蛇MOD变色版，那伽六芒星红色版，那伽六芒星绿色版，罗技G502，微软极动鲨（黑），罗技网际锐貂，碳X1，RAW激战2。酋图X3（3050），罗技G500S，酷冷开阳星，G9X。
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